高教自考指定教材大语(专科)冲刺模拟试卷

巡山小妖精
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2020年07月29日 18:05
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高教自考指定教材大语(专科)冲刺模拟试卷
高等教育自学考试指定教材冲刺模拟试卷(大学语文专科)

  第一部分 选择题

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四
个 备选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
  1.下面几篇文章中,其文体属于杂文的是 ( )
  A.《论“费厄泼赖”应该实行》 B.《论“费厄泼赖”应该缓行》
  C.《咬文嚼字》 D.《论气节》
  2.欧阳修的《朋党论》通篇采用的论证方法是 ( )
  A.对比法 B.诘难法 C.讽喻法 D.双关法 
  3.张岱《柳敬亭说书》的文体是 ( )
  A.小说 B.写人散文 C.议论文 D.说明文
  4.秦牧在《散文创作谈》中指出,要写好散文,必须在三个方面提高作者
素养,它们是 ( )
  A.思想、材料、语言 B.感情、生活知识、表现手段 
  C.思想、生活知识、表现手段 D.感情、材料、语言 
  5.朱光潜《咬文嚼字》一文的中心论点是 ( )
  A.推敲文字是为了语句通畅漂亮
  B.文学的文字具有联想的意义
  C.必须“惟陈言之务去”


  D.无论阅读或写作,都必须有一字不肯放松的谨严 
  6.杨宪益的《菊花》一文里写到《聊斋志异·黄英》,这是 ( )
  A.穿插小说故事,增加阅读趣味 B.为了说明唐宋时期菊花品种丰富
  C.运用“黄英”的语意双关,介绍黄菊 D.因为菊花是人格象征
  7.辛弃疾《水龙吟》中的“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”,“刘郎”是指 ( )
  A.刘邦(汉高祖) B.刘彻(汉武帝) C.刘备(蜀汉先主) D.刘裕(宋武
帝)
  8.《白丝翎羽丹砂顶》和《菊花》这两篇说明文的区别在于是否 ( )
  A.是科学小品 B.引用典籍 C.采用图表法 D.采用并列结构
  9.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”一语出于 ( )
  A.周公 B.老子 C.孔子 D.墨子
  10.王蒙在《论“费厄泼赖”应该实行》一文中所提倡的“费厄泼赖”精神是指
( )
  A.凡事以游戏态度对待 B.平等讨论,民主宽容 
  C.最大限度地孤立敌人 D.百花齐放,百家争鸣 
  11.《论气节》一文的作者是 ( )
  A.冯雪峰 B.林语堂 C.鲁迅 D.朱自清
  12.《统筹方法平话引子》一文的作者是 ( )
  A.茅以升 B.钱学森 C.华罗庚 D.周培源
  13.高士其《我们肚子里的食客》一文中,说明过程带有 ( )
  A.夸张性 B.故事性 C.艺术性 D.科学性
  14.张若虚的《春江花月夜》一诗最大特点是 ( )
  A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.寓情于理 D.寓情于事
  15.巴金的《秋夜》一文开篇与结尾,是 ( )


  A.记人寄情 B.说理言情 C.写景寓情 D.状物抒情
  16.所谓基础知识,大致相当于中学的( )两科的知识。
  A.文理 B.语数 C.史地 D.理化
  17.文学技巧是有广泛内涵的,这里最重要的是 ( )
  A.情节的构思 B.结构的安排 C.语言的运用 D.主题的提炼
  18.下列作家中,创作长篇小说《边城》的是 ( )
  A.郭沫若 B.沈从文 C.老舍 D.叶圣陶 
  19.《迢迢牵牛星》结尾的诗句是 ( )
  A.河汉清且浅,相去复几许 B.盈盈一水间,脉脉不得语 
  C.终日不成章,泣涕零如雨 D.久在樊笼里,复得返自然 
  20.陶渊明《归园田居》的结尾诗句是 ( )
  A.户庭无尘杂,虚室有余闲 B.暧暧远人村,依依墟里烟 
  C.久在樊笼里,复得返自然 D.开荒南野际,守拙归园田 

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共 10分)在每小题列出
的五个备选项中,有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的
括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
  21.下列作品中,属于郭沫若创作的是 ( )
  A.《女神》 B.《屈原》
  C.《茶馆》 D.《蔡文姬》
  E.《子夜》
  22.《廉颇蔺相如列传》中,详细描写的事件有 ( )
  A.廉颇伐齐取阳晋 B.完璧归赵
  C.渑池之会 D.秦、赵设兵对峙
  E.将相和欢 


