英语学术论文中的遁言研究
中央财经大学研究生-陕西会计网上报名入口
第
32
卷第
6
期
2002
年
11<
br>月
浙江大学学报
(
人文社会科学版
)
JournalofZh
ejiangUniversity(HumanitiesandSocialSciences)
V
ol.32,No.6
Nov.2002
英语学术论文中的遁言研究
丁展平
(
浙江大学外国语言学与应用语言学系
,
浙江杭州
310027)
[
摘 要
]
学术论文写作并非是不受作者主观影响的就事论事的客观陈
述
,
成功的学术英语写作需
要借助遁言运用以达到特定的交际目的。对遁言的运用和分
布的研究结果表明
:
遁言是学术语篇社团
成员广泛使用的一种修辞手段
,学术英语中的遁言现象不仅是作者、读者、语篇三者交互的结果
,
也是用
语言形式
体现作者心理取向的产物
,
是一种认知情态。遁言研究对学术英语具有重要意义。
[<
br>关键词
]
学术英语写作
;
遁言运用
;
认知情态
[
中图分类号
]H08
[
文献标志码
]A
[
文章编号
]1008-942X
(
2002
)
06-0108-07
一、引 言
为了保证学术论文内容的客观、真实、准确
,
论文写作往往要求尽可能淡化从事研究工作的主
角
(
作者
)
及其个
人感受。但长期以来
,
人们对学术论文写作的这种“客观性”“、非情感化”的要求存
在着误解
,
认为越不受个人主观影响、就事论事地陈述事实
,
就越接近客观真
理
,
越能体现科学性或
实事求是。例如
,
在学术英语写作中
,
人们常被告知尽可能使用被动语态
,
或用第三人称“
it
”、“
they
”开头的句子等语言形式
,
以避免主观性。然而
,<
br>这些语言现象并不能在语言学上得到合理的
(
voice
)
—解释,
一些语言学家认为
,
这些语言形式的滥用实为“伪客观”。试以动词的“态”—
—主动态
与被动态及代词第三人称为例
:
(
1
)
ation
wasdiscoveredbyNewton.
discoveredgravitation.(
2
)
dthesubstance.
stancewasheated
.
就表层语言形式而言
,
例
(
1
)
中被动语态“<
br>a
”不如主动语态“
b
”直接
,
而且需要使用更多的词汇;
例
(
2
)
中
,
第一人称“
a
”比第三人称“
b
”更能准确、真实、完整地说明同一件事。因此
,
被动态
和第三
人称似乎无助于语言表达的科学性和真实性。然而
,
从深层功能上来看
,
作者对语言形式的选择受
语境上下文的制约
,
取决于他所要表达的主题、交
际目的和目标读者。如例
(
1
)
“
a
”强调引力现象
,
作者很可能接下去讲述与引力性质有关的内容
;
例
(
1
)
“
b
”介绍牛顿的一个发现
,
进而可能介绍牛顿
和他的研
究工作。例
(
2
)
“
a
”说明作者是实验的实施者
,
而例
(
2
)
“
b
”侧重在一定步骤和仪器条件下
进行的实验过程。
由此可见
,
学术论文中的语言形式的选择由它所反映的主题
、功能和交际目的所决定
,
脱离语
境的、无视作者交际目的的、断章取义的表层语言分
析并不可取。作者为了增强学术论文的说服
[
收稿日期
]2001-11-23
[
作者简介
]
丁展平
(
1966-
)
,
女
,
浙江舟山人
,
浙江大学外国语学院外国语言学与应用语言学系讲师
,
主要从事二语习得和
学术英语体裁研究。
第
6
期
丁展平
:
英语学术论文中的遁言研究
109
力“
,
推销”自
己的学术研究成果
,
说服科学同行接受自己的观点
,
必须采用一些有效的修辞
手段
,
竭
尽修辞努力以达到自己的目的。被动态和第三人称正是其中重要的手段———
遁言
(
hedge
)
运用的
一种形式
,
但这两种形
式并不是这类体裁中的主导结构。事实上
,
在学术论文中
,
主动态的使用在<
br>数量上仍远远超过被动态
[1]
(
p.191
)
。
学
术论文与其他任何体裁的语篇一样
,
本质上是作者和读者之间的交互
,
作者需
要考虑潜在的
读者
,
预测他们的背景知识、理解上的困难和对语篇的反应
,<
br>同样
,
读者也会揣摩作者的思路
,
站在
自己的立场上对作者的
观点提出质疑
,
衡量作者观点对相关的科学研究的用途和重要性。因此
,
学<
br>术论文作者需要权衡客观事实和由客观事实得出的主观结论之间的关系
,
尽可能全面、准
确、客观
地评价本人所要确立的论断或命题。几个世纪以来
