职业中学哲学试题
别妄想泡我
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2020年07月30日 03:42
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百年育人-百花齐放的意思
包括：第四章 一切从实际出发，第五章发挥主观能动性，按客观规律办事，第六章
坚持一分为二的观点和矛盾分析的方法。
一、填空题
1．人类社会就是在________长期发展的基础上，在________这个决定性因素的推动下，自然、历史地形成的。
2．地理环境、________和________，就是社会生活所依赖的物质条件。
3．所谓世界观，就是人们对整个世界总的看法和________。
4．唯物主义经历了三个基本历史形态，这就是________、________、辩证唯物主义和历史唯物主义。
5．辩证唯物主义认为，运动是指宇宙中所发生的一切变化和过程，它是物质能________，是物质的________。
6．静止是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于________的哲学范畴。
7．规律是事物发展过程所具有的基本秩序，是事物本身所固有的、________、________的联系。
8．人们认识和利用规律能动地________和________的能力，就是人的主观能动性。
9．一切矛盾着的对立面，既有________，又有________，这是矛盾的两种根本属性。
10．分清主流和支流，是我们认清事物性质的________。
11．从整体上去把握事物，一是要________，二是要________。
12．从认识的程度和水平来说，认识需要由________认识上升到________认识。
二、单项选择题
1．物质世界是 ( )
A．由神仙和上帝创造出来的 B．人的主观意识创造出来的
C．非物质的、神秘的“生命力”的自然表现 D．从来就有的
2．一种自然物能不能被利用和怎样被利用，首要的前提是 ( )
A．自然物本身的属性 B．人的意识
C．天上的“世界”，神的“世界” D．非物质的、神秘的“生命力”
3．人们有意识地改造自然界的活动，是以( )为基础的。
A．原有的自然物和它的属性 B．人的意识
C．天上的“世界”，神的“世界” D．非物质的、神秘的“生命力”
4．人类社会是物质世界的一部分，它的存在和发展同自然界一样，是一个遵循( )的客观过程。
A．人的主观意识 B．自身固有规律C．生产力 D．生产关系
5．(
)创造了人本身。
A．上帝 B．劳动 C．语言 D．意识
6．对社会发展起决定作用的力量是 ( )
A．地理环境 B．人口因素 C．生产方式 D．社会意识
7．人们在既定的物质条件下创造历史，主要是指 ( )
A．在既定的地理环境中创造历史 B．在既定的人口因素中创造历史
C．在既定的生产方式下创造历史 D．在既定的生产力基础上创造历史
8．生产方式是人类生活资料的谋取方式，它是 ( )
A．物质和意识的统一 B．客观和主观的统一
C．经济基础和上层建筑的统一 D．生产力和生产关系的统一
9．物质的唯一特性是 ( )
A．运动性 B．联系性 C．时空性 D．客观实在性
10．意识的本质是 ( )
A．物质世界长期发展的产物 B．社会的产物
C．人脑的机能，客观世界的反映 D．具有能动的反作用
11．意识的初级形式是 ( )
A．概念 B．判断 C．推理 D．感觉
12．意识的高级形式是 ( )
A．思维 B．感觉 C．知觉 D．表象
13．从实际出发就是一切从( )出发，按照实际情况决定工作方针。
A．人的主观愿望 B．客观存在着的事实
C．正确的意识 D．错误的意识
14．一切从实际出发，主观符合客观，这是( )的基本要求。
A．唯物主义 B．唯心主义 C．唯物辩证法 D．形而上学
15．所谓主观主义，就是从主观愿望出发，忽视客观现实的 ( )
A．正确的工作方法 B．错误的工作方法
C．正确的思想方法 D．错误的思想方法
16．主观主义的思想特征就是 ( )
A．理论联系实际 B．主观与客观相符合
C．理论与实践相符合 D．主观与客观相分离，理论与实践相脱离
17．唯物主义和唯心主义是两种根本对立的 ( )
A．世界观 B．方法论 C．认识论 D．人生观
18．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 ( )