  23.下列文章中,运用对比手法的有 ( )
  A.《都江堰》 B.《哭小弟》
  C.《箱子岩》 D.《北京的春节》
  E.《秋夜》 
  24.在《答司马谏议书》中,王安石所驳斥的司马光对新法的责难有 ( )
  A.侵官 B.生事
  C.征利 D.拒谏
  E.致怨 
  25.欧阳修的《朋党论》,以君子之朋与小人之朋的对比贯穿全文。这一对
比,又具体体 现为以下几个方面 ( )
  A.君子之朋与小人之朋的性质对比 B.历史作用的对比
  C.经济地位的对比 D.人君对君子之朋与小人之朋的态度对比 
  E.社会影响的对比 

  第二部分 非选择题

  三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)解释下列各
句中画横线词语的意义。
  26.匡之直之,辅之翼之,使自得之。
  直之:
  27.舍相如广成传舍。
  舍:
  28.终必不蒙见察。
  见察:
  29.牖其前以通明。


  牖其前:
  30.天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。
  濡养:

  四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
  31.阅读《哀溺文序》中的一段文字:
  中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰: “汝善游最也,今
何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。
  请回答:
  (1)这段文字表现了“一氓”的什幺思想特征?
  (2)这段文字中对“一氓”的正面描写,是从哪几方面着笔的?
  (3)文中还运用了侧面描写 ,作者借他人之口指出“一氓”“汝善游最也”,
具体说是采用了什幺表现手法?
  32.阅读《自学成才要有文史知识》中的一段文字:
  今天,在我们社会上流行着一股“重理轻 文”的不好风气。要搞四个现代化
建设,当然需要科学技术,但文科也不能偏废。文理两科的知识,应该 并重,
它们是互相支持,相互为用的。特别是中学教育阶段,它们都是基础,都应
该学好,缺了 文,理也学不好。……上海复旦大学校长、着名数学家苏步青
同志在前年年底上海举行的语文教学研究会 上讲话时说:如果允许复旦大学
单独招生的话,我的意见是第一堂先考语文,考后就判卷子。不合格的, 以
下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。这是一位着名数学
家讲的话,我看很 有道理。
 
  请回答:
  (1)这段话的现实针对性是什幺?


  (2)在这段话中,作者提出了一个什幺观点?
  (3)作者提到苏步青的话,这属于哪类论据?
  (4)这段话运用了什幺论证方法?
  33.阅读竺可桢《沙漠里的奇怪现象》中的一段文字,回答问题:
  在沙漠里边不 但光线会作怪,声音也会作怪。……群众把会发生声音的沙
地称为“鸣沙”。在现宁夏自治区中卫县靠黄 河有一个地方叫鸣沙山……据说,
每逢夏历端阳节,男男女女便在山上聚会,然后纷纷顺着山坡翻滚下来 。这
时候沙子便发生轰隆隆的巨响,像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走
到鸣沙山顶上慢 慢下来,果然听到隆隆之声,好像远处汽车在行走似的。据
说,只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥,含有 大部分石英,被太阳晒得火热
后,经风的吹拂或人马的走动,沙粒移动磨擦起来便会发生声音,这便是鸣
沙。
  (1)这段文字说明的中心是什幺?
  (2)在本段文字中,作者主要采用了什幺说明方法?
  (3)其中说明鸣沙时用了“这时候沙子 便发生轰隆隆的巨响,像打雷一样。”
“果然听到隆隆之声,好像远处汽车在行走似的。”这是什幺说明 方法?
  (4)通过这段说明,作者得出了一个什幺结论?
  (5)从表达的语体来看,本文属于说明文的哪一类?

  五、作文(30分)
  34.请以《自学的甘苦》为题,写一篇不少于600字的议论文。

  参 考 答 案

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)


  1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 10.B
  11.D 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 19.B 20.C

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
  

  三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
  26.直之:使他们端正。 27.舍:安置住宿。
  28.见察:被理解。 29.牖:在前面墙上开了窗洞。
  30.濡养:滋润哺育。

  四、简析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
  31.(1)要钱不要命。
  (2)一是行为描写:“尽力而不能寻常”;二是语言描写:“吾腰千钱,重,
是以后”; 三是表情细节描写:“不应,摇其首”。
  (3)反衬。
  32.(1)社会上流行的“重理轻文”的不好风气。
  (2)文理必须并重,而且相互为用。
  (3)名人名言。
  (4)归纳论证方法。
  33.(1)说明了沙漠中“鸣沙”现象的成因。
  (2)诠释方法。
  (3)比喻方法。
  (4)沙漠里的一切奇怪现象都是可以用科学道理来解释的。
  (5)文艺性说明文(或科学小品)。


 
  五、作文(共30分)
  34.(略)

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