,
对客观事实和主观评价进
行辩证加工一直是
学术论文写作孜孜以求的目的。因此
,
一篇成功的学术论文除了运用
规范的语言形式以力求内容
客观真实外
,
还依赖于一些交互因素
,
作
者为说服同行认可自己的观点
,
常常会采用一些修辞手段
,
其中最重要的手段
就是贴切的遁言运用。
在英语中
,
常用
hedge
或
hed
ging
来表达这种语言形式的运用。根据“
CollinsCobuildEnglish<
br>LanguageDictionary
”的解释
:Ifyouhedge,youav
oidansweringthequestionorcommittingyourselftoapar<
br>2
ticularactionordecision
[2]
(
p.7
84
)
。
《英汉大词典》对此词条解释为
:
避免直接答复
,
闪烁其词
;
避免直
接表态
,
回避问题……
[3]<
br>(
p.808
)
。
《英汉语言学词汇》中对
hedge
的解释是
:
保留性语言
;
模棱两可
的话语
,
遁言
[4]
(
p.106
)
。
对英语学术论文的
hed
ge
和
hedging
现象
,
汉语至今似无已被学术界广泛
认可的译名
,
本文暂用“遁言”和“遁言运用”来表达这一语言现象。典型的遁言包括情态动词
(
modalverbs
)
,
如
may,might,co
uld
等
;
形容词、副词、名词性的情态表达
,
如
poss
ible,perhaps,proba
2
bility
等
;
情态引
述动词
,
如
believe,assume
等
;
以及
IF
条件句、问句、被动语态、第三人称等等。
二、国外遁言研究综述
学术英语中遁
言运用的理论渊源可以追溯到公元前
4
世纪。在当时的经典著作《修辞学》
(
Rhetoric
)
一书中
,Aristotle
(
亚里士多德)
对正式的演说活动进行了详尽的剖析
[5]
(
pp.118-125<
br>)
。
首
先
,Aristotle
认为
,
修辞
就是在特定场合中遵循可行的说服手段
,
如说话者的感召力
(
精神气质
)
、能
引起同情的因素以及逻辑三段论等
,
演说者为说服听众必须选用恰当
的语言形式
,
如低调陈述、闪
烁其词等
,
这可以说是最早的遁言现象
研究。其次
,Aristotle
还按语义语用特征———演说目的、论证
特点、相对
于作出决策的时间和听众对象对演说类型进行分类
,
如表
1
所示
,<
br>每种演说类型都有各
自明确的社会目的
,
并在听众中产生相应的心理影响和认知
影响
,
这就决定了它们在语言形式、语
篇结构、文体风格和基调上的差异。审慎性语篇
因其客观、理性的特点非常适合于严谨的科学需
要
,
作者可以利用逻辑上层层推进的形
式进行论证
,
系统真实地解释各种自然现象。最后
,Aristotle
把演
说的语篇结构细分为介绍、陈述事实、论证和结尾四个部分
,
各部分的功能相互联系
,
但每个部
分的结构和信息动态分布因演说类型的不同而不同。
Aristotle的这一理论为后来科学哲学体系的
形成和科学实践奠定了基础。
表
1
<
br>Aristotle
对演说类型的分类
演说类型
目 的
论 证
时 间
听众的类别
审慎性的
优势和劣势
理性、精确的知识
将来
决策者
辩论性的
正义和非正义
艺术化的、心理的理念
过去
决策者<
br>夸张性的
高尚和羞耻的方法
艺术化的、伦理的理念
现在
旁观者
110
浙江大学学报
(
人文社会科学版
)
第
32
卷
17
世纪以后
,
以
Galileo
(
伽利略
)
为代表的科学家对审慎性语篇进行了改进。
Galileo
认为<
br>,
首
先
,
科学论证的目的并非为了发扬人的美德
,
而
是为了增进人对自然和社会的认知
;
其次
,
科学论证
需要在协调空间
和时间关系的前提下
,
通过提供大量真实可靠的证据对自然现象和自然规律进行
定义、
解释、组织和分类
,
用事实进行推理。为避免主观影响所造成的误差和错误
,
他还建立了一套
为科学社团
(
scientificcommunity
)<
br>所接受的极具价值的系统工作模式
(
转引自
Tarone
)
[
1]
(
p.196
)
:
1
1观察现象。
2
1形成假说。
3
1在特定条件下进行数学定义或实验定义。
4
1通过重复研究
和核实证据验证假说。
5
1评估结果
,
以推翻或证实假说。
6
1结论及对将来研究工作的建议。
