B.相如得以颈血溅大王矣
C.盖以律非故杀
D.分人以财谓之惠
E.以勇气闻于诸侯
三、综合题。
1.
词语解释（1.）是率天下而路也。
恤：
（3.）我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都。
（4 .）虽见废弃，终默不泄。见：
厉民：恶：
游处：
南：次：以惧楚：
举：敷：
事事：
患：
（5.）则是厉民而自养也，恶得贤？
（6.）窃以为与君实游处 相好之日久。
（8.）尧独忧之，举舜而敷治焉。
（9.）如曰今日当一切不事事。
（ 10.）不患人不己知，患不知人也。
2.翻译题。
（1.）源不深而望流之远，根不固而求木 之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，
而况于明哲乎？
（2.）盖儒者所争，尤在于 名实。名实已明，而天下之理得矣。
（3.）能禁绝善人为朋，莫如汉献帝，能诛戮清流之朋，莫如唐昭 宗之世，然皆乱亡其国。
更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之。
（4 .）孟子曰：“术不可不慎。”
（5.）颖始于俘见，卒见任使。
3.分析题
（一）直 指的意义载在字典，有如月轮，
（1.）这段话为了说明什么论点？
（2.）这个论点与中心论 点有什么关系？
（3.）这段话运用了什么修辞手法？有何作用？
（二）秦王坐章台见相如，相 如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，
怒发上 冲冠，谓秦王曰：
（1.）作者通过哪些方法描写蔺相如？
（2.）蔺相如为什么要怒发上冲冠 ？
（3.）表现了蔺相如什么精神？
(三)“我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料想再 看看，哭他的胃下垂，肾游走；我
乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，依柱，< br>明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积
变化莫测。累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外 霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，
客殇：
率：路：
（2.）人习于苟且非一 日，士大夫多以不恤国事、同流俗自媚于众为善。习：
（7.）蒙将军南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。

也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗坚夫不肯一个人坐汽车
的一代人。”
（1.）“哭他在剧痛中还拿着那本航空资料”寓意是什么？
（2.）“哭他的胃下垂，肾游走 ”寓意是甚么？
（3.）为什么哭小弟，“也哭蒋筑英，罗健夫”？
（4.）修辞方法是甚么？
（四）分析＜＜寓言二则
4.
作文题
哀溺文序＞＞正面描写与侧面描写。
.我哭我们这迟开而早谢
火柴在欢快地燃烧，风婆婆看见了，急忙赶来吹灭。火柴说：“风婆婆 ，你为什么把火吹灭？”
风婆婆说：“孩子，我不忍心看见你被烧死。”火柴叹了一口气，说：“风婆婆 ，我生命的
价值就在于燃烧，你不让我燃烧，我的生命就没有丝毫意义。”
阅读以上文字，以“ 有时爱也是一种害”为题，写一篇作文，字数600字。
答案部分
一、单项选择题。
1 .
【正确答案】
【答案解析】
2.
【正确答案】
【答案解析】
3.
【正确答案】
【答案解析】
4.
【正确答案】
【答案解析】
5.
【正确答案】
6.
【正确答案】
7.
【正确答案】
8.
【正确答案】
【答案解析】
A
有一定的难度，这方面内容许多学生不大重视，因此，基础理论部分的内容
A
C
C
C
需要在正确理解课文的意思的基础上来回答这道题。
B
这段话是孟子在《有为神农之言者许行》中说的。
C
这道题也没有难度，作家作品题是考试的重点，要掌握他们的身份。
D
这道题没有丝 毫难度，就是考学生是否阅读了课文。是否掌握了主旨。

