读书的微班会
别妄想泡我
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2020年07月30日 03:59
最佳经验
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微型计算机的微处理器芯片上集成了-起腻
成年后，我成为了一名教师，睡前读书的习惯保持了多年，在弥漫着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，仍然是我觉得最惬意的事情，为了解答孩子们提出的各种希奇古怪的问题，我看书的品种多了起来，各种关于自然，地理，历史的书籍成了我床头柜上的常客。我经常要回答孩子们诸如：太阳为什么总是从东边升起，恐龙为什么会灭绝之类的问题。尤其是有了女儿以后，我读书的行为成了言传身教的最典型的事例，在我的影响下，小小的她还在牙牙学语，蹒跚学步就已经捧起了各种书籍。如今，女儿读的书比我的更加广泛，每天读书就如同吃饭睡觉一样早已经成为了生活中必不可少的内容。
作为一名教师，除了读自己喜爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍外，有关教育专业方面的书也是必然要读的。《哈佛女孩》《爱的教育》《美国教育的成功事例》《我的职业是父亲》《母亲强大，祖国才强大》等等一系列有关教育方面的专著，从这些书中，我吸收中外各种先进的教育理念，从这些书中，我感受**对我们教师的要求，从这些书中，我领悟作为一个教育工作者的责任与使命。当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们平等相处，怎样和自己的女儿交流与沟通。
弗郎西斯。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”他的话正好和我国古训：开卷有益，腹有诗书气自华有异曲同工之妙。多年来的读书生活也使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养了我坚韧坚强的品格，是读书开阔了我的人生视野，以至于我能够在受到残酷打击的时候还能够坚强面对。
老师们，朋友们，如果时光可以倒流，如果生命可以重新来过，我一定还会选择这样的读书生活，我会读更多的好书，因为读书使我的生活更加美好，在最后，我还要由衷地说一句：读书，真好！！！
1、《论 语》 孔子及其弟子
2、《三 国 演 义》 罗贯中
3、《红 楼 梦》 曹雪芹
4、《呐 喊》 鲁 迅
5、《女 神》 郭沫若
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《雷 雨》 曹 禺
9、《围 城》 钱钟书
10、《谈 美 书 简》 朱光潜
11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚
12、《堂 吉 诃 德》 塞万提斯
13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼
14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克
16、《匹克威克外传》 狄更斯
17、《复 活》 列夫·托尔斯泰
18、《普 希 金 诗 选》 普希金
19、《老 人 与 海》 海明威
20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈
尔
一 、活动目的
1. 引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻.
2. 指导学生如何选择合适的课外读物.
二、活动过程
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
甲：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有种粟.
乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：《我爱读书》主题班会现在开始。
甲：全体起立，出旗，敬礼。 唱队歌。请坐。
第一章：爱读书。
甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？
甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧！
（学生介绍）
甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗？
（小品表演：书迷）
甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。
乙：请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：读好书。
甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？
乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。
（学生讨论）
甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论）
乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
甲：选择了好书，还要有好的读书方法。
乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。请看小品《小猴看书》。
（小品：小猴看书）
甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：好好读书
甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！
乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！
甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。
乙：第一个：开卷有益