这些步骤及其深层思维加工在英语学术论文写作中演化为“
IMRAD
结构”
,
即由导论
(
Introduc
2
tion
)
、方法
(
Methods
)
、结果
(
Results
)
和讨论
(
AndDiscussion
)
四部分构成的宏观篇章结构。科学研究
作为一项“公众活动”
,
要求科学社团
共享知识
,
具有明确无误的科学情报和可重复的实验条件
,
只
有读者
才能检验作者得出的数据和结论是否真实有效
,
并通过更深入的研究进一步完善或修正这
些数据或结论。而作为认知活动的实施者及作者、读者交互的主角之一
,
学术论文作者必须熟
练运
用遁言引导读者进入他的逻辑推理世界
,
认可他的推理结果
,
使
他的研究成果为其所属的语篇社团
(
discoursecommunity
)
所接受。
20
世纪
80
年代以来
,
体裁分析已被应用于语
言学界
,
特别是被
ESP
(
专门用途英语
)
领域公
认
为一种重要的语篇分析方法
[6]
(
p.105
)
。对非文学作品体裁研究的代表人物有
和
V.
,
他们均把体裁看成
是一种具有交际目的的交际事件
[7]
(
p.42
)
。
遁言
研究作为体裁分析的
一个重要内容
,
国内语言学界对此尚无深入的研究
,国外学者则对遁言持有两种不同的观点。一种
观点认为
,
遁言不符合科学的精确精
神
,
是一种“带有倾向性的语言暗示”
,
遁言被用于传达一种“故
意
”的模糊和不精确性
,
使作者避免过分绝对化的论断
,
从而使自己的论断更容
易被科学同行所接
受
,
同时
,
作者通过遁言可以表示谦虚的态度和避
免个人的主观观点的介入。在
Swales
(
1990
)
看
来
,
遁言是用来表达谦逊、谨慎、并营造和其他同行协商空间的一种修辞手段
[8]<
br>(
p.175
)
。
另一种观
点则认为
,
前者
把遁言的模糊性看成其惟一功能
,
实则抹杀了遁言的真正作用———更准确地报导科
学
结果。在
Skelton
看来
,
遁言运用不应仅仅被看成是作者的一种掩饰策
略
[9]
(
p.38
)
,
相反
,
由于人<
br>类对自然和社会的认知的相对性
,
遁言实则反映了作者研究的真实状态
,
从而使科学论断更为可信
和准确。
三、遁言的分布研究和讨论
遁言可以有多种分类<
br>,
除了在第一节提到的语法分类外
,
还可以按功能分为下列五类
(参照
Salager
2
Meyer,1994
)
[10]
(
pp.152-153
)
:
1
1盾词
(
shi
elds
)
:
遁言中最常见的一种
,
包括表示可能性的所有情态动词
,
如“
may
”、“
might
”等
;
诸
如“
appear
”“、
seem
”之类的系动词
;
表示可
能性的形容词和副词
,
如“
probably
”、“
likely<
br>”等
;
带有认
知意义的引述动词
(
即表示命题或假说真实程度
的动词
)
,
如“
suggest
”“、
speculate
”等。
2
1近似语
(
approximators
)
:
对数量、程度、频率和时间进行润色的词
,
如“
approximate
ly
”、“
rough
2
ly
”“、
somewhat”“、
quite
”“、
often
”“、
occasiona
lly
”等
,
常常在作者认为数字的精确性无关紧要或在目前
的研究条件下无
法得到更精确的数字时使用。
第
6
期丁展平
:
英语学
术论文中的遁言研究
111
3
1表示作者个人疑问和观点的词或词组
(
expressionswhichexpresstheauthor
’
spersona
ldoubtand
directinvolvement
)
,
如“
Ibelieve
”“、
toourknowledge
”“、
itisou
rcontentionthat...
”等。
4
1情感增强词
(
e
motionally
2
chargedintensifiers
)
:显示作者态度的评价词
,
如“
extremelydifficultin
2
teresting
”“、
dishearteninglyweak
”
“、
ofparticularimportance
”“、
particularl
yencouraging
”“、
unexpectedly
”等。
5
1复合遁言
(
compoundhedges
)
:
数个遁言组合<
br>,
如双重遁言“
Itmaysuggestthat...
