高考语文复习教案【近义词辨析】

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2020年07月30日 05:40
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高考语文复习教案【近义词辨析】
1、暴发与爆发:一位暴发户骄傲地说:“混到今天不 容易,其间我暴发过疾病,目睹过革命的爆发,
脱险于山洪暴发和火山爆发。”
2、包含与饱含 与包涵:小朋误解了朋友话中包含的意思,事后眼里饱含热泪,请求朋友包涵。
3、必须与必需:我们的 原则性必须是坚定的,我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活
性。
4、不和与不 合:这位过门不久的小媳妇,与婆婆感情不和,与丈夫性格不合,处境极为艰难。
5、窜改与篡改:野心 勃勃的日本改动历史教科书的真正意图,不是窜改个别不通的词句,而是篡改历
史,掩盖侵略罪行。6、度过与渡过:他写作善于揣摩过渡段、过渡句,有时为之劳累过度。
7、灌注与贯注:老叶把那 种革命加拼命的干劲逐渐地灌注进小方的心田,使之把全部精力都贯注到革
命事业中。
8、贯穿 与贯串:团结互助的精神贯穿(或贯串)在我们队伍里,因此,能够提前修建好这条贯穿本省
十几个县的 公路。
9、核算与合算:钱咪干个体一年,经过年终考核算赢利甚少,发觉这样经营很不合算,便和妻子 合算
明年该怎么办。
10、化妆与化装:这位女演员化妆起来,淡妆浓抹总相宜,回头率极高, 化装后上台演出,演谁像谁,
技高一筹。
11、简捷(截)与简洁:改病句应针对原句的症结, 在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法,不走
弯路,把句子改得通顺、简洁。
12、界限与界 线:正误之间有是非(界线),国与国之间有国界线,但学无止境,永无界限。
13、棘手与辣手:今天 ,法官小王遇到了一个棘手的难题:他想宽贷罪犯,可这家伙好辣手,反而给
了他一枪。
14、 考察与考查:省长到各县进行实地考察,发现这些地方对县长的年度考查不够全面,严肃。
15、历程与 里程:四十四年的历史记录了中国足球队的战斗历程,如今,中国他出线了,又踏上了新
的里程。
16、考察与视察:“考察”着重批观察、调查研究。适用范围比“视察”广。多用于对山川、地形、
地质、工程、运动、科学研究等方面进行调查研究,以取得具体材料,弄清事物的真相或问题的本质。
“ 视察”侧重于负有责任地、有指导地察看,多用物上级对下级的地区、部门、单位等工作情况的具
体检查 察看。
17、牟取与谋取:小商小贩不能用欺诈手段牟取暴利,而应合法经营,谋取利润。
18 、曼延与蔓延:我们沿着曼延曲折的羊肠小道行走,发现蚕食的现象在进一步蔓延。
19、勉励与勉力: 老师经常勉励我们不要畏惧困难,要勉力求学。
20、墙脚与墙角:建国初期,不法资本家大搞“五毒” ,挖社会主义墙脚,而他常常精心地把残砖破瓦
和整砖整瓦分开摆摞在墙脚下,然后转过墙角,走向试验 田.
