杨红樱童书_一个有意味的话题_乔世华_「金点文库网」分享知识创造价值

江苏高考满分-山西一本分数线

2013
年
11
月
第
6
期
文化学刊
Nov．2013
No．6
CultureJournal
【
名家视野
·
杨红樱儿童文学研究
】
杨红樱童书
：
一个有意味的话题
乔世华
（
辽宁师范大学文学院
，
辽宁大连
116081） 摘要杨红樱是一位值得我们认真阅读的童书作家
，
其童书可圈可点之处很多
， 但
一直以来
，
一些研究专家对她的写作颇多非议之声
。
本文借着对杨红樱童书以及相关争论
现象的思考
，
力求进入对写作
、
分级阅读
、
儿童文学
、
文学标准
、
进入文学史等相关话题
的讨论
，
同时认为文艺批评者在对作家作品展开批评时一定要亲临文艺现场
。
关键词杨红樱
；
童书
；
畅销
；
标准
文献标识码A
文章编号
1673－7725（2013）06－0065－07
中图分类号 I206
基金项目
作者简介
研究
。
收稿日期
2013 －08－18
本文系
2013
年度辽宁省教育科学
“
十二五
”
规划一般项目
（
项目编号
：
乔世华
（1971－），男
，
辽宁大连人
，
副教授
，
主要从事中国现当代文学 JG13CB004）“
中小学生课外文学阅读研究
”
的阶段性成果
。
早些年听说过
，
有的文学批评者可以
在没怎么读作家作品的情形下
，
照样写出
洋洋洒洒的评论文章来
，
且还获得这个好
评得到那个奖励的
。
那时打心眼里羡慕人
家有这才能
，
只恨自己智商太低没这本
事
。
近的就不说了
，
且说说那个德国汉学
家顾彬吧
，即使对中国当代文学了解的只
是皮毛而已
，
也照样不耽误他对中国当代
文学指手画脚
，
更不耽误他写出厚厚的
《
二十世纪中国文学史
》
来
。
作为一个在
高校里多年从事中国现当代文学教育和研
究的工作人员，
我虽说一直没能成为心向
，
可也多多少少往之的那种学术
“
大拿
”
濡染了点这样的习气
，
有时就算没有亲临
文学现场
， 却也照样能根据各种二手材料
而好恶着一些作家作品
。
就譬如说有着
“
中国童书皇后
”
之
称的杨红樱吧
。
差不多十年前
，
我就知道
她并对她深不以为然
。
这种坏印象当然不
是得自于对她作品的阅读
，
而是得自于对
杨红樱的一些负面评论
，
都是出自那些让我仰慕已久的儿童文学研究专家之口的
，
、
属于诸如
“
杨红樱作品缺少文学价值
”
“
商业童书
”、“
不是真正的儿童文学
”
等
等言论
，
我想当然地就把专家的观念直接
转化为我的认识
，
所以
，
当八九年前上小
65

●名家视野
学的女儿从书店里捧回一本又一本杨红樱
的书如
《
淘气包马小跳
》《
女生日记
》
《
五
·
三班的坏小子
》
时
，我心里是老大
不情愿的
，
觉得女儿应该如饥似渴地阅读
我书架上的中外文学名著
，
而不是捧着这
样
“
简单搞笑的系列书
”
读得如痴如醉
，
这简直就是玩物丧志嘛
！
可是后来
，
女儿在每晚临睡前要我们把她已经读了不知多
少遍的杨红樱的作品再读给她听
，
为着哄
她睡觉
，
我不得不拿起杨红樱的书逐字逐
句地阅读起来
。
也正是在这种阅读中
，
我
很惭愧地发现
，
因为武断与偏狭
， 我曾经
长时间地误
“
读
”
了杨红樱
。
在认真地
阅读了
（
有的还是反复阅读
）
几乎杨红
樱所有的作品后 ，
我感觉杨红樱童书的可
圈可点之处太多了
，
它不仅引我开怀大
笑
，
也引我掩卷沉思
，
不仅让我获得了重
返童年的愉悦
，
也令我对儿童
、
对教育
、
对儿童文学有了更透彻的领悟
。 比如说
