秘鲁地震-寒假实践报告

汉语言与中华文化的传承
文张慧敏
子)”“你造吗(你知道吗)”“你真是淫才 (人才)啊”，严
重影响着我们的正确发音，让我们在与人交流时愈发的口
齿不清，制约了正常 交流。
另一方面，很多高中生急于与国际接轨，过分重视
“英语”，汉语表达开始英语化，这种 行为就好比寿陵子
“邯郸学步”，非但没有真正搭上“国际班车”，反而还忘了
自己的本真，使 得我们中华传统文化的基础(汉语)被没
落，国学被我们高中生所遗忘。很多人在写作时不再使用
“但愿人长久，千里共婵娟”这样的中秋团圆之传说，转而
沉迷于抒写国外的“情人节”、“圣诞节” ；很多人在阅读
时，更是已经不能理解“仁义礼智信”为何物，更答不出
其内涵及时代价值。在 我看来，这就叫做“数典忘祖”！
三、高中生如何看待汉语言及中华文化的传承
汉语言，对我们 来说，不只是一个简单的交流工具，
一、网络语言与外来语对汉语言的冲击与影响
它是我们中华 儿女的母语，是我们民族思维方式的载体，
时代在不断的发展与进步，新兴事物及外来事物的
也 是我们文化软实力及综合国力的象征。作为一种共同
不断涌现，可谓既是机遇，又是挑战。网络语言的兴 起以
语，它将我们紧紧凝聚在一起，并促进着我们民族不断的
及英语文化的传播，让我们的母语 遭受了严重的冲击与影
发展。一旦这种语言文化的魅力与价值被遗忘而消失，中
响，以青年学生 为代表的国人深陷其中而不自知，反而还
华民族都将难以在世上立足。历史上文明古国古巴比伦的
乐此不彼。
消失以及吉普赛民族的消亡就是最好的证明，民族文化的
就以网络语言为例，在媒 体与互联网的传播下，其覆
丧失让一个国家逐渐淡出人们的视野，唯有像犹太民族一
盖范围越来 越广，在我们的日常交际中随处可见，尤其是
样，极尽全力去捍卫自己的文化，方能让文化在严峻挑战< br>在青年人群体中，被广泛推崇与使用。笔者发现，越来越
面前依旧生生不息。
多的青年学 生都开始将网络语言用到了自己的生活与学习
让笔者庆幸的是，越来越多人认识到了这一点，并
中，以表达自身的情感亦或是对事物的态度。他们在网上
试着去改变，去努力传承中华文化。“汉字听写 ”、“成语
交流时，一改以往认真打字的态度，经常用一些数字、字
大会”被搬上电视荧屏，影 响着千千万万人；“高考改革
母或符号来代替，如“555”代替“呜呜呜”、MM”代替
加大 语文的权重”让教育界充分重视汉语，也让我们高中
“妹妹”、“(ToT)”代替“哭”。在学习中， 他们同样大量使
生开始改变对待汉语的态度，一度掀起一股“国学热”和
用网络用语，前几日看 一则新闻“一名5年级学生在表达
“阅读风”，越来越重视国学和阅读的重要性。这不禁让我
对 某件事的惊奇时，就用到了“我和我的小伙伴都惊呆了”
们看到了中华文化复兴的希望。但我们要注意的 是，文化
这样一句流行语；也有一些中学生在作文中用到“很有
的传承和弘扬，是一个漫长的过 程，也是一项复杂的工
feeling”“超有范儿”“好欢型”等新潮的表达，这种将英语
程 ，并不是办几场汉字、成语大会，或者是开几门国学课
直接嵌入汉语的荒诞语言风格，竟然受到了大力的 追捧与
程、读几本经典书籍就能实现的。在文化传承和弘扬的道
跟风。笔者虽对上述现象有些不 解，但同时也看到了其对
路上，我们不能一味地排斥新兴事物和外来文化，更不能
我们汉语言发 展带来的严峻挑战，由此引发笔者深思，该
一味照搬、全盘吸收，而是应该用发展的眼光看待问题，如何有效推动汉语言及中华文化的传承及持续发展。
寻求一条适合中华文化健康、持续发展的道路。
二、被“冲击”的汉语言对高中生学习的影响
四、结语
在笔者看来，一方面，网络语言 在本质上有失规范，
综上所述，网络语言和外来语为我们汉语言的发展
有些追求标新立异的表达 更是对汉语言进行着曲解，误导
带来了机遇与挑战，其在丰富汉语表达的同时，带来的消
着我们 的学习。就以我们经常看到的广告为例，广告商家
极影响是巨大的，应引起我们的充分重视，并不断净化 汉
为了赢得社会的关注，故意在广告中使用能够达到语义雷
语，排除其对我们学习造成的干扰和 影响，以让我们更好
同的“错别字”，打破了语言应用的规范，使得广大青少
地学习与传承中华 文化的精髓，让文化发扬光大。文化是
年在读写能力、语言表达和鉴赏能力方面都深受误导和影
一个民族的根系，根深才能叶茂，而要传承与弘扬中华文
响。药品广告(咳不容缓)让我们忘了“刻不容 缓”的正
化，我们每个人都应义不容辞，献出自己的一份力量。
确表达，电影《从天儿降》让我 们更加难以区分“从天而
参考文献：
[1]廖敏睛.高校汉语言文学教学弘扬中华传统文化之我
降”与其的正确性；网吧广告(一网情深)更是让我们将
见[J].南方论刊，2017(06 ).
“一往情深”抛之脑后……传统语言功能就这样在冲击下
[2]王艳红.论汉语言文学的优 化教学[J].课程教育研究，
不断的弱化，让我们在错别字混用的道路上愈走愈远，严
201 6(09).
重影响着中华文化的传承与弘扬。此外，还有一些很新潮
的网络短语“纳尼(什么 )”“赶脚(感觉)”“酱紫(这样
(作者单位：乌兰浩特一中)
摘要：汉语言作为我们的母语 ，是从数千年历史长
河中沉淀下来的文化结晶，具有重要的艺术价值和时代价
值，可谓是博大精 深的中华文化的化身。然而随着现代互
联网信息技术的不断发展，以及随着外来文化的不断交融
与渗透，以网络语言和外来语为代表的“新兴事物”，对
我们的汉语言产生了强大的冲击与影响。这种冲 击与影响
具有双面性，让我们的汉语言学习变得生动、形象、有趣
的同时，也对我们的学习产生 了负面的影响，更是不利于
中华文化的传承。鉴于此，本文将从一名高中生视角，对
汉语言文学 在双重冲击下的现状以及其对我们高中生学习
造成的影响进行分析，以期为汉语言的规范发展及中华文< br>化的传承提供一些参考。
关键词：汉语言；中华文化；网络语言；外来语；弘扬
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