2016年北京中医药大学管理综合考研复试真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题

绝世美人儿
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2020年07月30日 00:15
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尊师重道-月底总结


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北京中医药考研详解与指 导
703药学综合2:《微生物学教程》(2002年第二版)120分周德庆主编高等教育出版社《生物化学》(2002年第三版)上、下册120分王镜岩等编著高等教育出版社
《细胞生物学》 (2007年)60分翟中和主编高等教育出版社
704管理综合:《管理学基础》段利忠主编中国中医 药出版社
《社会医学》(第三版)李鲁主编人民卫生出版社
《管理心理学》刘鲁蓉主编中国中医 药出版社
《卫生经济学》(第二版)程晓明主编人民卫生出版社
2015年考研复试在即,面对 又一轮的考研挑战,同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业
课的笔试,还要准备英语听力和口语,更 重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的
交流。与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直 面地对你所掌握的知识有一个了解,甚至
可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。
所以 ,面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。因为,如果导师对你的
印象不好,那么就意 味着你没有机会了。所以,专家提醒广大考生:在面试的时候一定要提前
做好充分的准备,并且要注意一 下细节:
着装得体
如果要给老师留下良好的第一印象,首先,你的仪表一定要显得严肃且庄重。 在穿着方面,
男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装,女生千万不要穿紧身衣或者短裙,不过,复试的 时
间一般在春季,还不到穿短裙的季节。这里关键是提醒大家要注意穿着,不能太过于随便,要
让老师有被尊重的感觉。关于这点有血的教训,以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候
被淘汰的惨 痛教训。另外,尽量不要染发,女生可以染一些比较淡的浅色。面试的导师一般年
纪都在45以上,不管 你有多少才华,他们基本不会接受新新人类。所以大家谨记这两点。
礼貌尊重
礼貌尊重相信大家 都有这个意识。都想给老师留下好的印象。不过这里还是要强调一下:
进门的时候一定要敲门,然后很有 礼貌的表示对老师的尊重,鞠躬比较好,或者对着各位老师
说声“老师好”,问好的时候一定要用眼神扫 一下各位老师,不能就望着一位老师说。因为每
一位老师都不希望被忽视,这一点要注意。老师也不想招 一个大爷当弟子,所以礼貌是非常必
要的。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意 一下。
另外,在进面试室之前一定要先把手机关闭,千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴
尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面,在面试结束后一定要向老师表达
歉意。谈吐谦逊
在面试的时候,如果是自己口述而不是老师问问题的话,应该尽量把自己的介绍材料和回< br>答浓缩,语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话,会给老师一种表现太过的感
觉, 这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清
楚明白,让老师 有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些,再怎样谦逊,老师是不太会介意
的。提醒一点,大家在英语 面试的时候也要如此。
态度诚恳
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专业面试的时候一定要诚实,不会的时候就诚实的说自 己不是很了解,把自己所了解的尽
量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去,因为以前就有这样的同学。老 师问她看过一些什么相
关的专业书籍。她其实并没有看,只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下自 己的专业素
养,殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时,她就傻眼了。结果自然给老师
留下了不好的印象。曾经还有一个例子,初试成绩很高的一个同学在面试的时候被提问一个十