第二个：闭户读书
第三个：手不释卷
甲：看来同学们通
过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！
乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！
（看录像，学生介绍）
甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！
（两位学生读自己的读后感）
甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！
乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：我爱读书》主题班会到此结束。
《我读书，我快乐》主题班会设计方案
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
二、活动过程：
（一）、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书
合：七年级一班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
（二）、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
甲：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
（三）、了解该读什么书
甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高
我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化
甲：哦，我明白了，我们应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
四、结束语
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲：我们是学习的主人
合：我们七年级一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
序 教育，是艺术引领学生成长的幸福旅程（张万祥）_____001
第一辑t人格品质篇
懂得感恩，学会孝敬（感恩主题）_____003
学会豁达，宽以待人（宽容主题）_____011
善待他人，惠及自己（友善主题）_____022
团结合作，互惠共赢（合作主题）_____030
肩挑责任，学做主人（责任主题）_____037
第二辑t行为习惯篇
学会倾听，收获更多（倾听主题）_____047
安静有时，动静相宜（安静主题）_____055
谦谦君子，知书达礼（礼仪主题）_____065
学会学习，终身受益（学习主题）_____072
打败拖拉，远离磨蹭（效率主题）_____081
第三辑t卫生安全篇
清爽干净，卫生健康（卫生主题）_____091
校园生活，安全有序（校安主题）_____100
安全待火，预防第一（防火主题）_____108
珍爱生命，预防溺水（防溺主题）_____115
第四辑t节约环保篇
拥抱友好，远离暴力（防暴主题）_____123
懂得节俭，合理消费（理财主题）_____133
攀比有度，做好自己（攀比主题）_____143
爱护公物，我们能行（爱物主题）_____151
光盘行动，节约粮食（爱粮主题）_____159
减少垃圾，美丽家园（环保主题）_____167
第五辑t情感能力篇
战胜挫折，笑迎一切（挫折主题）_____177
学会沟通，善于交流（沟通主题）_____185
学会微笑，享受幸福（态度主题）_____193
看见美丽，学会赞美（赞美主题）_____201
珍惜朋友，消灭“敌人”（交友主题）_____209
第六辑t成长健康篇
悦纳自己，快乐成长（悦纳主题）_____219
合理饮食，健康成长（饮食主题）_____227
每日坚持，点点进步（坚持主题）_____235
心怀梦想，量“励”而行（梦想主题）_____243
生命旅程，不可删减（生命主题）_____252
附录 班会课如何“说”出精彩_____261
后记 走着，行至艺术化教育的深意处_____267
一、活动背景：
（1）高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在
读书过程中体验学习的乐趣。
（2）适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书我快乐我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。
二、目的意义：
针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。
三、活动时间：
9月23日，下午第三节班会课
四、活动对象：
××中学某班全体同学
五、活动地点：
本班教室
六、准备工作：
（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
（3）请语文老师就团日活动内容做准备。
（4）查阅有关资料。
（5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。
七、班会程序：
（一）程序（共40分钟）
（1）前言（2分钟）
（2）对联引入：明代文学家徐渭写的：“好读书不好读书，好读书不好读书”（3分钟）
（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）
（4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟 5分钟）
（5）名人读书故事共勉（3分钟）
（6）共讨读书方法（5分钟） 推荐书籍 游戏
（7）班主任总结发言（3分钟）
（8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）
（二）活动纪实
（正面黑板是班会的题目：我读书、我快乐、我智慧；放背景音乐：读书郎）
（1）两位主持人上场，齐说：
