2015高考-魏茵

【名师课堂】部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理
【名师课堂】部编版三年级语文 下册
第七单元 知识点梳理

知识点一：字音精讲
1、易混淆的多音字

níng（宁静） cēn （参差） sì（相似） mó（模型） jiàng（降落）
宁 参 似 模 降
nìng（宁愿） shēn（人参） shì（似的） mú（模样） xiáng（投降）
2、易读错的字

细胞（bāo) 储（chǔ）量 紫檀（tán） 喂（wèi)食 镇（zhèn）静
凶猛（xiōnɡ měnɡ） 笑盈（yínɡ）盈 呈（chénɡ）现 变幻（huàn）
诱（yòu）人 圆润（rùn） 乘（chénɡ）凉 模（mó）型 迅（xùn）速
海藻（zǎo) 危险（xiǎn） 金属（shǔ）
3、易写错的字

镇：右边是“ 真”，里面是三横。
武：半包围结构，斜钩上没撇。
幻：左边是“幺”，右边是“”。
推：右边是“隹”，是四横。镇：右边是“ 真”，里面是三横。
退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。

檀：左右结构，部首是“木”读音是“tán”，第一笔和最后一笔都是“横”。
攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。
藻：上下结构，部首是“艹”读音是“zǎo”，最后一笔都是“捺”。
知识点二：字形精讲

1、词语听写
危险 海参 攻击 推动 迅速 后退 铁矿 推力 是否 秒针 凶猛 庙门
威武 镇静 金灿灿 红彤彤 恍恍惚惚 呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉
光芒 刀剑 普通 模型 宁静 器官 汪汪
2、分辨形近字

程（方程） 蜡（蜡烛） 诱（诱人） 乖（乖巧） 幻（幻想） 迅（迅速） 腿（长腿）
呈（呈现） 腊（腊月） 透（透明） 乘（乘法） 幼（幼小） 讯（通讯） 退（后退）
旺（旺盛）脸（笑脸）推（推动）灿（灿烂）秒（秒针）跪（跪着）凶（凶猛）镇（镇定）
汪（汪汪）险（危险）谁（谁的）仙（神仙）抄（抄写）脆（脆弱）汹（汹涌）真（认真）


知识点三：词语精讲
1、分辨近义词
差异——差别 特点——特征 形态——形状 蕴藏——储藏 稀有——稀少
镇静——冷静 凶猛——凶狠 似乎——好像 奇妙——美妙 呈现——显现
变幻——变化 闪烁——闪耀 光芒——光辉 领略——领会 锋利——锐利
依然——依旧 宁静——安静 闪烁——闪耀
2、分辨反义词
清楚——模糊 丰富——贫乏 攻击——防御 后退——前进
镇静——慌乱 升起——降落 锋利——滞钝 透明——浑浊
凶猛——温顺
普通——特别
黑暗——光明 危险——安全 迅速——缓慢 恍恍惚惚——清清楚楚
笑盈盈—哭啼啼 波涛澎湃—风平浪静 沉静—喧闹 蕴藏—裸露
3、牢记四字词语
窃窃私语 恍恍惚惚 翩翩起舞 波涛澎湃
4、词语搭配
（1）动词搭配： 树枝（颤动） 树叶（飘落） （变幻）颜色 （洒满）光芒
（张开）翅膀 黑夜（降临） 群星（闪烁）
（2）形容词搭配：
形容词+ 名词：（奇妙）的世界 （蔚蓝）的天空 （奇妙）的形状 （诱人）的颜色
（波涛澎湃）的大海 （宁静）的海底 （色彩多样）的植物 （稀有）的金属
（奇异）的景色 （物产丰富）的世界 （红彤彤）的火烧云 （金灿灿）的霞光
（凶猛）的大狗 （威武）的狮子
形容词+ 动词：（迅速）地后退 （缓缓）地游动 （悠闲）地旅行
（3）量词搭配：一（个）世界 一（条）小狗 一（片）云彩 一（粒）种子
一（阵）风 一（颗）星星 一（匹）马 一（头）狮子

5、词语归类
（1）AABC 式词语：窃窃私语 姗姗来迟 井井有条
欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼
（2）ABB 式词语：红彤彤 笑盈盈 红通通 绿茵茵
绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄
（3）表示时间很短的词语：刹那 一眨眼 一瞬间 转眼间 霎时
知识点四：精彩文句
1.排比句
(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾…… (2)晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成
金的 了。黑母鸡变成紫檀色的了。
(3)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一 会儿半紫半黄,一会儿半
灰半百合色。
2.比喻句
(1)太阳就像一个大火球一样升起来了。
(2)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
(3)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(4)等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
3.拟人句
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
4.设问句
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
知识点五：句子积累