分 刁钻的问题。可能老师并不是要考你的专业知识,因为问题本身连很多教授都不一定知道。
但是这位仁兄 却非常肯定且自信地说出了自己的答案。因为态度十分肯定,而且他的意图就是
“蒙考”,以为可以蒙骗 过去,结果老师也没有多问几个问题,当时自己还感觉特别良好。它
的结果是错的,结果,自然是被刷了 。
三、忌夸夸其谈
导师要的是那些能做事少说话的学生.所以你与导师第一次见面时,不要夸夸 其谈。不妨谈
一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好,一个能提出好问题 的学
生比一些能解决问题的学生还重要。在这里要特别提醒一点,问专业问题时,不要什么都问,如果问题问得不恰当的话,会让导师觉得自己什么都不懂,最好问自己比较熟悉的问题。
另外,考生在 回答问题时,态度要诚实,切忌不懂装懂,夸夸其谈。如果这个问题确实不
懂就坦率地说“不了解,以后 会朝这个方向努力”,千万不要闪烁其词。甚至,会有这样的情
况,在面试中,导师故意,提几个比较“ 刁钻”的问题,一方面是考察学生的思辨能力,另一
方面是考查学生的诚信。在这个时候“实事求是”是 最保险的应对方式。其次,希望考生们听
懂老师的问题再回答,这样能有效防止答非所问。其实导师最想 招收的研究生是知识面较宽,
而且思维又比较活跃的。
四、切忌心态失衡
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一般 而言,初试考察的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力,而面试则是对考生综合
素质的全面考查。因 此,其中的弹性空间就会更大。甚至,很多情况会有导师自身的喜好,因
此,考生应该保持一个良好的心 理状态,尽力而为,而不应对结果耿耿于怀,这样反而能更加
自如表现。
五、切忌没有自我特点
许多考生在面试前会做一些准备工作,比如英语自我介绍,专业了解情况等。
以平稳心态应对全 局
复试、调剂都是非常考验人心志的时候,一定要用良好的心态来面对现实,迎接挑战。你
可以 先想想最糟的情况,那也不过就是考不上,明年再来。只要你心中还有这个目标,坚持梦
想,那它就一定 会实现。想想自己的优点和长处,给自己信心。其他的不用想太多,做自己该
做的事情。
准备一 些可谈论的话题
考试常常会包括其他一些内容,对有可能问到并展开的话题也要有所准备。要事先阅读一
些相关文章,积累一些有关词汇。一般来说,如果有外教面试,感兴趣的话题常常是考生所在
国 家或地区的文化和风俗习惯,如气候特征,特色食品,婚庆习俗,重大节日,名胜古迹,休
闲娱乐等。同 时,考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听
英语广播,或跟同伴及朋 友一起讨论一些话题,这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻
辑性。
准备用英语讲解自己 专业
口语测试时,一些老师是直接问一些问题,如果他刚好研究你那个方向,那就问得更专业
一 点,他当然比你了解的多,而且还是英文!常常会有同学听不懂他提的问题!如果你对专业
词汇并不熟悉 ,那么你的自我介绍就最好准备充分一点,会占去一些时间,他就没时间问你别
的问题了,而且一下子说 了一大串流利标准的英文,他当然给你高分。老师有可能要求你就本
专业展开话题,考查你用英语讲解陌 生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇,适当阅
读最新的专业外文期刊是必要的。如果老师问专 业的,你很可能这个词都不认识,这怎么办呢?
需要注意:用英语问专业问题,没有一个老师会期待你有 一个很好的回答,因为老师知道
一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样 的,不会回答的很好。
不过,同学们只要动脑筋,用智慧,在参加复试之前的时候,一定要自己用英语准 备至少三个
专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。
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原则一:本着拓宽专业知识 面的原则。建议考生多回归课本,跳出初试大纲,以提升能力为目
标,重新掌握这个领域的一些基本知识 ,基本方法。
原则二:本着加深专业知识面的原则。初试中,有相当一部分的知识点是停留在以识记为基 础
的答题阶段,这时,考生就要根据所考院校的特定要求,比如,所报考方向是基础方向,一定
要以掌握研究方法,研究技能为首要能力要点,在基础领域最常规的考核方式是进行实验设计
或评价,考 生只有在平时多加注意,多总结,为自己提前准备一些实验的常规方案模型,才能
在复试中游刃有余。< br>原则三:提高专业知识的途径要“靠谱”。结合所考院校的实际情况,提高解决专业问题的能
力, 近年来各大院校逐渐加大了对专业知识的考察力度,这个考查又日渐突出在对外语水平、
创新能力、发散 性思维能力等综合能力的考察上。例如,研究生阶段所要过的第一关就是国外
的文献阅读,尤其是英文文 献,对于如何搜寻英文文献,通过什么途径搜寻,搜索的效率怎样,
这都是要考生掌握的。
原则 四:有针对性的提高自己在专业领域的思考能力,尤其在复试当中较多的采用一些专业课
