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第二十一章
写作指津
议论要论据充分
论据，是经过作者精心选择用来证 明论点的理由和根据。
同样，一篇议论文如果只有正确的论点，
议论文的论据基本形式有两种：
和历史文献上记载的具体事例、
我们说论点是文章的灵魂，那
么，论据就是文章的血肉 ，一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的，
而没有确凿有力的论据，文章也还是没 有说服力的。
事实论据包括现实生活中发生的
因此，收集、选择和运用典型的论据是写好一篇议 论文的关键一步。
事实论据和理论论据。
统计数字等。俗话说：“事实胜于雄辩”。用事实材料 来说明
用来
论点，是最有说服力的。理论论据是符合客观规定律的道理，包括导师论断、格言、 谚语、
原理、定律和公式等。这些都是从实践中总结出来，又被实践反复证明是正确的理论，
说 明论点，同样也是很有说服力的。任何一个论点，只有当它被充分的论据证明了的时候，
才能言之成理， 才能具有说服力。论据的选用有许多注意点，
有典型性，理论论据所讲的道理必须符合客观事物的本质和 规律，
正确的理论等等。
选择的论据要具有典型性。所谓典型性，就是指用来证明观点的材料既 确凿可靠，是具
体的、个别的、生动的，又具有一定的代表性，能够反映客观事物的本质规律。比如说， 为
了证明“天才出于勤奋”这一观点，那就最好选择人类历史上那些天资不一定非常聪颖、条
件 不一定优越，但却依靠自己锲而不舍的努力，
证明材料。如果我们选用有关爱因斯坦的
获得了世 人瞩目的非凡成就的人的事迹作为
孩子，但由于他勤奋
“第三只小板凳”的故事作为论据，就能 恰到好处
如事实论据必须真实可靠，具
必须是已被实践证明了的
地证明这一论点，因为 这则故事恰恰说明了爱因斯坦小时候是个“笨”
努力，不断进取，不怕嘲讽，充满自信，最终成为一个举 世闻名的大科学家。
选用的论据要有新颖。选择论据，自然要挑选自己熟悉的东西来写，但是“熟悉”不 等
于陈旧，如果选用的论据都是尽人皆知的“陈芝麻、烂谷子”
新鲜感和时代感，也就很可能减 弱了说服的力度。
，虽然真实可靠，但由于缺少
所以说，选用论据，最好能选用那些新颖
(1)关注
的、富有时代气息的材料，或者对传统的材料另选角度，开掘新意。也就是说，选材要体现
开放性，要与时俱进。为此，我们在搜集和处理材料时，可从以下几个方面着手：
社会，关注生 活，注意从生活中积累，从阅读中搜集新鲜素材，如新人新事、国内外要闻、
领导讲话、政策纲领等；( 2)注意对同一材料从不同角度进行分析、巧妙剪裁、生发新意，
(3)选用论据时，注意由此
然后再引出现实生活中尊
还可
阐述。
从而说明尊重人才
很有说服力，但由这就要求
如对一些成语典故、寓言故事、历史故事给予重新审读、思考；
了证明“要尊重人 才”的观点，
列举古今中外一些排挤、
可以先用历史上三顾茅庐的故事，
及彼地展开联 想，选择一组相似或相反的论据，或归纳或对比，从而加强说服力。例如，为
重人才的典型事例，从而说 明尊重人才既是一种传统美德，更是事业成功的根本保证；
打击、压抑人才导致事业失败的例证进行对比 ，
有些论据尽管很典型，
的重要性和必要性。当然，在必要的时候，还可采用引证法，运用理论 论据进行分析、
运用论据必须和作者贴切有效的分析相结合。
作者用通俗浅显的语言加以分析、
出事例与论点之间的必然联系。
目的。
论据需要搜集、积累。介绍两种方法：一是从生 活中积累，二是从阅读中积累。在我们
的生活、学习、工作中存在着许多生动丰富的事实材料，只有我们 平时善于观察，
于种种原因，读者不一定能尽快地或很好地领会论据与论点在本质上共通的地方，
议结合，叙议结合。要注意分析事例，所谓分析事例，就是要对它直接进行分析、评论，找
一般说来， 只举事例而不分析评论事例，
引导，以增强论证的力量。也就是在论证过程中要做到引
就很难达 到论证的
注意收集，

分类整理，长期下去就可以积累许多有用的论据。
举两例“生活积累”的例子：
现实生活中，仍有许多人不敢冒尖，不敢“木秀于林”，不敢成名成家，取 得了一点成
绩就“急流勇退”，害怕“枪打出头鸟”。然而知名改革家，杭州第二中药厂厂长冯根电告诉
我，只要稍稍改变一下上述谚语中的条件，结论就两样了。比如，枪打出头鸟，只是指在枪
的射 程之内，出头的鸟要遭殃，
得了它什么呢?