1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛
在发光。
（2）它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
（3）从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
（4）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
2. 设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一样 嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，
有的还好像在打鼾……
（2）这地方的火 烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。
知识点六：复习课文

1.《我们奇妙的世界》是一篇文质兼美的写景散文,具体描写 了天空绚丽的色彩,多变的
形状和大地丰富的色彩、形状,条理清晰,表达了作者对这个世界的喜爱之情 。
2.《海底世界》一文运用生动形象的语言,描绘了“景色奇异、物产丰富”的海底世界,
表达了作者对海底世界的无比热爱与赞美之情。
3.《火烧云》以“变”字统领全文,作者以生动、形 象的语言,描绘了晚饭过后火烧云的
奇妙景色,为我们展示了一幅绚丽多彩的图画,表达了作者对自然景 观的喜爱和赞美之情。
4.背诵、默写
背诵《火烧云》第3——6自然段。
知识点七：课文详解

22.我们奇妙的世界
会认字
chéng diāo huàn là zhú huī máng xíng
呈 雕 幻 蜡 烛 辉 芒 型
会写字
chéng huàn là zhú yòu rùn chéng máng jiàn pǔ tōng mó xíng
呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型
重点词
听写词语: 奇妙 火球 飞行 呈现 变幻 夜空 群星 蜡烛 奇迹 生根
发芽 诱人 圆润 夏日 乘凉 感叹 神奇 光芒 建造 锋利
刀剑 普通 模型 存在 无穷
四字词语: 翩翩起舞
近义词: 奇妙——美妙 锋利——锐利 领略——领会 闪耀——闪烁
反义词: 奇妙——寻常 仔细——粗心 结束——开始
词语搭配: 奇妙的世界 奇妙的形状 奇妙的故事 噼噼啪啪地降落

漂亮的翅膀 锋利的刀剑 仔细地观察
重点句
1.这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
(开头概括写世界奇妙,总起全文。)
2.清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一
个大火球一样升起来了。
(“粉红色”“蓝色”写出了天空颜色的变化。把太阳比作“大火球”,突出 了太阳的火
热,又有强烈的色彩感。)
3.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(把星星比作“千千万万支极小的蜡烛”,生动形象地写出星星多且不停闪烁
的奇妙景象。)
4.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到
积雪 融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
(连用两个比喻句,把冰柱比作“锋利的刀剑”, 写出了冰柱的闪闪发光;把融化的雪水变
成的小水珠比作“珍珠”,从儿童的视角作比,充满童趣。)
5.只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石,三桅小船
的模 型,颜色各异的羽毛。
(这句话告诉我们从极普通的事物中找到美的办法—仔细地观察、寻找。)
6.是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。(总结全文,再
次强调奇妙的事物是无穷的,仔细寻找就能找到)
课文结构
总起—这是奇妙的世界

观察大自然 我们奇妙的世界 分述 看天空


看大地 热爱大自然
总结——世界上存在的奇妙的事物是无穷的
主题
这是一篇写景的文章,通过描写天 空的缤纷色彩、奇妙形状和大地丰富的财富,表达了作
者对大自然的无比热爱之情。
写法

全文按照“总一分一总”的结构方式来写。
示例:课文开头总起全文,然后分 别从天空和大地两个方面描写大自然中奇妙的景象,结
尾总结全文,点明中心。

23.海底世界
会认字
qiè sī jǐng jī zhāng chā bāo zǎo dá chǔ shǔ
窃 私 警 肌 章 差 胞 藻 达 储 属
会写字
níng guān wāng xiǎn shēn gōng tuī xùn sù tuī tiě
宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁
多音字
cha(差别)(差距)
差cha(差点儿)(差不多)
chai(出差)(差事)
重点词
听写词语: 宁静 光线 器官 行进 危险 海参 爬行 小时 攻击 反推力
迅速 后退 轮船 长途 地球 生物 石油 天然气
四字词语: 波涛澎湃 窃窃私语 多种多样
近义词: 澎湃——汹涌 依然——仍然 宁静——安静 普通——平常
旅行——旅游 蕴藏——储藏
反义词: 宁静——喧闹 黑暗——光明 危险——安全 普通——特殊
清楚—模糊 丰富——贫乏
重点句
1.你可知道,大海深处是怎样的吗?
(用问句开头,点明这篇课文主要写的是大海深处的情况。)
2.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游
动。
(“却”表示转折,说明深海里并不是一点儿光都没有。句中把有发光器官的深水鱼比喻

