搞笑爱情短信-桥的俗语

2018--- 2019学年度上学期期中质量检测
九年语文试题
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音、字形完全正确的
A.倔
．
强（juè）猗
．
郁（yī）
壁
．
辉煌（bì）
B.泮
．
宫（p àn）谩
．
骂（màn）
扑
．
后继（pū）
C.荒诞．
（dàn）附和
．
（hé）
实累累
．
（lěi） D.挑剔
．
（tī）纸屑
．
（xiè）
荡如砥
．（dǐ）
2.下列词语书写完全正确的一项是（
一项是（）（
迁徙
．（xǐ）
确凿
．
（zuò）
霹
．
雳（pī）
诬
．
蔑（wū）
）（2分）
2分）
金
前
果
坦

A.疏忽
B.诓骗
C.祈祷
D.玄虚
瞥见馅媚
慰藉
取缔
不屑置辨
滔滔不决
纵横决荡
死心蹋地虎视眈眈
舐犊情深
浮想联翩
声色俱厉
）（2分）
，吃起来让我们 觉得
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（
A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调 料
味同嚼蜡
．．．．
。
地将这道题
B．晚自习课上，老师又教了我们 一种思路，重蹈覆辙
．．．．
做了一遍。
，袖手旁观
．．．．
是不能 得
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察
到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做 好事，他的事迹真是罄竹难书
．．．．
。
4.依次填入下面横线处的词语
生活 是一部百科全书，你
，最恰当的一项是（
用心去钻研，
）（2分）
会领

会其中的真谛。生活是一片的原野，你不应该只想着花
刮，暴雨如注。相信前散心，月 下漫步，还要时刻准备着狂风横
通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上
朵。
A. 只有才广博采摘 B.
博采摘
C. 只有才广袤采撷 D.
袤采撷
5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）
①真正的友情储蓄，是不 可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利 息
会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
到幸福的花
也广
也 广
而且连本钱都
即使
即使
．

⑤这储蓄，是患难中的倾 囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌
一缕春风倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的
A．①④②⑤③
C．②③①⑤④
B
D
．②⑤①④③< br>．②①⑤④③
，请将修改后的句子写在答题卡指6.下面划线的两个句子都有语病
定位置 上。（2分）
、在学校开展戏剧学习
力为孩子争取上台演出。
信，②
戏剧实践 的过程中
他们希望孩子变得
，①很多家长努
加自更加开朗、更
语言表达能力和 表演水平得到改善。
。
看来，家长们都非
常注重对孩子综合素质的培养
①②
句修改为：
句修改为：
7.读下面语段，在横线上补写一个与划线句子句式相同
贯的句子。（2分）
、语意连

不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨 ，它纯洁了你的灵魂；
不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星
辰；
8.名 著阅读。（4分）
，迎着北风，飞也似奔到草料场门口
那两间草厅，已被雪压倒了。
葫 芦在雪里。
，开
林
。
再说林冲踏着那瑞雪
了锁，入内看时，只叫得苦 。
冲寻思：“怎地好？”放下花枪、恐怕火盆
内有火炭延烧起来
被雪水浸灭了。
，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻
想将出来，见天色黑了，寻思：“
起：“
又被打火处，怎生安排？”
离了这半里路上， 有一古庙，可以安身。我且去那里宿
一夜，等到天明，却作理会。”
依旧把门拽上，锁了，望那 庙里来。
把被卷了，花枪挑着酒葫芦，
入得庙门，再把门掩上，旁
边止有一块大石头， 掇得过来，靠了门。

（1）上面这段文字出自我国古典名著《
（2）从这段文字 来看，林冲的主要性格特点是
A.疾恶如仇
D.武艺高强
（3）有关林冲的故事有 的已演变成了歇后语
后语的填写。（选做两个即可）
英雄无用武之地。
。
B. 胆小怯懦
（）
》。
C.谨慎细心
请你完成下列歇
示例：林冲看守 草料场——
①
②
③
林冲上梁山：____________________ _______
林冲误闯白虎堂：_______________________
林冲到了野猪林：_______________________
12分）
。< br>，青草池塘处处蛙。
。
9.文言诗文填空。（
（1）春潮带雨晚来急，
（2）
（3）江晚正愁余，

