双创“金课”的评判及打造途径--以湖南外贸职业学院为例
四川电影电视学院-党支部工作计划
第
4
19卷第4期
第期
2019年8月
湖南工业职业
技术学院学报
湖南工业职业技术学院学报
JOURNALOFHUNANINDUSTRYPO
LYTECHNIC
Vol.19No.4
2019年
Aug.2019
双创
“金课”的评判及打造途径
———以湖南外贸职业学院为例
於燃原
湖南
长沙<
br>，
（湖南外贸职业学院，410200）
［摘要］在2018年6月召开的“新时代全国
高等学校本科教育工作会”上，教育部陈宝生部长第
一次提出了“金课”概念，随后，“金课”被写入教
育部文件。同年11月，教育部高教司司长吴岩在第
十一届“中国大学教学论坛”上，什么是“金课”，
打造什么样的“金课”，如何打造“金课”进行了阐释
和探讨，以打造“金课”为核心的教学革命序幕在
中国高校拉开。在双创教学领域，同样绕不开这一
命题，双创教育的“金课”是什么样子，应该如何打造
，本文以湖南外贸职业学院在普及创新创业教
育过程中的探索和实践为例，进行了系统的阐述，试图为其
他院校、其他领域的“金课”建设提供路
径参考。
［关键词］双创；金课；途径
［中图
分类号］J50-4;G712［文献标识码］A［文章编号］1671-5004（2019）04-0149
-06
DOI：.43-1374z.2019.04.034
ApproachesofJu
dgingandBuilding
GoldenCourseofInnovationandEnt
repreneurship
———takingHunanInternationalBusine
ssVocationalCollegeasanexample
YURan-yuan
(H
unanInternationalBusinessVocationalCollege,Changsh
a410200,Hunan)
［Abstract］
InNationalConferen
ceofUndergraduateEducationofCollegesandUniversitie
sinNewEraheldinJuneof
2018,ChengBaosheng,theMin
isterofMinistryofEducation,firstlyproposedtheconce
ptofGoldenCourse,andthenGolden
mberof2018,inThe
11thForumofChinaUniversity
Teaching,WuYan,Direc
torofHigherEducationDepartment,illustratedanddiscu
ssedwhatGoldenCourseis,whatGolden
Courseshouldb
ebuilt,andhowtobuildGoldenCourse,whichlaunchedthet
eachingreformofCenteringonbuildingGolden
aching
reformabsolutelyexistsinteachingofinnovationand
HunanInternationalBusinessVocationalCollegeasanex
ample,thispapersystematicallyexpounds
whatgolde
ncourseofinnovationandentrepreneurshipis,andhowtob
uildthisgoldencourse,hopingtoprovideothercolleges<
br>andcourseswithreferencesforhowtobuildgoldencour
se.
［Keywords］
innovationandentrepreneurship
;goldencourse;approach
人才培养的主阵地和关键在课堂
，课堂教学<
br>在我国
效果直接关系着人才培养质量
。长期以来，
高等教育阶段，严进宽出导致
了课堂质量被严重
忽视，照本宣科单向输出
、只求过场不问效果的
［收稿日期］
2019-6-2
［基金项目］
2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“
基于创业思维的高职院校创新创业教育改革研
究”（项目编号：ZJGB2016129）；2018
年湖南省社科基金教育学专项课题“‘课堂革命’视阈下高校中
（项目编号：
青年教师‘双创’
素养提升研究”18YBJ25）；2018年湖南省教育厅科学研究项目“‘广谱
（项目编号：
式’定位下高校创新创业教育的德育价值研究”18C1550）
［作者简介］
於燃原
（
1980-）
高校大学生思想政治教育、大学生
创新创业，男，湖南外贸职业学院
讲师，研究方向：
教育
。
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