定语气等的词。①要求正确使用词义。例如：“新来的经理同老经理一
样，更会体贴职工 。”副词“更”表示程度进一步增加，两个经理既
然“一样”，就不能用“更”，应改为“很”。②要求 区别意义相近的
形容词。例如：“元朝政府曾一度把一些秘密结社改变为公然的组织，
使他们的 活动符合统治者的利益。”“公然”是副词，应改为使用正确
的形容词“公开”，因为前面有形容词“秘 密”，与之照应。③要求正
确运用时态。例如：“他拿起望远镜看了一阵，接着在地图上飞快地画
了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。”句中“了”表示已然
语气，因此副词“再”字要改为 “又”字。
　　四、助词的规范应用
助词是附在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一 些附加
意义的词。①要求明了固定结构和习惯位置。例如：“这次我是受人所
害，的的确确是冤 枉的。”句中“受”字运用错误，应改为“我是为人
所害”。②要求正确运用动态助词“着”“了”“过 ”。例如：“广东
农村正在掀起了科学种田的新高潮。”句中“正在”和“了”矛盾，应
删除一 个。

类型二　虚词
　　虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句 作用
的词，包括介词、连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。高考虚词考
查主要涉及介词、连 词、副词和助词。
　　一、介词的规范应用
　　介词：用于名词或代词、名词性词组前，组成“ 介宾短语”，作动
词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。
①要求 介宾搭配恰当。例如：“小男孩吃力地推着车，但无论如何也推
不上那个山坡，我上前帮了他一把，趁机 向他聊了起来。”
　　句中“向”和中心语“他聊了起来”不能搭配，应该是“和他聊了
起来” 。②要求介宾短语完整。例如：“电视剧《大明宫词》塑造一代
女皇武则天的形象方面又有重大突破。” 句中残缺介词，“塑造”前加
一个“在”字，组成“在……方面”介宾短语结构。③要求不滥用介
词。例如：“为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门
的重视呢？”句中滥用介词造成 了主语残缺，将“对于”去掉即可。
　　二、连词的规范应用

　　连词指连接词 、短语或句子的词。①要求正确表达词语概念之间、
上下句之间的关系。例如：“造纸厂的废水直接排放 到淮河，使淮河水
变得又黑又臭，许多水生动植物大量减少和绝迹。”句中的“和”字改
为“甚 至”，因为“减少”与“绝迹”之间是递进关系，不是并列关
系。②要求遵循搭配习惯。例如：“为学生 减负，不只是学校单方面的
事情，而是整个社会的事情。”将“而是”改成“而且是”，才与前面
的“不只是”搭配。③要求语序正确。例如：“由于国棉一厂长期以来
不抓革新，总落在国棉二厂后面 。产量不是比国棉二厂低，就是质量比
国棉二厂差。”句中主语不同，“产量”应放在“不是”之后。< br>　　三、副词的规范应用
　　副词是用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否< br>定语气等的词。①要求正确使用词义。例如：“新来的经理同老经理一
样，更会体贴职工。”副词 “更”表示程度进一步增加，两个经理既
然“一样”，就不能用“更”，应改为“很”。②要求区别意义 相近的
形容词。例如：“元朝政府曾一度把一些秘密结社改变为公然的组织，
使他们的活动符合 统治者的利益。”“公然”是副词，应改为使用正确
的形容词“公开”，因为前面有形容词“秘密”，与 之照应。③要求正
确运用时态。例如：“他拿起望远镜看了一阵，接着在地图上飞快地画
了一些 符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。”句中“了”表示已然
语气，因此副词“再”字要改为“又”字 。
　　四、助词的规范应用
　　助词是附在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一些附 加
意义的词。①要求明了固定结构和习惯位置。例如：“这次我是受人所
害，的的确确是冤枉的 。”句中“受”字运用错误，应改为“我是为人
所害”。②要求正确运用动态助词“着”“了”“过”。 例如：“广东
农村正在掀起了科学种田的新高潮。”句中“正在”和“了”矛盾，应
删除一个。

　　真题体验:
　　1． 依次填入下列横线 处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了 朵朵白色
的“大蘑菇”，煞是壮观。
　　②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那 么加强彼此
________是非常重要的。
　　③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就 ________起来，人们
又开始了一天的劳作。
　　A．溶化　　　沟通　　　喧哗
　　B．溶化　　　勾通　　　喧闹
　　C．融化　　　勾通　　　喧哗
　　D．融化　　　 沟通　　　喧闹
　　[解析] D 本题考查正确使用实词，主要考查近义词的辨析能
力。 “冰雪融化”，常见固定搭配，“溶化”一般指物质溶于水等液
体；人与人之间用“沟通”，“勾通”是 贬义词，指暗中串通勾
结；“喧闹”，重点在于热闹，而“喧哗”在于杂乱吵扰。
　　2．依次 填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组
是(　　)
　　当你还是一棵幼苗的时 候，别人不容易在远处看到你。______他们
从你身边走过______站在你身边，也可能视而不 见，______你还不引人
注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到
你，并且欣赏你。
　　A．虽然　甚至　因为　如果
　　B．虽然 或者 除非 只有

