补肾养血-史铁生名言

第三单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分

一、基础达标。(45分)
1.下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的请改正过来。(3分)
大夫晏子(dài) ( )
．
瞥一眼(piē) ( )
．
嚼着(jué) ( )
．
2．读拼音，写词语。(9分)
bì guó gān

jú dà

chén

huǎng




应声(yìng) ( )
．
德国佬(nǎo) ( )
．
盗贼(zéi) ( )
．
zào yì wǔ rǔ sā

jiā

qín qiú fàn wán hǎo wú sǔn

3．加部首组新字，再组词。(12分)


戎





巨



（ ）

（ ）
荒


（ ）

（ ）


咅



（ ）

（ ）
（ ）

（ ）

（ ）
每

隹


（ ）

（ ）

（ ）
4．给画线的字选择正确的解释。(3分)

(1)为设果 ( ) A．假设 B．摆放 C．筹划
(2)乃呼儿出( ) A．你，你的 B．竟 C．就，于是
(3)若无其事( ) A．若是，如果 B．如同，好像 C．你
5．写出下列词语的近义词或反义词。(4分)
近义词：取笑( ) 凝视( )
严肃( ) 大惊失色( )
反义词：粗暴( ) 故意( )
昏暗( ) 仔细( )
6．补充词语，再挑选合适的词语填在横线上。(9分)
完好( )( ) 面不( )( )
了如( )( ) ( )( )代价
实( )实( ) ( )居( )业
(1)他熟读四大名著，对书中的故事_________。
(2)为了守住半截蜡烛的秘密，伯诺德夫人和她的两个孩子
___________。
(3)经过千年的洗礼，和氏璧_____________。
7．按要求写句子。(5分)
(1)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
_______________ __________________________________________
(2)楚王特意安排丰盛的酒席招待远道而来的晏子。(缩句)
_____________ ____________________________________________
(3)访问“狗国”。 从狗洞进去。(用关联词连成一句话)

______ __________________________________________________ _
(4)楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让
大夫取笑了。”(改 为转述句)
________________________________________ _________________
(5)快闪开，垃圾弄到身上可别怪我。(改为礼貌用语) < br>_______________________________________________ __________
二、教材回顾。(13分)
1．积累运用。(3分)
(1)写一副回文联： __________________________________________
(2) 写一副顶针联：___________________________________________
(3)写一副数字联：____________________________________ _______
2．根据课文内容填空。(6分)
(1)《杨氏之子》选自南朝_____ _____的《__________》。文中最能表现
杨氏之子聪明的句子是___________ _______________，意思是
___________________________ ____________________________。
(2)《晏子使楚》的故事发生在_ _________末期的______国，主要人物
是_________和__________。
(3)《半截蜡烛》是一个短小的___________，故事发生在
__________ _______期间。
(4)《打电话》是一个__________，它告诉我们：_______ ____________。
3．主题探究。(4分)
在公共场所，我们经常会看到一些改 写的提示语，它们富有情趣、

耐人寻味。如“保护草坪”的提示语变成了：“别踩我，我 怕疼！”请
你也来改写下面生硬的提示语。
(1)公共场合，严禁吸烟。(候车室)
_________________________________________________ ________
(2)严禁在书上乱写乱画。(图书室)
______________ ___________________________________________
三、阅读拓展。(22分)
(一)课内阅读。(10分)
楚王安排酒席招待 晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两
个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个 囚
犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国
人。”楚王笑嘻嘻地对晏 子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种
事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可 让晏
子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？
淮南的柑橘，又大又 甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的
枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国 能安居乐业，
好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同
吧。”楚王听了 ，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反
让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1．查字典。(3分)
(1)“贼”字用部首 查字法应先查部首______，再查_______画，组词

________、__ ______。
(2)“囚”字用音序查字法应查音序_____，用部首查字法应查部首
________。
2．用“ ”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处。(3
分)
____ __________________________________________________ ________
______________________________________ ____________
3．楚王对晏子的态度发生了什么变化？(2分)
______ _________________________________________________
4．你觉得晏子是一个怎样的人？(2分)
______________________ ________________________________________
______ ____________________________________________
(二)课外阅读。(12分)
语言的魅力
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫 褴褛、头发斑白、双目
失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁
立了 一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生
活所迫才这样做的。街上过往的行人很多 ，那些穿着华丽的绅士、贵
妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有
的还淡淡一笑，便扬长而去。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上
的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