21、误解与曲解:而且看看对我的批评文字,得了一种经验,好像评论做得太简括,是极容易招得 无
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意的误解,或有意的曲解似的。
22、施行与实行:新规定将于明 年一月一日开始施行,任何单位都要依照新规定衽改革。
23、实足与十足:这个阔少,实足年龄不满十 六岁,却傲气十足,戴着十足黄金的戒指和耳环。
24、退化与蜕化:作为干部,随着官龄的增长,感官 功能退化无可非议,但若蜕化变质,则为人们所
不齿。
25、推托与推脱:在抗洪抢险面前,他 推托有病不能参加,这是典型的推脱责任的做法。
26、违反与违犯:中学生要提高文化修养,不违反校 规校纪,更上一层楼要违犯党纪国法。
27、“执著”与“执着”:“执著”原为佛教用语。佛教分为大 乘、小乘两派:大乘以“无所得”为
宗旨,故曰解脱;小乘以“成果”为目的,故曰执著。解脱、执著这 两个词就是从这里来的。后来,
执著这个词广泛用于指专注于某一事物而不能解脱,表示对某一事物坚持 不放,不能超脱,也指固执
或拘泥。现在常用的“执著的追求”,就是这个意思。这个词自古延续下来, 我们还是保持原来写法
“执著”为好。
28、辛酸与心酸:说到过去被骗子拐卖的辛酸经历,这 位姑娘心酸落泪。
29、已经与一经:美国“9。11”事件发生后,英国首相布莱尔表示:“我们已经 做好了攻打塔利班的
准备,具体时间一经决定,我们就行动。”
30、淹埋与掩埋与湮没:无情 的泥石流淹埋了前抗险的战士小颜,战友们忍痛掩埋了他的尸首,但他
的英名永不会湮没。
31 、原形与原型:作家高明是这部小说主人公的原型,他善于揭露贪官,使之原形毕露。
32、沿用与延用 :制药的方法可以沿用,无需改变;但病人的药品不能延用,以免耽误病情。
33、正规与正轨:这所民 办学校初建时并不正规,经过两年的改善,现已步入正轨。
34、华裔与华人:美国华裔英语女作家汤婷 婷描写了在美的华人早期移民修建横亘美国的大铁路的情
况。还有一些电影表现了早期华人淘金者。(华 裔指的是华人的后代。)
35、前科与前例:前科指当事人以前的罪行或劣迹。
36、暴露与败 露:在金钱面前某些人贪婪的本质暴露在光天化日之下。骗局终会败露。(暴露是中性
词,可适用于具体 事物,也可以用于坏的事物;败露是贬义词,一般适用于坏的事情或阴谋)
37、推崇与推重:我推重他 的作品,更推重他的人品。那时候有个意在利人马可波罗来过中国,在他
的游记里,十分推崇这座桥,说 它是“世界上独一无二的”。(表示尊敬用推崇,表示重视,钦佩用
推重;推崇多同“备至、十分、深受 ”等词搭配,“推重”常与“著作、学术界、民明”等词语配搭)
38、“诞生”与“诞辰”:“诞生” 意为出生,是动词。这是个中性词,对任何人都可使用。而“诞
辰”意为生日,是名词。这是个褒义词, 多用于值得尊敬的人,除诞辰外,还有华诞、寿诞,都用于
值得尊敬的人。
39、一齐与一起: 一齐,从人或事物的每个个体出发,动作可以是同一时间同一地点发生的,也不一
定。一起,侧重于从整 体出发,动作常在同一时间同一地点发生的。
40、接待、招待:均为动词,都含有“招呼应接”的意思 ,他们的主要区别是:“接待”是指接受来
访者并给以招待,着重表示交接、接洽或接纳,使用范围广泛 ;“招待”是指对宾客或主顾表示欢迎
并给以应有的照顾,着重表示招呼、照应或款待。
41、 配置、安置:“配置”:配备布置,“安置”:使人和事物有着落。
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42申辩 、申诉:“申辩”:对受人指责的事申述理由,加以解释;“申诉”:诉讼当事人或其他公民
对已发生的 效力的判决不服时,向有关部门提出重新处理的要求。
43、脆弱、软弱:“脆弱”:禁不起挫折,“软 弱”:不坚持。
44、委屈、委曲:“委屈”:受到不应该有的指责或待遇,心里难过;“委曲”:事情 的底细和原委
45、抚养、扶养:“抚养”指爱护并养育,用于长辈对晚辈的教养,“扶养”指养活,用 于法律关系,
可用于平辈;
46、消失、消逝、消释:“消失”表示事物从存在到不存在,强调 过程;“消逝”含有一个事物随时
间的过去而不复存在的意思,强调结果;“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦 等消失解除。
47、氛围、气氛:氛围:周围的气氛和情调。气氛:周围环境中的一种精神表现或景象, 不包括情调。
48、反应、反映:“反应”指事情所引起的意见,态度或行动;“反映”指向上汇报或通 过文艺作品
表现客观事物的实质。
49、刻画、刻划:“刻画”用文字或其它艺术手段表现;“ 刻划”指一种具体的雕刻式动作;
50、退化、蜕化:退化:事物由优变劣,由好变坏;“蜕化”比喻人 形质的变化,或虫脱皮,比喻腐
化变劣;
51、间隙、间歇:“间隙”指空隙,空闲的时间,事 物间的空间或时间距离;“间歇”指停止、中止,
时断时续,两段时间之间的间隔或运动、变化之间间隔 一段就休息一会儿;
52、侵害、侵犯:“侵害”指“侵入而损害”,而“侵犯”是非法干涉别人,损害 其权利,
53、变迁、变革:“变迁”指情况或阶段的变化转移,多用于“人事”“时代”,而“变革” 指“改
变事物本质”,多用于“社会制度”;
54、引见、引荐:“引见”是引导、介绍;“引 荐”指一方向另一方推荐;
55、体验、体会:“体验“指亲身在生活实践中的经历、感受、偏重于感情 ;“体会”透过现象对事
物的精神实质的领悟,偏重于理性
56、品位、口味:“品位”是指文 艺作品所达到的水平,名词。“品味”指仔细体会,常作动词,有
时也指物品的品质风味。根据语境,应 当选用“品位”。
57、“功夫”“工夫”:“工夫”表示三层意思:表示占用的时间,如一会儿工夫就 完成、用了两
