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【全国百所名校定向保录】【才思教育由命题组领专业化辅导】
人大考研详解与指导1、考试内容（13年招生目录）
专业方向科目一科目二科目
三科目四复试笔试科目备注< br>030108-环境与资源保护法学00-无101-思想政治理
论201英语一或202俄语或 203日语或240德语或241法
语623-理论法学806-应用法学环境资源法,外
语科 目三包括：法理学、中国法制史、宪法学；科目四包括：刑法、民法、
诉讼法、经济法、环境资源法、国 际法（含国际公法、国际私法、国际经济法）、知识产权法。
七门任选五门
2、初试分数线（1）2011年：60、60、90、90、350。未划院线。
（2）2012年：60、60 、90、90、350。未划院线。
（3）2013年：55、55、90、90、350。院线：55 、55、90、90、355。
（4）2014年：50、50、90、90、350。未划院线。3、录取情况
2011环境与资源保护法学复试2人，录取2人。
2012环境与资源保护 法学复试3人，录取3人。
2013环境与资源保护法学复试3人，录取2人。
2014环境与 资源保护法学复试6人，录取4人。最高分为377，最低分357。
环境法方向具体介绍：
1 、复习内容
七选五中民、刑、诉讼这三门一般都会选，剩下经济法、环境法、国际法和知产四门。
其中国际法有三本书，选择的人相对较少，因为会花费很多时间，内容太多。
知产的内容不多，试题风 格相对稳定，也是常选项。
经济法和环境法，二者相较，环境法的内容显然少很多；由于环境法本身是比 较新的学科，理
论并不是特别深，许多问题可以用之前已学的理论去套，一些制度就算没有复习好，望文 生义
加上自己的常识也是可以写出一点的。而经济法的一些专业术语没复习到基本就没办法编。另
外一个优点在于环境法的试题重复率较高。环境法本身的可考点有限，所以想可持续发展、基
本原则、 清洁生产、以及第二章的基本制度都是特别高频的考点。
2、复试
前几年环境法的复试录取率是 100%，13年复试被淘汰的一个据说是因为英语没过线。14年复
试淘汰的两个中，一个是擦线过的 ，另一个被调剂到比较法专业。所以从复试淘汰率来看，环
境法是比较保险的选择。
从复试复习 内容来看，还是初试那本书，书不厚，复习起来很快，更多的是要了解一下最近的
立法动态，环境法的老 师也不多，每个老师的论文找几篇看一下基本观点，还有环境法方面权
威教授的有名的文章，看一下主流 观点就行。
复试笔试考察基本知识和立法动态的结合比较多，面试的时候动态和论文就派上用场了。3、培养方案
除基础课以外，环境法的专业课有以下几门：
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专业课（不少于15学 分）
（1）比较环境法
(比较环境法主要研究比较环境法基本理论，美国、英国、日本、法国、 德国等发达国家环境
法以及印度、巴西等发展中国家环境法。培养目标：使学生掌握比较研究的基本方法 ，扩展研
究视野、开拓研究领域，为相关领域的研究与实务服务。)
（2）国际环境法
(国际环境法主要研究国际环境法基础理论、气候变化与能源政策、淡水资源的国际保护、生
物多样性与 生物资源保护、栖息地国际保护、危险废物和有毒化学品越境转移的国际法规制、
环境与贸易、国家安全 与环境、人权与环境。培养目标：使学生掌握国际环境法基本原则与制
度，为中国参与国际环境保护立法 与实践、制定政策服务。)
（3）能源与气候变化法
(气候变化问题的由来，气候变化国际公约 的产生、发展和主要内容，气候变化谈判的进程、
主要成果和问题，气候变化与能源、经济和传统环境法 的关系，各国气候变化立法状况及分析，
中国应对气候变化政策与立法)
（4）污染防治法（5）自然资源法
(该课程主要研究自然资源法基础理论、土地资源法、矿产资源法、水资源法、森 林法、草原
法、海洋资源与海岛法等。培养目标：使学生掌握自然资源法的基本理论与法律规定。)选修课（不少于6学分）
（1）房地产法
(该课程由总论和分论二部分组成。总论部分主要 讲述房地产的概念和作用，房地产法的概念
和房地产法律关系，房地产法的体系，房地产物权。分论讲述 房地产开发、房地产交易、房地
产合同、房地产登记、房地产纠纷处理等内容。通过教学使学生了解和掌 握房地产法的基本原
理，特别是与物权法和合同法相关的理论问题，掌握房地产管理法的基本结构和主要 内容，初
步具备运用房地产法分析和解决房地产理论和实践中基本问题的能力。)
（2）环境法 案例分析
（3）现代国际海洋法
(主要介绍领海和毗连区；用于国际航行的海峡；群岛国；专属 经济区；大陆架；相邻或相向
国家间海洋区域划界；公海；岛屿制度；闭海或半闭海；内陆国出入海洋的 权利和过境自由；
国际海底区域资源开发制度和管理机构；海洋环境的保护与保全；海洋科学研究；争端 的解决；
中国与海洋法等内容)
4、毕业方向
环境法在我国是比较年轻的学科，无论是 理论还是实践都有很大的发展空间，做学术、做律师、
进公检法看个人兴趣了。环境法的导师和学生都不 多，一个导师只带几个学生，所以有很多和
导师交流学习的机会。