，
在接触杨红樱童书之前
，
我曾经固执地以
为
：
儿童文学只属于儿童
，
成人不需要儿
童文学的陪伴
，
但在接触杨红樱童书之
后
，
我深切地感到
：
优秀的儿童文学作品
不仅仅安慰孩子
，
也慰藉成人
；
不仅仅化
育孩子
，
也塑造成人
。
我还发现
，
我所熟
悉的诸多为人师者
、
为人父母者以及我所
教过的和正在教着的大学生们
，
其实都或
多或少从杨红樱富有意味的文学书写中窥
见了童年的秘密
、
感受到艺术的灵光
、
获
得教育的智慧
。
真正的儿童文学原来不仅
仅属于儿童
，
更属于全人类
。
杨红樱真是
当下一位值得我们用心阅读的优秀儿童文
学作家
。
不过
，
就是这样一个在小读者中
、
也
包括在他们的父母师长中有着很高认同度
的童书作家
，
却会被某些研究者戴上
“
中国商业童书的领跑者
”
的桂冠
，
其作
66
品被看成是
“
电视
‘
图象
’
式通俗儿童
文学创作
”，
大众读者和某些专家的阅读
分歧何以如此之大
？
还有
，
即令是在专家 当中
，
这些年对杨红樱童书的认识也同样
分歧很大
：
肯定者认为
，“
杨红樱改写了
中国当代儿童文学史
”，“
为中国原创的
儿童文学填补了一个空白
”，
是
“
正在崛
起的第五代作家队伍中 ”“
具有独特追求
与影响的一道生动的风景
”，“‘
淘气包马
小跳
’
系列是艺术含金量
、
文化含金量
、
市场含金量三者统一的优秀儿童文学原创
作品
”；
否定者则认为
，
杨红樱是在
“
商
业文化深处
”，
阅读杨红樱的童书是
“
伪
阅读
”、
具有
“
危险性
”。
毫无疑问
，
遭遇着冰火两重天评判的杨红樱童书是一个
值得人们认真探究的有意味的话题
。
杨红樱文学上的
“
高产
”
常常被认
为是其商业化写作的例证
， 如其
《
淘气
包马小跳
》
系列在
2003
年一下子推出了
前
6
本
，
这让人觉得她的写作速度是不是
太快了些
？
所以有非议者就说
：“
畅销和
盈利成了主要目标
”，“
最好能快速成书
，
前一本销售势头刚过
，
下一本随即接上
，
就像一张接一张连续发传真似的
”。
其
实
，
如果了解了《
淘气包马小跳
》
这部
总计
20
册共
160 万字的系列的前尘影事
也就不足为奇了
：
该系列是从
1998
年就
开始写作的
，
最初在杂志上发表时命名为
顽皮巴浪
》，
到
2003
年相对集中地出
版
，
也已经是有一定的时间与量的积累 了
，
而且这一系列到
2008
年完成最后一
本写作
，
前后写作也历时
11
年
。
还有
，
据我估算
，
杨红樱的总写作字数到
2013
年上半年为止应该是在
460
万字左右
，
这
样的写作总量在当下
，
对于一个有
30
余
年写作史的作家来说
，
应该是很正常的
，
譬如
，
王蒙
、
贾平凹
、
莫言等作家少说都
《

有个四五百万字的创作量了
，
作家张炜光
在
2010
年出版的
《你在高原
》
这一部长
篇小说就有
450
万字
。
就是在
“
刀耕火
种
”
的手写年代里
，
诸多作家同样是高
产的
：
鲁迅估算过自己的著作字数有
300
多万字
， 翻译也是同样的
300
多万字
；
郭
沫若在文学
、历史和考古等方面的文字总
计有
1200
万字以上
；
茅盾的文学创作和
理论批评文章等同样有
1200
万字
；
巴金
写作字数在
950
万字左右
；
老舍写作了
1000
多部作品
，
总字数也在
700
万到
800
万字之间
；
沈从文总写作字数有
1000
万
字
；
曹禺少一些
，
也有 400
万字
……
而上