一个国家必须有民族自豪感，发掘民族文化中的精 华，能唤起这种伟大的感情。李燕杰
在《民族之魂》的讲演中曾讲了这样一件事：
早日见到这部 兵法，我是不会失败的
以上两例中的论据却是“听来的”
再举一例“阅读积累”的例子：
图书馆是一个国家精神文明和知识水准的标志。据记载，不到一千一百万人口的匈牙
利，全国有大大小 小的图书馆一万七千个。为了方便借阅图书，一些大型图书馆还在工厂、
房民点设分馆或把大轿车改装成 “流动图书馆”
亿人口的大国，难道不应大力建设图书馆，
，尽力使每个居民都能简便、迅速地 借阅到
。对比一下我们这个有十几
“图
所需的图书资料，因而有人诙谐地称匈牙利是个 “图书馆大国”
书馆事业”吗?这例论据是从“阅读书报摘录得来的。
!”
，例①是听 谈话，例②是听讲演。作者不愧是生活中
新鲜而又关切，且有较好的说服力。
叱咤风云的法国大 军事家拿破仑破囚禁于圣爱
，立刻拍案叫绝。进而叹道：“倘若我
假如鸟飞得再高再远一些，飞 出了枪的射程之外，那又奈何
伦岛时，终日读书消遣。有一天他读到了《孙子兵法》
的有心人， 把听来的材料恰当地引进自己的文章作论据。
为加强知识播种、培养各方面人才而积极发展
此例 用匈牙利重视图书馆建设作论据，
论据不仅新颖，且有较强的时代气息，使文章的议论透出了新意。范文引路（一）
有钱难买幼时贫
董树堂
球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长 得多壮，今后一定会成为优秀运动员，成为
“他有可能成为一名优秀运动员，但绝不会像你一样的体育明 星。”贝利不假思索地答道：
有我这样的成就。因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候却 非常贫穷。”在
贝利看来，一个人能成才，或在事业上有所造诣，幼时贫穷起着至关量要的作用。
“幼时贫”之所以金贵，在于它能够使孩子提前涉世，早日领略人生，认识生活的艰难，
做学徒，9岁才上
从而增强竞争意识，发愤求知学本领，乃至成就事业。高尔基没有早年丧父当童工、
饱尝人间苦难的经历，是不可能写出他的自传三部曲等名著的。陈章良自幼贫寒，
小学，在17岁跳级 考入大学后，未向家中要过一分钱，靠微薄的助学金和课余劳动所得出
色地完成了学业。正因为他不怕吃 苦，才能够28岁当教授；30岁获侯赛因青年科学奖。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为。”(孟子语)今天，我们没必要让孩子都去“饿体肤”，但注 重孩子的早期教育，让他们
懂得衣食不易，生活之艰辛，则是很有必要的。
简要点评
此 文的论点即标题。作者用了四则论据。无论是事实论据，还是理论论据，叙述都紧
紧扣住论点，突出小时 贫寒，而长大成就了事业，成了名人这一个侧面，“善浓缩，会概括”，
所以文章能写得短小精悍。很具 说服力。
范文引路（二）

节约小议
考场作文
信手翻看一本《对 联集锦》，但见告诫人们勤俭持家、厉行节约的对联比比皆是，在此
不妨抄录几副：“勤为摇钱树，俭是 聚宝盆”
维艰尚节俭，守成不易戒奢华”。
由此可见，勤俭节约是我们中华民族的优良传统和美 德，挥霍奢侈、铺张浪费为人们所
“谁知盘中餐，粒
不齿。可是据报载，有的学校学生浪费粮食 很严重，有的竟然“用馒头打仗”。这是一种不
道德的行为，它与中华民族勤俭节约的传统美德是大相径 庭的。古诗云：
禾下土”的情景?你们可曾想到我们的国家还并不富裕
国家的经济和世界发达国 家相比，
前不顾长远的高消费做法，
粒皆辛苦。”同学们，当你们在用馒头打仗的时候，你们可 曾想到农民“锄禾日当午，汗滴
?“一粥一饭，当思来之不易；半丝半
只顾眼
缕，恒念 物力维艰。”尽管我们的国家经济正在发展，人民的生活一天天好起来，然而我们
还有很大差距，因此我 们坚决反对那种挥金如土、
如果我们只知道挥霍，
提倡过紧日子，精打细算，勤俭节约。即使将 来我们国家富裕了，
不知道节俭，我们就会成