（4）祗辱于奴隶人之手
（5）
（ 6）士不可以不弘毅，
（7）商女不知亡国恨，
（8）
（
“
尽了千载 离人的共同心愿
（10）王维在《
外
“
。”
二、
风光
9）苏轼
，。
，见不贤而内自省也。
。
。
，似曾相识燕归来。《
，
。
水调歌头》
”
中的
两句道
使至塞上》< br>的千
中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞
古名句是：
，
文言文阅读（20 分）
（一）阅读下面甲乙两段文字，完成10～13题。（16分）
（甲）鱼，我所欲也，熊掌 ，亦我所欲也；二者不可得
兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二
者不 可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，
故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者 ，故患有所不辟
也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之

所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用
也，由是则可以辟患而有不为也。是故所 欲有甚于生者，所恶有
甚于死者。非独贤者有是心也，贤者能勿丧耳。
（乙）永①之氓（ｍén g）②咸善游。一日，水暴
甚，有五六氓，乘小船绝③湘水。中济④，船破，皆游。
其一氓尽力 而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后
为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去< br>之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：
“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货 ⑥为？”又摇其
首，遂溺死。
（选自柳宗元《哀溺文》）
[注释]①永：永州，唐辖境 ，相当于今湖南省零陵、
东安和广西全州一带。②氓：老百姓。③绝：横渡。
④中济：渡到河水 中间。⑤不能寻常：游不了多远的意
思。⑥货：财货，这里指钱。
10.解释下面句中加点的词
①
有所不辟也
故患
．
。（4分）
②故不为
．
苟得也_________
_________
③吾腰千钱_________
．
④汝愚之甚，蔽
．
之甚_________
11.翻译下面的 句子。（
①
4分）
所欲有甚于生者，故不为苟得也。
②汝善游最也，今何后为 ？

12.人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画
4线的句式 ，用现代汉语另写
分）
一个句子，表明你的取舍观。（
13.读了（甲）（乙）两文后 ，你得到了什么启示？（4分）
（二）阅读下面课外古诗，回答14～15题。（4分）
赋得暮 雨送李曹
楚江微雨里，建业暮钟时。
迟。
海门深不见，浦树远含滋。
丝。（唐）韦应物
漠漠帆来重，冥冥鸟去
相送情无限，沾襟比散

【注释 】①
②
④
海门：长江入海处，在今江苏省海门县。
含滋：湿润，带着水气。浦 树：水边的树。③
散丝：雨丝，这里比喻流泪。
？（2分）14.全诗描写了暮雨中的哪些景物
15.诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）
三、现代文阅读（40分）
月夜》 ，完成16～21 题。（
月
喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了
夜
，宿舍 里同学们的欢闹
里的几声蛙鸣。在
22分）（一）阅读《
声，已经听不见了；偶尔听到 的只是远处池塘
这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦
校园后面的林荫小道上。
上心头 ，我鬼使神差地走到

曲曲折折的小径，蔓草横生。
开着，像是一地银白的精灵< br>不知名的白色野花挨挨挤挤地
两旁的玉兰
月华如
，在月光里摇曳婆娑。
树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。
洗，透过扶疏的叶隙，撒下一地的斑驳。
我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍
吃月山上，芝山亭中，在满月的光里，大家 欢聚一堂，品茗、
饼，畅谈理想、
着一层银辉。
山亭。
人生，遐想着月的传说 。
风儿带着秋的凉意
月光皎洁，马鞍山披
，响过了芝，沙沙地响过了竹林
记得 苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之
而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物 者之无尽藏
也，而吾与子之所共适。”那时我想，我们真是一群幸运的人
上，享受着太平盛世的 风光霁月，展望儿，搭在世纪末人才的班车
着未来岁月。
又是一个月夜。因白天一位同学病了， 我带他去看病，一时

没请假，旷了半天课。
坏了，要挨批了。我
事要记 得先请个假
“
。
班主任周老师叫我去她家一趟。我
忐忑不安地蹭进了老师的家
他身体好些了吗?”
。“
想，
以后有
接着，周老师又说，
你 们
买了几
他家挺困难的，这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。
是同乡，他不会怀疑， 我明天上完课再过去看他……我
帖中药……”
我无言，捏着这张带有体温的50元钱，望着老师 纤弱秀丽的
走出老师的家，我背影，我平生头一回体味到了一种山的威严。
蓦地发现，今晚的月 好圆好圆……
重温往事，同学情使我感到甜蜜，师生情更使我感到温暖。
在这离别的时刻，双眸 不由湿湿的。
了窗口那盏熟悉的灯还亮着
着，不觉已回到宿舍。
久了。
在微微 的泪光中，我又看到
?这样想，那是老师在辛勤地工作吗
均匀的鼻息声微微响着，舍友们已睡熟 好