述这些作家在文学写作活动之外还有着诸
多其他社会活动和教书
、
编辑
、
出版
、
研
究
、
公务员等职业活动啊
。
长久以来
，
我
们似乎已经习惯于接受
“XX
年磨一剑
”
的写作观念了
：
作品写作时间越长 ，
质量
就越可能好
，
就越可能不朽
。
这大约是受着曹雪芹写作
《
红楼梦
》
时
“
披阅十载
，增删五次
”
的艰辛写作历程的启发吧
。
所以一有作家出新作了
， “X
年磨一剑
”
就成为评论家和媒体高频率使用的一句
话
。
精琢细磨是有可能出精品
，
但更多时
候
，
精品的出现是和作家的写作状态有直
接关系的
，
文学作品是否进入文学史或者
能否成为经典可并不是用写作时间长短来
衡量的
。
郭沫若那首最重要的
240
余行长
诗
《
凤凰涅槃
》
只是在一天之中分两个
时间段
（
上课听讲和晚上行将就寝时
）
写出来的
，
到今天文学史课堂上不还在大
谈特谈它的主题思想抒情主人公形象吗
？
曹禺写出震动剧坛的
12
万字的剧本 《
雷
雨
》，
连反复修改也不过七八个月
，
我们
今天不还是对它视若至宝高谈阔论它的戏
剧结构人物性格吗
？
表面看
，歌德写
浮士德
》
是用了
60
年
，
马克思写《
资
杨红樱童书
：
一个有意味的话题乔世华
本论
》是用了
40
年
，
托尔斯泰写
《
复
活
》《
安娜卡列尼娜
》《
战争与和平
》
是
用了
37年
……
可写作者并非这几十年时
间都只盯着这一把
“
剑
”
磨炼
———
写作
状态佳好
，
当然要一气呵成
， 就像莫言写
作
《
生死疲劳
》
这部
46
万字的小说只用
了
43
天那样
；
写作状态不佳
，
就暂时搁
置
，
转而去
“
磨
”
别的
“
剑”
就是了
，
什么时候有激情有状态了再回头接着来
。
这才应该是作家最正常的写作生活
。
读者
千万不能只见树木不见森林啊
！
在2000
年之前
，
在某种程度上
，
杨
红樱可能因为“
循规蹈矩
”
地创作童话
、
作品卖得不温不火而还有些
“
寂寂无
闻
”，
不大会有研究者关注这位已经有
19
年创作时间的童书作家
，
但是在
2000
年
当她以校园小说
《女生日记
》
一举成名
之后
，
情形开始发生了变化
，特别是在
2003
年她的
《
淘气包马小跳
》
系列畅销 之后
，
连锁反应似的
，
她的童书本本畅销
件件有人气
，
她更由此成为一个风口浪尖
上的人物
。
截止到
2013
年
5
月
31
日
，
淘气包马小跳
》
系列有超过
2600
万册
的销量
，
杨红樱的另一个童话系列
《
笑
猫日记
》
有超过
2000
万册的销量
，
其图书总销量已经累计超过了
6000
万册
。
在
近些年的
“
中国作家富豪榜
”
上
，
杨红
樱的名字差不多总会在每一年的前面几位
出现
，
甚至有一年还以版税收入
2500
万
元而蹿升为第
1
位
。
在文学期刊
、
图书市
场普遍不大景气的情形下
，
杨红樱的红火
是不是挺让人眼气
？
杨红樱童书的热卖，
是不是打破了那些说三道四者们都认可的
文学
“
秩序
”、利益格局乃至于心理平
衡
？“
木秀于林
，
风必摧之
”。
于是
，
一
种逻辑被推演出来
：
纯文学创作受众不
多
，
而你的作品畅销
、
流行
，
恰好说明你
67
《
《

●名家视野
的作品不是纯文学
，
而是为了谋取巨大商
业利润而投合大众读者的通俗读物
。
其
实
，
没有哪位作家不希望自己的作品畅
销
，
文学畅销绝不该是作家获得诛讨的理
由
。
莫言在获得诺奖之后
，
书籍热卖
，
在
2012
年一下子以
2150
万元的版税收入蹿
升到了当年中国作家富豪榜第