A．是否承认世界的可知性 B．思维和存在何者为第一性的问题
C
．是否承认意识的能动作用 D．是否承认事物的联系和发展
19．凡是主张物质第一性、意识第二性，就是 ( )
A．唯物辩证法 B．形而上学 C．唯物主义 D．唯心主义
20．凡是主张意识第一性、物质第二性，就是 ( )
A．唯物辩证法 B．形而上学 C．唯物主义 D．唯心主义
21．运动是物质的 ( )
A．根本属性和存在方式B．生活方式 C．消费需求 D．发展目标
22．哲学上的运动是标志一切事物、现象的 ( )
A．一般变化和过程 B．各种具体的运动形式
C．特殊变化 D．暂时稳定状态
23．物质和运动是 ( )
A．可以分割的 B．不可以分割的
C．存在无物质的运动 D．存在不运动的物
24．运动是 ( )
A．暂时的 B．有条件的 C．相对的 D．绝对的、无条件的
25．静止是运动的特殊状态的观点是( )的观点。
A．朴素唯物主义 B．形而上学 C．诡辩论 D．唯物辩证法
26．运动和静止的关系是 ( )
A．内容和形式的关系 B．抽象和具体的关系
C．一般和个别的关系 D．绝对和相对的关系
27．规律是 ( )
A．事物本身所固有的、本质的、必然的联系 B．人们根据自己的需要制定的
C．事物现象与现象之间的联系 D．事物的外部联系和表面特征
28．所谓规律的客观性，是说 ( )
A．它的存在是无条件的 B．它可以被人们直接感知
C．它的存在不以人们的意志、愿望为转移 D．人只能是规律的奴隶
29．“动中有静，静中有动”说明了 ( )
A．物质和运动的统一 B．运动和静止的统一
C．有限和无限的统一 D．唯物论和辩证法的统一
30．在相同的条件下，规律就一定会重复出现和发生作用。这是规律的 ( )
A．客观性 B．强制性 C．重复有效性 D．主观性
31．人们认识和利用规律能动地认识世界和改造世界的能力，就是 ( )
A．人的主观能动性 B．人的本能 C．人的社会性 D．人的阶级性
3
2．人们能够利用对事物规律的认识，对事物发展趋势和方向 ( )
A．作出神秘的预言，指导自己的行为 B．作出科学的预见，指导自己的行为
C．作出恐怖的决定，指导自己的行为 D．作出荒诞的幻想，指导自己的行为
33．人们能够把规律作为行动的向导，运用对规律的认识去 ( )
A．认识世界，提高理论水平 B．大胆假设，小心求证
C．改造世界，为人类造福 D．破坏自然，危害人类
34．人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，( )，使人们少受其害，直到变有害为有利。
A．创造规律 B．消灭规律
C．不承认规律 D．限制某些规律发生破坏作用的范围
35．人们办事情的过程就是( )的过程。
A．发挥主观能动性 B．尊重客观规律 C．制约主观能动性 D．违背客观规律
36．认识和利用客观规律必须 ( )
A．理论联系实际 B．主观与客观相符合
C．发挥主观能动性 D．主观与客观相分离，理论与实践相脱离
37．正确发挥主观能动性的客观前提是 ( )
A．树立正确的世界观 B．掌握科学的方法论
C．充分发挥人民群众的创造力 D．对客观规律的正确反映
38．尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理，要求我们在实际工作中 ( )
A．把发扬革命精神和坚持科学态度有机地结合起来
B．用联系的观点和发展的观点看问题
C．承认意识的能动作用
D．承认事物的联系和发展
39．古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”这是( )的运动观。
A．朴素辩证法 B．形而上学 C．唯物主义 D．唯心主义
40．中国古代佛教理论家惠能说：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”这是( )的运动观。
A．唯物辩证法 B．形而上学 C．唯物主义 D．唯心主义
41．唯物辩证法所讲的矛盾是指 ( )
A．客观事物本身所固有的矛盾 B．主观臆想的矛盾
C．形式逻辑的矛盾 D．自相矛盾
42．矛盾的不可分割的两种基本属性是 ( )
A．矛盾的
同一性和斗争性
B．矛盾发展的不平衡性和矛盾解决形式的多样性
C．矛盾的普遍性和特殊性
D．矛盾内容的客观性和形式的主观性
43．矛盾的同一性是指 ( )