16.文中引用“苏子”的话的用意是什么？（2分）
17.“我
为 “
忐忑不安地蹭进了老师的家
吗？为什么？（4分）
。”“蹭”字能改
踱”< br>18.“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什
么？（4分）
19.本文 回忆部分选取了两个月夜，这两个月夜表现的侧重点有何

不同？（4分）
20. 请概括出第二个月夜所写的一件事。(4分)
21.文中划线的句子用了那种描写方法？有什么作用 ？（4分）
（二）阅读下面语段，完成22～26题。（
①古时候，有个富人要出远门。
18分）
出发前，他叫来三个仆
富人走后，其
。
人，分别给了他们500两 白银，让他们自行支配。
中两个人用这些钱进行投资经营
后来，富人成了皇帝。
，第三 个人却把白银保存起来
他找来三个仆人，询问500两白银的支配

情况。
“
第一个仆人在原有基础上又挣了500两白银。皇帝说：
做得好！你已证明了自己的才能， 我任命你为知府。”
。而第三个第二个人也使其财富增加
仆人，当他把那原有的
去。< br>②
200两，于是被任命为知县
500两白银呈现给皇帝时，皇帝将他赶了出
这 个故事必将带给我们深刻的思考。只有努力创造
机遇，才有机会获得更大成功。
③我
活 得到改善”。
定自己去付出多少。
们很多人都在抱怨“自己没有足够的机遇，让生
确实 ，我们无法决定自己收获多少，但可以决
到底是满足自己目前所拥有的现状，还是通
、翻倍，也 同样取决于你自己
。
。
当我们开
过自己的行动让它生长
④争取机遇过 程的本身就是对风险的挑战
始做一件事情时，通常都不知道结果怎样
犯错误，尽量避免自己作决 定
，我们一些人在工作中怕
，更愿意服从命令，导致工作缺乏创

意，失 去了机遇。没有冒险就没有机遇
上。
，在当今社会，大的突破
莱因史密斯博士是研，
往往是建立在合作的基础之
究领导学的前沿专家
史蒂芬·
，他认为：“ 在今天这个纷繁复杂的世界
造力，共同去发现答案
，而是靠集体智慧的创
的团队。任何一项工程都需要汇集集体智慧和创
的。”商业上的成功通常不是墨守成规
新来实现的， 这就需要一个能“
⑤“利乐包”
找出答案”
是一个生产牛奶、果汁等液体包装
1943年，当一个
，不禁这样想：
？”他
盒的大公司，其2010年的收益接近10 0亿欧元。
年轻的瑞典科学家看着妻子把肉灌入肠衣的时候
“是否可以发明一个系统，将所有液 体用纸盒包装起来
500两白银”点子的科学家是一个有增值“
商。
，但他不是投资< br>销他的同伴——化学家沃伦伯格、工程师哲朗德、
售经理托鲁德，在长期的反复试验与失败后将这 个点子转化成了适
应市场的产品。有了好点子，再有一批去做、去行动的人，

“ 利乐包”
⑥
终于在全球取得成功。
。其实很多人认为，成功需要天赋，更需要有好的机 遇
。不然，许多人的机遇是经过努力奋斗而获得
练就了流动如水的双眼，终成著名京剧大师梅兰芳挑战自我，
；袁隆平敢于创新，培
杂交水稻之育了饱满如珠的水稻，终成“
父”；
，
⑦在机遇与挑战并存的今天
，
。
，我们应该抓住人生的每一 个出
发点，把握住每时每刻，创造一个充实的自我，怀着火热的激情和
成功的喜悦走过漫漫人生 路
趣和意义。
，尽情地拥抱生活，从而寻到生命的乐
22.请找出本文的中心论点。（ 3分）

23.请在选文第⑥段结尾画横线处，仿写一个句子。（3分）
24.简 要分析本文的论证思路。（4分）
25.选文⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

