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一年级语文下册:写句造句
一位
家长给小编分享了一张她之前拍的孩子的试卷,看到后真是让我哭笑不已。你说孩子没
做对呢,他把词语
也运用到了句子里。但是大人都知道这句子是语病,不符合逻辑的。简单
的词是这样,关联词就更不用说
了。
这让我突然想起了前段时间网上爆红的一个小朋友的造句,句式如下:
从这
张图可以看出,孩子会用关联词造句,只是逻辑不清楚。所以,我们要做的就是让学生们搞
清楚这些关联
词的关系,并知道怎么运用,找出规律,从而达到举一反三的效果。
我今天给大家要分享的就是语文关联
词的运用,弄清后,相信孩子以后考试的考试就不会再这部
分出错了。
(1)并列关系:句子中
几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说
明几种相关的情况,或表示一件事的
几个方面。
常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边…
…”“一面……
一面……”
(2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:
(3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一
件。
(4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,
而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。
常用的关联词语有:
(5)
假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生
的结果。
(6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。
关联词语有
:
(7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因)。
常用
关联词语有:
(8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。
关联
词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
(9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,
或先后发生的几种情况,它们前后承接,不
能颠倒。
例:他喜出望外地跑回来,取出一支缝衣针
,烧红了,弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词
语,有时用上“先……再……最后……”等。