贯籍是什么意思-潜移默化是什么意思

y改为have；fall asleep改为be asleep。
⒉so的用法
⑴表示下半句情况与上半句一样，构成so+助动词+主语
如：We will go to the zoo next will they.
⑵表示“所以”
如：He is he didn't go to school this morning.
⑶可用于as…as的否定句中so…as
如：This book isn't so interesting as that one.
⑷so置于句子的开头，说明根据上面的情况，得出以下的结果，句尾用问号，读时用升调，译为“如此说来”“这么说”。
如：So we'll get up very early tomorrow?
⒊keep的用法
⑴keep+sth.+adj.使…保持某一状态，类似用法的有think,find,make等。
如：We should keep our classroom clean
⑵keep sth.使某人不停的做某事。
如：The teacher kept us running on the playground yesterday.
⒋时间介词in,on,at的用法
⑴in放在年、月前，泛指早、晚、下午，或指一段时间等。
如：in 1981,in July,in the morning,in a week
⑵on星期，具体的日期前，有形容词修饰或具体的日期，上下午和晚上。
如：on Monday,on July 1,on a cold morning
⑶at指具体的几点，或在晚上，中午"
如：at six,at night
⒌put on,wear,dress的区分
put on穿上，戴上，强调动作。如：Put on your 's cold outside.
wear 穿着，戴着，强调状态。如：The students all wear school clothes every day.
dress只指穿衣，宾语为表人的名词，给…穿衣。如：He dressed himself quickly.
⒍corner与介词的连用
表示室内的某一角落用介词in,in the corner of the room.
在街道的拐角处用介词at或on,at/on the corner of the street.


词组
hold on for a moment请稍等一下
as soon as possible尽可能快
right now现在
be able to能干某事
do well in学习好
a little weak in在…弱
miss lessons缺课
worry about担心
fall behind掉队
two-month holiday两个月的假期
⒈宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语，本课讲解连接宾语从句的连词that。
that在口语中常省略，其句型结构：主句+连词+宾语从句。
that引导的宾语从句的语序与陈述句的语序相同。
宾语从句的时态主句为现在时态，从句的动词时态，根据情况而定，可使用一般现在时，一般过去时，现在将来时，一般将来时。
如：I know he is working hard.
另外，主句为be动词加形容词作表语，其后跟的从句也是宾语从句。
如：He is afraid that he will miss the train.
⒉leave的用法
⑴离开，出发；leave for出发到…
如：The foreigners left for Xi'an.
⑵留下，丢下，遗忘
如：The teacher left a message for the headmaster.
⑶使…处于某种状态中 leave+n.+adj.
如：Please don't leave the door open when you leave the room.
⒊trouble的用法
⑴作动词，麻烦…
如：May I trouble you to answer my question?
⑵作名词，
…之时或当…时候，表示一段时间。
如：While he was a small child,he began to learn English.
when既可以表示一个时间段又能表示时间点.
如：When you listen to the teacher,please be more careful."
When/While he was shouting,the teacher came in.
⒉make sure的用法
make sure固定短语，意思是确保，务必。
其句型：make sure后接that从句。如：Make sure that you have keys.
make sure接不定式。如：Make sure to get the book.
make sure of+名词（或动名词）。如：Make sure of time to finish the work.
⒊宾语从句Ⅱ
是由连接代词或副词引导的宾语从句。如：what,which,who,why,when,where,how等，以这些词引导的宾语从句作为独立句子时为特殊疑问句，但作为宾语从句的特殊疑问句，主、谓语顺序应顺过来，也就是说为陈述语序。
如：What's your name?Could you tell me what your name is ?
⒋how long,how often,how soon的区别
how long多久，对一段时间提问。如：How long have you been at school? For ten years.
how often指动作发生的频率，即多少时间进行一次。如：How often do you write to your parents? Once a month.
how soon指还要多久将发生某个动作或达到某种状态，对介词in加表示时间段的名词提问，与一般将来时连用。How soon will the Blacks come back from America?In two weeks.