“勤俭自古为美誉，节约到今是佳称”“创业我们也不能丢掉中华民族勤俭节约的美德。
为国家的“败家子”，再大的家业也会被我们败掉的。相 反，如果我们能厉行节约，勤俭持
家，我们的国家和人民会很快地富起来，实现社会主义现代化强国的梦 想就会变成现实。
俗语说：“身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。”当我们真正认识到
这一点的时候，我们还会去干“用馒头打仗”这样的蠢事吗?
! 同学们，让我们珍惜每一粒 粮食吧，勤俭节约不仅是持家之宝，也是立国之本
简要点评
议论文的论据有事实论据和理论论据 之分，文章开头就引用了《对联集锦》中的对联，
既是理论论据，又引出中心论点。文中所说有的学校学 生浪费粮食很严重，
的说服力。
有的竟然“用馒
头打仗”的事例则属于事实论据。另外 文中运用传统的古诗、格言、俗语加强论证，有很强
范文引路（三）
浅谈磨练
曾钰铭< br>“白玉不毁，孰为珪璋。”
雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在为贵重的玉器呢？同样道理，如果我们 没有经过磨练又
而这些困难正是阻碍
把这些困难看
怎能成为一名有用之才呢？人的一生 充满着大大小小不同程度的困难，
我们成才的绊脚石，所以我们要想在社会上有所成就，
同样是 孩子跌倒了，
成是一块磨练出人才的试金石，而决不能畏手缩脚，担惊受怕。
其中一位母亲慌忙 地走过去并抱起孩子，
而另外一位母亲的态度则截然相反，
不停地自我责备，并叫孩
她 却没抱起孩子，而是站
在撒娇，但最后还是
相对后一
子打她几下以讨得小孩不哭；就必须勇于面对困难，
在孩子的身边，并鼓励孩子在他跌倒的地方站起来，虽然小孩子在哭，
自己站起来。这两位母亲的不同做法，
的，必须向明天发展而去。
位母亲来说，第位一母亲的 目光就比较短浅了。
必然会对孩子的成长带来一些不同的影响。
她应该明确地知道，今天是由昨 天发展而来
如果连这么小的困难也应付不人的一生会面临无数的困难挑战，
来，那么将来面对稍 微大一些的困难时又怎能“站”起来呢？
从前人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后它逃出了笼子。主人痛 心，惋惜，但又想，鸟
归林，鱼入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。谁料十多天后，在山坡上的树 林子里，
找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地便失去觅

食的本领。一旦飞出笼子，难免会饿死。”主人半信半疑，拿回来一解剖，可不是，肠胃空< br>空，没有一点食物渣子。可悲啊，天底下竟有这种鸟儿，飞到广阔的世界，饿死在果实累累
的林子 里。人总是在长大的。换一个角度说，
挫折时就会一蹶不振，最终成为社会的废弃品。
“举世人 生何所依，不求自己更求谁。”忠告所有的家长大人们，孩子长大后靠的还是
必然遭到失败。他们自己， 如果你不让他们经过一定的磨炼，那么他们长大后经受不起挫折，
人是会变老的。那位母亲究竟还有多少 天可以
让他的意志坚强起来，那么长大后遇到照顾自己的孩子呢？如果不让他从小经过一番磨炼，
我看你们还是像第二位母亲一样，培养你的孩子成为一个可以在高空飞翔的雄鹰吧！
简要点评
原题是这样的：
“哇……”公园里，一个孩子不心跌倒了，年轻的妈妈惊慌地跑过去，抱起孩子，一边< br>掸去孩子身上的灰尘，一边不停地自我责备：“乖乖，别哭，是妈妈不好，没搀扶你。乖乖，
你打 妈妈几下吧！”孩子果然用他那稚嫩的小手，拍打着妈妈的脸，慢慢地露出了笑容。
“哇……”公园里， 一个孩子不小心跌倒了，年轻的妈妈急忙跑过来，她没抱起孩子，
只是站在孩子身边：“好孩子，爬起来 吧，哪儿跌倒就在哪儿起来，这才是坚强的孩子。
子仍然在哭，仍然在撒娇。妈妈还是劝导：
了 半天，最终还是自己站了起来。