要加强。
9.
【正确答案】
【答案解析】
10.
【正确答案】
【答案解析】
细不细。
11.
【正确答案】
【答案解析】
春节》。
12.
【正确答案】
【答案解析】
13.
【正确答案】
【答案解析】
14.
【正确答案】
【答案解析】
15.
【正确答案】
【答案解析】
课文的意思。
16.
【正确答案】
【答案解析】
17.
【正确答案】
【答案解析】
18.
【正确答案】
19.
【正确答案】
【答案解析】
20.
【正确答案】
【答案解析】
C
《菊花》与《白丝翎羽丹砂顶》两篇课文都属于运用引用说明方法的。引用
D
教材一共有四处属于借外在举止抒情，都需要掌握。
B
C
通篇比兴是《迢迢牵牛星》的主要特点。
C
认真阅读课文就可以答出。
A
这道题需要认真理解课文的意思。B.C.D全不符合课文的意思，只有A符合
C
肯定不是排比，对比，也没有比喻的意思，那么再看句式，两句，并且词句
C
把山当成蛇来写，把高原当成象来写。属于比拟。
D
《箱子岩》主要是对比；《都江堰》主要是比喻比拟；《《哭小弟》主要是
B
场面描写共有三处，一是《箱子岩》，二是《柳敬亭说书》，三是《北京的
A
此内容教材上面作为重点内容讲授。因此这题没有丝毫难度，考学生看教材
B
王昌龄 是边塞诗派；王维是田园诗派，但是是属于唐朝诗人，陶渊明是近代
诗人，比王维早。
侧面描写 ，只有《我与地坛》第三部分是运用象征手法。
一一对应，属于对偶。
的古书是掌握的重点。< br>二、多项选择题。

1.
【正确答案】
【答案解析】
2.
【正确答案】
3.
【正确答案】
4.
【正确答案】
5.
【正确答案】
6.
【正确答案】
7.
【正确答案】
【答案解析】
8.
【正确答案】
【答案解析】
三、综合题。
1.
【正确答案】
（3.）客死；
（4.）被；
（5.）损害；怎么；
（6.）交游共处；
（ 7.）朝南，向南；驻扎；使楚惧；
（8.）推举；实行；
（9.）做；事情；
（10 .）怕；
2.
【正确答案】（1.）源不深，却盼望河水流得远，树根不牢固，却盼望树木长 得高，恩德
名义与实际的关系明确以后，天下一切
不厚，却盼望国家长治久安，我虽然愚笨，也 知道这样是办不到的，更何况贤明的国君呢？
（2.）知识分子所争论的在于名义与实际是否相符。事理就清楚了。
（3.）能够禁绝君子为朋的，没有人比得上汉献帝；能杀死朝中名士的，没有人比 得上唐昭
宗；然而他们都亡了国；能互相称赞，礼让，不互相猜疑，没有人比得上舜的二十二个臣子，< br>舜对他们不猜疑，对加以重用。
（4.）孟子说：“选择职业不可不慎重。”
（5.）毛 颖开始因为被俘，最后被重用。
3.
【正确答案】
（1.）率领；在路上奔走；
（2.）习惯；忧虑；
ABD
C中的“以”译成因为E中的“以”译为凭着。
ABCDE
这道题有一定的难度，需要对课文有很好的把握
ABD
ACDE
AB
ABD
ABCDE
BDE
A没有运用驳论；C是正面论述。只有B.D .E是批驳对方的观点。

（一）（1.）字的难处在意义的确定与控制；
（2. ）是中心论点的分论点之一；
（3.）比喻
（二）（1.）动作描写，语言描写，表情描写。< br>（2.）因为受到秦王的愚弄；
（3.）大无畏的爱国精神与智谋。
（三）（1.）小弟 壮志未酬；
（2.）小弟被误诊了。
（3.）他们都是为国家效力而英年早逝的知识分子。（4.）排比修辞方法。
（四）
行为
正面描写
表情
反衬
语言
侧面描写对比
直接
4.
【正确答案】需要写成一篇议论文。
爱 是好的，那么甚么时候“爱”成为了害呢？“爱”与害之间形成关
只有溺爱的“爱”才是一种害。要把两 者之间的关联写清楚。
要注意“有时”两字，
联，只有一种情况那就是溺爱。