大学英语四六级仔细阅读答案规律总结
温柔似野鬼°
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2020年07月28日 20:18
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1.中心思想与正确答案有什么关系?
中心思想是答案。这个特征具有最明显的科学性。首先，一篇论证合理的文章，其使用的每个字词、每一句话都应该是为中心思想服务的，而大学英语四六级考试中所选的文章肯定是写得好的文章，所以文章中的所有细节都应该是服务于中心思想的。其次，大纲要求命题专家在出题时，也得让考生在思考文章中心的基础上答题，所以考题的正确答案必须与中心思想一致，否则就违背了考试大纲。所以，有了这两点依据，我们可以相信，如果某一选项与中心思想(文章的中心思想或段落的中心思想)一致，它很可能是正确答案。
2.照抄原文的选项和同义替换的选项与正确答案有什么关系?
照抄原文一般不是答案；同义替换可能是答案。“偷天换日”是出题人常用的又一伎俩，利用考生做题时间紧，很多细节来不及细看，甚至来不及将所有的四个选项看完这一薄弱之处，将干扰项做成与原文句子结构及词汇都几乎一模一样的形式，只略微改动其中的一个词或几个词，从而造成意思上的变化；或者利用原文中的词来伪造选项或断章取义，使干扰项亦真亦假，是非难辨。这种干扰项多半是前半句甚至是前大半句是原文内容，只是换了最后几个词，让人防不胜防。我们在做题时就得心中有数，对照抄原文的选项要小心上当，而对选项中原文词句的同义替换敏感。
3.含义肯定的选项和含义不肯定的选项与正确答案有什么关系?
含义肯定、绝对的一般不是答案，含义不肯定的可能是答案。前面我们谈到考点“路标”时曾说过：强烈的表达容易成为考点，原因是它们都有一个共同特点：概念绝对，答案惟一，无论是命题还是答题，不会产生歧义和疑问，因此容易命题，答案不会模棱两可。但到了选项之后，情况正好相反，肯定、绝对的选项往往容易把话说过了，而不肯定的选项却因为涵盖面宽，容易成为答案。
表示绝对含义的常见词汇：must,always,never,the most(最高级)，all,only,any,none,sole,entirely,every,absolutely,totally等。有这些词的选项往往是干扰项，但在表示原因、方式、方法时有例外。
表示相对含义的常见词汇：can,could,may,usually,might,most(大多数),more or less,relatively,nearly,possibly,not enough,suggest,seem等。还有“部分”含义的词汇，也经常作为答案出现，如part,partial,some(someone,somebody,sometime,something,certain［一定程度上］)等。答案选项中常会出现这些词。
4.含义矛盾或句式复杂的选项与正确答案有什么关系?
含义矛盾或句式复杂的可能是答案。命题人总是想为难考生，所以
正确答案往往藏在那些不太容易看得懂的选项中。表现出来要么就是含义矛盾、不知所云；要么就是句式复杂、理解困难。所以我们看到这类选项不要想偷懒放过，反而要想到它们很可能是答案，认真对待。当然如果时间来不及，不妨径直选之。
5.简单具体的选项和意义抽象的选项与正确答案有什么关系?
简单具体、含义肤浅的不是答案，根据抽象、意义深刻的可能是答案。简单、具体、含义肤浅的内容根本不必要写篇文章来说明，值得作者写出一个passage来谈的，总有点概括、抽象、意义深刻的味道。我们的出题人也一样，他出的题得围绕作者的写作目的，总不能搞个简单、具体、含义肤浅的答案，这不也显得出题人水平低?这条常适用于主旨题。
6.表达变化的选项与正确答案有什么关系?
表达变化的可能是答案。表示变化的常见词汇包括：change,delay,improve,postpone,increase等。
7.表达重要意味的选项与正确答案有什么关系?
表达重要意味的可能是答案。常用词有：important,necessity,essential,real等。
8.怎样确定褒贬选项与正确答案的关系?
褒贬态度随对象而变。当问及作者或文中人物对某人或某事或某观点的态度看法时，对事、人、物的观点态度一般选褒义词为正确答案；而对观点的看法、通常选贬义词。
9.正确答案还具备怎样的特征?
表达基础、基本概念的可能是解，常用词有：basis,be based on,fundamentally等。如果是社会文化类题的文章，提问中出现purpose一词，则选项中含有动词describe的一般为正确答案。如果是科普类文章，则选项中含有动词inform，explain,illustrate的为正确答案。
10.合理选项和不合理选项与正确答案有什么关系?
合理选项一般不是答案；不合理选项可能是答案。这与命题策略有关，“围魏救赵”是中国战国时的军事典故，也是孙子兵法的一计，其本质就是“声东击西”。这种策略在考研考试命题时得到了充分运用。在各种干扰项中，用得最多的就是此计策，表现为：A)即文章所论述的是一个内容，而选项是文中的另一个内容，或者根本就是编造出来的相似内容，构成干扰项；B)将两种或多种观点、态度、立场等混淆起来，即把文章作者的看法与文中所引述的他人的看法混为一谈，对作者的观点、态度提问时，用别人的观点去回答，而对他人的观点提问时，则从作者的角度去作答；C)将两种或多种事物的细节掺杂在一起，即对一件事的细节提问时，用其他事物的细节作为选项来应对。此外，出题人为了误导考生，还会特地将干扰项打扮得像真的一样，有时用常识就可以导出，而答案却弄得像假的、不合理。
所以我们在这里就得反其道而行之，不要相信那些貌似合理、凭自己的常识就可以推导出的选项，特别重视那些貌似不合理的选项。
示例：
经典实例1
What is the major weakness of MBA holders according to The Harvard Business Review?
A) They are usually selfcentered.(不合理项可能是答案)
B) They are aggressive and greedy.
C) They keep complaining about their jobs.(肤浅的不是答案)
D) They are not good at dealing with people.(肤浅的不是答案)
经典实例2
What does the author say about the emic approach and the etic approach?
A) They have different research focuses in the study of ethnic issues.(概括性的是答案)
B) The former is biased while the later is objective.
C) The former concentrates on the study of culture while the latter on family issues.(肤浅的不是答案)
D) They are both heavily dependent on questionnaires in conducting surveys.(含义肯定的一般不是答案)
经典实例3
Farming emerged as a survival strategy because man bad been obliged .
A) to give up his former way of life(简单具体的一般不是答案)
B) to leave the coastal areas(简单具体的一般不是答案)
C) to follow the evershifting vegetation(简单具体的一般不是答案)
D) to abandon his original settlement(概括性的是答案)
经典实例4
The message the author wishes to convey in the passage is that .
A) human civilization remains glorious though it is affected by climatic changes(合理项不是答案)
B) mankind is virtually helpless in the face of the dramatic changes of climate(含义相对的是答案)
C) man has to limit his activities to slow down the global warming process(合理项一般不是答案)
D) human civilization will continue to develop in spite of the changes of nature(合理项一般不是答案)
经典实例5
The authors opinion of child adoption seems to be that .
A) no rules whatsoever can be prescribed (含义不确定的可能是答案)
B) white families should adopt black children
C) adoption should be based on IQ test results(含义绝对的一般不是答案)
D) crossracial adoption is to be advocated