2015年考研复试在即，面 对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业
课的笔试，还要准备英语听力和口语， 更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的
交流。与导师面对面的交流可以让导师更直接、更 直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至
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可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。< br>所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。因为，如果导师对你的
印象不好 ，那么就意味着你没有机会了。所以，专家提醒广大考生：在面试的时候一定要提前
做好充分的准备，并 且要注意一下细节：
着装得体
如果要给老师留下良好的第一印象，首先，你的仪表一定要显得严 肃且庄重。在穿着方面，
男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不 过，复试的时
间一般在春季，还不到穿短裙的季节。这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便， 要
让老师有被尊重的感觉。关于这点有血的教训，以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候
被淘汰的惨痛教训。另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。面试的导师一般年
纪都在45 以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。所以大家谨记这两点。
礼貌尊重
礼貌尊 重相信大家都有这个意识。都想给老师留下好的印象。不过这里还是要强调一下:
进门的时候一定要敲门 ，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师
说声“老师好”,问好的时候一定 要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。因为每
一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。老 师也不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是非常必
要的。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该 刻意的注意一下。
另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的 尴
尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达
歉意。
谈吐谦逊
在面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的介绍 材料和回
答浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感< br>觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清
楚明 白，让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意
的。提醒一点， 大家在英语面试的时候也要如此。
态度诚恳
专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说 自己不是很了解，把自己所了解的尽
量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。 老师问她看过一些什么相
关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下 自己的专业素
养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，她就傻眼了。结果自然给老 师
留下了不好的印象。曾经还有一个例子，初试成绩很高的一个同学在面试的时候被提问一个十
分刁钻的问题。可能老师并不是要考你的专业知识，因为问题本身连很多教授都不一定知道。
但是这位仁 兄却非常肯定且自信地说出了自己的答案。因为态度十分肯定，而且他的意图就是
“蒙考”，以为可以蒙 骗过去，结果老师也没有多问几个问题，当时自己还感觉特别良好。它
的结果是错的，结果，自然是被刷 了。
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三、忌夸夸其谈
导师要的是那些能做事少说话的学生.所以你与导师第一次见面时 ,不要夸夸其谈。不妨谈
一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好,一个能 提出好问题的学