年工夫写成一本书:表示空闲时间,如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了:表 示时候,
如刚解放那工夫,我还是个孩子。“功夫”主要指人的本领怎样、造诣如何。如他的表演真有功 夫,
演员都得练功夫。这两个词的区别在于:“工夫”表示时间,“功夫”不表示时间,指人的本领。< br>58、“交代”与“交待”:“交代”主要有三层意思:移交、接替,如交代工作:嘱咐、吩咐,如领导一再交代我们要按政策办事;说明、解释,如交代问题、交代政策。而“交待”也有三层意思:交
际接待,如交待无礼;吩咐、说明,如他话也没交待一句就走了;交账、应付,如把这些事做完,一
天工 作就交待了。其中,“交代问题”“交代政策”的“交代”也作“交待”,不过习惯用“交代”,
也就约 定俗成了。
59、、“做客”“作客”“做客”指访问别人,自己当客人。而“作客”是指寄居在别处, 是常用
的书面语,
60、“成见”“意见”都有“见解、看法”的意思,在句子里虽都作宾语, 但不能互相替换。“成见”
着重指“先入为主,不愿改变”的死看法,多用于人,适用范围较小,贬义词 。“意见”泛指一定的
看法,包括正确的、错误的、不满的,用于人也用于事物,适用范围较广,是中性 词。
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61、“袒护”、“偏向”:都是贬义词,表示出于私心不公正地向着某 一方。根据日常生活中这两词
的使用情况看,这两个词的细微差别在于:“袒护”适用于书面语体,语意 较重;“偏向”适用于口
头语体,语意较轻。
62、“增殖”与“增值”:“增殖”是增生和繁 殖的意思,繁殖是指生物产生新的个体的意思如增殖
耕牛、提高牲畜增殖力等。“增值”是价值增加的意 思,如小麦变成面粉,价值就增高了,就是增值。
“增值税”是指增加数值应缴纳的税。这里的“值”是 指数值,与生物繁殖不是一回事,不能用“增
殖税”。
63、“侦查”与“侦察”是两个同音词 ,但词义有区别,不能混用。要区别并正确使用这两个同音词,
关键在于把“查”与“察”的区别搞清楚 。“查”包括检查和调查的意思,如检查、审查、查究、查
阅等。“察”包含仔细观察和调查的意思,如 观察、考察、察访、察觉等。“查访”和“察访”,“查
看”和“察看”有时可以通用,但表示的意思有 细微差别。查访、查看的“查”主要指检查:察访、
察看的“察”是指观察、仔细看的意思。“侦查”是 指公安机关在办理刑事案件时,所进行的查明犯
人、搜集证据、确定犯罪事实等活动。对案件所进行的各 种调查活动,就叫侦查。“侦察”的意思是
指为弄清敌情、地形和有关作战的其他情况,通过观察和调查 所进行的活动。“侦查”是司法用语,
主要指调查和检查;而“侦察”是军事用语,主要指观察和察看, 在词义和用法上都有区别。
64.“度过”与“渡过”
度过:主要是带时间性的经过,如“这个 五一假期在海边度过”。渡过:主要指的是由此岸到彼岸,
是空间的经过,首先是涉水的空间转移,如“ 渡过重洋”“渡过黄河”。另外,也用于比喻义的“通
过”,如“渡过艰难险阻”“渡过难关”。
65.“权力”与“权利”
权力:指政治上的强制力量,也指职责范围内的支配力量。权利:词义侧重 于“利”,多用来指公民
或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)。
66.“溅 落”与“降落”
溅落:指重物自高处落入水中,指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时,落到指定的海域。 降落:从天
而降,落下。
67.“抑制”与“克制”
抑制:受刺激后,组织或机体活动 减弱或变为相对静止。焦虑和精神恍惚会使身体机能减弱,导致抑
制。是与兴奋相反的生理现象。克制: 指克服、制服,适用于不好的或不应有的情感、思想。有条件
去做而强制自己不去做。
68.“ 反映”与“反应”
反映:比喻从客观事物的实质表现出来。反应:有机体受到体内或体外的刺激而引起相 应的活动,引
申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。
69.“筹办”与“筹措”筹办:筹划办理,对象是事情。筹措:设法弄到,对象是财物等东西,如款子、粮食等。
70.“披 阅”与“批阅”
披阅:披览,阅读。批阅:阅读并加以批示或批改。
71.“处事”与“处世”
处事:处理事务。处世:在社会上活动,跟人来往相处。
72考察、考查:前者着重指实地观察 了解,调查研究或细致深刻的观察;后者和“检查”差不多,
强调用一定的标准来衡量(行动、行为)。
73克服、克复:前者指用精神力量战胜或抑制什么;后者指把敌人占领的地方夺了回来。
74 开辟、开拓:前者指打开通路,创立(从无到有);后者指开辟、扩展(从小到大)。
75宽慰、安慰: 前者指宽解、安慰;后者指心情安适(或用作使动)。
76困苦、痛苦:前者指生活上艰难痛苦;后者指 身体或精神感到非常难受。
机体:肌体:机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”。肌体:身 体,常比喻组织机构。
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77既而:继而:既而:时间副词,着重指前后两件事 发生的时间相隔不久,一般单用。继而:关联
副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。< br>78校正:矫正:校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正:纠正生理毛病和错误偏差。教
正:客套话,让人指教。
79交代:交待:交代:把经手的事务移交给接替的人
