思想道德课期末试题
别妄想泡我
595次浏览
2020年07月30日 10:59
最佳经验
本文由作者推荐
涤纶怎么读-裹脚布
一、简答题（每题10分，共30分。）
1、什么是人生价值？为什么说人生价值在于贡献？
（1）人生价值是指人的生命和生活本身相对于人类自身的社会所具有的意义。与物的价值不同，人生价值不是人的存在本身所固有的，而是通过人的实践活动创造的。人生价值是自我价值和社会价值的统一。（2分）
（2）社会价值是人生价值的核心。个人的实践活动对社会需要的满足，形成人生的社会价值；个人的实践活动对自身需要的满足，形成人的自我价值。两者相互依存，相辅相成。社会价值决定和制约自我价值。（3分）
（3）社会价值主要表现为个人通过劳动、创造对社会和他人所做的贡献。谁对社会贡献，价值就大；贡献小，价值就小；没有贡献，就没有价值。如果有损于他人和社会，就只有负价值，就会被社会和他人所否定。正因为劳动和贡献是衡量人生价值的根本标志，所以说，人生价值在于贡献。（5分）
2、马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”该论断揭示了人的本质的基本观点有哪些？
马克思主义关于人的本质的基本观点包括：
（1）人是自然属性和社会属性的统一体，社会属性是人的本质属性。（2分）
（2）人的本质是现实的、具体的，认识和把握人的本质，必须把人置放于特定的历史条件和具体的社会关系中去考察。（4分）
（3）人的本质是历史的、发展的，不是固定不变的，它必然随着生产力和社会关系的变化运动而不断变化发展。（4分）
3、简述我国社会主义法制建设的基本要求及其内涵。
（1）我国社会主义法制建设的基本要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（5分）
（2）这四个方面是有机联系的整体。有法可依是指国家必须有完备的法律，是社会主义法制的前提和基础；有法必依是指一切社会组织与个人必须守法，严格依法办事，这是社会主义法制的中心环节；执法必严是指执法和司法机关必须严格按照法律规定实施法律，坚决维护法律的威严，是社会主义法制的关键；违法必究是指任何组织和公民违法，都必须受到追究，法律面前人人平等，是社会主义法制的保障。（5分）
二、辨析题（每题10分，共30分。）
请先判断下列说法是否正确，然后根据所学的知识和原理说明理由。
1、“学校学习风气不好，所以我的学习也不好。”
（1）该说法是错误的。（4分）
（2）个人与社会是辩证统一的关系，个人对社会既有依赖性，也有主观能动性。个人的发展必然受到社会环境的影响和制约，同时人具有能动地认识社会
、改造社会的能力，任何社会环境都是由人来改变的。（3分）
（3）这种说法只看到外在环境对个人学习的影响，忽视了个人主观能动性对于学习的关键作用。个人学习的好坏，从根本上取决于个人主观努力的程度。外因只是条件，内因起决定作用。
2、“诚信不仅是公民做人的道德要求，也是公民行为的法律原则。”
（1）该说法是正确的。（4分）
（2）诚信是公民应当遵守的基本道德规范。一般而言，诚信的基本含义是守诺、路约、无欺。人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系，处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践。否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。所以说，诚信是做人的基本道德要求。（3分）
（3）诚信也是我国法律明确规定的基本原则之一。《民法通则》规定：“民事活动应当遵守自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则。” 在法律上，违反诚实信用的行为，将承担相应的法律责任，或者承受不利于自己的法律后果。因此，诚信也是公民民事行为的法律准则。（3分）
3、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”
（1）该说法是正确的。（4分）
（2）权利和义务是对立统一的关系。权利和义务是相辅相成，相互依存的。权利的实现依赖于义务的履行，享有权利的人要实现自己的权利，必然有义务人履行相应的义务。（3分）
（3）享有权利的同时必须承担义务，承担义务的同时也意味着享有权利。我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”法律上不允许任何人只享有权利而不承担义务，或者只承担义务而不享有权利。（3分）
