英语进修十步法
别妄想泡我
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2020年07月29日 21:22
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对等思想唐曾磊
我的《快速进步成就的法宝：学会的三个尺度》一文在博客里揭橥后，到现在直接读者曾经跨越五万，许多家长和教员来信说这种做法肯定会对孩子的进修有进步，并在赓续地实际。这种操作曾经带来了累累硕果，人人可以参考《先生之家》栏目标案例。（www#niuzhan#cc)
我的博客首页有一个节目链接，是关于欧同窗的，她一最先来的时辰期中考试数学只要17分，就是用学会的三个尺度匡助她，两个月旁边她的期末考试成就到达61分，到了下个学期期中考试她的成就曾经选拔到89分了。这样的例子赓续泛起，初中高中的都许多，后来许多例子我都写不外来了。
有家长和师长教员反映，在文科方面用学会的三个尺度还相对对照随便，但用到文科方面，就不那么随便了。所以我一向停顿能有个机遇写出文科进修的学会的三个尺度，停顿可以对先生文科的进修起到匡助感染。
一切的进修只需求做好两点，就可以快速进步成就：一是邃晓要学什么；二是把该学的肯定要学会。
关于文科的进修来说，第一点相对随便处置，第二点是最难处置的。人人依照学会的三个尺度那篇文章并辅佐案例处置就是了。执行不下去，也可以列入我们的学会指点班。(www#9wo#cc)
但关于文科来说，第一点和第二点异样难以处置。许多人进修文科往往不知道进修什么，感受没什么勤学的。好比人人都知道进修英语要记单词、学语法、背课文、朗诵、做阅读题、写作文等等，但只需语法一项，就需求一名高考先生费心辛劳地学几个月还很难理清，记单词就更不用说了，绝年夜部门单词书都是前几页黑黑的前面白白的，很少有人能从a开首的单词僵持背到到c开首的单词！
我们文迷信会的三个尺度，以课文为根基，经由进程?练深切地掌握课文来进步孩子们的深切进修才干和进修喜好。许多先生学完了说，历来没有想到学英语会这么扎实，真是实其真实地学到器械了。
有个女生在依照文迷信会的三个尺度操作今后，自己都把自己感动哭了，说这辈子都没有这么进修过英语，收成真是年夜。有位张同窗，他的英语总在70到80之间，很少跨越80分，他的胡想就是跨越90分。期中考试今后，最先用我们这集体式格式，到期末考试前的一次考试他居然考了95分，在临考前他布满自傲地通知我：我现在太有自傲了，历来没有考过这么高的分数，此次我肯定是我们班的进步奖（在班里进步15名以上）！后来他期末考试得了91分。由于他数学和英语都有很年
夜的进步，果真得了班里的进步奖。
下面我们就把文迷信会的三个尺度，以英语进修为例给出操作步骤，这个也称为“英语十步法”。
我要提示人人的是：文迷信会的三个尺度的操作根蒂基础也异样是担任的才干，只要具有担任才干的人才干真正执行好下面的步骤。担任的才干是一次性把自己的才干发扬的巅峰的才干，是可以把任务一次做好的才干。假设列位家长和列位师长教员想匡助孩子们，最好自己依照下面的步骤做到，假设自己也做不到，帮不了他人。(www#niuzhan#cc)
关于师长教员来说，对等思想的水平决意了您匡助孩子的水平。许多家长和师长教员跟孩子沟通欠好，假设对方抵抗，做下去也很难。假设是这种景遇，建议您先进修对等思想的协调沟通，可以协调沟通了再说匡助他人，沟通欠好不谈匡助。沟通好了，可以真正提出对孩子有益的建议也异样是一个年夜效果。
我知道许多人由于经济、时分等缘由来不了北京，不能列入我们的“学会”指点班，所以，在这篇文章和前面的学会的三个尺度那篇文章里，我把我们“学会”指点班中操作的焦点内容悉数地下，停顿可以对更多的人有匡助。人人假设需求转载，也虽然转载，不需求问我。
文科（英语）学会的三个尺度——英语十步法
得满分和?练化：
1、 选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，假若有翻译不了的单词，查字典；
2、把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把欠亨行的句子参考英文停止点窜直到顺畅，句子的顺序依照正常汉语的顺序放置；(www#9wo#cc)
3、把翻译出的汉语翻译回英语；
4、 翻译完后，把自己翻译的文章与教材原文对照，找出与原文分歧的处所，并标出来；细心思虑每一个过失点，看究竟是为什么错了，是单词没有写对？照样有语法错误？照样时态纰谬？……没记住的单词肯定记住，错误的语法明白错在哪里，肯定纠正；看看有没有由于汉语翻译的缺乏好，招致英语翻译出了效果，点窜汉语的翻译文章，把每一个处所找出适可而止的表达；
5、 凭证新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续依照第四条的体式格式做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点错误都没有；
举一反三
6、 找出文章中的重点短语、单词、句型，深切了解，把重点的单词了解到才干和体味的水平，并停止造句，每个处所造出十个句子；
7、从每课触及到的知识重点停止理会：初中：理会本文中触及到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式（陈说、否
认、疑问、感伤、祈使）的区别；高中：重点从句法中各类复合句：并列句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、时分状语从句、所在状语从句、缘由状语从句、目标状语从句、结果状语从句、前提状语从句、退让状语从句、体式格式状语从句、对照状语从句等；
8、参考文章所配磁带，把每个单词的读音读准，?练读诵文章，直到朗朗上口；
9、看着最后的汉语文章行动翻译成英语文章，做到滚瓜烂熟；
10、 摹写：凭证曾经学过的这篇文章的内容给出一篇相反的文章，停止摹写，留意学会应用文章中的典型句型亲睦的用法。(www#niuzhan#cc)
说话不是知识。下面的进程看似进修，理想上是匡助先生体悟到说话运用的奇妙。上述做法中包括了英语进修的各方面，应付考试、对话都将可以轻松自若。