读书的微班会反思：提高每个公民的民族素质和文化底蕴，无疑是现代社会精神家园的呼唤。我们认为，读书会使生活更丰富、更充实、更幸福；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。”通过读书，引导学生不断吸取人类文明的优秀成果，对于培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有十分重要的意义。
从总体来看，本次班会较成功，主要表现在以下几方面：
1、有助于提高学生的读书兴趣，促进学风的进一步转变。
2、活动意义明确。通过此次读书班会，学生明白了读书的意义，激发了学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
3、拓展了学生的视野，提升了学生的文学素养。
4、参与面广。 全班同学积极参与本次的读书主题班会，并有不同程度
的收获。
通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思想，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。
《魅力微班会》初选篇目
（60篇，2017年1月30日）
感谢全国各地班主任的大力支持， 2016年11月底，在华东师范大学出版社北京分社的大力支持下，我发出了《魅力微班会》的征稿函。许多班主任积极惠稿。或团队研讨，或个人打磨，或数易其稿，或重新实践。短短两个月的时间内，我收到了数百篇来稿。囿于篇幅所限，我从中精选60篇，汇编成书。原定2017年1月30日公布初选篇目。但那天我在斯里兰卡海滨旅游，wifi信号不好，数次上传，不够理想。今天（2017年2月2日），我回到了上海。一掸风尘后，即打开电脑，重新发布初选篇目。我要向所有投稿的老师表示由衷的敬意，我们共同的努力使认识不断提高，方法不断改进，我要向因这样那样原因文章未能入选的老师表示深深的歉意，发表文章只是研究的一种形式，您新的努力将有新的收获，我要向文章入选的老师表示真诚的谢意，你的努力可以让全国班主任分享智慧，并希望你在2月28日前，如有新的修改，随时告知我，以期做得更好。
借新年之际，向关注这篇文章的老师们表示衷心的祝福：鸡年大吉，万事如意！
1. 请让我自己来 湖北·王 林
2. 谁是我的小主人 云南·覃秀香
3. 她，就是我们的好榜样 重庆·王 茜
4. 新龟兔赛跑的故事 浙江·游佳瑛
5. 未见真，勿轻言 陕西·赵 姣
6. 用爱滋养心田 重庆·王 茜
7. Say No 云南·张卿慧
8. 窗边的小豆豆告诉我 湖北·金小正
9. 一张照片 重庆·黄竹阳
10. 地板上的修正贴 云南·许红英
11. 课间安全进行时 四川·林 欢
12. 谁弄坏了饮水机
云南·钱泓谕
13. 谁赢了 云南·许红英
14. 同舟共济 山东·田希城
15. 今天我在家 重庆·黄竹阳
16. 三脱外衣 浙江·金蓓蕾
17. 我有三个爸爸妈妈 浙江·李明莉
18. 小纸条的秘密 重庆·何 林
19. 生命的印记 浙江·黄有珍
20. 同学相处话分寸 湖北·曽凡琴
21. 鹬 浙江·刘志勇
22. 收获习惯 上海·杨蓓蕾
23. 坐而言不如起而行 浙江·梁黔苹
24. 学习一定有妙法 上海·许蓉蓉
25. 十秒拍手 上海·吴叶青
26. 撞人游戏 陕西·李善婷
27. 艰难的抉择 河北·刘玉华
28. 抓住时间多读书 上海·吴丰洪
29. 今天，你是吃瓜群众吗 四川·何 丹
30. 雾霾 陕西·肖改艳
31 数据说“光盘” 上海·徐祖秀
32. 手机的利与弊 上海·李 静
33. 学给爸妈做次饭 上海·姚吴斌
34. 学会拒绝，快乐生活 陕西·杨 兵
35. 合理归因，正确做事 陕西·杨 兵
36. 你还可以做得更好 湖北·周雪琦
37. 这群鸭子 上海·陆晓平
38. 黑暗中的体验 湖南·刘令军
39. 软吸管与硬土豆 上海·程琳莉
40. 抵抗网游的诱惑 重庆·陈 涯
41. 人生努力更美好 浙江·于建国
42. 香樟苍翠，玉兰花开
重庆·杨 武
43. 爱的责任 广东·黎 强
44. 小魔方 四川·何林忠
45. 座位与算盘 山西·贾巧珍
46. 两张纸币与一个大象的故事 山西·申志兵
47. 一滴水的幸福 陕西·李 君
48. 突破思维的墙 山西·安铁宝
49. 回忆的相册 辽宁·沈 艳
50. 生日的祝福 辽宁·胡 丹
51. 微笑的力量 山西·史锦丽
52. 为了爱，你准备好了吗 四川·王 星
53. 拒绝思维懒惰 河南·刘 强
54. 段慧的演讲 山西·张钰彦
55. 杯子·回形针·订书针 重庆·杨 武
56. 压力气球 重庆·马怀琼
57. 重温颁奖词 陕西·刘 艳
58. 品尝褚橙 河南·秦 望
59. 一块海绵 山东·李慧英
60. 再一次 四川·张媛媛
微班会思路：1.主持两个，说一些优美的关于阅读好书的句子，宣布主题班会开始、2.准备一些好书的问题，提出来让同学们竞答、3.把主角交给同学们，让他们自由起来说自己曾经读过的好书，得到了什么心灵的启示。4最后，推荐给同学们一些好书。5.主持人总结今天的活动，再次呼吁同学们读好书。宣布主题班会结束、
人的平生有两件大事：一是生活，二是学习。
一个人最应该培养的，是一种学习的态度、学习的习惯、学习的能力。
人生没有来世，人活一辈子，经历、学习、感悟最重要！ 人世间存在两种生命形式：一种是腐烂，一种是燃烧。而学习，是燃烧的基础。
读书能增加人的智慧，慈悲人的心灵，是治愈人生一切痛苦的良药。
读书使人的心灵清静安详，心静了，你的世界才能真正地避开喧嚣，拥有清溪禅院，菩提花开。 一个人最美的不是相貌，而
是心貌。阅读决定你的心貌，心貌决定你的气质。
阅读，是生命的再度出发，是一颗平常心在花开花谢后依旧看到风景，品出诗意。
读书，是唯一能够让人生持久快乐、终身受益的事情。
读书让人懂得珍惜眼前的幸福，并努力耕耘明天的幸福，让你的生命富足、踏实、开心。
读书，是一种幽雅的生活方式。在安静的氛围里，写写字，读读书，是人生最有滋味的享受，无以伦比。
读书是解除你烦恼的圣人，是打通你灵魂的通道，让你的人生懂得接纳、包容。
读书多的人，对人生的理解层次更深，更加善解人意，对万物充满怜悯和爱心。
读书，积累了人生另一笔无形的财富，它会在某一天我们最需要的时候，如清泉涌出，惠泽你生命的全部。
