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人教版三年级下册语文第五单元复习
17、可贵的沉默
1、多音字:传(chu án)染
2、近义词:祝贺—庆祝
3、反义词: 迅速—缓慢
4、词语听写：可贵、沉 默、异口同声、祝贺、骄傲、神气十足、左顾右盼、情绪、迅速、传染、索性、阻止、
聚会、祝福、感受 、寻找、珍贵、重复、安静、沉静、寂然无声、恰恰、缓和、躲闪、外婆、
结束、特别、惊喜、察觉、不 约而同、烦恼、体贴、享受、建议、表达
5、全文概括：
本文写在课堂上“我”问孩子们父母是 否知道和祝贺他们的生日时，教室里沸腾了，当
的生日并祝贺时，他们沉默了，沉默之后，
母的 养育之恩，而且应给予回报。
6、背诵课文：第9、10、14、15段，（背默以下句子）
但 这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。①孩子们会感受爱了，
之中。
③建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的 生日，而祝贺的方式可
以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉 得珍贵无比的。
7、理解句子的意思
㈠“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！
们一起沉默 着……
①联系课文写出下面词语的意思。寂然无声：非常安静，一点声音也没有。
②文中的省略 号作用是：表示所有的人都在沉思。
③没有人举手是：因为他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。
④我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。
㈡我想去寻找蕴藏在他们 心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
①“蕴藏”的近义词是（蕴含）。
②这 “极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。这句话是说
报父母的爱。
㈢沉默了足足一分钟， 我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们
①“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。
②破折号的作 用是（解释说明），说明孩子们
③孩子们“可爱”在何处？
那些孩子们很快就认识到了自己做得 不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。
㈣像获得赦免一样，那一双双躲闪的目 光又从四面八方慢慢地回来了。
①“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许 多。
②“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。“沉默”了？
”有什么不一样？
“热闹”只是在谈论自己。
㈤为什么在回答老师关 于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸
爸妈妈的生日， 并向他们祝贺时，大家却都
答：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。
㈥“教室里又 热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
答：现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着 回报。而先前的
㈦只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
①“稚拙” 的意思是：幼稚而拙劣。
②理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多 贵重的礼物，而是能够让他们感
受到你的关心和爱。
1
自传(zhuàn)
骄傲—自豪蕴藏—蕴含寂然无声—鸦雀无声恰恰—恰巧缓和—舒缓
、犯错、稚拙
“我” 又问他们是否知道父母
“我”向他们提出回报父母的建议，并初见成效。告诉我们不能忘记父
② 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色
”
”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子
“我”要让孩子们 不光感受到爱，还要让他们懂得回
——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
“可爱 ”在何处。

㈧这一片沉默给了我多大的享受啊！
理解：孩子们懂得了向爸妈表达 自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们
很欣慰，让老师体验到了 成功的快乐！所以说这一片沉默给了我很大的享受。
㈨为什么说孩子的这种沉默是可贵的？
答： 因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所
以说这种沉默是可贵的。
18、《她是我的朋友》
1、多音字: 呜咽(yè) 咽(yā喉n)下咽(yàn) 子弹(dàn) 弹(tná)性输血(xuè)、血(xuè)型献血(xiě)、流血(xiě)
2、近义词: 迅速—敏捷颤抖—发抖（哆嗦）
3、反义词: 掩盖—揭发痛苦—愉快
4、词语听写：战争、时 期、炮弹、附近、医院、医生、护士、消息、迅速、确认、立刻、抢救、休克、流血、
输血、血型、告诉 、是否、愿意、献血、沉默、草垫、酒精、血管、掩盖、持续不断、拳头、
制止、抽泣、轻柔、哭泣、周 围、问题、
5、全文概括：