三、材料分析与论述题（每题20分，共40分）
1、阅读以下材料并回答问题：
（一）南京某大学一研究生，骑车带人违反交通规则，被交警拦下。该男子不仅矢口否认其违章行为，甚至出言不逊，“教训”起执勤的交警，拒绝接受处罚。趁执勤的警官不备，该男子飞起一脚踢中了该警官的腹部，毫无防备的警官顿时疼痛难忍，一下子瘫倒在地上，身受重伤。在马路对面执勤的另一警官闻讯赶来，这名男子竟又在众目睽睽之下，抡起拳头，向刚近身的交警鼻梁处猛击，当即将其脸颊打肿。路过的行人目睹了这嚣张的一幕，自发地站出来，将欲再次逃脱的肇事男子连人带车拽住，扭送至派出所。律师认为，该肇事的研究生已涉嫌妨碍公务罪。
（二）在一次关于大学生法律素质状况的问卷调查中，调查者设计了这样一道题目：“你认为自己守法的原因是什么？”。有四个选项供选择，其中选择“A
、公民的责任”占74.4%，选择“B、法律的威慑力”占18.3%，选择“C、随大流”占6.5%，选择“D、法律与我无关”占0.8%。
问题：根据我国道德与法律规范的要求，联系实际论述，为什么说遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任。
（1）遵纪守法是社会公德的基本要求。在我国，社会公德的基本内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德是社会公共生活的道德准则，是每一个社会成员都应当遵循的最简单、最起码的道德准则和要求。（5分）
（2）遵纪守法也是公民应当履行的基本义务。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民有遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。”公民的基本义务是宪法规定的国家对公民最重要的、最基本的法律要求，是公民必须履行的最低限度的、也是最基本的社会责任。（5分）
（3）遵纪守法是个人道德修养的重要表现，也是建设社会主义法治国家条件下公民的基本素质要求。追求全面发展的大学生应当树立正确的荣辱观，坚持以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，在社会生活中自觉遵纪守法。（5分）
（4）结合案例或生活中的具体事例，对各种违法乱纪的现象或行为表明批判和反对的态度。
2、胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议分组讨论时，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，那就是坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。全国上下掀起了社会主义荣辱观教育的热潮。
根据所学知识，联系具体实际，论述大学生树立和实践社会主义荣辱观的重要意义。
（1）知荣辱，是做人的基本要求。社会主义荣辱观旗帜鲜明地表达了坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，引导人们正确处理个人与社会、国家、集体、自我的关系，确立了社会主义社会的全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。实践社会主义荣辱观，是每一个公民应该具备的基本素质。（5分）
（2）树立和实践社会主义荣辱观，是大学生培养良好的道德品质的体现和要求。社会主义荣辱观体现了以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德的特征，内含着以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为内容的社会主义道德的基本要求和“爱国守法
、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，为大学生自强加强道德修养、追求品质完善指明了方向。（5分）
（3）树立和实践社会主义荣辱观，是大学生确立正确的人生价值追求的体现和要求。社会主义荣辱观是科学世界观、人生观、价值观的反映，体现在德智体美各个方面，是一个人看待自己行为和评价他人行为的基本价值准则。“八荣八耻”是大学生分清是非、善恶、美丑的基本尺度，是创造和实现人生价值的基本方向。（5分）
（4）结合实际生活中的具体事例，对背离社会主义荣辱观的种种消极现象或行为表明批判和反对的态度。（5分）
1、什么是人生责任？人生责任的基本内容是什么？
