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英语四级选词填空技巧
确定空白 处词性
以下情况，空白处为动词：
.前有名后有名，中间谓动
.前名后无名，谓动不及 物
.前名后介副，谓动不及物
.前名后形容，be动或系动
5tov.前有to，后原 型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
过去分词：
1hashavehadp.p(完成时态)
2bep.p(被动语态)
. 或n.p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)
现在分词：
1be-ing(进行时态 )
2-ingn.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)
3prep.– ing(介词宾语)
以下情况，空白处为名词：
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1 athen.前有冠词
2n.V.空白后为谓语动词
3prep.n.空白前为介词，则空白处 为名词或动名词
(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词 的形
式判断所填名词的单复数)
以下情况，空白处为形容词：
.空白前后是名词
.空白前是副词
动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
1adv. v.或.副词修饰动词，表示程度状态
.副词可修饰形容词
3adv.从句，有些副词做句子的 状语，表示转折因果等逻辑关系
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间 。
Sample:Theclassroom(offers)opportunitiesforch ildrentoreplaceangry,violent
behaviorswith_____ __,peacefulones.
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1< /p>

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(根据语法判断此处为形容词，与 peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry,violent
词义色彩相反，那么co mprehensive,cooperative,entire应选择cooperative)
介 词后一定是名词或动名词做宾语.
注意to(介词&动词不定式)
to的短语接动名词:aba ndononeselfto(沉溺于),
adhereto(坚持),
stickto(坚持 ，信守),
clingto(坚持，忠于),
admitto(承认),
confes sto(承认),
contributeto(做贡献),
feelupto(感觉能胜任),
getdownto(开始着手做),
giveone’smindto(专心),
g ivewayto(让步),
yieldto(屈服),
leadto(导致),
lo okforwardto(渴望),
objectto(反对),
taketo(开始从事，喜 欢),
turnto(求助),
succumbto(屈服),
seeto(照顾，料 理),
getusedto,beaccustomedto,beaddictedto,becom mittedto,bededicatedto,
bedevotedto,beopposedto ,bereducedto,besubjectto(受支配的，常遭受),
submitto(顺从 ，屈服)
利用不定冠词(aan)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围
Sample:Hu sbandandchildrennowdosomeofthesejobs,a____thathasc hangedthe
targetmarketformanyproducts.
(scal e,potential,gap,extreme,purchase,situation)
充分利 用词库中的近义词或反义词
(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生 对文章语境色彩
的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭 配用法
的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。)
Sample：
A)gra velyB)respectC)limited
D)specializeE)seriouslyF )promoting
G)involvesH)relievedI)significant
J)magnificentK)rangeL)issues
M)resultN)determi ningO)complicated
Today,wetakepain______.
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(此处应用副词做状语，考查近义词辨析.sly为固定搭配)
注意一词多 性：词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白
处所需单词词性后要全面 考虑词库中的单词词性，不能遗漏。
技巧练习
EINinoisthenamegivento themysteriousandoftenunpredictablechangeintheclima te
tsinthepacific
Oceanandisthoughttobecause dbyafailureinthetradewinds(信风),whichaffects
rad ewindslessenin48,theocean
temperaturesrise,caus ingthePerucurrentflowinginfromtheeasttowarmupbyas< br>muchas5℃(degreescentigrade).
,humid(潮湿的)airo ver
nfallisincreasedacrossSouthAmerica,
estP acific,therearedroughtsaffectingAustraliaand
es omepartsoftheworldprepareforheavyrainsandfloods,ot her
partsfacedrought,poorcropsand51.
1982-83 EINinobroughtthemost52
ectwasworldwideanditleft morethan2,000people
1990EINinolasteduntil
is ts54thistobethelongestEINinofor2,000years.
Nowa days,weatherexpertsareabletoforecastwhenanEINinowi ll55,butthey
arestillnot56surewhatleadstoitorwh ataffectshowstrongitwillbe.
其选项如下：
A)estimat e;
B)strength;
C)deliberately;
D)notify;< br>E)tropical;
F)phenomenon;
G)stable;
H) attraction;
I)completely;
J)destructive;
K)starvation;
L)bringing;
M)exhaustion;
N )worth;
O)strike
解题方法
一、辨析词性
把十五个选项按词性 分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。
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纵观样题和真题，我们知 道15个词汇都属于最重要的四类实词。我们要学会每种词汇的基
本搭配和基本用法。
辨性要注 意下面几点。
1.遇到动词进行二次分类：确定时态，确定是第三人称单数还是非第三人称单数;但应注 意
动词+ed型的有两种可能性，动词或形容词;遇到名词要确定单数还是复数。
2.不认识的 单词，看后缀。构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。所以看一个词的后缀，
往往能大致分出词性。
3.词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
4.作出相应的标记。可直接用自 己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。
以真题为例辨词性
A)estima te;B)strength;
C)deliberately;D)notify;
E)tr opical;F)phenomenon;
G)stable;H)attraction;
I)completely;J)destructive;
K)starvation;L)brin ging;
M)exhaustion;N)worth;
O)Strike
名词：B ,F,H,K,M
(B的后缀th,H、K、M的tion都是名词后缀)
谓语动词：A,D, O
(A的-ate极可能是动词，D的- fy为动词后缀)
非谓语动词：L(-ing结尾)
形容词：E,G,J
(E的-ca l,G的able,J的tive是形容词后缀)
副词：C和I(ly加在形容词后为副词后缀)
注意：即使从没见过，也想办法看能否判断其词性，词的性质有时比词义还重要。词的性质
并不总是固 定的，有些不认识的或无法确定的，如N)worth(adj.n.)，可先搁置，不要过度纠
缠。< br>综合解题
将选项分类之后，就得从文章中来寻找对应的线索了。选项与文章匹配的因素有两个，第 一
是词性，第二是词义。所以在读文章时，要通过各种手段来确定空格的词性与意义。
（一）确 定词性，确定选项的选择范围
1)关于动词的判断
前后都是名词短语，中间是动词。
根 据一句(包括从句)有且只有一个谓动的原则，其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词;
反之则不需要 谓语动词。
Nowadays,weatherexpertsareabletoforecastw henanElNinowill55,but.