不同的家长，会有不同的教育方法，自然会有不同的结局。请以“教子” 为话题写一篇
文章。
本文作者善于分析材料并展开联想。
以提出论点，在分析材料的过 程中强化论点、
儿饿死山林的事例来论证磨炼的重要性，
在提出问题部分，作者引用名言名句， 以整句开头
联系现实，以扩大论证的范围。我后作者以鸟
从而警示天下，引深思。文章最后又引 用诗句总结
“站起来吧，站起来才是一个男子汉。
”孩
”孩子扭捏
全文，文章 结构显得很紧凑。当然，文章引用的名言、警句、诗词，从形式上看，使句子出
现变化，散句中穿插整句 ，有画龙点睛的效果，所谓“万绿丛中一点红”，其醒目之处自不
待言。
范文引路（四）
没有付出哪有累累硕果
考场作文
生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？
在中央电视台第二届“感动中国”的大人物中， 有几位似乎从来没有进入过公众的视野，
名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中 国。从繁华的城市走进大山
深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹； 危险中保全试
飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；
毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字
出现 在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，
没有坚守困境的 顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出
人意料的事情究其原因其实都 在情理之中，只有付出了才会有收获！
不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽 在情理之中的例子，
马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次 获得诺
玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；很多人认为出人意料的事情都
发现其实是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就 会发现它的必然性，

贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、
与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。
大到伟大的科学家和历史人物，
敢于创新的科学精神是 分不开的，
我们都可以发现“出人意小到我们身边的亲人和同学，
料和情理之中”的事情，看着 成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背
后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的 表情？机遇只属于那些有准备的头脑。
出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到 了“偶然”与“必然”
的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果？简要点评
本文的思路非常清晰：先紧扣“意料之外和情理之中”提出自己的论点——“没有付出就不会有硕果”，然后分别从国内、国外以及现实生活中的例子来论证自己的观点，最后呼
应首段， 使全文浑然一体，这样一步步写来，犹如行云流水，丝毫没有滞涩之感，而且文章
的语言精练，可见作者 笔头功夫不浅。本文选用的材料很典型，很充分，很有说服力，体现
了考生广博的知识和敏锐的观察力。