同源词、同义字

巡山小妖精
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2020年07月30日 05:54
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初三化学复习资料-南开大学录取分数线


第卷




宿

师专学报
,












安徽

范大



院安

芜湖



语中存在


的< br>同源词





,
“”

于同




义词

题前



过相







源词的义同


“”


词的





题并















义同的


入手








方法




词同源词同








图 分



献标
识码文



。< br>一一


源的


是语音与语
义的
结合体


是在原











能用

义词的

“”


词的

同具








定俗成

规律与语
音相



成的文字发






它是指某一义


使


义相

而同

词的



是指





点相






间的相通具有必然性






文< br>字为媒介

化为

面语词的音义


隐蔽< br>有限


系统







主要

















源词

同义词





部分但



能由此

为同



是 同义词

为同
源词








在反义










施受

辞美


辞都
属于这
种情






式与
意义的变


着社







维能

的增


汇 必

要经
过一个



多由简单
到复杂< br>不




华单

繁衍
的过




和买

”“”







”“





衍首



在同



面可



源词

在同
源词




自同



的那
部分同

词如













中是



驳的< br>事实


词汇

统中
蕴含


















顶颠也






源词是汉


学的研究对
象但

于什

是同



术界

尚未得到一


意见

力张世禄陆 宗达





据各自
的理
解对同

词的











与颠

词互














三词




有顶


、、












一语源的同


“””
正< br>如
其中



所述并非所
有的




是同
源词
有一

分同
义词虽




同但

们并



一语





算作








代表作



字典



着我国
源远
流长的语
源< br>学



科学化





力先









指出



义皆



和< br>音


个义


含有
声音
”“”< br>“





的义



义同

义近




叫做









素它们
的词义


相同
之处


用< br>来


声音







互训




声音
也音声
也< br>。





对同源


这一界

影响很





将同
源词

、、


时还



用< br>如
、、、、

的语

亲缘

系概括为

种类



同一词

义词包括
完全同
义意义






春官






文之

五声


宫商







各种关
系这

际上


词义

相通





离娄







正五


“”








词义
引申变






源词的
形成
,


力先










这种








审慎
的态





们知






源词的语义
亲 缘关系的

种但







义词的

系如



词的

谓义





中的

同是

是一

事文中

未阐述



进行考证 才能确定

者的关







法则
是必





而要
达到 这





“”



此本文


对同
源词和



做一粗略

较力

在弄清二

关系




更好

对其

行把



识二







科学 的方法进行




语早

的词



析常常
使我们
得出这样的















有本质的



源词的
义同最






词义
特点


即不


位的


素相同词在
使
用时除

有一

表面义
值外内部

存在

种表
面上


直接

现的

西这
就< br>是



话学

所谓的词

点它来


造词的理据由

的内

形式所




即词



部实
际上

在着两

不同



一< br>种
是词



使






是词
的词源意




义< br>学


告诉




们前
者是


运用
语言

行交
际的

本单位

材料




的指



而后


词的










相联
系它

是< br>一
种粗略


泛的意义指向

然它
没有
立的
使




它个
有单
纯稳
固的



词汇
内部能







、。
负载并贯
穿




生词之
间判定同

词的


主要
是依















使用
意义 和词源意义


据古



话如互

劫通


训等
则是指不






几个相同
的义


、、、< br>。

义词
的义

“”








汉语


词的
存< br>在实
际和

究实



用两
分法对

源词

部的意

结构进行


这是


近义





词的< br>内容与

式的



一宏观联系


出规定

没有


到词
本身内


成成
分与特

的论点

超越




同有较


灵活性
它常
常忽< br>略
相同义

之间

在的
差异可

是 义






相同也









在判断
同 源词

稿



者简

衰健
惠< br>女

一一
一山





安徽
师范















小 得声的一


源词



















同从昏
得声

有共

的核

素昏




”“”

的两个
部分
显示了



内部结构



部分

于一
个义



昏< br>与婚


















共 同







过对







西

语义学的义
素分
析法



分定为


组词
的分




看到词



得出 同




系的
公式

中表
示含

词义







〔〕



中有些
词之
间没



的义

有些

有相同的

素但





词义

对其


深< br>人细

的分
析便

发觉


词义特点



点的核


这种
义< br>素分






词义
学在

近义通的




的词







共同



素他们< br>只


作同
义词

非同
源词
如声< br>和


者表





组 词

平面归

词义
的方法

基础的
它是< br>对

统方
法的
继承
它对
源义

的< br>抽

也是

归纳


基础


宁先


“”


前者




各种声


明确地就






素在






程中


的作





二者

有文

的意


这一
意义



者的引申








不相





文错

也段注


同词









在核


相同
基础

它们

“”




的对





别为

的词






法是分

““






间是





系的



法用这
种方


析词的


结构









源词和

义词

使
词义运

文之


……
黄帝




鸟兽蹄
迹之迹


理可

别异


,



周< br>易

系辞


物相














乐记




的轨


晰明





间的

系更明



下面

色成



乱< br>可
见文
的本

是色
彩交


”“< br>《





试举
三组


用义素
分析
法对

进行







法在
判定


系时
的< br>优势



乳也













乳兽



申之
为抚



申为文字













生孩


”“


周< br>易

烷编
腕莞

广


、、





子贞


便







字二

同< br>样

为核










缠也




















能被








是同

词另


有< br>一

词既


同的




有相同的




符合同











内部

腕胃



胃腕当

形圆






说文















竿







义同



符合同



同的要
求象

样的



”“





谓之
筵与竿








形之
义由






源词

是同
义词



的例子




体字






















竿












尤为
突出









素分
析法





示丝


竹圆
、。







素分

法是






进行分
析的有效



把同




素分














注意




点包

核< br>义







的词


词的
类义

后面的词


表原词






析向





词的
义项中
有一









使
我们依
据核义
有圆的意

这是
作为





语出现的


素它是







的切

和定义
明确

者在
词义

动中




而避免
了混


者与

息交
流的
概念同
时运用

种方法




的其它
的义








素它们



为陈
述或


的对
象如


组< br>中

词的义项
分别








分为




还< br>可


较明

地判



之间


具有同


系这对





也是大


益的

,
粽< br>圆
形的车头铁




圆形胃



圆形竹



晚这

意义
上< br>。
“”



暮是
















〕段

裁说文

字注


,





意均

相同


















〔〕
海上








周礼
















刻为明

”“今俗



成时



来临



由此



是表

日已< br>没

色开始
昏暗






话学原理
第中
国国

广

出版









冥也< br>从

在草中
段注




且冥








暮者
晚也






暮表
示一

刚尽
夜将


宗达


训 话与训话学




西
教育







的词义特点

同决定

它们






学林

版社


寄明





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