生比一些能解决问题的学生还重要。在这里要特别提醒一点，问专业问题时,不要什么都 问,如
果问题问得不恰当的话，会让导师觉得自己什么都不懂，最好问自己比较熟悉的问题。
另 外，考生在回答问题时，态度要诚实，切忌不懂装懂，夸夸其谈。如果这个问题确实不
懂就坦率地说“不 了解，以后会朝这个方向努力”，千万不要闪烁其词。甚至，会有这样的情
况，在面试中，导师故意，提 几个比较“刁钻”的问题，一方面是考察学生的思辨能力，另一
方面是考查学生的诚信。在这个时候“实 事求是”是最保险的应对方式。其次，希望考生们听
懂老师的问题再回答，这样能有效防止答非所问。其 实导师最想招收的研究生是知识面较宽，
而且思维又比较活跃的。
四、切忌心态失衡
一 般而言，初试考察的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力，而面试则是对考生综合
素质的全面考查。 因此，其中的弹性空间就会更大。甚至，很多情况会有导师自身的喜好，因
此，考生应该保持一个良好的 心理状态，尽力而为，而不应对结果耿耿于怀，这样反而能更加
自如表现。
五、切忌没有自我特 点
许多考生在面试前会做一些准备工作，比如英语自我介绍，专业了解情况等。
以平稳心态应对 全局
复试、调剂都是非常考验人心志的时候，一定要用良好的心态来面对现实，迎接挑战。你
可 以先想想最糟的情况，那也不过就是考不上，明年再来。只要你心中还有这个目标，坚持梦
想，那它就一 定会实现。想想自己的优点和长处，给自己信心。其他的不用想太多，做自己该
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做的事情。准备一些可谈论的话题
考试常常会包括其他一些内容，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。要 事先阅读一
些相关文章，积累一些有关词汇。一般来说，如果有外教面试，感兴趣的话题常常是考生所在
国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休
闲 娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听
英语广播，或 跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻
辑性。
准备用英 语讲解自己专业
口语测试时，一些老师是直接问一些问题，如果他刚好研究你那个方向，那就问得更专业
一点，他当然比你了解的多，而且还是英文！常常会有同学听不懂他提的问题！如果你对专业
词 汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别
的问题了，而 且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。老师有可能要求你就本
专业展开话题，考查你用 英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅
读最新的专业外文期刊是必要的。如 果老师问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢？
需要注意：用英语问专业问题，没有一个老师 会期待你有一个很好的回答，因为老师知道
一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家 都跟你一样的，不会回答的很好。
不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自 己用英语准备至少三个
专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。
原则一：本着拓宽专业知 识面的原则。建议考生多回归课本，跳出初试大纲，以提升能力为目
标，重新掌握这个领域的一些基本知 识，基本方法。
原则二：本着加深专业知识面的原则。初试中，有相当一部分的知识点是停留在以识记为 基础
的答题阶段，这时，考生就要根据所考院校的特定要求，比如，所报考方向是基础方向，一定
要以掌握研究方法，研究技能为首要能力要点，在基础领域最常规的考核方式是进行实验设计
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或评价，考生只有在平时多加注意，多总结，为自己提前准备一些实验的常规方案模型，才能
在复试中游 刃有余。
原则三：提高专业知识的途径要“靠谱”。结合所考院校的实际情况，提高解决专业问题的能< br>力，近年来各大院校逐渐加大了对专业知识的考察力度，这个考查又日渐突出在对外语水平、
创新 能力、发散性思维能力等综合能力的考察上。例如，研究生阶段所要过的第一关就是国外
的文献阅读，尤 其是英文文献，对于如何搜寻英文文献，通过什么途径搜寻，搜索的效率怎样，
这都是要考生掌握的。< br>原则四：有针对性的提高自己在专业领域的思考能力，尤其在复试当中较多的采用一些专业课
的专 业术语来思考问题，这在跨专业同学的复试中显得更加重要一些，另外多思考自己的所学