交待:把事情 或意思向有关的说明;把错误或罪行坦白出来
80误解:曲解:误解:错误地理解。如:这种奖赏不要~ 为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得
冠冕些,可以称之为“送来”。
曲解:错误解释客观 事实或别人的原意(多指故意的)。如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创
作意图。
81 接受:接收:接受:容纳不拒绝。如:要虚心~批评。接收:收受过来。如:~会员。教诲、教训:前
者 是褒义词,(书)教训、教导;后者是中性词,(1)教导训诫(2)从错误或失败中取得的知识。
82 辣手、棘手:前者指手段厉害或毒辣;后者指形容事情难办。
83界限、界线:前者指不同性质事物的分 界、限度、尽头等,意思笼统;后者指分界的线(具体的)。
84急躁、暴躁:前者侧重于“急”,有两 种意思:(1)碰到不称心的事情马上激动不安;(2)想
马上达到目的,不做好准备就行动。后者侧重 于“暴”,指遇事好发急,不能控制情绪。
85激奋、激愤(激忿):前者指激动振奋;后者指激动而愤 怒。
86经历、阅历:前者指亲身见过、做过或遭遇过(的事),是动词。后者指(1)亲身见过、听过 或
做过;(2)由经历得来的知识,较常用作名词。
87激动、感动:前者指(1)感情因受刺 激而冲动;(2)使感情冲动;(3)激荡。后者指思想感情
受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕 。
88鉴赏、欣赏:前者指鉴定和欣赏(艺术品、文物);后者指享受美好的事物,领略其中的趣味。< br>89聚集、聚积:前者指集合,凑在一起;后者指一点一滴地凑集,重在聚集的过程。
90局面、 场面:前者范围大较抽象,后者范围小较具体。9
1交流、交换:前者强调双方的共同参与,后者强调互 换,另搭配对象不同,交流(思想),交换(礼
物)。
92聚歼、歼灭:前者指把敌人包围起来 彻底消灭,强调包围;后者指消灭敌人,属一般用法。
93尽管、无论:前者作连词时,表姑且承认某种 事实,下文往往有“但是、然而”等表转折的连词
呼应;后者是连词,表条件不同而结果不变。
94节制、节支:前者指(1)指挥管辖;(2)限制或控制。后者指节约开支费用。
95节余、结余: 侧重点不同,前者是因节约而剩下,后者是结算后剩下。
96间接、简捷:前者指通过第三者发生关系, 跟“直接”相对;后者指直截了当,也作简截。同“简
截”*行动、方法、手续简便快捷。
97 简洁、简截:简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
98究 竟、毕竟:都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底,用于疑问句,语气不肯定。“究竟”
可兼作名词 ,表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论,有加强语气的作用。在表示肯定
语气时,“毕竟 ”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终
究”。
5< /p>


99精密、周密:都是形容词,都有紧密、细密的意思,但侧重点不同。“精密”侧重于“ 精”,意
为“精确细密”,多指研究或制作的精确程度。而“周密”侧重于“周”,形容做事周到、全面 、细
密。
100截止、截至:“截止”是动词,不带宾语但可带补语,表示到一定期限停止;而 “截至”一般
作介词,与宾语组成“介词短语”作状语,通常用于尚未结束的过程。“截止”读jiéz h;“截至”
读jiézhi。比如:展览会闭幕日期,也就是“截止”日期,若中间统计人数,就只能 写“截至”某日,
参观人数有多少。
101尖厉:尖利:尖厉:形容声音高而刺耳??尖利:尖 锐;锐利
102坚苦、艰苦:艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦 (坚苦
卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
103艰辛、艰难:前者强调办事的 艰难而辛苦;后者强调事物或行为的困难。
104坚忍:坚韧:坚忍:坚持而不动摇;?坚韧:顽强而有 韧性
105痕迹、踪迹:前者指(1)物体留下的印记;(2)残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹, 重在
行动后留下的。
106合计、核计:前者指(1)盘算,商量;(2)合在一起计算。后者 指核算(成本)。
107焕发、激发:前者指(1)光彩四射;(2)振作。后者指刺激使兴奋。
108豁然:霍然:豁然:形容开阔或通达??霍然:副词,突然;<书>疾病迅速消除
109荒芜、 荒废:前者指(田地)因无人管理而长满野草。后者指(1)该种而没有耕种;(2)荒疏
(学业等); (3)不利用,浪费(时间)。
110轰然:哄然:轰然:大声。哄然:许多人同时发出声音。
111宏大:洪大:宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大:声音大而响亮。
1 12化装、化妆:“化装”有两个意思:(1)假扮;(2)指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰
容 貌。“化妆”的含义:(1)特指艺术范畴,适用对象是指特定的表演者,有通过修饰、打扮而改变
原来 面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。(2)指生活化妆,有用脂粉等妆饰品修饰容颜,
使容貌 美丽的意思。前者侧重于装扮,后者侧重于打扮