本文写阮恒在给一个受伤的小姑娘献血时，以为献血是要把自己所有 的血都输给别人，很害怕，但他还是愿意去
做，当别人问他原因时，他的回答是：“她是我的朋友。”故 事赞颂了阮恒真诚无私给予朋友帮助的精神。
6、抄写句子：（背默）
①一阵沉默之后，一只小 手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起了。
②过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用 另一只手捂住脸。
③但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
④接着， 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
⑤ 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。7、理解词语、句子的意思：
㈠理解词语的意思：迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。
㈡一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
①“颤抖地举起来”说明他 十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。
②一系列的动作体会到他思想斗争激烈，但为了救小 姑娘，最后下定决心举起手来。
㈢、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下， 并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，
他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛 紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想
竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。
①这段话 抓住阮恒的（动作、表情）的变化写出了他当时献血时（紧张、害怕）的心情。
②这段话中作者写了阮恒 4种不同的哭法，分别是：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。
③“不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”意思 有什么不同？（不时的啜泣是抽抽搭搭地哭，持续不断的低声哭
泣是指延续不断地低声哭。）说明了（阮 恒心里越来越害怕。）
④“全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不 愿意让别人知道。
⑤阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即将死去，心里就感 到害怕，又不想表露出
来，这使他更痛苦。）
⑥他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为 什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？
答：因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会 死。因为他想那个小姑娘是他的朋友，不能见死不救。
说明阮恒是一个为了朋友无私奉献的孩子。
㈣医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？
答：医生会说：“不要害怕 ，输血不会有危险，你更不会死去，一会就好了。你这样爱朋友、帮助朋友，你真棒！
2
”

19、《七颗钻石》
1、多音字: 着(zháo)火看着(zhe)
2、近义词:干涸—枯竭（干枯）
3、反义词: 清澈 —浑浊（污浊）新鲜—腐烂
4、词语听写：钻石、旱灾、干涸、焦渴、水罐、清澈、喜出望外、匆匆忙忙 、端端正正、反正、递给、忍不住、
唾沫、涌出、新鲜、水流
5、抄写句子：（背默）
①很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物< br>都焦渴而死。
②小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很 大的钻石，接着从里面涌出
了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
6、全文概括：
本文写很 久以前，在一次大旱灾中，一个小姑娘为生病的妈妈去找水，她把找来的水分给小狗，给妈妈喝，给过
路 人喝，自己却舍不得喝，在她的爱心的感动下，水罐一次次发生变化，最后涌出水流，并跳出七颗钻石，升入天空变成七颗星星，说明爱心能感动一切，使世界产生巨大的变化。
（文章中心：这篇童话讲述了一 个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，
像大熊星座一样普照人间的美好愿望。）7、作者资料库
列夫?托乐斯泰(1828-----1910)，俄国伟大的批判现实主义作家。 早年写了一系列描写高加索战争和克里木战争的
短篇小说。托乐斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜< br>8、理解句子、段落
㈠阅读课文第一自然段，回答：
①很久很久以前，在地球上发生过一 次大旱灾：所有的河流和水井都
林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。许多人及动物都㈡小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒来时罐子 里竟装满了清亮新鲜的水。
第二次：小姑娘想到母亲自己舍不得喝水，被绊倒时，罐子端端正正地在地上 放着，水还满满的。
