小学生六年级日记-幼儿园小班个人总结

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9.【2018·山东威海】下列句中加点词语运用正确的一项是( )。(2分)
A．在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。
B．他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。
C．这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。
D．他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。
【答案】C
【解析】本题考查词语的正确使用。词语的运用不仅考虑其语义，还要结合实际分析语
境。A项，光年是 长度单位，一般被用于衡量天体间的时空距离。B项，期间：指某个时期
里面，“从本科利到博士”明显 是两个不同的时期。使用范围不当。D项，大方之家，原
指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长 的人。适用对象错误。

10.【2018·山东滨州】依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（3分）
历史车轮 ，时代潮流 。历史只会眷顾 、 、搏
击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
A.滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者
B.滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者
C.浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者
D.浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者
【答案】A
【解析】本题考查近义词辨析、运用。解答本题，一要区分近义词之间意 义和用法上
的区别，二要根据这些词后所搭配的宾语加以判断。明确“车轮”要“滚滚向前”，“潮流”应该“浩浩荡荡”，把答案锁定在A和B。第三、四个空，要注意与“犹豫者、懈怠
者”相对应 ，先是“坚定者”，后是“奋进者”。综上，可得出答案A。


11.【2018·江苏无锡】下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) (3分)
A.各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。
B.听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。
C.科学家袁 隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到
社会的高度评价。
D.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸
开了锅。
【答案】B
【解析】本题考查成语和敬辞、谦辞的运用能力。A项，各得其所：原指各人都得 到满
足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。该成语意思符合该句语境。B项，犬
子： 谦辞。指对自己儿子的谦称。该句语境适合用敬辞。对别人的儿子的敬称用“令
郎”“令公子”，可把“ 犬子”换为“令郎”或“令公子”。C项，持之以恒：长久地坚持
下去。比喻有恒心，有毅力。该成语意 思符合该句语境。D项，果不其然：指事实跟预料
的一样。多用来强调不出所料。该成语意思符合该句语 境。

12.【2018·湖南邵阳】下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)
Commented [A1]: 7.5

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A.古人 中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B.这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。
C.领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。
D.交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。
【答案】C
【解 析】本题考查的是词语（成语）的理解和应用。A项，汗牛充栋：形容著作或藏书极
多。望文生义，与语 境不符。B项，聆听：指集中精力、认真地听。适用对象错误。C项，
未雨绸缪：喻事先做好预防、准备 工作。与语境相符，使用正确。D项，鳞次栉比：用来
形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。适用对 象错误。据此，答案为C。

13.【2018·陕西】请从下面句子括号所给的三个词语中 ，选出一个最符合语境的填写在横
线上。（2分）
（1）加强文物保护宣传和普法的力度 ，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上
________（制裁 扼制 惩戒）不文明行为。
（2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝
望 黑夜进入希望黎明的________（熠熠生辉 五光十色 柳暗花明）。
【答案】扼制 柳暗花明
【解析】本题考查考生对近义词的理解辨析及其运用能力。解答本题可运用辨析近义词的< br>常用方法结合具体语境辨析选择。制裁，一般指对违法者依法给予惩罚。或机关、单位和
军队等， 对违反其纪律的人员予以处分。扼制，意思是控制、约束。惩戒指通过惩罚使人
警戒。结合具体语境题（ 1）应选“扼制”。熠熠生辉，形容光彩闪耀的样子。五光十色，
形容色泽鲜艳，花样繁多。这两个词语 都形容一种状态，而不能表达从“绝望黑夜”进入
“希望黎明”的情景，故排除。 柳暗花明：形容柳树 成阴，繁花似锦的春天景象。也比喻
在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。

14.【2018·辽宁沈阳】依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） “天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前
行 的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。

A.尽管 勉励 蔚为大观 传递
B.无论 激励 蔚然成风 传承
C.尽管 激励 蔚为大观 传递
D.无论 勉励 蔚然成风 传承
【答案】B
【解析】本题考查关联词语的使用。尽管表示不必考虑别的 ，放心去做；老是、总
是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。无论，表示连词：不管；不论。古义 是不要
说，更不用说。根据后面“都是”和句子意思，第一个空应该选无论；激励可以是正面的
也可以是反面促进前进的意念，多指来自外界的精神力量；勉励多指自己对自己的精神力
量，这里选激励 。蔚为大观，形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多，
给人一种盛大的印象。 多指文 物、盛大的景象等。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛
行，形成一种风气（多指好的）。这里选蔚然 成风。传承，泛指对某某学问、技艺、教义
等，在师徒间的传授和继承的过程。传递：由一方交给另一方 ;辗转递送。这里选传承。

15.【2018·湖北十堰】依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( B )
(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许， “零落成泥碾作尘”，
绝不向权贵卑躬屈膝。

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(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上 的月光，溪流上 的月光……月
亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。
A.虽然 但 跳动 飘摇 B.宁可 也 飘摇 跳动
C.即使 也 跳动 飘摇 D.不但 而且 飘摇 跳动
【答案】B
【解析】本题考查词语的运用。第一句，“零落成泥碾作尘” 与“绝不”形成一种选择关
系，带有取舍的意味，所以要选择“宁可……也不”的搭配，只有这个关联词 语才能充分
体现陆游的气节；第二句，“飘摇”指在空中随风摇动，“月光”与“禾苗”的随风摆动相< br>一致，“跳动” 是指一起一伏地动或一明一暗地闪动，与“溪流上”正好相称。故选B。

16.【2018·新疆乌鲁木齐】依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是
运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静， 自然
之美的精彩呈现， 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于 本
质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。
A．不是 而是 幽雅 探寻
B．不单是 更是 幽雅 探究
C．不单是 更是 优雅 探究
D．不是 而是 优雅 探寻

4．C【解析】本题考查理 解词语（含成语）的能力。语段谈“静”，前两空从自然层面说到
精神层面，是典型的递进关系，用“不 单是……更是”，不能用表选择关系的“不是……而
是”，排除AD两项。同音近义词“幽雅”与“优雅 ”的区别，前者形容环境，后者形容
人，第三空形容人的内心，用“优雅”，排除AB两项。近义词“探 寻”与“探究”的区别
在不同的语素“寻”与“究”，前者有“找”的意思，后者有“钻研”的意思。从 句意来
看，“本质”需要“钻研”，用“探究”，排除AD两项。