113含糊(含胡)、模糊(模胡):前者指(1)不明 确、不清晰;(2)不认真、马虎;(3)示弱
(多用于否定)。后者指(1)不分明、不清楚;(2) 混淆。
114淡泊:淡薄:淡泊:<书>不追求名利
淡薄:(云雾等)密度小;(味道)不浓; (感情、兴趣等)不浓厚;(印象)因淡忘而模糊
115大义:大意:大义:大道理.如'微言大义'。 大意:主要的或大概的意思。
116惦记、思念:前者指(对人或事)心里老想着,放心不下,多用于口 语;后者指对景仰的人、离
别的人或环境不能忘怀,希望见到,多用于书面语。
117陡峭、峻 峭:前者侧重于山的坡度大而陡直,后者侧重于山势的高而险。
118电讯、电信:前者指用电话或电报 传播的消息;后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。
119独立、独力:前者指不依靠别人;后者指 靠自己的力量完成某项任务。
120典雅、高雅:前者指优美而不粗俗;后者指高尚而不粗俗。
121抵制、抵御:前者指阻止有害的事物,使不能侵入或发生作用;后者指抵挡、抵抗。
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122对于、关于:都是介词,前者引进对象或事物的关系者。后者指(1)引进某种行为的关系者 ,
组成介宾作状语;(2)引进某种事物的关系者,组成介宾作定语,后面要加“的”。注意:表关涉,
用“关于”不用“对于”,指出对象,用“对于”不用“关于”,兼有两种情况时可以互用;“关于”< br>有提示性质,用“关于”组成的介宾,可以单独作标题,用“对于”组成的介宾,只有跟名词组成偏
正短语才能作标题,如对于政策的认识。
123度过、渡过:度过:用于时间方面。渡过:用于有水面 的空间或难点、危机、困难时期。
124凋敝:凋零:凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝
凋零 :(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道~
125而后、尔后:都是连词 ,常用于书面语言。而后:以后,然后,表示在某事之后。尔后:从此以
后,此后。“尔”有指代义,相 当于“这”“此”。
126恩惠、恩赐:前者是名词,给予或受到的好处。后者是动词,泛指因怜悯而施 舍。
127发奋、发愤:“奋”本义指鸟振翅飞翔,后来引申为振作、鼓动。“愤”指因为不满意而感情
激动。“发奋”指振作起来,如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力,如发愤忘食、发愤图强等。< br>“发奋”强调精神振作;“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比
“发愤”大,“发奋”可以指个人,也可以指群体或国家,而“发愤”一般指个人。功能上,“发奋”
可以说“奋发”,而“发愤”则不能说“愤发”。
128发现、发明:前者词义侧重于找到,后者词义侧 重于创造。
129法制、法治:前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。
130 凡响、反响:“凡响”指平凡的音乐;“反响”指事物所引起的回响,反应。
131、负心、腹心:前者 指背弃情谊(多指转移爱情);后者指(1)比喻要害或中心部分(2)比喻极
亲近的人(3)比喻诚意 。
132反映、反应:“反映”指把情况告诉、传达到有关部门(多用于对上级);“反应”指由外来刺
激引起的某种活动或回应。如“药物反应”。*物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。*事情引起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。
133妨害、妨碍:前者指有害于事物发展(程度 重)使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义
理”;后者指使事物不能顺利进行。如“妨碍交通” 、“妨碍政策的实施”。
134抚养、扶养:都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意,多用于 长辈对晚辈。后者多用
于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人;或用于法律关系(父子、夫妻等)。
135抚育、哺育、抚恤:“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物;“哺育”指喂养,比喻培育;“抚
恤”指(国家或组织)对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
136复员、复 原:指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状
况。
137 附议、复议:附议:同意别人的提议,作为共同提议人
复议:对己做决定的事再做一次讨论
13 8肤浅、浮浅:肤浅:(学识)浅,理解不深。浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
139伏 法:服法:伏法:依法处以死刑。服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
140伏帖:服帖:伏 帖:*心里舒服*顺从。服帖:*顺从*妥当,常用AABB式重叠。伏贴:紧贴在
上面,动词。如“~ ~在他身上”。(辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,
表示妥当时用服帖, 如“把事情办~~”。
