吉林工程学院-2016年高考成绩查询

小学生常用近义词辨析
1.【爱护爱惜】
“爱护”有“精心保护，不使其受到损 坏或伤害”之意，对象既可是人，
又可指物。
“爱惜”指不浪费、不糟蹋。对象仅是具体事物或 抽象事物，如：我们
要爱惜时间。
2.【安静宁静】
“安静”指没有声音，没有吵闹和 喧哗；
“宁静”指（环境、心情）很安静，表示“静”的程度很深。
3.【颁布颁发】两者都有 “发下去”的意思。
“颁布”侧重于公布，对象是法令、条例；
“颁发”侧重于授予、发出，对 象是奖品、命令或者指示，如：上级领
导向他颁发了荣誉奖章。
4.【本领本事】都有“从事某 种活动的能力”之意。
“本领”着重指工作技能或特殊技巧；
“本事”仅限于一般活动能力，如 ：他有本事。
5.【必须必需】都有“表示必要，一定要”的意思。
“必须”侧重于“一定要怎 样”；
“必需”是表示动作的词，侧重于“不可缺少”。
6.【猜测揣测推测】都是动词，都有 “料想、估计”的意思。
“猜测”侧重在主观的猜想、估计，不一定有什么根据；
“揣测”侧重 在揣摩、估计，所得的结论不一定明确、肯定；

“推测”以已知的事情为想象和判断的出 发点，有一定根据。
7.【才能才智才干才华】都是名词，都可指个人所具有的能力。
“才能” 侧重指知识和能力；
“才智”侧重指智慧和敏捷的思维能力；
“才干”多指办事者表现在外的能 力，含有“工作能力强”的意思；
“才华”多指文艺等方面有突出的表现、能力和特长。
8.【 诧异奇异惊异】均为形容词，都有“对某件事感到十分奇怪”的
意思。
“诧异”着重指不理解；
“奇异”着重指感到奇怪；
“惊异”着重强调惊奇，指在没有任何思想准备的情况下。
这三个词的语意轻重不用，从轻到重依次为“诧异”“奇异”“惊异”。
9.【陈设陈列】都是动词，都 有“摆、放”的意思。
“陈设”是“安放、排列”的意思；
“陈列”还有“摆出来让人看”的意 思，如：商店里陈列着许多新到的
货物。
10.【沉重繁重】
“沉重”侧重于重量，它 的适用范围较大，既可指分量重、程度深，还
可引申为心情不舒畅、精神不愉快等；
“繁重”侧 重于事情多而责任重大。
11.【成绩成就】
“成绩”一般指工作学习体育等方面的收获；

“成就”指重大事情，他常受“伟大、重要、巨大”等词修饰，有时又
兼做动词，表 示完成。
12.【持续继续陆续】
“持续”指延续不断，中间不间断，如：持续的干旱，造成粮 食大幅度
减产；
“继续”指活动等延续下去，中间已经被间断，如：吃完晚饭后，我继
续写作业；
“陆续”指先先后后，时断时续，如：快上课了，同学们陆续走进教室。
13.【出 现涌现】
“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，也可指抽象事件，如：出
现好现象；“涌现”指大量出现，多指具体的、好的，如：各个岗位上涌现了大批
积极分子。
14.【 矗立耸立屹立挺立】均为动词，都表示直立不动，但在意义、
色彩和用法上有差别。
“矗立”侧 重于高而直；
“耸立”侧重于向上突起，明显地高于周围的物体；
“屹立”侧于高而稳固；“挺立”侧重于直立而不弯曲。
“矗立”和“耸立”是中性词，它们多用于事物，包括具体事物和抽 象
事物，也可以用于人。
“挺立”是中性词，但常用来表示褒扬的意思，可用事物，一般是具体

事物，也可用于人。
从使用的情况来看，用于建筑物时以“矗立”“耸立”居多 ，用于山峰时
以“屹立”居多,用于松柏时以“挺立”居多。
15.【打量端详】
“打 量”指从上到下、从这里到那里移动地细看，目光不停留在一个部
位，只指对人的外貌、衣着仔细地观察 ；
“端详”指目光盯在一个地方细看，看的对象可以是人，也可以是物。
16.【大概大约】都 有“大略、不确定”之意。
“大概”是对情况的推断；
“大约”是对数量或时间的估计。
17.【耽搁耽误】
“耽搁”指停留或拖延，侧重于占去了时间；
“耽误”指因拖延时间、错 过机会而误事。
18.【典雅高雅】都有“文雅、美好”之意。
“典雅”多指雕刻、构图或文辞 等雅致、优美而不俗；
“高雅”多指人的言谈、举止、动作、作风以及处世态度与众不同。
19 .【发挥发扬】两个词都是动词，均含有“发展、扩大”的意思，但
两个词的侧重方面和搭配对象不同， 由于搭配关系相对固定，两者不能
互相替代。
“发挥”侧重表示把内在的能力表现出来，可以说 “发挥作用”“发挥才
能”“发挥创造性”等；
“发扬”是“发展和提倡”的意思，可以说成“ 发扬传统”“发扬风格”