　　C. 即使 或者 除非 只有
　　D. 即使 甚至 因为 如果
[解析] D　本题考查正确使用虚词，考查选用关联词的能力。选用
关联词要注 意：①弄清词语所表达的意义关系，看词语是否成对；②分
析语境中分句间的关系，使词语和分句匹配。 “虽然”表转折，“即
使”表假设；语境中“他们从你身边走过”只是一种假设的情况，并不
一 定是事实，所以，应选“即使”。 “甚至”表递进，“或者”表选
择；语境中“也”字表示递进，因此 ，与之呼应的词语应是“甚至”。
故选D项。

【类题通关】
　　1．语素分 析法。现代汉语中有相当一部分的近义词，它们都有共
同语素，如“收集”和“搜集”的“集”。“语素 分析法”是指对另外
两个相异语素进行辨析，区分出两者的不同点，如“收”意为不用主动
寻找 ，“搜”意为积极主动寻找。又如“妨碍”“妨害”两个词
语，“妨碍”侧重于“碍”这个语素，即阻碍 ，干扰；“妨害”侧重
于“害”这个语素，即损害，有害于。还如“中止”“终止”两个词
语， “中止”侧重于“中”这个语素，即中途停止；“终止”侧重
于“终”这个语素，即结束。
　　 2．想象搭配法。有些词语和短语的搭配有一定的限度，不能任意
组合。做题时联系生活，运用想象，组 合搭配词语后，进行比较，会得
出一些包含这个词和短语的不同用法，从而辨析出与原文内容更接近的< br>正确词语。如“发扬”是指发展和提高，经常与“风格”“作风”“精
神”“传统”“民主”“成 绩”“优点”等搭配；与“发挥”搭配的词
有“作用”“威力”“智慧”“力量”“干劲”“创造性”等 。又如
与“改进”搭配的词有“工作”“方法”“技术”等，而与“改善”搭
配的词有“生活” “关系”“条件”等。
　　3．筛选排除法。比较难以确定对错的选项，尤其是那些同义词，
根 本无法从词义上加以辨析，这时宜采用排除法，就是将最容易辨析的
选项先排除，逐渐减少选项，及至选 出正确答案。

　　例如：依次填入下面各句横线处的词语，语意和句子衔接最恰当的一项是(　　)
　　①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办
法：将 百度文库中文学作品附带的大部分_________回报给版权方。
　　②对学生的教育，如果在生活 上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子
赶着走”，那么将_______ 无穷，很难培养出国家需要的人 才。
　　③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的
事业需要我们讲真话 ，而不负责任的__________是事业的绊脚石。
　　A．效益　祸害　附和
　　B．收 益　祸害　附会
　　C．收益　贻害　附和
　　D．效益　贻害　附会
　　[解析] C　这道题可采用排除法，先确定第③句选“附和”。附
和：(言语、行为)追随别人。多含贬义。附会 ：把没有关系的事物说成
有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。排除B、D两项。再比
较“祸害”和“贻害”：“祸害”的动词用法意思为损害，“贻害”则
是留下祸害。此处用“贻害”较 好。效益：效果和利益。收益：生产上
或商业上的收入。此处应是“文学作品附带的收入”较好。
　　4．反义组词法。当一组近义词从正面难以区分的时候，可以逆水
行舟，找出它们的反义词来加以 区别，尤其是句子中有成对出现的词语
暗示时，这种方法就更有效。将两个词的反义词找出来，比较两个 反义
词的区别，代入原文，看哪个反义词更适合语境，从而得出答案。
如“稳健”强调踏实，稳 而有力，反义词为“毛躁”“浮躁”“草
率”“鲁莽”等；而“稳定”强调不常变动，反义词为“动乱” “动
荡”“骚动”“骚乱”。显然，“稳定”与“稳健”通过反义组词容易
区分出来。又如“延 迟”，推迟，将事情往后放，反义词是“提早”；
而“延缓”是使正在进行的事情慢下来，反义词是“加 快”。两者也可
据此区分。

5．语境造句法。有些词采用组词法区分不出时，可 以采用造句法。
高考给出的语境是生疏的，学生可以化繁为简设熟悉的语境，这个语境
要力求和 原语境相似，细加比较得出答案。在新语境中，利用新句子来
比较两个近义词的区别，如使用范围、感情 色彩、语法搭配等。如“普
遍”，造句有：“普遍的现象”“普遍存在的问题”“普遍的意义”；
而“普通”造句有：“普通老百姓”“说普通话”。两者比较可看
出：“普通”多指人，“普遍”范围 广些。因此，“普通”与“普
遍”通过语境造句法即可区分出来。再如，“价值”造句有：“人有价值观念”“价值连城的珠宝”；而“价格”造句有：“物品价格上
涨”“市场价格改革”等。据此区 分开来。