（1）人生责任就是指人们在社会生活中应承担的职责，以及对自己选择的行为后果承受褒贬的处置。人生受客观必然性的制约，规定了人生责任的必要性；人生有相对的自由，规定了人生责任的可能性。（4分）
（2）人生责任的基本内容包括三个方面：第一，对自我负责，即是对自己的人生历程负责，做到自爱、自尊、自律、自强，自觉追求有价值的人生。第二，对他人负责，即一个人对他人、集体、社会、国家的发展和进步所承担的职责和使命。第三，对自然负责，即每一个作为人的个体负有爱护自然、保护自然的神圣使命，实现人与自然的和谐发展。（6分）
2、马克思指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”如何理解这一论断所揭示的个人与社会的辩证关系。
个人与社会的辩证关系表现为：（1）个人与社会既是矛盾的，又是统一的。个人与社会的矛盾性在于人的个体性，个人与社会的统一性在于人的社会性。（2分）
（2）个人与社会的统一性体现在：社会总是以个体的存在为前提，个体的人又是以社会作为生存条件。第一个人总是生活在一定的社会中，依赖于社会，并作为社会存在的创造者而与社会相对应。（4分）
（3）个人与社会的矛盾性表现在：个人生命的有限性与人类社会的无限性；个人需要的多样性与社会实现的条件性；个体活动的随意性和社会生活的规范性；个体活动的选择性与社会发展的规律性，等等。（4分）
3、简述宪法规定的我国公民的基本权利和义务的内容及其特点。
（1）宪法规定，我国公民的基本权利包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权利、社会经济权利、文化教育权利以及特定人身权利等权利和自由；（4分）
（2）我国公民的基本义务是：维护国家统一和各民族团结的义务；遵守宪法和法律，保守国家秘密、爱
护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务；维护祖国安全、荣誉和利益的义务；保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织的义务；依法纳税的义务。（4分）
（3）特点：我国公民的基本权利和义务具有广泛性、现实性、平等性、一致性等基本特征。（2分）
请先判断下列说法是否正确，然后根据所学的知识和原理说明理由。
1、“知识和科学不分国界，大学生成才无需要强调爱国。”
（1）这种说法的前提是正确的，但结论是错误的。（4分）（答“错误的”或“片面的”也可给分）
（2）知识和科学不分国界，这是正确的；由于其本身不具有阶级性，不同阶级、不同社会的人都可以共同追求科学知识。（2分）
（3）成才需要首先成为爱国者。人我国社会主义人才的要求是德才兼备。爱祖国是社会主义道德的基本要求，是公民应当遵循的基本道德规范，也是宪法规定的公民的基本义务。因此，爱国既是基本的行为规范要求，也是良好的道德品质的必然要求。大学生要成才，首先应当成为一个热爱祖国的人。缺乏爱国品质的人难以真正有所作为，损害祖国利益、尊严和荣誉的人则将受到祖国和人民的唾弃，不可能成为社会的有用之才。（4分）
2、“规规矩矩做人，法律与我无关。”
（1）这种说法是错误的。（4分）
（2）法是由国家制定或认可并国家强调力保证实施的、反映着统治阶级意志的行为规范体系。法在国家权力管辖的范围内普遍有效，任何公民都要受法律的规范和约束，都与法律有关。
（3）法是以确认人们的权利和义务为主要内容的，法律不仅意味着公民依法负有义务，而且意味着公民依法享有权利。法律是维护公民合法权益的重要手段。因此，作为一个公民，不仅要自觉履行法律义务，“规规矩矩做人”，而且要积极行使法定权利，依法维护合法权益。（3分）
3、“诚实劳动既是公民的道德义务，又是公民的法律义务。”
（1）这种说法是正确的。（4分）
（2）诚实劳动是公民的道德义务。诚实守信是社会主义职业道德的基本内容，人们不管从事什么职业，从事何种形式的劳动，都应当合法经营，勤劳致富，反对不劳而获；应当公平正当竞争，反对损人利己的行为。诚实劳动是社会主义劳动道德的基本原则。（3分）
（3）诚实劳动是公民的法律义务。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”劳动法既明确规定了公民的劳动权利，也规定了“劳动者有遵守劳动纪律和职业道德”的法律义务。只有通过诚实劳动和合法经营创造的财富，才是受到法律保护的。（3分）
1
、阅读以下材料并回答问题：
