五下第一课《古诗三首》第一课时自学提纲
萧山中考-幼儿园儿童节主持词
启东市小学语文 五 年级自学提纲
实验小学
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第（ 1 ）课 《古诗三首》 第一课时
一、相关资料我了解
《四时田园杂兴》（其三十一）是南宋诗人范成大退居家乡后写的一首夏日田
园诗，生动绘制了
一幅田园农作动态图。诗人范成大与尤袤、陆游和杨万里并
称“中兴四大诗人”。
《稚子弄冰
》是南宋诗人杨万里所作。这首诗写的是儿童看到大人们鞭打春牛
的场面后进行模仿的情景。
我发现了，这是
二、生字新词我会学
一个多音字。
（一）生字新词我会读
1.根据拼音，读准这些生字。
zhòu
yún ɡònɡ sānɡ zhēnɡ qìnɡ
昼 耘
供 桑 钲 磬
2.读准了生字，这些词语的朗读一定难不倒你。
昼出 耘田 供耕织
傍桑阴 脱晓冰 银钲 玉磬
3.读准了生字新词，赶紧去读读这两首诗吧！
（二）生字新词我会记
1.
2.
（三）生字新词我理解
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
1.这句诗中写了两种农活，分别是 和
。
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2.看上图，我们可以知道“耘田”指的是
。“绩麻”指的
是 。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
1.联系成语“未解之谜”，就会知道“解”是（理解、懂得）的意思。
2.看注释，知道“供”就是（从事）的意思，那么“供耕织”就是
的意
思。3.“傍”意思是靠近，“阴”的意思是树荫，那么“傍桑阴”就可以解释
为： 。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
1.用“稚”组词：幼稚、稚嫩、稚气未脱等等，再联系课文注释，可以知道“稚”的
意思为（
幼小），“稚子”的意思为（幼小的孩子）。
2.联系古诗题目“春晓”，可以知道“晓”的意思是
。
3.看注释，可以知道“钲”是一种金属打击乐器。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1. 看注释，我们可以知道“磬”是一种用玉或石制成的打击乐器。
2.钲和磬都是打击乐器，不同的是“钲”是金属制成，“磬”是用玉或石制成。
看图请你连一连：
磬
钲
3.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
三、古诗内容我品味
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读了《四时田园杂兴》前两句，我的眼前浮现出这样的情景：白
天，人们在田里辛勤地除草；夜晚，又各自在家中搓麻线，一刻不
停。
农民们除了耘田、绩麻，还会在田地里 、
……从
读了《四时田园杂兴》后两句，我的眼前浮现出这样的情景：小
孩子看见大人们忙着除草搓麻，也情不自禁地在桑树的树荫下学着种
瓜了。
你能想象孩子学种瓜的样子吗？抓住人物的动作、神态、语言来
说一说吧。
读了《稚子弄冰》前两句，我的眼前浮现出这样的情景：清晨，
满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提
在手中，当钲来敲。
读了
《稚子弄冰》后两句，我的眼前浮现出这样的情景：一个小
孩轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的
响声，当欣赏者正醉心
于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音——冰块落地，发出
了如
玻璃破碎的声响。
1. 圈一圈，填一填：
诗句中稚子的动作有 、 、 。
2.想一想，说一说：
当孩子将冰块脱下，提在手中当钲来敲时，他心里想：
，此时他的心情是 。
当冰块落地，发出如玻璃破碎的声响时，他心里想：
，此时他的心情是 。
《四时田园杂兴》《稚子弄冰》这两首诗都是描写儿童的，诗中的
“童孙”和“稚子”给我们留下的印象是 。
四、朗读背诵我能行
1.听听课文朗读的录音，自己多读几遍，争取将古诗读得正确、流利。
2.录下自己最满意的一次朗读，发送到班级群与大家分享。
3.经典诗歌与积累，请把古诗背出来，并默写。
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