2
名的位
置
，
你能因此就说莫言的写作是
“
因甩
脱文学的羁绊而更为畅销
”？
鲁迅
、
茅
盾
、
巴金
、老舍
、
曹禺这些现代文学大师
的作品初问世时卖得也不坏
，
以鲁迅来
说
，
钱基博
《
现代中国文学史
》
中就有
关于其著作在当时畅销而获利的表述
：
张若谷访郁达夫于创造社
，
叹其月入之
薄
，
告知鲁迅年可坐得版税万金以为盛
事
。”
当这些现代文学大师因为著作畅销
而收入不菲时
，
你能据此就指责他们是在
从事商业化写作
？
文学作品完全可以既
叫好
”
也
“
叫座
”，
作品卖得好坏多少
和作家作品质量高低并没有必然联系
，
而
判定一个作家是否利欲熏心
、
其作品是否
具有商业化写作的特质
，
得从作品内容
、
作家实际写作态度上来分析
，
若只看到了
畅销现象而没能认真研读作品
，
那就是舍
本逐末了
。
拿备受争议的
《
淘气包马小跳
》
来
说
，
这个系列何以能畅销十年之久
，成为
常销的品牌书
，
为众多孩子们如痴如醉地
喜欢着
、
并得到越来越多成人的首肯的
？
如果总是拿
“
营销
”“
炒作
”“
包装
”
等
关键词来
“
说事
”
试图道出其中秘密
，
那只可能距离真相越来越远
。
不论在什么
年代 ，“
内容为王
”
的实质不会改变
，
只
有与现实世界气息相通
、
能感动人心灵的
作品才会有恒久的生命力
，
而一部低品质 的创作是不可能靠着
“
包装
”“
炒作
”
等
手段而能流行十年以上时间乃至于蒙蔽千
68
万双眼睛的
。
只有当我们真正走进杨红樱
的文学世界中
，
了解了她的文学理念和教
育理念
，
才能找到理解
《
淘气包马小跳
》
畅销的那把钥匙
。
而且
，
若只凭着
“
淘
气包
”
的字眼而断定杨红樱是在为一个 “
坏
”
孩子
“
树碑立传
”，
是在哗众取宠 ，
而不明了杨红樱的儿童观
、
教育观
，
那就
难以理解其书写
“
淘气包
”
的创作苦衷
了
。
在杨红樱看来 ：“
淘气
”“
调皮
”
恰
是孩子朝气蓬勃活力四射的表现
，
属于十
足孩子味儿的自然流溢
。
所以
，
她对孩子
释放出来的是善意的理解
：“
人的一生
中
，
有不同的生命过程
，
我尊重生命的每
一个过程
，
包括尊重一个孩子在成长过程中所犯的错误
。
因为成长的过程
，
就是犯
错误
、
改错误的过程
。”
因此
，
杨红樱才
会动念以马小跳这样一个
“
淘气包
”、
一
个有真正孩子味儿的孩子来完整呈现童心
世界，
呼吁人们尊重儿童的个性发展
。
事
实证明
，
她成功地以这样一个艺术形象进
入到了当下孩子们的生活与心灵空间
，
她
的教育理念也得到了诸多成人读者的
认可
。
有评论家自称是拿整个世界儿童文学
史和无数优秀作品在作支撑来评判杨红樱
作品
，
并以此对其作品商业属性做出最终
认定的
。
但往往这些评论家根本没有认真
阅读过杨红樱的作品
，
没有来到文学现场
进行艺术分析
，
仅是根据外在的现象
———
儿童读者对杨红樱作品的热读
、
部分童书
作家对杨红樱
“
淘气包
”
写作的跟风模
仿
，
就率尔操觚充当起了文艺评判的法官
和裁判的角色
，
以此向杨红樱挥舞着批评
的大棒
，
就不免太自负太武断了
。
还有
，
他们所依据的所谓
“
标准
”
是一成不变
的 ，
其实是在用过去的儿童文学创作和评
论中形成的已经僵化了的
、
与现代儿童和
“
“

儿童文学不相适用的标准
，
来要求瞬息万
变的文学创作的
。
一直以来
，
文学的边界
都处在游移变化当中
，
新文体在不断产
生
，
旧文体在不断消亡
，
非文学的因素时