”、“
It
couldbe
suggestedthat...
”
;
或三重遁言“
Itseemsreasonabletoassume...
”、“
Itwouldsee
mlikelythat...
”
;
或四
重遁言“
Itwoulds
eemsomewhatunlikelythat...
”
为确定交际目的和学术英语中遁言
运用的关系
,
本文选取了“
IEEEJournalofOceanicEngine
er
2
ing
”和“
IEEETransactionsonBiomedi
calEngineering
”这两份知名学术期刊中的
20
篇研究论文
(
research
article
)
进行体裁分析
(
gen
reanalysis
)
,
采用“自下而上”和“自上而下”的办法对遁言在研究论文
各部
分
(
IMRAD
)
的使用和分布进行定量和定性分析。研究结果
如表
2
、表
3
及表
4
所示
:
表
2
遁言的出现频率
遁言
导言
4.8
方法
1
结果3.1
讨论
13.6
表
3
遁言各种类在研究论文中的分布盾词
40.7
近似语
23.2
作者参与语
1.2
情感增
强词
5.6
复合遁言
29.3
表
4
遁言各种类在研究论文
各部分的分布
盾词
近似语
作者参与语
情感增强词
复合遁言
导
言
37.5
25
10.5
11
16
方法
25
68
5.7
0.3
1
结果
35.1
43.2
20
.7
0.5
0.5
讨论
43.8
13.7
0.5
7
.2
35
1
1遁言的出现频率
(
与论文各部分单词总量的百分比)
。
如表
2
所示
:
讨论部分是遁言使用最多的部分,
占这部分词汇总量的
13.6%;
方法部分遁言最
少出现
,<
br>仅占
1%
。由此可见
,
研究论文各部分不同的交际目的决定了遁言在使
用频率上的巨大差
异
,
或者说
,
作者陈述的肯定程度与交际目的密切
相关。
2
1遁言各种类的分布
(
在论文中占遁言总量的百分比
)。
如表
3
所示
:
使用频率最高的遁言种类为盾词
(40.7%
)
,
尤其是认知情态类动词。这非常符合
在科技类体裁论文中
,
作者弱化、强化定量定性信息和调节论断肯定程度的需要。其次为复合遁言
和近似语
,
这三个种类的遁言之和超过了遁言总量的
90%
。
3
1遁
言各种类在研究论文各部分的分布
(
与论文各部分中遁言总量的百分比
)
。<
br>如表
4
所示
:
在导言部分中盾词的使用频率最高
(
3
7
1
5%
)
,
如
:
Earliers
tudies
indicate
acellcycledependenteffect...
Smallsamplesizes
may
havehinderedt
heinterpretationofmanystudies.
Thereis
little
researchthat...
从功能上看
,
导言部分称得
上是一个提出问题和解决问题的压缩语篇
,
作者需要说明自身研究
11
2
浙江大学学报
(
人文社会科学版
)
第
32
卷的动机、理由
,
评价这一领域的其他研究成果的成败。上述带盾词的例句被用来指明一项有
争议的
研究
,
或一个重要但尚未解决的问题
,
或对现存理论提出质疑
。盾词可以在肯定前人研究成果的重
要性和参考价值的基础上
,
谨慎地指出其不足之处
,
表明个人的研究成果或正在从事的研究工作对
学科的贡献。
Swales<
br>在
1981
年首次提出“体裁分析”的概念和研究方法
,
就是在深入分
析研究了
48
篇学术论文的导言部分的基础上提出的
[8]
(
p.1
41
)
。
在方法部分中
,
遁言的出现频率最低
,
仅
占这部分总词数的
1%
。在这部分中
,
一般只是程序
化的公式罗列<
br>,
对实验过程按部就班的叙述
,
不涉及对别人成果的评价或推理论断
,
因此
,
被公认为
是研究论文四部分中最不易受主观影响的部分
,是严格意义上的学术描述。这就解释了遁言在这
部分分布最少的现象。统计结果显示
,近似语占这部分遁言总量的绝大多数
(
68%
)
,
如“
about3
hours
”“、
roughlythesameas
”、“<
br>approximately
”等
,
这些近似语不一定反映作者对数据精确度的
把握不
定
,
有时是因为精确的数据无关大局或无法获取。
在结果部分中
,
遁言的出现率仅占
3.1%,
这是因为结果需要十分清晰、直截了当地再现科学<
br>发现
,
描述对实验阶段获取的数据的加工过程
,
这种科学描述与方法部
分非常相似。同样
,
在这部
分中
,
近似语使用的频率最高
(
43.2%
)
,
其次为盾词
(
35.1%
)
。值得注意的是
,
作者对实验结果的
论断常常使用盾词
,
如“:Theseresults
indicate
that...