141赋予、付与:前者指(上对下)交给,是特殊用法;后者指拿出、交给,是 一般用法。
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142富裕、富余:前者指财物充足;后者指足够而有剩余。143分辨、分辩:“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开,有分析辨别的意思。
“分辩”指为 消除所受的指责而进行解释、说明,与“辩解”意思相同。
144风气、风俗、风尚:“风气”指社会上 或某个集体流行的爱好和习惯;“风俗”指社会上长期形
成的风尚、礼节、习惯等的总和,范围较大;“ 风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
145废除、废黜、解除:“废除”指取消、废止(法 令、制度、条约等);“废黜”指罢免、革除(官
职),现多指废除特权;“解除”指去掉、破除(警报 、顾虑、武装、职务等)。
146改进、改善:搭配对象不同,前者常与“工作、方法、技术”搭配;后 者常与“关系、条件、生
活”搭配。
147沟通、勾通:两个词都有相通连的意思,但后者是贬 义词,指暗中串通、勾结。
148公然、公开:前者指公开的,毫无顾忌的(贬义);后者指(与秘密相 对)不加隐蔽的。
149关注、关照:前者指关心重视;后者指关心照顾。
150灌注、贯注: 前者指用液体浇灌;后者指精力集中,有贯穿下去的意思。151光临、惠顾:前
者是敬词,称宾客的来 到;后者是商店对顾客的敬词。
152贯穿、贯串:前者指穿过、通过(较具体的事物);后者指从头到 尾穿过一个或一系列事物。
153观察、观测:前者指仔细察看客观事物或现象;后者指(1)观察并测 量(天文、地理、气象、
方向等)(2)观察并测度(情况),如:观测敌情。
154过度、过 渡:前者指超过适当限度;后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。
155国事 、国是:前者指国家大事,后者指国家大计,国家的大政方针。用后者的地方一般也可用前
者,但反之却 不一定,比如较具体的事务,就不能用“国是”。
156聒噪、鼓噪:“聒噪”是方言,指声音杂乱,吵 闹;“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊,以张声势,
今泛指喧嚷。
157给予、给以:前者是书面 语,也作“给与”;后者所带宾语只说所给的事物,不说接受的人,并
且多为抽象事物,
158 功效、工效:前者指作用、效果或功能;后者指工作的效率。
159工夫:功夫:工夫:指占用的空闲或 时间。功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。(辨:
表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通 用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。)
160贡奉:供奉:贡奉:向朝廷或上级贡献物品 ;进贡?供奉:指敬奉,常与“神佛”、“父母”等
搭配
161个别:各别:个别:单个,极少 数。如“个别现象”、“个别处理”。各别:各不相同,有分别
或特别。如“各别对待”、“形式各别” 。
161黯然、暗然、岸然:“黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子” 。“暗
然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。
162爱护、 爱戴:适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
163安详、慈祥、祥和 :“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利,如“祥云、发祥”。“慈
祥”形容老年人的态度神色 和蔼安详“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
164安静、宁静:都指没有声音, 没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,
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它有一个由 喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的
是一种很安静的 状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指
一种心情上的安宁, 是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音
或吵闹。“安静”的使用 范围要比“宁静”大一些。
165安置、安排:前者指使人或事物有着落,安放。后者指有条理,有先后 的处理。
166必须、必需:都含有“必要”的意思。“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。( 1)表
示一定要,强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2 )加
强命令语气;(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词,表示一定得有 、
不可缺少的,作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。