时在进入到文学中而使得原有的文学因素
产生着新的变化
。
所以
，
如果用一种既定
的
“
标准
”“
框框
” 来衡量今天的和今后
的文学
、
拿成人的审美趣味来规范儿童的
审美趣味
、
拿既有的陈腐的儿童文学观念
来指导和评价当下的儿童文学创作
，
是不
合时宜的
、
毫无意义的
，
也是没有任何效
力的
。
比如说
，
如果今天依然按照南朝刘
勰
《
文心雕龙
》
中对于文体的三十三类
的划分方法
，
那么
，
能够归入到现代的纯
文学家园中的就只能是诗
、
骚
、
乐府
、
赋 四类
。
稍微有点脑筋的人就会知道这是多
么不符合实际的事啊
！“一时代有一时代
之文学
”。
文学的江河是在汤汤流淌的
，
需要不断融汇进新的河流才能成就它的浩
大
。
否则
，
就会静止不动成为一池死水
。
今天儿童的现实生活
、
儿童读者的心理感
受和阅读意愿
、
审美取向已经同过去发生
着很大的差异了
，
我们的儿童文学作家完
全没有理由再去漠视这种事实上的差异而
闭门造车了
，
我们的儿童文学批评家更没 有理由从自己已经定式了的脑筋
、
眼光出
发
、
假
“ 审美
”
之名凭恃着话语权来任
意说东道西了
。
事实上
，
我们要看到
，
不
但批评家自命所秉持的
“
真理
” ———
所
谓批评标准
、
评价体系往往严重滞后于作
家的创作
，
就是批评家们对于文艺作品的
艺术水准和艺术价值往往也不能度量得那
么准确
，
文学史上无数事实都说明了这
一点
。
以奥地利的卡夫卡来说
， 他在世时不
被重视
，
作品难得发表
，
而死后却因为小
说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景
杨红樱童书
：
一个有意味的话题乔世华
象
，
以及运用象征式手法而在上世纪三四
十年代为超现实主义余党视为同仁
，
在四
五十年代被荒诞派视为先驱
，
在六十年代
为美国
“ 黑色幽默
”
奉为典范
。
美国诗
人奥登对卡夫卡的评价就是：“
他与我们
时代的关系最近似但丁
、
莎士比亚
、
歌德
与他们时代的关系
。”
当初
，
美国诗人惠
特曼曾将
《
草叶集
》
寄给许多文坛大家
，
他们根本不予理睬
，
有的甚至翻看了几下
就将其扔进炉火
，
惠特曼被认为不懂艺
术
； 惠特曼自费将诗集印了出来
，
送到书
店代售
，
一个星期连一本都没有卖出去
；
后来
《
草叶集
》
增订出版
，
也只卖出了
11
本
。
可是时至今日
，《
草叶集
》
已经是
美国诗坛划时代的著作
！
司汤达
1830
年
出版的
《
红与黑
》
在法国遭到评论界的
冷遇
，
普通大众反应也非常淡漠
，
第一版
只印了
750
册
，
后来依据合同又勉强加印
了几百册便被束之高阁
。
因此
，
在这本小说扉页上
，
司汤达写的是
“
献给少数幸
运者
”，
他一再寄望于自己在未来获得知
音
：“
我将在
1880
年为人理解
”，“
我所
看中的仅仅是在
1900
年被重新印刷
”，我所想的是另一场抽彩
，
在那里最大的
彩注是做一个在
1935
年为人阅读的作
家
”。
当年
，
赵树理写出
《
小二黑结婚
》，
在一些评论者眼中就算不上好作品而无法
出版
，
若是没有彭德怀的支持
，
这书又怎
么能够在解放区出版发行
？
太行山又如何能出来这样
“
一个了不起的青年作家
”
（
毛泽东语
）？
以上这些文学大师出现之
时
，
与他们同时代的批评家是不是缺席与
失职了呢
？
说到底
，
批评家并非三头六臂
高人一等铁面无私
，
批评家也常常会看走
眼说错话笔走偏锋
，
也免不了会眼界狭隘
会有私心作怪会有意气用事啊