的专业术语来思 考问题,这在跨专业同学的复试中显得更加重要一些,另外多思考自己的所学
领域专场与所选专业有什关 系,对本专业的研究有何促进,什么是科学的专业问题等,这些常
见的却能较客观的表显出跨专业考生的 专业思维把握能力的问题是很容易问到的。准备复试的
时间远不如准备初试时的时间那样充沛,像北京大 学的复试日期比较早,从公布成绩到参加复
试时隔仅两周的时间,一般说来在初试成绩公布前要做好充分 的心理准备并根据自身情况为参
加复试制定好计划。
复试中
在实际测试中,各学校采取 的具体形式各有差异。但根据专家的分析,结合当下的信息资料显
示,目前,心理测试的考察形式主要有 以下四种:
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第一、网上心理题目进行测评。比如像北京工业大学,考生上网做测试题,当时就出 结果,
然后根据学生的答卷分析该同学的心理特点和心理类型,同时还通过一定的科学题目进行道德品质的检查。
第二、填写调查表。有的学校主要是让考生填
写调查表,然后根据填写结果打 分。据了解,北大
是通过调查表的形式进行大体的测量,而北大医学
部则用一套成熟的心理量表 来进行测试。
第三、面试。有的学校心理素质和道德品质的
考察是通过面试老师现场,进行口头 面试考试,老
师通过和考生的交流,考察考生的心理素质和道德
品质情况,当面给出分数和不同 的等级。
第四、社会检举。有的学校采用社会检举认证
的方法,然后进行监督核查考生的心理和 道德素质。
比如中国人民大学的部分院系目前就是采用的这类
方法。
比如:曾经有学校 在复试中问过考生这样的问题:“你是否有过轻生念头”、“你担不担心在
公共场合晕倒”、“在完成一 件事时,你是愿意自己独立完成还是愿意与人合作完成”“你怎
样评价你自己?”等时下较为时髦的心理 调查题。
英语口试如同固定的程序,把自己准备的自我介绍讲完之后,老师会问一两个专业上的或者生< br>活上的问题,都是随机的,所以,只要认真听好题目就能回答出来。老师提问的目的一是听听
语音 是否纯正,而是逻辑是否清楚,三是考察临场反应。没有固定的答案,只有自圆其说的答
案。英语面试时 我自我介绍讲了3分钟左右,把老师可能问的问题都用陈述句说出来。最后老
师问了几个生活上的问题, 其中有一个是问我有没有女朋友。哪见过这问题啊?于是直摇头,
傻了。两秒钟后,意识到应该用英文说 。于是,又稀里哗啦的说了一通
心态摆正
1)如果调剂成为现实,千万不可萎靡不振,怨天尤人 。因为抱怨解决不了问题,你应该马上着
手调剂。换句话讲,如果你先调整好心态,做好调剂的各项准备 工作,首先主动出击,那么你
会比其他同调剂者更具有胜券的可能。
2)记住,心态决定成败, 调剂紧要关头更不列外。当你拿起电话,准备与调剂院校联系时,不
要有什么顾虑和胆怯,因为调剂环节 的设置就表明有很多考生和你一样,等待着这样一个转机
机会。既然很多人都与你一样,有什么值得畏惧 的呢?在激烈的竞争前,你要做的就是把调剂
的主动权掌握在手中,在竞争对手前,争取到机会。有些院 校在你打通询问电话后,许回绝的
态度强硬、直接。这个时候,你的心理可能会发生变化,想要放弃。关 键时刻,你应该调整心
态,分析对方的心理。试想如果你是院校招生调剂的负责人,一天到晚接受很多学 生的询问,
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而且是同一问题,也会产生厌倦和烦意吧。想通问题后,你应该很礼貌的谢谢对方。 但是,如
果对方没有直接拒绝,你可以主动介绍自己的情况,最好提出主动寄材料过去。应该相信,付< br>出总有回报!
行动迅速
一旦通过报考院校网站或是电话声讯台获知自己的成绩之后,如果 发现自己的分数不够所
报专业的初试分数最低线或是刚刚超过该线,都要立刻行动。
(1)想办 法获得所报院校或意向调剂院校的联系方式。
如果你符合一些学校的调剂条件,就可以马上电话咨询或信 件联系。如果报考的是自己原
院校或本校跨专业,可以直接到系里去找老师进行沟通,你可以向系里老师 争取到负责研究生
招生的院系老师的联系电话。目的是尽早的把电话打过去。询问有关调剂的一些信息; 如果你
是跨校考研,在报考院校的研究生网站,可以找到该院系的联系电话。你除了向他们了解调剂信息和流程以外的内容,还可以问询他们是否可以推荐调剂,一些学校会帮你推荐。
(2)条件允许 ,可以亲自参与调剂
争取主动权,你成功地机会就会更大些,如果地域条件、经济条件允许,你不妨亲自 去院
校进行调剂,这样更有利于个人档案信息被接受调剂的院校顺利转接,当调剂院校有信息疑问
时,可以第一时间向你了解,同时,通过与老师的面对面接触,能够给对方一个直观的印象。
(3)联 系导师的注意事项
联系导师的常见方式是电话联系,当然,有机会见面更好。如果是电话联系,通话首先 要
言简意赅的介绍自己,如果是见面,那就准备一份前面所说的简历,简单而又有重点地介绍自
己。另外最好准备一份英文简历,以备需要。在与导师谈话时应注意与导师谈话的方式,同样
是一个问题 ,不太恰当的表达可能会带来歧异,影响导师对你的看法,并且如果没有对导师充
分的了解,就不要说话 太随便。
摆正心态,主动迅速地出击——祝大家马到成功!
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