(will后面必然是原形动词，一起构成谓语)e
Scientists54thistobethelongestElNinofor2,00 0years.
(此句后只有一个tobe，是非谓语动词，故空格必为谓语动词;且空格前后均为名词 性，也
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基本确定它是动词。)
ate
一个完整的句子 之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
Therainfallisincreasedacro ssSouthAmerica,50floodstoPeru.
(前面是一个完整的句子，逗号后跟 的，一般是非谓语动词短语。此题选项中非谓语动词只
有一个，故直选之。)
ing
2 )其它词的判断
形容词或名词修饰名词，限定词(the,this,that,a,my之类)后必有 名词
Thisstrange47happenseveryfivetoeightyears.menon
Thehot,humid(潮湿的)airovertheoceancausess evere49thunderstorms.
cal
1981-83ElNinobroug htthemost52
weatherinmodernhistory.
(前面是最高级的 修饰语，自然是形容词。)
uctive
副词修饰形容词或动词
…,buttheya restillnot56surewhatleadstoitorwhataffectshowstron git
willbe.(修饰形容词sure,当为副词)
etely
谓语动词前有名 词主语
Thisstrange47happenseveryfivetoeightyears.< br>(happens是谓语动词，也可知前面为名词短语，缺一个核心名词。)
menon
介词后面必有名词
Asthetradewindslessenin48,theoceantemp eraturesrise,causingthePerucurrent
flowinginfro mtheeasttowarmupbyasmuchas5°C.
(在介词in的后面，当为名词无疑 ，此处整个短语来修饰lessen减少，当为在某个方面减
少。)
gth
（二）句里 句外，猜测词义
一看搭配：主谓宾、主系表与修饰词直接的搭配关系决定着词的意义。所以先看它被谁修
饰，与谁形成主谓宾关系。看一种关系不行就看另一个，灵活处之。
Thisstrange4 7happenseveryfivetoeightyears.
strange修饰47，也许看不 出来是什么，再看47与happen形成主谓关系，能够发生的是什
么最好的当然是现象。
m enon
二看逻辑：
1.句内(状语从句，解释，并列等)
Asthetradewi ndslessenin48,theoceantemperaturesrise,causingtheP erucurrent
flowinginfromtheeasttowarmupbyasmuch as5°C.
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此句有一个状语从句，as表示的时间或因果关系，是重 要的解题线索。风的什么减少，温度
就上升，当然是风的速度或风力。
gth
Sowh ilesomepartsoftheworldprepareforheavyrainsandflood s,otherparts
facedrought,poorcropsand51.
空格与 前面两个名词并列，意味着意思相近。与干旱、收成不好一致的，很容易选出
starvation饥荒 .
ation
2.前文(指代等、句间连词)
Thisstrange47happe nseveryfivetoeightyears.
This告诉我们，此处是重提前面讲到过的某个 东西。前面讲到过的核心概念就是ElNino,无
疑是一种天气“现象”。
menon
表示可从前文找相应线索的有两类。
与this一大类的还有：Thisthesesuch;the samesimilar;worsebettermoreless等。
还有就是表示逻辑关系的句间 连词，或者叫连接副词。主要的如下。
递进：Moreoverfurthermorewhat’mo rebesidesinadditionevenalso
转折：howeverbutrather instead
因果：thereforeconsequentlyaccordinglythus hence
3.后文
1981-83ElNinobroughtthemost52
ectwasworldwideanditleftmorethan2,000people
dea dandcausedovereightbillionpounds53ofdamage.
段落开 始部分，提出一个总的概括性的说法。往往在下文有分述。ElNino究竟带来的是什
么样的天气，后 面一句就交代得十分清楚。
uctive(dead,damage)
三看习惯用法：固定搭配
Itseffectwasworldwideanditleftmorethan2,000peo pledeadandcausedover
eightbillionpounds53ofdama ge.
此处考的是worth这个词的特殊用法。它本是一个形容词，但可用…worthof
sth,来表明价值某物的某东西。
ecausedthousandsofpounds'worth ofdamage.
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