关于学生迟到的班会
绝世美人儿
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2020年07月29日 01:58
最佳经验
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乐广-即将的近义词
案例：初2（2）班杨同学经常性迟到，作为班主任的你该如何。
学生迟到是一种比较常见的现象。面对学生的迟到，首先得了解清楚学生的迟到原因，进行对症治疗。
假设原因之一：因家庭原因。
我先与家长沟通，争取家长的配合。家长整天忙于工作对孩子上学不重视，孩子迟到觉得是小事，因为父母是孩子的第一任老师，从小就没有教育好孩子养成良好的睡觉习惯，时间一久就变得散了。因此，与家长沟通会有很好的效果。当效果产生时，我们要及时的表扬学生，与学生谈心，安排他们为班级开门等工作，树立他们的自信心、自觉性、责任感，并及时的把学生的进步及变化反馈给家长，以促动家长和学生持之以恒。
假设原因之二：因性格懒惰,缺乏学习目标。
不要再懒惰下去了，必须树立远大的理想，才能有前进的动力，发光并非太阳的专利，你也可以发光。
我们可以通过一些励志的小故事让他懂得目标的重要性。
故事。
欧阳修刻苦练字
北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。
这个故事告诉了你什么？
每一个人都要有信念，有目标，并且要持之以恒，树立自己的人生目标，朝着这个方向努力，相信你可以成为优秀的学生的。
同时，我给学生设计了“登‘金字塔’”的计划，让学生从最简单的知识入手，一天完成一个目标，每前进一步，每完成一个学习目标，就向上升一级。孩子积极性很容易就被调动起来了，体验到了学习的乐趣。
假设原因之三：厌学情绪心理。
老师应积极引导，并展开多种形式的心理辅导。同时，老师应该积极联系厌学学生的家长，要求家长要正确对待孩子的学习成绩。对学生的进步，哪怕微小的进步，也应给予肯定和表扬，会使他深受鼓舞，当然要注意避免过分的奖励。 培养厌学学生的学习兴趣。 兴趣是学习的最大动力。学生愿意做什么，不愿意做什么，往往由兴趣而定，兴趣的产生是成功的最基本条件。家长希望孩子有怎样的兴趣，就应提供相应的环境刺激，要使他们的兴趣持久，更需要家长对他们的成功有所关注，小小的赞赏也能激发他们百倍的热情。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。所以老
师要耐心引导孩子学习，多多关注。