”等
;<
br>但在描述直接观察到的现象时
,
则采用更
为肯定的“
We
ha
vefound
that...
”等语言形式。
讨论部分被认为是导言的翻版
,
只不过作者把具体的发现给予了更广泛的解释。这个翻版还
表现在这个部分的遁言组合上,
盾词的出现频率最高
(
43.8%
)
,
其次为复合遁
言
(
35%
)
。讨论需要
用文字表述数据形式的科学发现
,
概括实验结果
,
得出理性的结论
,
展望学科未来的发展和应用。这就要求作者采用适当的语言形式对实验资料进行分析和再合成
,
他不仅应通过研究得出自
己的
论断
,
而且又必须使读者认识到这个论断不是绝对和最终的
,
在
这种情形下
,
盾词和复合遁言的大
量使用就不足为奇了
,
如“
It
seemsreasonabletoassume
that...
”“
This
canpresumablyberationalised
with
2<
br>inthe...
”等等。
上述研究结果表明
,
学术论文中不同种类遁
言的选择和不同程度的遁言表现方式是由其语篇
结构
(
IMRAD
)
和作者的交际目的决定的。本研究同时认为
,
遁言运用本质上是作者通过语言形式
的选
择表现出来的心理取向的产物
,
认知情态类动词、形容词、副词、名词和复合词占遁言使用总量
的
90%
就说明了这一点。然而
,
有些语言形式并不能完全再现作者
心理取向的细微差别
,
如一种
语言形式可以表达多种功能
,
同一种功
能又可以由多种语言形式表达。本文认为
,
这种语言功能和
意义的辨识只能通过语篇中
的语境来解决。
四、遁言对学术英语的意义
学术活动总是和人类的认知活动密切相关的
,
而人类的认知活动必定存在着一定的“模糊性”
,
遁言是作者为坦率表达他对命题真
实性的认可程度而选用的修饰性语言
,
是一种认知情态
(
epistemic
modal
)
或情态化语言
(
modalisedsentence
)
。认知情态就是作者对命题真实性的充满信心
或缺乏信心的表现。遁言的不存在暗示作者从逻
辑推理和实证资料得出的命题是绝对真实的
,
而
遁言的存在则暗示作者的个人陈述来自
较为可靠的推理
,
从而减轻作者对命题真实性应承担的个
人责任
,
或
使作者对命题的真实性保持一定的心理距离。人类永远不可能穷尽大自然的所有奥秘
,
科学家每
发现一项真理只不过是向另一奥秘的发现前进了一步
,
而另一奥秘的发现又会反过来完
善和发展这项真理。在对真理无穷无尽的探索和思辨中
,
科学家认识到他们的发现都不可能是绝
对真理。从这个意义上说
,
遁言表面上虽然起的是模糊作用
,
实则更
精确地反映了科学家对科学的
第
6
期丁展平
:
英语学
术论文中的遁言研究
113
理念和研究现状。
由于遁言体现命题的真实程度
,
作者得以通过选择认知情态调整陈述的肯定程度
,
低调处理个
人的看法
,
预期读者的反应
,
所以
,
认知情态对学术语篇而言具有至关重要
的意义
,
是使作者观点获
取语篇社团认可的主要修辞手段。
Swales(
1990
)
认为
,
学术论文并不是对科学研究简单的客观叙<
br>述
,
而是一个远距离的复杂重建过程
,
需要预期来自学术界的反应并随
时予以回应
[8]
(
pp.45-58
)
。
这说明科学真理
既是一个认知范畴
(
intellectualcategory
)
,
又是一个社会范畴
(
socialcategory
)
,
作者在<
br>报告研究成果的同时还承担着说服同行接受这一结果的任务
,
这也是遁言在学术论文中大
行其道
的原因。学术论文作者在陈述自己的见解、报告自己的研究成果时承受着巨大的压力
:<
br>他的见解必
须具有创新性
,
以使公开发表或得到新的研究资助
,
但又必须继承前人的成果以显示其科学性
;
他
的观点要在学术界占据一席之地
,
必须既具有独创性
,
又与当前的研究前沿密切相关
,
他必须在深
入与冒险、正确与委婉之间找到平衡。遁言的使用可以缓和陈述的锋芒
,
委婉地表明个
人研究成果
在整个研究领域的地位
,
从而增强论证的有效性和可信性。
遁言不
但反映陈述的可靠程度
,
同时也反映读者和作者的关系。作者在公布科学成果时必须
站
在科学规律的“仆人”的立场上
,
他必须谨慎界定他和他所在的学术社团的关系。如何在自身观
点和学术社团的价值观之间找到最佳的切入点
?