A．矛盾双方完全一致 B．矛盾双方完全等同
C．矛盾双方毫无差别 D．矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势
44．矛盾的斗争性是指 ( )
A．矛盾双方相互依存
B．矛盾双方相互联系
C．矛盾双方相互吸引
D．矛盾对立面之间互相对立、互相排斥、互相区别的性质
45．矛盾的斗争性说明 ( )
A．凡是矛盾必有斗争 B．矛盾产生的初期只有差别，没有斗争
C．只有对抗才是斗争 D．矛盾达到激化才有斗争
46．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾，在其不同发展阶段各有不同的特点，
这就是 ( )
A．矛盾的普遍性 B．矛盾的客观性C．矛盾的特殊性 D．矛盾的主观性
47．所谓具体问题具体分析，就是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析 ( )
A．事物发展的原因 B．矛盾的客观性C．矛盾的特殊性 D．矛盾的主观性
48．马克思主义的活的灵魂是 ( )
A．矛盾的斗争性 B．具体问题具体分析
C．矛盾的同一性 D．矛盾的普遍性
49．事物的性质主要是由( )规定的。
A．主要矛盾 B．次要矛盾 C．矛盾的主要方面D．矛盾的次要方面
50．事物之间以及事物内部各个组成部分之问的相互制约、相互依赖和相互作用、相互影响就是 ( )
A．矛盾 B．联系 C．发展 D．主流
51．唯物辩证法所理解的发展是 ( )
A．所有事物的运动、变化 B．新事物的产生和旧事物的灭亡
C．事物由复杂到简单的运动、变化 D．事物由高级到低级的运动、变化
52．判断一个事物是新的还是旧的，关键是要看 ( )
A．这个事物出现的时间先后
B．这个事物力量的强弱
C．这个事物发展速度快慢、是否成熟和完善
D．这个事物是否符合客观发展规律、有没有强大的生命力和远大的发展前途
53．所谓新事物是指 ( )
A．在时间上最先出现的事物
B．力量最强大、发展速度最快的事物
C．最成熟和完善的事物
D．符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物
54．事物发展的内部矛盾叫 ( )
A．内因 B．外因 C．主流 D．支流
55．内因是事物发展的 ( )
A．必要条件 B．根据 C．根本要求 D．外部冲突
56．“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”，这句话说明 ( )
A．量变是质变的必然结果 B．事物的变化发展首先从质变开始
C．质变是量变的必然结果 D．量变在事物发展中不起作用
57．事物发展方向上的前进性表现为 ( )
A．事物发展的总趋势是前进的 B．事物发展的总趋势是倒退的
C．事物发展的道路是曲折的 D．新事物是不可战胜的
58．本质是事物的根本性质，是组成事物基本要素的 ( )
A．内在联系 B．外部联系 C．表面特征 D．外在表现
59．感性认识是人们在实践中与客观事物直接接触所获得的表面现象的认识，是认识的 ( )
A．高级阶段 B．初级阶段 C．最终目的 D．根本任务
60．认识的根本目的在于 ( )
A．获得感性认识 B．区分真相和假象
C．分清主流和支流 D．透过现象认识本质
三、判断题
1．物质就是看得见、摸得着的东西。( )
2．世界观即哲学。( )
3．错误的意识也是对客观存在的反映。( )
4．唯物主义就是追求物质享受，唯心主义则是追求精神清高。( )
5．运动是指宇宙中所发生的一切变化和过程。( )
6．静止就是不运动。( )
7．事物的规律是客观的，是人的感觉所不能直接感知的。( )
8．不怕做不到，只怕想不到，想到就能做到。( )
9．没有矛盾就没有世界。( )
10．新出现的事物就是新事物。( )
11．凡事都要掌握分寸，坚持适度的原则
。( )
12．本质隐藏于内，现象表露于外。( )
四、简答题
1．如何理解生产关系一定要适合生产力状况的规律?
2．为什么说意识的形式是主观的，内容是客观的?
3．意识对客观世界的能动作用表现在哪些方面?
4．如何坚持唯物主义，反对唯心主义?
5．什么是运动和静止?
6．如何理解运动和静止的辩证关系?
7．如何认识人的主观能动性?
8．如何理解规律的三个特点?
9．矛盾及其基本属性。
10．如何坚持联系的观点?
11．内因和外因的辩证关系。
12．量变和质变的辩证关系。