167把戏、伎俩:前 者指花招,蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段(贬义重)。
168颁布、公布:前者指公布(法令条例 、大的正规性文件)。后者指(法令、文告、团体的通知)
公开发布。
169包含:包涵:包含 :包容含有。包涵:原谅、宽恕。
170表率、表帅:“表率”是名词,指“好榜样”。其中“表”为“ 榜样、模范”,“率”为“表率、
楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成 词。在古代汉语中,“表率”
也可用作动词,有“督促率领”的意思。“表帅”,在古代汉语和近代汉语 中,用同“表率”的动词
意义,表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音,“帅 ”又有“军队中最高
的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。
171报道、报 导:这是一对等义词。都指:1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群
众。2、用书面或 广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào,“报
导”读bà odo。
172暴发、爆发:都是动词,都含有“突然发作”的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸 性,“爆
发”的使用范围比“暴发”宽。暴发:(1)指突然发财或得势,多含有贬义。(2)指突然发 作,多
用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发:(1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。(2) 指像
爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。< br>173辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解:“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便达成共识;“辩白”指说明事实真相,用
来消除误会或受到的指责;“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
174辨别、辨认、辨析 :“辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;“辨认”指根据特点
辨别,做出判断,以便找出 或认定某一对象;“辨析”指辨别分析。
175辨(辩)正、辨(辩)证:辨正:辨明是非,纠正谬误。 如“辨正发音”,可写作“辩正”。辨
证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医 治”。辩证:哲学术语,如“辩证
唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
176表示、显示、显露 :“表示”(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义(2)用言语行为显
出某种思想、感情、态度 等;“显示”明显地表现;“显露”原来看不见的变成看得见。
177边疆、边境:前者指靠近国界的领 土,范围较大;后者指靠近边界的地方,范围较小。(边界:
地区与地区的界线,多指国界)
1 78编辑、编撰、编纂:“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。“编撰”指编纂、编写。
“ 编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)
179变换、变幻:前者指事物的一种形式和内容转换成另 一种。后者指不规则的改变(多指抽象、概
括性事物)。
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180本义 、本意:本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。本意:心里本来的想法、目的。
181不至[不 至于]、不致[不致于]:不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。不
致[不致于 ]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
182不详、不祥:
前者指(1)不详细、不清 楚;(2)不细说。后者指不吉利。
183不止、不只:前者是副词,不停止或超出某个数目或范围,句 中一般带有表数量的词。后者用于
表递进关系的关联词,常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系 。
184不齿、不耻:前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
185不肖、不孝:前者指品行不 好(多指子弟)。后者指对父母不敬。
186不力:不利:不力:不尽力。如“措施不力”。不利:没好 处,不顺利,如“出师不利”。
187报复、抱负:前者指对别人反击。后者指远大的志向。188抱怨 、报怨:前者指自己不满情
绪很大;后者指向别人报仇。189摈弃、摒弃:二者都是动词,都含有“排 除”的意思,多用于书
面语。“摈弃”表示抛弃,多用于人和具体事物。“摒弃”表示舍弃、除去,多用 于较抽象的事物,
较少用于人或具体事物。
190哺养:抚养:哺养:喂养,使长大。抚养:抚 育、照料并教养。