领域专场与所选 专业有什关系，对本专业的研究有何促进，什么是科学的专业问题等，这些常
见的却能较客观的表显出跨 专业考生的专业思维把握能力的问题是很容易问到的。准备复试的
时间远不如准备初试时的时间那样充沛 ，像北京大学的复试日期比较早，从公布成绩到参加复
试时隔仅两周的时间，一般说来在初试成绩公布前 要做好充分的心理准备并根据自身情况为参
加复试制定好计划。
复试中
在实际测试中， 各学校采取的具体形式各有差异。但根据专家的分析，结合当下的信息资料显
示，目前，心理测试的考察 形式主要有以下四种：
第一、网上心理题目进行测评。比如像北京工业大学，考生上网做测试题，当时就 出结果，
然后根据学生的答卷分析该同学的心理特点和心理类型，同时还通过一定的科学题目进行道德< br>品质的检查。
第二、填写调查表。有的学校主要是让考生填
写调查表，然后根据填写结果 打分。据了解，北大
是通过调查表的形式进行大体的测量，而北大医学
部则用一套成熟的心理量 表来进行测试。
第三、面试。有的学校心理素质和道德品质的
考察是通过面试老师现场，进行口 头面试考试，老
师通过和考生的交流，考察考生的心理素质和道德
品质情况，当面给出分数和不 同的等级。
第四、社会检举。有的学校采用社会检举认证
的方法，然后进行监督核查考生的心理 和道德素质。
比如中国人民大学的部分院系目前就是采用的这类
方法。
比如：曾经有学 校在复试中问过考生这样的问题：“你是否有过轻生念头”、“你担不担心在
公共场合晕倒”、“在完成 一件事时，你是愿意自己独立完成还是愿意与人合作完成”“你怎
样评价你自己？”等时下较为时髦的心 理调查题。
英语口试如同固定的程序，把自己准备的自我介绍讲完之后，老师会问一两个专业上的或者生
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活上的问题，都是随机的，所以，只要认真听好题目就能回答出来。老师提问的目的一是听听< br>语音是否纯正，而是逻辑是否清楚，三是考察临场反应。没有固定的答案，只有自圆其说的答
案。 英语面试时我自我介绍讲了3分钟左右，把老师可能问的问题都用陈述句说出来。最后老
师问了几个生活 上的问题，其中有一个是问我有没有女朋友。哪见过这问题啊？于是直摇头，
傻了。两秒钟后，意识到应 该用英文说。于是，又稀里哗啦的说了一通
心态摆正
1)如果调剂成为现实，千万不可萎靡不振 ，怨天尤人。因为抱怨解决不了问题，你应该马上着
手调剂。换句话讲，如果你先调整好心态，做好调剂 的各项准备工作，首先主动出击，那么你
会比其他同调剂者更具有胜券的可能。
2)记住，心态 决定成败，调剂紧要关头更不列外。当你拿起电话，准备与调剂院校联系时，不
要有什么顾虑和胆怯，因 为调剂环节的设置就表明有很多考生和你一样，等待着这样一个转机
机会。既然很多人都与你一样，有什 么值得畏惧的呢？在激烈的竞争前，你要做的就是把调剂
的主动权掌握在手中，在竞争对手前，争取到机 会。有些院校在你打通询问电话后，许回绝的
态度强硬、直接。这个时候，你的心理可能会发生变化，想 要放弃。关键时刻，你应该调整心
态，分析对方的心理。试想如果你是院校招生调剂的负责人，一天到晚 接受很多学生的询问，
而且是同一问题，也会产生厌倦和烦意吧。想通问题后，你应该很礼貌的谢谢对方 。但是，如
果对方没有直接拒绝，你可以主动介绍自己的情况，最好提出主动寄材料过去。应该相信，付
出总有回报！
行动迅速
一旦通过报考院校网站或是电话声讯台获知自己的成绩之后，如 果发现自己的分数不够所
报专业的初试分数最低线或是刚刚超过该线，都要立刻行动。
(1)想 办法获得所报院校或意向调剂院校的联系方式。
如果你符合一些学校的调剂条件，就可以马上电话咨询或 信件联系。如果报考的是自己原
院校或本校跨专业，可以直接到系里去找老师进行沟通，你可以向系里老 师争取到负责研究生
招生的院系老师的联系电话。目的是尽早的把电话打过去。询问有关调剂的一些信息 ；如果你
是跨校考研，在报考院校的研究生网站，可以找到该院系的联系电话。你除了向他们了解调剂< br>信息和流程以外的内容，还可以问询他们是否可以推荐调剂，一些学校会帮你推荐。
(2)条件允 许，可以亲自参与调剂
争取主动权，你成功地机会就会更大些，如果地域条件、经济条件允许，你不妨亲 自去院
校进行调剂，这样更有利于个人档案信息被接受调剂的院校顺利转接，当调剂院校有信息疑问时，可以第一时间向你了解，同时，通过与老师的面对面接触，能够给对方一个直观的印象。
(3) 联系导师的注意事项
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联系导师的常见方式是电话联系，当然，有机会见面更好。如果是电话联系 ，通话首先要
言简意赅的介绍自己，如果是见面，那就准备一份前面所说的简历，简单而又有重点地介绍 自
己。另外最好准备一份英文简历，以备需要。在与导师谈话时应注意与导师谈话的方式，同样
是一个问题，不太恰当的表达可能会带来歧异，影响导师对你的看法，并且如果没有对导师充
分的了解， 就不要说话太随便。
摆正心态，主动迅速地出击——祝大家马到成功！
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