读书，完美了我们并不完美的人生，读懂了一份缺憾之美，就是读懂了生命的意义。 读书，让人间不寒，让内心不冷，让你不恨，让你坦然面对该来和该去。
我们只是时间的过客，总有一天会和所有的一切永别。阅读沉淀在心底的一缕清香，是灵魂永远诗意的陪伴……
人生的尾端，温柔平静地对岁月轻声说一句：我来过，我真诚地追求过，我用生命的体温爱过，足矣……
养成好习惯教育主题班会
字典|2015-04-27 17:09|推荐访问养成教育主题班会养成好习惯
【 - 实用资料 】
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养成教育主题班会
——好习惯成就完美人生
设计背景：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。
教育目标：
通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识，让学生懂得， 一个人
的习惯虽然是个人的事情，但实际上小小的习惯会有巨大的影响，好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了我们的未来命运，必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。
班会重点：
明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。
课前准备：
教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。
学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。
活动过程：
一、听故事(课件展示)
李安琪读文章，让我们来听这样一个故事。(选自《影响孩子一生的36个习惯》)
在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师：看到这样的画面，你想到了什么?是什么力量束缚住了几吨重的大象?
学生交流：是大象从小养成的习惯。
师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢?
学生交流：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚
美国心理学家威廉·詹姆士说过一句话。(课件展示)让我们齐读：
播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。你们看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。这节课，就让我们来认识习惯，让好习惯伴我们成长。
二、好习惯的重要作用
1、好习惯使人终身受益(课件展示)
看短片《国母宋庆龄——诚信品格一生相伴》 宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。
马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就
又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。
这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。
师：看了这则故事，谁能说说自己的感受?
生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。
这则故事让你得到怎样的启示?
生交流并分析习惯，教师适时点评：
师：你们看，名人的成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。所以说，细节决定成败。我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。
古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。咱同学还知道哪些这样的名人故事呢?来，讲给我们听一听。
学生交流。
2 、36个好习惯
教师课件出示：《影响孩子一生的36个好习惯》
做人的习惯
做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果父母没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。
诚信 、礼貌 、爱心 、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心
做事的习惯
不会做小事的人，也做不出大事来。知识经济社会中，对劳动力的要求越来越高。做事的习惯就是要培养孩子适应劳动世界变化的综合能力，包括社会行为技能和个人素质。
做事有计划 、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折
学习的习惯
学习是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环往复的过程。一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上是受制于这个人怎样使用他的智力。也就是说，只要拥有良好的学习习惯，智力天赋并不高的孩子也能够取得很好的学习成绩，也能够在工作中取得成就。
耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑 、自我激励
交往的习惯
一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。
与他人交往、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人
影响孩子一生的好习惯，做为父母有责任、有义务为孩子们培养、营造这些氛围。
教育就是培养习惯。
师：真是不看不
知道，生活当中需要我们拥有的好习惯还真不少。相信很多同学会在心里说，我也想获得成功，但是应该怎样做呢?我想，培养好习惯的的过程中，最大的敌人可能就是我们身上已经存在的不良习惯。发现并改正他们是我们要迈出的第一步。
三、坏习惯你有多少?