等。
20.【反应反映】
“反应”指机体受到 体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，用于
言论、事物或物理方面的刺激，带有某种被动的色彩；
“反映”则是把客观存在的情况原封不动地表现出来，常用于言论、意
见或某种带有规律性的东 西，如：他向老师反映了班级最近一段时间的
情况。
21.【风尚风气】
“风尚”指一 定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，包括道德品
质、精神等，是褒义词；
“风气”着重 指习气，指现时社会上或集中流行的、比较普遍的爱好、
习惯，不带有任何感情色彩，是中性词，如：这 里逐步形成了一种良好
的社会风气。
22.【抚养赡养】都有“扶持、帮助，供给生活用品”之 意。
“抚养”兼指保护、教养和供养，用于长辈对子女或晚辈的保护和教养；
“赡养”则指供给 生活所需，特指子女对父母在物质和生活上给予帮助。
23.【鼓励鼓舞】
“鼓励”侧重于激发 积极性；
“鼓舞”指由于受一种行动或精神影响，信心或勇气增强。
24.【观赏欣赏鉴赏玩赏 】均为动词，都含有“对某些事物有好感”
的意思，但有细微差别。
“观赏”指观看欣赏；

“欣赏”指享受美好事物，领略其中趣味或认为好而喜欢；
“鉴赏”含有“鉴别欣赏 ”之意，突出鉴别；
“玩赏”指玩味欣赏，突出玩味。
25【关心关怀关切】
“关心” 指常挂在心上，对象较广；
“关怀”指不仅关心，而且爱抚，多用于上对下；
“关切”比“关心 ”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己或事物。
26.【广阔宽阔】
“广阔”一般指面积 广大宽阔，如：广阔的平原；
“宽阔”侧重指横的距离大，范围广，还可指心胸、见识等开阔、不狭隘，如：胸襟宽阔。
27.【果断武断】两个词都含有“决断”的意思，均表示出了在处理和
判断事情时的态度。但是，前者强调的是这种判断具有一定的正确性和
可靠性，带有肯定、赞许的感情 ；而后者强调的是这种判断具有错误性
和片面性，带有否定、憎恶的感情。前者属于褒义词，后者属于贬 义词。
28.【果然竟然居然】均为副词，都可用来表示预期和结果之间的关系。
其差别一：词 义侧重方面不同：
“果然”表示结果和预期一致，不出所料；
“竟然”表示结果和预期相反,指 不应该这样而这样;“居然”也表示结果和
预期相反,指没有料到。差别二：语气轻重不同：
“ 竟然”语气比较重，“居然”语气比较轻。
29.【化装化妆】

“化装”本指演 员修饰外貌，变得像扮演的角色，也指从容貌、衣着等
方面假扮成另一种人欺骗对方；
“化妆” 专指用脂粉等修饰容貌，使变得美丽。
30.【简略简要简练简明】均为形容词，都有“简单”的意思。
“简略”指简单、不详细；
“简要”指简单而扼要；
“简练”指措辞等简要、精练；< br>“简明”指简单、明白。
31.【鉴别辨别】都有“区分”之意。
“鉴别”侧重于审定其 真伪或好坏；
“辨别”侧重于把事物区分开。
32.【截止截至】
“截止”侧重表示某 事到一定的期限停止，不再继续下去；
“截至”侧重表示到此时为止的情况，但事情并未结束。
33.【精细精致精巧精美】均为形容词，都含有“细致”的意思，但侧
重点不同。
“精细”侧 重细密；“精致”侧重别致；“精巧”侧重巧妙、玲珑；“精美”
侧重美观。
34.【敬佩敬重 】都为动词，都有“尊敬”的意思。
“敬佩”指敬重佩服；“敬重”指恭敬尊重。
35.【考察 考查】
“考察”着重指通过深入调查、观察研究，取得材料，掌握事物真相或

问 题本质，如：他经过考察，取得了宝贵资料；
“考查”着重指依据一定标准检查、衡量进行评或审核，有 时词义更接
近于“考核”“考证”，如：对这件事要进行认真考查。
36.【流连留恋】这两个 词都含有“舍不得离开”的意思。
“流连”指留恋不止，舍不得离去，对象多指景物，如：那美丽的风景
真使人流连忘返；
“留恋”指不忍舍弃或离开，对象多与人有关，如：就要离开学校了，
大家十分留恋。
37.【凝视注视】
“凝视”多指较长时间集中注意力地看着，对象可以是人 也可以是物；
“注视”运用的范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某
一点上，另 外它还可用在抽象事物上。
38.【品位品味】
“品位”泛指人或事物的品质、水平，如：他的 谈吐很有品位；
“品味”指品尝滋味，仔细体会，也指物品的品质和风味，如：由于吸
收了异味 ，茶业品味大受影响
39.【奇特神奇奇迹】
“奇特”和“神奇”都是形容词，“奇迹”为名词 。
“奇特”意为跟寻常的不一样，奇怪而特别；
“神奇”是指非常奇妙，侧重奇异，人力不可把 握的，如景色、力量等；
“奇迹”是指想象不到的不平凡的事情。
40.【启示启发】