（）
（）、（）、3、反映历史故事的：三顾茅庐、
（
十、阅读积累。
）
（一）《晏子使楚》片段
楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候 ，有两个武
士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？
他是 哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏
子说：“齐国人怎么这样没出息 ，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自
高自大得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸 了。哪知晏子面
不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘
树 一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，
齐国人在齐国能安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是
两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“ 我原想取笑大夫，没想
到反让大夫取笑了。”　
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1 ．“囚”字用音序查字法应查
查部。
2．在文中（）里用“√”选择恰当的词语。
，用 部首查字法应
3．从文中找出下列词语的近义词。
沾沾自喜—（
自若—（）
） ，第二个“水土”是指（）。
）笑眯眯—（）嘲笑—（）神情
3、文中第一个“水土”是指（< br>4．把文中画线的句子改为反问句。
5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在 何处？
6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？

7．你觉得 晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。
（二）
徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机 智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，
伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满
了水，对徐文长说：“我想 考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼
物。”　
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用 两根绳子把小桶系住，然后再把装满
了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物
我当然要给你，但是必须要按我 的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊
到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子 之类的高处
去取，（）不能把竹竿横下来。”　
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但 是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿
一直走到一口井边，然后把竹竿往 井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地
拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁 拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”　
1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。
2．在 文中的（）里填上恰当的关联词。
3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？
4．徐文长是怎样解 决伯父的两个难题的呢？请用“
5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？
”在文中画下 来。
6．我会概括短文的主要内容。

（三）我敬爱的外公
在我外婆的衣 架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。
它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用 得时间过长。深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个 邮包，
从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送
到人们手中 。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但
是他那乌黑发亮的眼 睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，
常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是 一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼
郭每次他一下班
总是乐呵呵的
我 就缠住他外公
人们都（亲切、关切）地叫他
外公叫个不停
老
我外公十七岁就开 始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工
作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗 如雨走街串巷；冬天，寒风
凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和
热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死
信”在 他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，
邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’
是不能“复活”了。外公看 了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失
散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚 蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。
一天，两天……一连半个多月，外公终于从 小港码头一位搬运工人那里打听到
了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太 ，几经搬迁，现在住在海云巷
里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小 心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太
太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢 了！同志，是您使我得知儿孙们还活着
的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系 上。真是托
共产党的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起 邮包，又向另一家走
去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点 。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的 语句。
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是
指__ ___。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。
附加题、（一）在 括号里填上合适的修辞方法。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
2、山风梳理着他蓬 乱的头发。（）
3、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。
（）< br>4、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )
5、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )
6、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )
7、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。

8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（
9、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（
）
）
10、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？
（）
（二）用“厉害”造句。
（1）表示褒义：
（2）表示贬义：

参考答 案
一、侮辱威风矮小家禽柑橘赔不是规矩盗贼
二、1．yìng2.ū3.hōng
三 、B
四、1.……也…… 2.可……也不…… 3.使……也……　
五、1. 2. 3.
六、1、√ 2、× 3、√ 4、×　
七、
1.下得很大，像断了线的珠子一 般。
2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。
八、1．天连碧水水连天
2． 一夜五更，半夜二更有半
3。楼外青山云飞天外树边红雨
九、参考答案：我会说：“你这样做是 不对的，你应该先去老师那里履行请假
手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”（或者类似的做法即 可）
十、
阅读一：
1、Q 口 2、招待得意洋洋 3、得意洋洋笑嘻嘻取
笑面不改色 4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，
一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗？（注意反问词
和标点符号的变化）
5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚
王。使楚王不但没有达 到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 6、
楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。 7、晏子是一个能
言善辩，有胆 有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行
还击，是一个才智和胆识过人的人才。< br>阅读二
1、聪明的徐文长（能够紧扣短文中心即可） 2、既……又…… 3、提着
两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。 4、第三段：少年徐文长
想了一下 ，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到
水里，就这样他提着两根绳子走过了 竹桥。
第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，
当竹竿顶快 到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
5、机智善于动脑思考问题
6、（围绕中心词句即可） 徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼
物。
7、学生据实回答，教师根据答案的可 行性和创意性进行评价。
阅读三
1．划掉：整整齐齐、关切、正确。2．，。“”。，“，”。 3．了如指掌：指外公对周围一些地
方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老 太太对这封信非常珍

视。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信 ；“复活”指经过努力，
找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态 度。

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