（一）李杰，男，23岁，云南大学国际关系学院国际政治专业２００２级学生。2005年4月6日晚，一女子在昆明大街上突然被一男子抢走手机。听到呼救的李杰立即追赶抢匪，在制服抢匪后准备打电话报警时，被歹徒同伙持刀刺中腰部，身受重伤。众多市民闻讯后主动到医院看望李杰，伤愈出院的李杰将学校奖励的３０００元奖金全部捐给了贫困失学儿童。中宣部、中央综治委、公安部、中华见义勇为基金会共同授予李杰“见义勇为先进分子”称号。
（二）西南大学原西农校区学生二食堂旁的张贴栏里，一张白纸红字、标题仅为三个感叹号的海报很是显眼，引得过往同学纷纷驻足观看。这是一名男大学生的致歉书。发布者在海报中称，他于昨日上午在学校附近的花园里看书，不远处有一女生把包放在位子上离开了。两名男子在此徘徊了一阵后，一男子把包藏在衣服里带走。他觉得情况不对，便过去询问，哪知道对方竟恶狠狠地威胁，让他少管闲事，随后他被其中一男子看住。直到两男子离开，他才去报警。“我很自责，自己没有勇敢地把包夺回来，我向那位女生道歉。” 对该同学因未见义勇为而贴海报致歉的做法，许多人纷纷表示赞赏。
问题：根据我国道德与法律规范的要求，联系实际，论述见义勇为是大学生应尽的社会责任。
（1）助人为乐是社会公德的基本要求。在我国，社会公德的基本内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德是社会公共生活的道德准则，是每一个社会成员都应当遵循的最简单、最起码的道德准则和要求。（5分）
（2）见义勇为是公民行使正当防卫权利的体现。我国法律规定，公民有正当防卫的权利。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。实施正当防卫，对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任。面对不法侵害，任何公民都有实施正当防卫的权利。这是见义勇为的法律保障。（5分）
（3）见义勇为是助人为乐的社会公德的体现，也是个人具有高尚的道德品质的重要表现。大学生不仅要遵守社会规范，做一个守法的公民；更应自觉追求品德高尚和人格完善，这就要求树立正确的荣辱观，坚持以团结互助为荣，以损人利己为耻，努力弘扬见义勇为的崇高精神。（5分）
（4）结合案例或生活中的具体事例，肯定乐于助人、见义勇为的行为，批判和否定损人利己的行为。（5分）
一、简答题（每题5分，共30分）
1、我国婚姻法关
于结婚的有关规定。
主要规定包括结婚的年龄规定，血缘关系规定，禁止结婚的疾病规定，结婚自由、法定程序等规定。
2、当代青年应树立的科学理想信念的主要内容。（
①树立中国特色社会主义的共同理想（含具体内容）；②确立马克思主义的信念。
3、国家安全的主要内容。
包括传统的政治安全和国防安全，以及经济安全、科技安全、文化安全、生态安全和社会公共安全。
4、我国民事法律和刑事法律制度的基本原则分别使什么。
民事法律的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权力滥用原则；刑事法律的基本制度：罪行法定原则、罪行相当原则、适用刑法平等原则。（少答一个扣1分）
5、“八荣八耻”中分别体现了哪些社会道德规范。
“八荣八耻”的主要内容（2分）；体现的道德规范主义是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭奉献，爱劳动、爱科学，为人民服务。
6、诚信对大学生成才有何意义。
是理想信念的基础，是全面发展的前提，是进入社会的通行证。
二、辨析题（每题5分，共30分）（先判断正确与否再分析）
1、有人说大学生主要是讲学习、长才干，品德修养在工作后再学习、实践也不迟。你如何看待。
不正确。分析：大学生学习思想品德，有助于学生认识做人的道理，掌握丰富的思想道德和法律知识，正确摆正德与才的位置，做到德才兼备。
2、有人说社会公德是人最基本的行为规范，所以只要讲公德就够了，不需要再提其他的社会主义道德。
错误。分析：社会公德固然重要，但其他道德有着不可替代的社会作用。对经济发展的作用，对社会意识形态对影响作用，对人的精神境界的提升作用，阶级斗争的重要工具。（少答一个扣1分）
3、学生张某偷得室友100元钱。有人说他偷的钱不多，不是犯罪，所以不是违法行为。
错误。分析：犯罪属于违法，但违法不只是犯罪。张某的行为不构成犯罪，但违反了《治安管理处罚法》，仍属于违法行为。
4、人生价值就是人生在世拥有多少财富、有多高的社会地位。
错误。分析：衡量人生价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献，而不是个人财富多少、地位多高。
5、市场经济的突出特点是人的趋利性，所以社会主义道德提倡为人民服务的精神与市场经济规律相违背。