26.你最想拥有的机遇是什么
机遇？（4分）
？结合本文谈谈你怎样才能 获得这个
四、写作（60分）
一作文。27.从下面两个作文中任选其
(1)命题作文
花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽
放……绽放，需要阳光和雨露;绽放，也需要 努力与坚持。

花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽 的绽放”为题写一篇600字以上的作文。
（2）话题作文
美国作家霍桑
回家对太太说
，曾经是个小职员
失业了。”
：“
。有一天，他垂头丧气地
谁知，他 的太太听了不但
这样你就可以专心写书了
。”
!
有
：“我
没 有不满，反而兴奋得叫了起来
我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的
了太太的鼓励 ，霍桑终于成功了。
其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只
是送一句热情 中肯的话语
一次掌，喝一次彩……
请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。
、
题目
，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓
自拟，文体不限(诗歌除外);文中不 得出现真实的人名
校名。
地名、

00字
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00字

700字

九年语文参考答案
一、
会”②
1.D 2.C 3. C 4.C 5.B 6.
句把“改善”改为“
①句在句末加“的机
提高”
，它升华了你的灵魂。7. 不要只迎接欢乐
8. （1）《
（3）①
，更应该去忍受悲伤
2）C
单刀直人③
水浒》（
官逼民反②绝处逢生 9. 略
二、（一）10．(1)祸患 (2)做 (3)作动词用，腰中缠着 (4)蒙蔽
更重要的，所以我不能做苟且偷生的
? 12.
11．(1)我需 要的还有比生命
事。(2)你(平日)最擅长游泳，今天为什么落在后面了呢
如：金钱是我所需 要的，人格也是我所需要的，当两者不能同时得
到时，我将放弃金钱，保全人格。
否则就可能什 么也得不到
（二） 14.楚江、
依不舍的情感。
帆、
。
鸟、海门、浦树。 15.离别时依
13.示例：人要学会取舍，

【乙文译文】永州的人们都 善于游水。有一天，江河发大
到了江心，小船漏水，有五六个人乘坐一只小船，横渡湘水。
了， 人们都下水泅渡。其中有一个J,-尽Js游却游不出多远。
，今天为他的伙伴们说：你长于游泳，在我 们这些人中游得最好
什幺落后了呢？回答说：我腰缠一千个铜钱，太重，所以落在后
面。
头。
同伴说：为什么不把这扔了呢?那人不做声，摇了摇
不一会几，那人越发游不动了。那些 已经渡过河的人在岸
，还要上大喊大叫地说：你太愚蠢了，太糊涂了!眼看就要淹死了
那钱干什 么呢?那人又摇了摇头，就这样淹死了。
三、（一）
快心情。
“我”
“
致。
16. 表现清风明月之美妙，烘托同学们欢聚
17. 不能。“蹭”是慢慢 地走
一堂的愉
，表现了
踱”有怕被老师批评而欲进不敢进的心理；“
之意，与 当时“忐忑不安”悠闲的走”
18.
的心情不一
，第一次感指“我”受到老师 行为的强烈感染

受到老师形象的无比高大 19. 第一个月夜写的是学生生活，侧
重表现同学情谊；第二个月夜写的是老师对同学的关心
师生情谊 20. 一天，“我”
“我”，
，侧重表现
，事没请假带一位同学去看病
还托 “我”捎后，班主任不但没有批评
学50元钱。
给那位同
21.心理描写，生动地 表达出我因没请假而怕老师
。
，才有机会获得更大成功。
，终成世界首
“只有 努
批评的紧张害怕的心理
（二）22．只有努力去创造机遇
23．比尔·
富。
盖茨敢于挑战，创造了堆积如山的财富
24．开头用了一个故事引出本文的中心论点力去创造机遇，才有机会获得更大成功”，
道理、
接着从正反两方面讲
摆事实论证 中心论点最后得出结论并发出号召。
具体论证了“商业上的成功通常不是墨守成
。”进而有力的 论证了中心
25．举例论证
规，而是靠团队集体智慧来实现的
论点。 26．示例 ：我最想拥有的机遇是一次选拔性篮球

赛。我会刻苦训练，寻找各种机会参加比赛，提高 自己的技能，
我，成为一名像成为篮球赛上最抢眼的一个，让选拔赛的教练选中
林书豪一样的球 星。（言之有理即可）
四、（略）