第三次：小姑娘给焦渴的小狗喝了水，木头罐子变成银的。
第四次：生病的 母亲把水让给小姑娘喝，银水罐变成了金的。
第五次：小姑娘把水让给过路人喝，水罐里跳出了七颗钻石 ，涌出巨大的水流。
㈢阅读课文，思考回答。
①小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这水 给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
了（小姑娘非常孝顺）。
②水罐本身的变化与七颗 钻石的产生是与什么相联系的？
（是与小姑娘及其母亲的仁爱之心紧密联系的，每一次她们有爱心的体现 ，都能促进水罐的更加有价值的变化，
形象的表达了对别人的关爱越多，获得的报酬就会越大！）
③小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者为什么要把水罐写得这样神奇呢？
（小姑娘的水罐神奇在 会自己变。一共变了五次。第一次变出了水，第二次掉下来时变得端端正正，第三次
由木变成了银的，第 四次由银的变成了金的，第五次变出了七颗大钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到
天上变成了七 颗星星，变成了大熊星座。
作者把水罐写得这样神奇，是为了说明爱心的巨大力量。）
④体会下 面这个句子表达了怎样的美好愿望。
“而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人 们所说的大熊星座。
者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好的愿望。）
㈣阅读片段，思考回 答。
3
倒(dào)水摔倒(dǎo)
表达了作者希望爱心
?卡列尼娜》《 复活》等。他的作品再现了俄国社会的一
些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产 阶级社会的罪恶。
________（干涸、干燥、干旱）了，草木丛
________（焦虑 、焦躁、焦渴）而死。
赶紧一词说明
”（这个句子表达了作

她以为，水 一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里
一点 ，小狗把它都（饮、喝、舔）净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小
姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：我反正就要死了，还是你自己喝吧。又把水罐递给了小姑娘。就在< br>这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进 来一
个过路人，要（取、讨、抢）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水 罐里跳出七
颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
成了七颗星星，这 就是人们所说的大熊星座。
①选出恰当的词语，填在第一段话中的空缺处。
②根据这两段文字， 说说小姑娘是一个什么样的人。（是一个非常有爱心的人。）
③七颗钻石象征着什么？（七颗钻石象征着 小姑娘晶莹剔透的爱心。）
④七颗钻石升到天上，变成大熊星座，这寄托着作者什么样的理想？（寄托着 作者希望爱心普照人间的理想。）
⑤当水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈而新 鲜的水流时，世界会变成怎样？人们会有
什么反应？想像一下，描绘当时的场景。
㈤童话中说： 小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。
么样的梦呢？发挥你的想像说说梦中的情景。
答：可以想的是一个好梦：找到了水或是历经艰险找到了水，小姑娘、母亲、人们和动物的欢乐，河流、水井……也可以想的是一个噩梦：找不到水，小姑娘、母亲、人们和动物悲惨命运，河
……最……也可以 想，自己口渴，自己口渴，要喝水，但到处找不到水
的欢唱，草木、丛林的复苏
后渴醒了……< br>20、《妈妈的账单》
1、多音字: 捉迷藏(cáng) 西藏(zàng)
2、近义词: 主意—主张
3、反义词: 仔细—马虎
4、词语听写：账单、商店、似 乎、主意、索取、如愿以偿、幸福、护理、羞愧万分、怦怦直跳、蹑手蹑脚、
小心翼翼
5、全文 概括
本文写小和彼得给妈妈开了一张收款账单，索取他每天帮家人做事的报酬，而妈妈也开了一张账单， 他看后万分
羞愧，又小心翼翼地把钱塞进了妈妈的口袋，教育我们要懂得父母伟大的爱，我们为家里做事 是应该的，不应索
取报酬。
语文园地五
1、不同树种的特点（背默）
榆树高， 槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，
桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树 喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
2、关于母爱的一首古诗。（背默）
《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖。
第五单元复习要点< br>帮助—援助
塞(sā子i)塞(sè)责
羞愧――惭愧
如果小姑娘这时候做了一 个梦，她会做一个什
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变
流、水井、草木、丛林等生态环境 的恶化
zhù hèxiāo xishén qi sh zíúquè rèn shì fǒｕxǐ chū wɡàｎwài
（）（）（）（）（）（）（）
zuǒ　ɡù yòu pàn
（
chónɡfùjiǔjīｎɡfán nǎｏyī yuàｎzuàn shícǎｏ din à