。
在
《
淘气包马小跳
》
中有这样一个
69
“

●名家视野
有意味的情节
：
马小跳们的跳跳电视台制
作了两档电视节目
《
别不把孩子当回事
》
和
《
儿童电影
，
谁说了算
》，
质疑的是这
样一个事实
：
为什么孩子们感觉好无聊的
电影却在众多德高望重的领导
、
专家
、
学
者的评选下成为
“
最受儿童喜爱的电
影
”？
儿童电影的好坏到底应该由谁来判
定
？
在
《
笑猫日记
》
中
，
也有一个类似
的桥段
：
马戏团的表演
，
孩子们并不喜
欢
，
但在盛大的颁奖典礼上
，
专家们却一
致论证其为一流的高雅艺术
，
获奖演员们
为自己的表演艺术能得到专家的高度肯定
而哭得稀里哗啦
；
但在孩子们自己的乐园
里
，
所有孩子用质朴而真心的语言和自制
的奖状奖杯为他们发自内心喜欢和热爱的
西瓜小丑进行了一次简朴而庄重的民间颁
奖
。
这样两个
“
分庭抗礼
”
色彩浓厚的
颁奖典礼分明是现实世界的艺术
“
变
形
”，
童话对现实的讽刺意味是极其浓厚
的
，
甚至隐喻着现实生活中杨红樱非同寻
常的为读者接受的路径
—— —
一般的童书作
家是在得到了专家认可后再经由成人推荐
而进入孩子们的世界中的，
而杨红樱就如
同她笔下的那个西瓜小丑
，
是首先被孩子
们所发现
、
得到了孩子们的认可
，
而后经
由孩子们的推荐才一步步进入到家长
、
老
师等成人视野中的
，
而且一直以来在成人
专家那里争议不断
。
杨红樱童书那耐人玩
味的
“
儿童电影
，
谁说了算
”
的书写以
及杨红樱童书
“
自下而上
”
的接受历程
，
都给我们抛出了一个值得深入思考的话
题
：
何以儿童和成人对给孩子看的
“
电
影
”“
马戏
”
有着迥然相异的理解
？
换言
之
，
儿童文学作品的优秀与否到底该由谁
来裁决 ？
是把控着话语霸权的成人专家
、
权威媒体
？
还是儿童文学的接受主体儿
童
？
成人专家和儿童在思维方式
、
审美趣
70 味等方面存在着偌大的差异
，
成人专家如
果不懂得儿童的审美心理
， 在评判儿童文
学方面
，
他们是否能保持着公平公正
？
我
们更有必要进一步反省
：
一向对儿童想当
然和颐指气使的成人话语体系和思维模式 是否还存在着某种缺陷与不是
？
从我们对
当下儿童文学的评判来看
， 是不是存在着
双重标准
？
比如说
，
本来
，
一篇儿童文学
作品需要经历儿童的标准和成人的标准两
重标准的考量
，
而实际情形是
：
成人的标
准往往越俎代庖成为了儿童文学评判的最
终标准
！ 还有
，
在今天的童书评价体系乃
至整个文学评价体系中
，
是不是存在着评
判者为着维护既定的文学秩序与格局而漠
视当下文学变化
、
无视文学天性的现象
？
杨红樱一直自称
“
童书作家
”，
有人
以此诟病其没有更高的成为
“
儿童文学
作家
”
的艺术追求
。
杨红樱曾经表示过
：
儿童文学作家只有一个标准
，
也是惟一
的标准
，
就是小孩子喜欢看
”，“
我的作
品能安慰孩子的心灵，
满足他们的心情需
要
。
人的一生都在阅读
，
我的书只会在一
个阶段陪伴孩子们
，
但这就够了
。”
有人
将杨红樱的这些话征引出来
，
并引用所谓
来自儿童文学理论经典的话语
———“
十
岁的时候所读的
，
有价值的书
，
到了五十
岁时再读它，
仍然一样地觉得有价值
，
甚
至比小时候发现更多的价值
……，
如果是
到了成人的时候再读
，
会觉得没有什么价
值的书
， 那最好是从小的时候就不要去读
它
”，“
儿童期是感受性的形成很强烈的
时期
，
很容易接受感染
，
且时间短促
，
因
此阅读上比成人更不需要庸作
