作文：恶搞作业
别妄想泡我
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2020年07月29日 09:25
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恶搞作业 王艺达 南关五年十四
作文课上。
五一快要到了。老师马上就要宣布作业了。作业会不会很多呀？这个星期，又有些像上个星期：对了，就是上个星期的！上个星期的图文赏析作业还没写呢！这个假期该写多少篇呢？一个星期2篇 …… 二个星期4篇 …… 一定是三个星期6篇。对，就是三个星期6篇！这也太多了。作业！即将出现了，我的心真是十五个吊桶打水— —七上八下！
“我——宣——布！五一作业有:1至10课课文，抄写两遍！”
“老老……老师，选读写吗？”小非洲黑着个脸走出来和老师说。
“写!”老师一拍桌子。
“你看看，这么多呢！”小非洲急忙翻语文书，委屈极了。我看着他真有些像QQ聊天中的一个表情：“快哭了”。
作业2将会是什么呢？现在我的心又由十五个吊桶打水——七上八下转换成了十七个吊桶打水——八上九下。这又让我想起来早上读的课文《七律·长征》，可我却总是这样读：“一律·长征”、“二律·长征”、“ 三律·长征 ”……一想到这里，我原本紧绷的心就放松下来了许多。
哈哈！没想到竟会是这样，又有借口可以不写作业了。为什么我会这么开心呢？因为老师的作业2是：在五一三天假中选取一至两天去旅游!哈哈，这样我就可以说我是一直在旅游，没有时间写！没错，我实在是太聪明了！而且这样学校的作业也可以不写了。啊！可爱的电脑，我又要来陪你了。至于旅游的事情，就留到梦中吧！
作业3宣布了。我的心脏瞬间从活跃状态切换到了泄气状态，因为作业3是：读一本小说，并且写读后感。什么？读一本书？还是小说？这不是在坑口香糖吗？我的外号就是“益达口香糖”这不是等于在玩我吗？
“老师，可不可以写《会飞的教室》呢？"有同学在问。
什么？这也行！仅仅12秒过后……我的心脏再次受到了极大的打击！因为老师果断的说了两个字——“不——行！”
原本我的计划是将《会飞的教室》读后感抄在作文本上，然后上交，不过竟然不行。我到哪儿去硬生生的找一本小说来读，并且写出读后感啊？对了！我的右脑上方突然跳出一个明亮的小灯泡：我的老妈不是常常看小说吗？只要我在她那儿借来一本小说，读完一遍又一遍，我就不信写不出来你一个小小的读后感！
第四个作业宣布了！这个作业几乎让我的心脏爆炸成了一块块的“红心碎片”。因为最后一个作业是前面的三个作业统统作废！我先大声喊了一句“哦耶”！又大声喊了一声“NO”！喊“哦耶”是因为不用写作业了，喊“NO”是因为我的计划统统泡汤了。别了，可爱的电脑，没
了旅游就没了你，对不起啊！
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