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4
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dìɡěi chén jnɡìqià qià
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xiǎｎɡshòu
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yī shɡēｎcōｎɡcōｎɡmánɡmánɡ h ùshìshū xuèxuè xínɡ yǎn ɡài
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zhì zhǐ　quán tuó
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qīｎɡróu zhōu wéｉxùn sùjiāｏkě　shuǐ　ɡuàn
）（）（）（）（）
fǎn zhɡèｎrěn bùù zhtuò mò
（
缓（
爱（
暖（
yǒｎɡchū　xīn xiāｎāｎ jnɡì
）（
）稚（
）准（
堆（
）（
）< br>）
）
议（
义（
仪（
）（）（
）
）
）
速（
束（
）（
）婆（
）波（
）
）
）酒（< br>）晒（
洒（
）掩（
）淹（
）
）
）
二、比一比 ，组词
三、将序号填入括号里
生：①发生，产生；②活，跟死相对；③（食物）没有经过烧煮的 或烧煮没有熟的；
2、弟弟很怕见生人。
（
（
）
）
③、打（ 多指用条状物）；
）
）
）
（
（
（
（）
（）
（）
④不常见的，不熟悉的
1、表妹生病住院了。（）
3、今天我第一次做饭 ，结果米饭是生的。
6、每当我生日，妈妈总会给我买礼物。
抽：①、把夹在中间的东西取出；
（1）树木抽
．
出了新的枝条。
（2）赶车人把鞭子一抽
．
，马儿就飞跑起来。
（3）他从信封里抽
．
出信纸，展开来读。
四、读准多音 字
yè呜咽—yàn细嚼慢咽—yān咽喉
lèi劳累—léi果实累累—lěi积年累月五、背诵积累
①记住这些四字词语
异口同声
安静沉静
神气十足
寂 静
七上八下
七嘴八舌
宁静
恰到好处
沉寂幽静
七零八落
火烧眉毛
泪如雨下
一刹那
不约而同
鸦雀无声
七高八低
千钧 一发
涕泪俱下
霎时间
神采奕奕
寂然无声
寂然无声
左顾右盼< br>悄无声息
四面八方
夜深人静
七拼八凑
议论纷纷
②表示环境寂静 的词语
③“七……八……”式的词语都有多或多而杂乱的意思
七嘴八舌七拐八弯七手八脚
危在旦夕
哭哭啼啼
倏忽间
气势汹汹
5
；⑤生硬；⑥不熟练；⑦出 生
4。干活，她还是个生手。
5、差点就要说错话了，我活生生把这句话咽了回去。
② 、（某些植物体）长出；
xuè血液—xiě血淋淋
dàn子弹—tán弹琴zuān钻研—z uàn钻石
七颠八倒
④表示事情紧急或危险的词语：迫在眉睫
⑤形容哭泣的词语
啜泣呜咽哭泣抽泣抽噎痛哭
一转眼
泣不成声
⑥表示时间短的词语：一瞬间
7 、AABC式的词语：小心翼翼
眨眼间
议论纷纷

8、有“手”和“脚” 的词语意思一般和动作有关
蹑手蹑脚轻手轻脚七手八脚毛手毛脚手忙脚乱手舞足蹈手足无措手脚并用9、熟读重点段落
上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日， 并会向他们表示祝贺，这
份爱孩子们都感受到了。但这还不够，老师想帮助孩子们去寻找屋内藏在他们心 灵深处的、自己还没有意识到的
极为珍贵的东西。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然 又放下去，然后又举起来。
过了一会儿，阮恒突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。又过 了一会儿，他又开始呜咽，并再一
次试图用手掩盖他的痛苦。
接着，他那不时地啜泣变成持续不 断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
10、背默《游子吟》
四、照样子，写句子
1、只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
_ __________________________________________________ ________
2、小姑娘伤得最重，如果不立刻进行抢救，就会因为休克和流血过多而死去。________________________________________________ ___________
3、当小姑娘醒来的时候，发现罐子里竟装满了清澈新鲜的水，真是喜出望外 。
_____________________________________________ ______________
4、她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它的身 上，水罐也掉在了地下。
___________________________________ ________________________
5、她的态度依旧那样认真、一丝不苟。
_________________________________________________ __________
五、作文
用一两件事，写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和 父母之间别的感人故事。要求：
1、要把事情的前因后果交待清楚。
2、要注意把事情的经过写 具体。如人物是怎么说的、怎么做的，神态有什么变化，心情又什么变化等，要写具
体，力求写得活灵活 现。
3、结尾要自然，要写出自己的快乐心情。
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