贴切的遁言运用帮助作者解决了这个问
题。由于
新的成果必须在现存的研究领域中找到相应的位置
,
遁言就不仅仅是防止陈述
言过其实的一道保
险
,
更是一种人际交互的策略和语用手段。
从上述讨论中可
以看出
,
遁言对于英语学术论文和写作具有相当重要的意义
:
首先
,
运用遁言
能更准确地反映作者论断的真实程度和研究现状
;
其次
,<
br>遁言使作者对其论断保持了妥切的谨慎和
谦卑
;
再者
,
遁言的
运用还使作者在借鉴同行或对手的成果时保持适当的协商余地。可以说
,
遁言
是学术英
语运用中的一个重要语用手段
,
对整个科学事业具有重要意义。
Crismore和
Farnsworth
(
1990
)
甚至认为“
,<
br>使用遁言是一个职业科学家的标志
,
科学家必须在科学工作和学术论文写作中
[
11]
(
p.135
)
。
表明谨慎的态度”
五、结 语学术英语写作与其他写作体裁一样
,
实质上是作者、读者和语篇之间的交互。遁言是作者为
达
到特定的交际目的而采用的一种修辞手段。遁言的语言形式及分布由学术论文的语篇结构和各部
分的交际功能所决定
,
由作者陈述的肯定程度和概括程度所决定。遁言既真实再现了人类认知
的
真实状况
,
又可使作者保持适当的谦虚和谨慎
,
是作者用来协调他
和学术社团之间关系的一种重要
的语用策略。遁言对学术英语具有十分重要的意义。
目前
,
在应用语言学领域中
,
例如
,ESP
的研究往往只注重需求分析
(
needanalysis
)
,
考虑学习者
将面临的任务
,
而忽略对任务本身的研究。对英语学术论文和遁言运用的深入研究
,
对于促
进中国
学者参与国际间的跨文化学术交流具有十分重要的现实意义。由于汉英文化之间学术论文的写作<
br>规范和论证形式存在着一定的差异
,
一些国内学者的英语学术论文常常因从修辞结构到语
言形式
选择上的种种问题而不为国际学术刊物或会议所接受。因此
,
增强国内作者的遁
言运用意识就显
得十分必要。对遁言的准确理解还可帮助学习者高效率地阅读和理解学术体裁的论文,
更有助于
帮助他们在学术英语写作中调节陈述的肯定程度
,
表明观点与
观点之间、观点和事实之间在真实程
度上的细微差别
,
从而更加准确地表达研究现状和
成果
,
以获取国际范围中相应语篇社团的认可。
114
浙江大
学学报
(
人文社会科学版
)
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责任编辑 徐 枫]
HedginginEnglishAcademicWriting
DINGZhan
2
ping
(
SchoolofForeignLanguages,Zhe
jiangUniversity,Hangzhou
310027
,China
)<
br>Abstract:ghithaslongbeenassociatedwithaseriesofobjectiveandimpersonalstatementsoffact,effecti
veacademicwritingdependsonhedgingtoachievethein
2
peranalyses20researcharticlesselectedfromtwo
leadingscientificpe
2
ultindicatesthathedgin
gin
Englishacademicwritingisarhetoricmeanswidel
yemployedbyrelevantacademicdiscoursecommunitymem2
bers,andanoutcomeofinteractionbetweenauthor
,gisnotonlyusedtoavoidabso
2
lutestatementst
hatmightputtheauthorintoanembarrassingsituation,bu
talsousedtonegotiatetheright
ore,hedgingisalsot
heproductofamen
2
talattitudethatlooksforpro
totypicallinguisticrealization,g
studyisofgreat
significancetoacademicEnglish,andplaysanimportantr
oleinassistinglearnerstodevelop
anawarenessofth
ecorrectuseofhedges.
KeyWords:academicwriting;h
edging;interaction;epistemicmodal