191甄别:鉴别:甄别:通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出 土了大量先秦时
期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别:一般用来 指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏。
192伺候、侍候:伺候[]:可用于 人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:用于对长辈或
地位高者。
193草率、轻率:前者 指(做事)不认真,敷衍行事;后者(说话做事)随随便便,不经过慎重考虑。
194苍茫、苍莽:苍茫 :多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽:多指树林、
山岭、大地等广阔无边。引 申为意境心胸开阔。
195长年、常年:长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。常年 :*终年、常期,
如“常年坚持体育活动”。*平常年份,如“常年产量不过半200斤”。
1 96沉重、繁重:都有分量重的意思,但“沉重”指精神或思想负担重,而“繁重”则指工作、任务
的数 量。
197斥责、叱责:都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。“斥责”偏重于严辞指责 。
“叱责”偏重于大声喝叱,强调声音大。
198弛缓:迟缓:弛缓:放松、缓和,如“紧张的 情绪慢慢~~下来。迟缓:缓慢,与”迅速”相对,
如“~~地迈着步子”。
199呈现、浮现 :都是表示动作的词,指具体的事物在眼前显现出来。“呈现”较清楚,持续的时间
长,多是直接看到的 (不是想象的);呈现多在事物本身,有时在人的眼前;对象多是现实的事物,
如颜色、景色、神情、气 氛等。“浮现”往往是影影绰绰的,持续的时间较短,多是想象的,有时是
直接看到的;浮现多在脑中、 眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用,
如“脸上呈现(浮现)出喜悦的 神情”。
200嘲笑、讥笑:都含有“看不起人,取笑人”的意思,只是语意轻重程度不同。“嘲笑”是 一般的取
笑,语意比较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑,语意较重。
201查看、察 看:前者指检查、观察事物存在的情况;后者指为了解情况而细看。
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202 察访:查访:察访:通过观察和访问进行调查
查访:调查打听(案情)
203查阅、查验:前者 指(把书刊、文件等)找出来阅读有关的部分;后者指检查是否真实。
204处罚、惩罚:前者词义轻, 后者词义重。
205沉思、深思、寻思、神思:“沉思”重在思考的精神贯注;“深思”重在思考的深入 ;“寻思”
重在思考的反复;“神思”指精神、心绪。
206才能、才华:前者侧重于做事的能 力,后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
207篡改、窜改:前者指用作伪的手段对历史 、理论、政策等故意改动或曲解;窜改:对文本、文件、
成语、古籍等的改动。
208处世、处 事:前者指泛指在社会上的活动、人际交往;后者指指处理事务。
209查核、察核:前者指检查核对( 帐目);后者指对某事物特性加以利用。
210查访、察访:前者指调查打听案情;后者指通过观察访问 去进行调查,多公开进行。
221常(成)规、陈规:陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习 ”。成规:现行或行之已
久的规则、方法,如“墨守成规”。
222筹划、筹备:前者指想办法 ,定计划筹措(钱粮);后者指为进行工作,举办事业或成立机构
等事先准备。
223陈设、摆 设:前者(动词),指摆设;后者(名词),指供欣赏的艺术品徒有其表而毫无用处
的东西。
2 24传诵、传颂:前者多用于美名;后者多用于事迹。
225创建:创见:创建:动词,创立。创见:名 词,独到的见解。
226嗤笑、耻笑都含有“取笑”的意思,但是程度不同。耻笑的程度重,嗤笑的程度 轻。
嗤笑指以为可笑而讥讽嘲笑。如:“他是因为有心理障碍才口吃的,不要嗤笑他。”“他的发音虽然
不太正确,但一味嗤笑也不是办法,要帮他纠正。”耻笑则指以为可耻而鄙视嘲笑。例如:“日本政府至今也不肯面对过去的侵略历史,这种欺世行为怎么能不遭到世人的耻笑!”“人们耻笑他,是因
为他做的事太下贱。”使用时要根据程度的轻重来选用。
227铲除:根除:铲除:用工具除掉,对象可 以是草、土石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。
如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必 须~产生这一现象的社会土壤。
根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。如:要~这种丑恶现 象,不是一朝一夕就能做到的。
228醇厚:淳厚[纯厚]醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗 ,此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]:
只指品质风俗质朴敦厚。
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