，
而且也没
有必要为它浪费时间的必要
”，
以此来挞
伐杨红樱
，
并提醒着我们
“
必须对杨红
樱的创作观保持相当的警醒
”。
其实
，
今
天我们笼统所说的儿童文学所面对的读者
“

千变万化
———
儿童既有
3
岁的
，
可也有
13
岁的
，
而我们的儿童文学作家如果没
能够回到儿童本位上来
，
没有能够深入到
他所要表现的那一年龄段的孩子们的生活
世界
、
心灵空间的话
，
总是以
“
不变
”
应“
万变
”，
成人腔调浓厚
、
语言干涩枯
燥
， 自然无法击中儿童读者的情感神经
，
更无法捕获孩子的心灵
。
而杨红樱充分尊
重了孩子们之间的年龄差异
，
而且也知道
自己对于哪一个年龄段的孩子的生活和心
理掌握得比较熟悉
，
所以明确表示过自己
所能写到的最高年龄段的儿童只是七年级
女生
，
在回答有关是否会去写作成人文学
作品的询问时更斩钉截铁地表示
“
那绝
对不可能
”。
她对自己的写作能力和特长
局限有着很清醒的认知
。
对自己的创作定
位准确
，
因而在写作中也很尊重儿童读者
的智商和接受能力
，
这当然会成就她写作
上的成功
。 还有
，
人的性格特征
、
精神禀
赋以及生活阅历等方面的差异 ，
会使得人
在对作家作品的接受上都不大可能
“
从
一而终”，
进而言之
，
人的阅读一定是阶
梯式的
，
不可能一步登天
。
换言之
，
在吃
完第七张饼后才感到吃饱的人无须为自己
白白
”
吃了前六张饼而懊恼不已
。
清代
人张潮在
《
幽梦影
》
里有说
：“
少年读书
如隙中窥月
，
中年读书如庭中望月
，
老年
读书如台上玩月
，
皆以阅历之浅深为所得之浅深耳
。”
不论是在少年
、
中年还是老
年这任一阶段
，
人与
“
月亮
”
之间的关
系
、
人对
“
月亮
”
所产生的感情都应该
是优美的
、
各有各的妙趣 。
即使一个人从
杨红樱童书
：
一个有意味的话题乔世华
生下来就一直接触所谓经典作品
，
真正能
和他相伴终生的经典作品也一定是凤毛麟
角的
。
作家冰心对名著
《
三国演义
》
就
读读放放：“
这本书我是从七岁就看到
了
，
以后又看了不知有多少次
， 十一二岁
时看到
‘
关公
’
死后
，
就扔下了 ；
十四
五岁时
，
看到诸葛亮死后又扔下了
。
一直到大学时代才勉强把全书看完
。”
丁玲
十四五岁时
，
喜爱看冰心的小说
，
到了
十六七岁就喜欢看巴金的小说了
。
人大了
一些点
，
已经不大喜欢小猫小狗了
。
对家
庭也感觉得太腻
，尤其是男孩子们
，……
也感觉到社会也不是完满的
，
于是就幻想
革命
。
巴金的小说正好告诉你要革命
。”
两位前辈作家的读书经历与偏好就有耐人
玩味的地方
，
都恰好说明着人的审美能力
是一直处在发展中的
，
每一阶段都各有特
点各有偏重
。
在人一生阅读的无数作家作品中
， 一
定会有那么几部作品能与人相伴始终
，
但
也一定会有一些作品只能是在某一个人生
阶段里成为人的最爱
。
我相信
，
没有哪个
作家不想追求自己作品的永恒
、
读者的众
多
，
但最终又的确没有谁能决定自己作品
的接受命运
，
一切都只能交由最公正的时
间和最广大的读者来决定来检验
。
以杨红
樱童书来说
，
商业与否
、
命运如何 ，
绝不
是靠着几个专家碰碰嘴唇就可以认定的
，
我们不妨拭目以待。
【
责任编辑
：
周丹
】
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“

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