错误。分析：①市场经济的本质具有利他性，为人民服务就是一种对他人和社会的贡献。②为人民服务有不同的层次要求，在服务他人和社会中取得自己的正当利益也是符合道德的。所以它们在本质上是统一的。
6、市场经济
条件下的社会主义道德规范可以简单概括为“利益的正当性和行为的无害性”。
正确。分析：社会主义道德规范有不同的层次要求，利益的正当性和行为的无害性，一方面是对社会和他人服务的表现，另一方面也包括对社会的无私奉献。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、当前爱国主义中的时代精神的具体内涵和要求是什么。
①时代精神的内涵（3点）；②改革创新的时代精神（2点）；③时代精神是爱国主义在具体历史阶段中的具体体现。（每项5分，综合5分）
2、结合大学生活特点，谈谈如何科学对待人生环境，建立和谐人生。
①大学生活的特点；②人生环境包括个人与社会、个人与他人、自我身心和人与自然的关系；③大学阶段，大学生要学会如何协调处理这些关系，使自己成为德、智、体、美全面发展的合格人才。（每项5分，综合5分）
1、诚信在我国道德规范和法律规范中分别有什么规定。
①言行一致、恪守诚信使中华民族优良道德传统的重要内容；②诚实守信是我国公民道德建设的重点；③诚信是职业道德规范中的重要内容④诚实守信是我国民事法律制度中的基本原则。（少一点扣2分）
2、我国刑事诉讼一般包括哪些程序，分别由哪些机关执行。
①立案侦查，公、检、法；②起诉，检查机关或个人；③审判程序，法院；④执行程序，公安机关、法院、监狱。（阶段不能少，至少有一个相应机关不扣分。少一个阶段扣2分。）
3、我国宪法的主要特征。
①内容是最重要、最根本的；②效力最高；③制定和修改程序最严格。
4、公共生活主要包括哪些方面，其特征是什么。
主要包括政治生活、经济生活、文化生活。主要特征是：广泛性、复杂性、多样性。
5、当代青年应树立的科学理想信念的主要内容。
①树立中国特色社会主义的共同理想（含具体内容）；②确立马克思主义的信念。
1、市场经济是法制经济，所以不需要谈道德。
错误。市场经济既是法制经济，也是诚信经济。而诚信是社会主义道德建设的重要行为规范和内容，而且道德能够影响经济的发展规模和方向。
2、有人说法律是最低水平的道德要求，你认为呢？
正确。道德能够引导和激发人们的主动性和积极性，不断调节社会整体和个人的关系，使个人与他人、个人与社会的关系逐步完善和谐，使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化。而且道德修养包含道德理想、道德境界，这些都比“实然”要求的法律要高。
3、要大力发展社会主义经济，所以拜金主义是正当的人生观。
错误。市场经济建设需要多方面的资源，包括
经济资源和人才资源而拜金主义是一种错误的人生观，人才资源中错误的人生观对市场经济的建设是无益的。（未答道错误人生观的扣2分）
4、大学生活特点集中体现在独立性。
正确。大学生活的特点都要求我们具有独立的人格和生活能力。要有独立的生活意识，要虚心求教，大胆实践，不断积累生活经验。
5、经济全球化发展要求我们淡化国家意识，加强国际观念。
错误。①世界经济全球化条件下，更要加强国家观念、国家意识。②国家仍是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体，是应对国际竞争的主体。所以只能强化国家观念。（少一点扣2分）
6、社会主义道德的基本原则是诚信和爱国主义。
①社会主义道德的基本原则是集体主义。②诚信是道德规范中的重要内容，爱国主义是民族精神的核心。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、为人民服务的社会主义道德核心与市场经济的统一性。
①为人民服务的利他性与市场经济商品与服务的利他性是一致的。②为人民服务有不同的层次要求，是广泛性要求与先进性要求的统一。③有无私奉献的为人民服务，有先公后私的为人民服务，也有互帮互助的为人民服务等。（文字可以不同，但内容不能少。每点5分，综合5分）
2、道德意识、法制观念对和谐社会建设的重要的意义。
①和谐社会的建设需要人才，和谐社会的建设与每个人密切相关。
②道德意识、法制观念是现代公民的重要内在素质要求，是协调个人与社会、个人与他人关系的重要行为准则。③和谐社会包括公平正义、诚信友爱和安定有序，社会公民具有道德意识、法制观念，可以避免矛盾和纠纷的产生，保障社会秩序，维护社会稳定，促进社会进步。（文字可以不同，但内容不能少。每点5分，综合5分）