词组
Merry Christmas!圣诞快乐！
No news is good news.没消息是好消息。
⒈宾语从句
本课主要讲述时态的一致性。如果主句是过去的时态（一般过去时，过去进行时），从句也要用过去的时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
如：I knew who lived here. He said (that) everybody was here.
⒉has/have gone to与has/have been to的区别
has/have gone to去了某地，说话时某人已离开此地，在去某地的路上，或已在某地，总之此人未归，一般说来此句型只用于第三人称。
如：Lucy has gone go England .(She isn't here.)
has/have been to 去过某地，表示曾经到过某地，现在人已归。
如：I have been to America three times.
has/have been in在某地呆着。
如：They have been in Beijing for ten days.


⒈over的用法
⑴当“超过”讲，相当于more than
如：I have lived in Beijing for over 5 year.我住在北京已超过五年了。
⑵ "⑵在…上方，在…上头（不能接触物体）
如：There's bridge over the river.河上有座桥。
⑶越过
如：He must climb over the mountain to see his parents.他必须爬过山才能去看他的父母。
⑷短语all over，遍及…的各部分
如：We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。
⒉too…to与that…so
too…to太…以致于不能
如：He is too old to climb the hill by himself.他太老了，不能自己爬山。
that…so如此…以致于，太…以致于
于肯定句中，放在句尾。如：He is a teacher.I'm a teacher,too.
also放在句中be动词后，实义动词前。如：He is in Grade 3.I'm also in Grade 3.
either用于否定句中，放在句尾。如：He don't like it.I don't like it,either."


词组
be made of/in用…制造/在哪里制造
made in在…制造
in/around/all over the world全世界
the first language第一语言
⒈被动语态和主动语态
英语中动词有两种语态：即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
如：Many people speak English.(主动语态)；English is spoken by many people.(被动语态)
被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词，助动词be有人称，数和时态的变化.
主动语态变被动语态的方法：⑴主动结构的宾语变为被动结构的主语。⑵主动结构的谓语动词变为被动语态。⑶主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放于被动语态的谓语动词之后，by短语可以省略。
⒊be made of(from,in)
be made of由…制成，成品原料表面可以看出。如：The desk is made of wood.这张桌子是由木头制成的。
be made from成品原料表面无法看出。如：The jacket is made from cotton.这件夹克是棉织品。
be made in在…制造。如：This kind of car is made in Shanghai.这种小汽车是上海造的。
⒋be used for(as,by)
be used for指某物品本身是干什么用的，如：The knife is used for cutting things.这把小刀是用来切东西的。
be used as 把某物品当成什么用，如：The box is used as a table.这个盒子被当成桌子用。
be used by被…使用，如：The table is used by us.这张桌子由我们使用。
⒌none和neither的区别
none指三者或三者以上的人都不，既可指人，也可指物，谓语动词既可用单数也可复数。如：None of us is /are English.我们当中无一人是英国人。
neither指两者都不，谓语动词用单数。如：Neither of the two students is from Canada.这两名学生没有一个来自加拿大。
⒍a number of与the number of
a number of许多=many修饰可数名词的复数，谓语动词用复数。如：A large number of students are reading books.许多学生在读书。
the number of…的数量，谓语动词用单数。如：The number of students is 50.学生的数量为50。


词组
turn right/left右/左转
at the (third)crossing在（第三个）路口
on show展览
PULL拉
PUSH推
BUSINESS HOURS工作时间
ENTRANCE入口
EXIT出口
NO PHOTOS不准照像
NO SMOKING不准吸烟
⒈show的用法
⑴给…看，出示。如：Can you show me your card?出示你的名片，好吗？
⑵和表示方向的介词或副词搭配表示“带某人到…”。如：The shopkeeper showed me in/out.他领我进来/出去。
⑶show+不定式或从句，说

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