浅谈生态学视角下的大学英语教学
武装警察部队-纪检委员职责
高等教育研究
ENGLISH ON CAMPUS
2019年30期总第47
0期
浅谈生态学视角下的大学英语教学
文任今照
【摘要】自教育改革实施以来，大学英
语教学一直是各界关注的焦点。大学英语教学与义务教育阶段有很大不同，
【关键词】大学英语；生态学
视角；课堂教学
脱离了义务教育阶段的任务式教学模式，大学阶段的教学开始转向兴趣型教学，随之产生
了很多教育体制方面的问题，
运用生态学的思想，统筹规划大学英语课堂，能帮助我们很好地解决这些问
题。
语言学及应用语言学。
【作者简介】任今照(1983.11-)，女，蒙古族，内蒙古呼
和浩特人，内蒙古医科大学，讲师，硕士，研究方向：外国
生态学属于生物学范畴，英语教学属于教育学
范畴，两者本身并
不具备明显的联系。但是从某种程度上来说，生态学思想能够为
大学英语教学
改革提供更多道路引导与思路拓展。我们都知道，
生态学是一个非常宏观的概念，他的系统性，在某种程
度上可以
与任何一个完善的系统相结合，并为之创造更多发展可能。本
施，利用生态学理论服务
于高校英语教学改革事业。
文中，我们将探究生态学视角下，大学英语教学改革的方向和措
助，
老师可以三言两语就将一个问题讲得非常透彻，并且带着自
己独特的理解和自己的感情色彩，这是任何一
个多媒体技术都做
不到的。所以在教学中，教师应该细细地思考如何有效地将多媒
体技术与英语
教学有机结合起来，而不是一直都是依靠着多媒体
技术来展开英语教学。多媒体课件的使用效果和使用时
机也有很
大的关系，在不同的时间使用收到的学生的反馈也是不同的。有
一些老师知道多媒体课
件能调动学生的积极性，短时间内学生也
更能接受，但长时间这样学习以后学生就会厌倦，只知道看了动
画，听了音频，见过图片，看了视频，但具体有哪些内容完全不
知道，这样反而影响教学效果。
多媒体课件只是辅助传统教学的
工具，并不是说取代传统教学，所以提倡使用多媒体方式教学提
倡的应该是在适当的时机辅助传统教学方式一起使用，而不是代
替传统教学。因此在上课之前，老师要做
好准备，在讲到哪些内
容的时候该使用到多媒体课件，才最适宜，并且最有效地提高教
学效果。
的应用，展开多媒体辅助英语教学，以生动形象的形式展现给学
生将学生的自主学习能力得到了
大幅度的提升，学生对于英语的
学习也产生出了极大的兴趣感，并且还利用现代教育技术对大学
英语教学进行了细致环节的分化与管理，以下就是运用现代教育
技术对大学英语教学进行的具体表现：<
br>机，然后按照英语教学的进度，对英语课程的内容进行详细的自
主学习，然后在对学习后的内容进
行测试，测试时时根据不同的
学生不同的情况来进行科学合理的测试，以便于及时发现学生在
哪
个方面出现了问题，下来以后进行弥补。
语教学进行全方位的管理控制，对学生的学习进度、学习情况进
行详细的了解，跟学生进行定期的交流沟通，为学生起到英语教
学的辅导作用，当学生在对英语
的学习中出现了问题时，及时地
第二，教师辅导：教师运用现代教育技术的平台对学生的英
第一
，学生自主学习与测试：学生定期到自主学习的教室上
2.培养学生自主学习。通过现代教育技术在大学
英语教学中
生态学与英语教学，乍一看是两个完全没有联系的概念。
一、大学英语教学存在的一
些问题
础上，为学生提供质量更好、水平更高的高等英语教学服务。因
此，大学英语教学本身就
不适用义务教育阶段和高中阶段的教学
模式。大学英语教学注重学生英语综合能力的培养。特别是大学<
br>英语课程改革实施以来，英语教学的改革被提上日程，各种理论
轮番登台，生态学也是其中的热门
改革理论之一。
对学生进行帮助。
那么，现阶段的高校英语教学存在着哪些需要改进的补助支<
br>第三，教学资源的扩充：通过现代教育技术将大学英语教学
大学英语教学的定位是，在尊重学生自
愿性与兴趣取向的基
资源进行了扩充，拥有了丰富的教学资源，能够使得自主学习的
学生能够拥
有更多的英语学习资源，促进了大学英语教学的发展
道路。
自主学习，然后学生进行自主学习的
管理，对教学资源、教学设
备设施进行维护，帮助学生进一步提升自主学习的能力。
教学资源进
行全面性的整理与开拓，利用大学内的校园网为基础
构建出英语教学资源网络平台，让所有的学生和教师
可以共享英
语教学资源，对英语进行交流沟通，在英语教学资源网络平台上
提供相关的英语训练
、建立英语教学学习的论坛、英语活动版块
区域，丰富英语教学内容，使得学生对英语的学习兴趣进一步
的
提升，将学生的自主学习能力完全的激发出来。
3.构建出英语教学资源网络平台。通过现代
教育技术对英语
第四，学生自主学习管理：运用现代教育技术使得学生进行
五、结语
术
的逐渐发展成熟，使得现代教育技术在大学英语教学中的开展
应用趋势也展现出来，并且现代教育技术在
大学英语教学中的应
用已经取得了不错的成效，所以需要科学合理的对现代教技术进
行运用，推
动大学英语教学的发展。
综上所述，伴随着我国的教育不断的深入改革，现代教育技
参考文献：
[1]易华.探讨现代教育技术在高校外语教学中的应用现状[J].佳木
斯职业学院学报,2
016(7).
[2]程敏.基于现代教育技术在大学英语教学改革的应用研究[J].科
技创
新导报,2012(11):156-157.
[3]张晓燕.现代教育技术在大学英语教学改革中的应
用[J].安徽文
学:评论研究,2008(6):270-270.
12