摩尔多瓦共和国-山西大同大学教务处

第
8
卷第
4
期
读与写杂志
ReadandW ritePeriodical
2011
年
4
月
Vol.8No.4
April2011
浅谈如何引导中学生顺利渡过青春期
高
(
新疆精 河县大河沿子中学
静
新疆精河
833305)
摘要：青春期是人生中长知识、 长身体、长见识的关键时期，由于处在青春期的中学生，生理变化明显，心理还不够成熟，易躁动不安，
这就要求家长、老师和全社会共同给予关注，积极引导他们顺利渡过人生旅途中的这一重要关口。
关键词 ：中学生青春期存在的问题对策
文章编号：
1672-1578
（
2011) 04-0134-01
他们对异性的好感也许会进一步转变成爱慕进而产生早恋。早
恋是中学生 中普遍存在的的问题，对身心健康成长危害极大，因
此必须对中学生早恋问题给予正确引导、教育。首先 ，要让学生
正确认识性知识。学生的性知识，尤其是农村中学，只有一少部
分是课本中得来的， 更多的是从报刊、杂志、影视中或从自己的
假象中得来。这中间有很多不健康的内容。所以，有必要采取 措
施让学生正确掌握性知识，正确认识人类发育的自然规律，克服
在性问题上的羞涩感和神秘感 。其次，应当让学生明白性生理变
化必然会带来性心理方面的一系列变化，这是很自然的，要让学
生意识到青春期正是学习知识
、身体发育、心理转变的关键时
期，早恋问题如果处理不当，势 必会消耗早恋生的大量时间和精
力，影响学习，甚至会留下终生的苦涩和遗憾。家长和老师在这
个问题上一定要持慎重态度，绝不可一味采取苛责、辱骂、体罚
等粗暴方式对待早恋学生，因为处于青春 期的学生逆反心理很
强，这种粗暴的做法最终结果往往是适得其反，使早恋学生越陷
越深，越走 越远，从而造成无法弥补的损失。
中图分类号：
G635.5
文献标识码：
C
随着人民生活水平的不断提高，学生的青春期普遍提前。青
春期是人生中长知识、长身体、长见 识的关键时期。随着青春期
的到来，学生的心理、情感、性格等方面会发生一系列的变化。对
于 这些变化，我们应该及时加以关注，并正确给予理解和引导，
以利于学生健康成长。
1
正确引导学生认识美、实践美
青春期的学生有了明显的追求美的趋势，这本无可厚非，爱
美之心 人皆有之。问题是他们在什么是美的问题上认识不足，存
在偏差，这就需要引导学生去正确的认识美。例 如：有的同学为
了赶时髦
，穿奇装异服，尤其是穿太暴露的、太性感的与中学生
的身份 太不相符的服饰，嫌自己胖而穿着紧身衣或进行不合理
节食等等。对于这种情况，作为教师，不能视而不 见，而应当运用
恰当的方法和形式去引导学生正确的认识美。先说为赶时髦而
穿奇装异服吧，就 可以用培根“时髦往往和无知伴随，而无知的
时髦则倍加可怜”这句名言来引导学生，自尊心极强的中学 生哪
想与无知结缘呢？对于因嫌肥胖而减肥的学生可以让他们了解
肥胖的原因及合理的减肥方法 ，使学生明白不合理的减肥方法，
可能造成的一些恶劣后果，如长期减少进食会引起胃功能萎缩、
贫血、多病、面部长斑失去朝气蓬勃的青春气息：穿紧身衣会使
人的内脏受到不良影响，发育不良，影 响血液循环等。再如，有的
男生抽烟也是一件屡禁不止的事。有位老师发现问题时，对学生
说“ 吸烟的同学请站起来，我绝不会对别人说，我只是想让同学
们能活的更健康，更快乐。”在老师的友好引 导下，抽烟的同学不
仅站了起来，而且还告诉老师他们在吸烟的时侯，因为怕被别人
看到是怎样 的躲在角落里，有着怎样紧张的心情。老师根据学生
的坦白，因势利导，不仅使学生们意识到了吸烟的危 害，更增强
了对老师的信任感和亲切感。所以，笔者认为对处于青春期的学
生追求美的过程中存 在的一些偏差，最好采用正面的方法引导，
使学生认识到“清水出芙蓉的美才是一种最纯净，最健康的美 。”
3
正确、全面掌握青春期的特点，引导学生不断完善人格
青春期的学生思维敏捷、 精力充沛、记忆力好，是学知识、长
身体的大好时机，但他们缺乏成年人的许多素质。他们好感情冲动，易产生偏激行为，对问题的理解不够深刻、全面。青春期的学
生已有了强烈的自我意识和自尊心 ，总想在同学中出人头地，在
成人面前显示力量，对生活中的许多事情都有了自己的看法，也
积 累了一些解决问题的方法。这一时期的学生已表现出一定的
封闭性，从前愿对家长或老师交流的事，现在 却不再或很少谈
起。有时自己所做的事不想让家长或老师参与，却又想得到家长
或老师的认可， 并且开始重视别人对自己的看法和评价。他们的
知识不断丰富，视野日益开阔，思维方式开始由形象思维 向抽象
思维转变，对事物的本质有了进一步的认识和理解，这是学生思
想变化的关键时期。在这 个时期老师和家长要更加用心的去关
爱每一个学生特别是容易出错的学生，要让他们感受到老师和
家长都是为了他们好，要帮助他们不断进步，成为他们的朋友，
成为他们的倾诉对象。要教给他们和异 性交往的方式方法和应
该注意的事项。例如：与异性交往的过程中，语言、表情、行为、举
止、 情感都要自然大方，既不要过分夸张也不要闪烁其词，既不
冲动也不矫揉造作，要以良好的心态和异性建 立正常的同学关
系，保持健康的心态和动机，以友善的态度端庄的行为与异性交
往。交往的方式 要让人易于接受，行为要符合中学生要求。交往
的地点要公开化，努力避免私下秘密的进行交往。总之， 家长和
老师要正确引导学生发挥他们的潜能和特长，通过多种渠道和
灵活生动的教育方式，让他 们正确的认识自己、认识社会，认识
什么是真、善、美，使他们的身心得到健康成长，人格得到不断完< br>善。
2
正确引导学生认识早恋的产生原因，危害及克服的办法
青春期的学生已意 识到两性的差别，并且有了一些以前从
未有过的感受和生理变化，于是他们就希望清楚地了解自己，了< br>解他人，他们开始对异性产生好奇，好感，这是极正常的事。男女
生之间的一些交往，一般是不会 给他们扣上早恋的帽子的。就是
遇到一些交往较为密切的现象，也要采取较为温和的方式去了
解 真相，解决问题防止事态的进一步发展。因为中学生毕竟还
小，有些事他们其实是很迷茫的，需要老师和 家长的正确引导。
例如：笔者发现班上有一名较高大的女生和一位矮小男生的关
系较为密切，在 同学中也有闲言碎语，笔者就以关怀的态度向这
位女生了解情况。她告诉笔者说，开始的时候其实他们之 间什么
都没有，同学老开玩笑说他们是一对，她自己都认为不可能，因
为她觉得自己那么高大而 男生是那么的矮小，但同学们说的多
了她自己也觉的可能就是吧。这种现象在中学生中经常存在，但-134-