成“闪烁的星星”,反衬海底的黑暗,写出了海底世界的奇妙。)
3.海底的动物常常在窃窃私语。
(这句话运用拟人的修辞手法,用“窃窃私语”来形容海底 动物发出的声音,这样写既富有
情趣,又容易使人产生联想。)
4.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一
样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
(有的有的有的……有的……”是排比 句,说明海底有各种有趣的声音。无论是“嗡嗡”
“啾啾”还是“汪汪”,都是在“窃窃私语”,这里用 各种声音来反衬海底的宁静。)
5.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米攻击其他动物的时候,比普通的
火车还快。
(这句话将一种鱼的身体比作梭子,列出了这种鱼每小时能游“几十千米”的数字,并且将
这种 鱼的速度与普通的火车的速度进行比较,形象生动地说明了这种鱼游动速度快的特点。)
课文结构

总起—大海深处是怎样的
景色奇异 光点


声音
海底世界 分述 物产丰富 动物 神奇奥妙

植物 美丽富饶
矿物
总结——景色奇异、物产丰富的世界
主题
这篇课文是一篇科普文章,用生动有趣的 语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,抒发
了作者对海底世界的赞美之情。
写法
篇末点题。
示例:本课在具体介绍了海底世界的各种情况后在篇末写道:“海底真是个景色奇 异、物
产丰富的世界。”这句话概括出了海底世界的特点,表达了作者对海底世界的赞美。

24.火烧云
会认字

tán wèi yíng tóng guì miào mú
檀 喂 盈 彤 跪 庙 模
会写字
bì hú càn qí miǎo xiōng měng miào wēi wǔ zhèn
必 胡 灿 骑 秒 凶 猛 庙 威 武 镇
多音字
mó(模型)(模仿)
模

mú(模样)(模具)
重点词
听写词语: 火烧云 晚饭 胡子 金灿灿 凶猛 威武 镇静 特殊 词语
笑盈盈 红形彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合 葡萄灰 梨黄
茄子紫 一模一样 恍恍惚惚
近义词: 忽然——突然 凶猛——凶狠 镇静——镇定
反义词: 模糊——清楚 凶猛——温顺 镇静——慌张
重点句
1.晚饭过后,火烧云上来了。
这句话开门见山地点出了文题,也说明了火烧云出现的时间。
2、天上的云从西边一直烧到东边,红彤形的,好像是天空着了火。
(这句话运用比喻的修辞 手法,极言火烧云鲜艳无比,光亮耀眼。句中的“烧”字,极其形
象地写出了火烧云的特点。
3、这地方的火烧云变化极多,一会儿红形形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿
半灰半百合 色。
(这句话中作者用了一连串表示颜色的词语,表现了火烧云的颜色绚丽多彩、变化速度
快。)
4、接着又来了一头大狮子,跟店门前的石头狮子一模一样,也那么大也那样着,很威武很
镇静 地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
(第一句话描写火烧云变化成的狮子的形状,抓住了狮子 威武镇静的特点来写;第二句话
中的“一转眼”,突出了火烧云形状变化极快的特点。)

5.一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像什么也看不清了。 < br>(这句话进一步描写了火烧云的特点,“一时“又像……又像…写出了火烧云变化成各种
形状,这 些形状又在不断地变化。“恍恍惚惚”一词又让读者体会到火烧云的形状变幻莫测,
给人留下无限的遐想 。这句话写出了人们观察火烧云时的真实感受)
背诵
第3~6自然段
课文结构
霞光：映红万物




火烧云 总述(1.2) 天上的云：像着了火 整体渲染 五光十色

颜色：丰富多彩

具体描写 千变万化
分述(3~7) 形状：变化多端
主题 < br>本文作者用极为丰富的词语,运用合理的想象以热情酣畅的笔墨描述了火烧云颜色的变
化,渲染了 红霞飞舞、瞬息万变目不暇接的奇妙自然景观,表达了作者对火烧云这种自然景观
的喜爱与赞美之情。
写法
恰当地运用合理的想象。
示例:
1.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
2.忽然又来了一条大狗。那条狗十 分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着
跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
知识点八：考试热点

1.背诵“日积月累”里的句子。
2.学会仿写比喻句、拟人句。
3.学会描写自己喜欢的一种动物。