“唉！”那盲老人回答，“我 ，我什么也没有得到。”说着，脸
上的神情非常悲伤。
让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行 字的前面添上了“春天到
了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里 ，问那个盲老人下午的收入情况，
那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极< br>了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“_________________我什么 也看不见！”这富有诗意的语言，产
生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是
美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美
景，对于一个双目失明的人 来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸
呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看 到，
怎能不对他产生同情之心呢？
1．根据解释在文中找出相应的词语。(2分)
(1)美好的时光，宜人的景色。( )
(2)大模大样地离开了。( )
(3)心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。( )
(4)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。( )
2．联系上下文，在横线上填上合适的语句。(1分)
3．用“____”画出文中的两个反问句，并将其改成陈述句。(2分)
________ __________________________________________________ ____
__________________________________________ ____________________

___________________ ___________________________________________
___ ___________________________________
4．法国诗人让·彼浩 勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位
____________、___________、___ _______的老人产生了__________，
帮助了老人，让我们体会到了语言的______ _______。(5分)
5．读了短文，你有什么感想？(2分)
__________ __________________________________________________ __
____________________________________________ ______
四、习作展示。(20分)
学校少先队大队要进行改选，职务有学习部长、体 育部长、劳动
部长、文娱部长、小记者站站长、广播站站长等，你想竞选哪个职务？
请写一份发 言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

参考答案
一、1.dà √ √ lǎo jiáo √
2．敝国 柑橘 大臣 造诣 侮辱 撒谎 家禽 囚犯
完好无损

绒
3．示例：


贼

矩


炬
绒毛

盗贼
规矩

火炬

谎


慌

侮


诲
撒谎

慌张
欺侮

教诲

赔


陪

淮


难
赔偿

陪伴
淮河

困难
4．(1)B (2)C (3)B
5．嘲笑 注视 严厉 惊慌失色 温和 无意 明亮 马虎
6．无 损 改 色 指 掌 不 惜 话 说 安 乐
(1)了如指掌 (2)不惜代价
(3)完好无损
7．(1)从这以后，楚王必须尊重晏子了。
(2)楚王安排酒席招待晏子。
(3)只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
(4)楚王听了，只好赔不是，说，他原来想取笑大夫，没想到反
让大夫取笑了。 [点拨]直 接引用改为间接引用(转述句)需注
意：①改变标点，去掉表示直接说话的引号，将冒号改为逗号。②改变人称代词，如把“我”改为“他”。③看句子的内容，
有些句子中个别或少量的文字需要改动 。④转述句一般是陈述
语气。 (5)示例：请大家快让一让，别被垃圾弄脏了衣服。

二、1.(1)地满红花红满地，天连碧水碧连天。
(2)楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨
落溪边。
(3)一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。
2．(1)刘义庆 世说新语 未闻孔雀是夫子家禽 没听说孔雀是
您家的鸟
(2)春秋 楚 晏子 楚王
(3)剧本 第二次世界大战
(4)相声 与人交流要言简意赅
3．示例：(1)远离烟尘，亮丽一生。(燃烧的是香烟，消耗的是
生命。)
(2) 书籍是盏长明灯，越干净才会越明亮！(天空不留下鸟的痕迹，
但它已飞过；图书不留下我的笔迹，但我 已读过。)(请不要再
给书本化妆，保持她的自然美吧！)
三、(一)1.(1)贝 六 示例：盗贼 贼害
(2)Q
2．淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结 又
小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人
在齐国能安居乐业，好好地劳动， 一到楚国，就做起盗贼来
了，也许是两国的水土不同吧。 晏子的话妙在：不但形象
生动地点明 了齐国人在楚国为盗贼的原因，而且也回敬了楚
王，使楚王不但没有达到侮辱晏子的目的，反而搬起石头 砸

了自己的脚。
3．先前想侮辱晏子，后来对晏子不敢不尊重了。
4．晏子是一个能言善辩、有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，
以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击，不 但维护了个人尊严，
也维护了国家尊严。
(二)1.(1)良辰美景 (2)扬长而去
(3)无动于衷 (4)衣衫褴褛
2．春天到了，可是
3．春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉
呢？ 当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都
不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 春天是美好的，
那蓝天白云，那绿树红花，叫人陶醉。 当人们想到这位盲
老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，对他产生了同
情之心。
4．衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 同情之心 魅力
5．示例：语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的
效果是截然不同的。
四、思路分析：在写作前先想想自己最适合哪个职务。在写作时，可
先做自我介绍，要重点介绍自身的优 点，可以是自己的某种品质，
也可以是过去担任某一职务的经验，让老师和同学们相信你可以
胜 任这一职务。其次，可以写写如果自己竞选成功的话打算怎么
做等。注意内容要具体，感情要真实，不可 说大话空话。

例文略。