让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
2、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4、不看书不预习不复习，每天只是应付作业，抄袭作业。
5、早晨上学迟到的理由： “起晚了”;“自行车坏了”;“我找他，他没起” ……
6、不穿校服，跑操不好，不喊口号。
小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
师：也许有的同学会说：“这些都是些鸡毛蒜皮的小事，不值得小题大做啊?”有的学生为此打架斗殴，上网等。
师：近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这些行为损坏的不仅是个人的形象，而且是国家的形象。
而在我们身边，因不良陋习引发的青少年犯罪案例更是屡见不鲜。
学生说说不良习惯引发的犯罪，在对比中知道习惯对于一个人成长的重要性，坏习惯让人终生受害。
师：这样看来，同学们都认识到了坏习惯的危害。希望同学们从小事做起，坚决杜绝坏习惯，因为它会让我们受害终身。
四、学会养成好习惯的方法
1、师：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造成功的人生，就得让我们生活中的好习惯的比例与日俱增，坏习惯一天天变少。那么，如何养成好习惯呢?你有高招吗?(谁来说说自己好习惯养成的经历?)
学生交流 (自己养成好习惯的方法，经验都可以)
2、好习惯让人终身受益——《自信演讲》
每周的班会都从班
中选习惯改变，变得自信优秀的学生，树榜样激励学生进步。
宋玉铸的演讲《好习惯改变了我》
以前的我，没有学习上的目标，只知道周一到周五就是应该来上学，对待作业，也只是应付，像写单词，句子的这种作业，总是草上飞，只知道埋头抄书，等抄完了，一想，自己抄的什么都不知道，还有对待穿校服这个问题，总是喜欢和老师对着干，总是在绞尽脑汁的想不穿校服的种种借口。
现在的我，明白勤奋这一习惯对学生的学习的重要性后，知道为什么要学习，不再像以前只知道早晨上学，晚上回家了。对待作业也认真了，不再是草上飞了，而是仔仔细细的去完成，老师也经常夸我态度比以前好了，字写的比以前强了许多，还有校服的问题，我也有了新的认识，其实穿校服也好，穿自己的衣服也好，都还是原来的自己，你不会因穿上校服而变得丑陋，不会因为穿上自己的衣服而变得美丽。……
3、最后，我们把大家交流的这些方法总结一下，请看屏幕
做事要有计划性;从小事做起，注意细节;做事持之以恒;做事不找借口。
师：同学们，光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有恒心。老师希望咱们同学能树立远大的志向，培养正确的是非荣辱观，用高尚的追求为我们的人生导航。
五、班主任感悟
同学们，管得住自己，你是习惯的主人：管不住自己，你是习惯的奴隶!做主人，还是做奴隶?全在于自己的选择!让我们都能从身边小事做起，发扬愚公移山精神，克服阻碍自己发展的陋习，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯，伴随我们健康成长。
习惯有好坏之分，好习惯让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷。通过这次的班会，学生们认识到了习惯对于一个人是至关重要的， 班内学生开始有了变化，在做事情时，不是由着自己的性子，而是考虑他人，知道己所不欲勿施于人的道理，班级和谐了，团结了。学习上开始努力了，作业认真了，课前都积极做好准备，自习课时都聚精会神的写作业，没有抬头说话。
好习惯改变了学生，凝聚了班级!