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教改新论
高教学刊
JournalofHigherEducation
2019年2期
工科专业本科生毕业设计文献综述教学改革与实践
李玉建，孙启冀，周峰新疆
乌鲁木齐830052）（新疆农业大学水利与土木工程学院
，
摘
探 索了与毕业设计选
要：为了培养地方院校工科专业复合型、应用型人才的需要，提高本科生工程设计能力 和技术研究能力，
总结了毕业设计文献综述教学工作中取得
题相一致的毕业设计文献综述课程教 学和写作方法，分析了毕业设计文献综述的教学目的，
并对文献综述的成绩评阅提出了看法。本研究对提
的经验和存在的问题，提出了工科专业毕业设计文献综述的教学方法和写作方法，
高工科专业毕 业设计文献综述的教学质量具有借鉴意义。
关键词：工科专业；本科生；毕业设计文献综述；教学研究< br>中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2096-000X（2019）02-0148-03
engineeringmajor,andtoimproveengi原
neeringd esignandtechnicalresearchabilityofundergraduatestu dent,theteachingandwritingmethodofgraduationdesign literature
reviewisexplored,theteachingobjectiv esofgraduationdesignliteraturereviewisanalyzed,the experiencesandproblemsinthe
improvingteachingqu alityofgraduationdesignliteraturereviewandgraduati ondesign.
Keywords:engineeringmajor;undergradua testudent;graduationdesignliteraturereview;teachin gpracticeandexploration
Abstract:Inordertosatis fytheneedofcultivatingcompoundandpracticaltalentsf or
teachingprocessareconcluded，theteachingandwr itingmethodaboutgraduationdesignliteraturereviewis presented,andtheopin原
ionaboutgradesjudgingofgr areferentialmeaningto
国内工科专业本科生毕业设计文献综述教学工作与
研究起步较晚，有关毕业设计（论文）文献综述教学研究的
（
2018）
文
文献较少
。任和
通过探讨文献综述过程的选题
、
献检索、文献阅读、文献评价 和文献综述撰写中的合理方
法及有效运用，对学生的文献综述写作提出建议
[1]
。梁 量
（2015）分析了工科专业本科生在撰写文献综述中遇到的
科技论文写作等
问题< br>，
从教师指导、文献检索、文献阅读
、
（
2015）方面提出了解决问 题的办法
[2]
。王松指出本科生毕
业论文文献综述撰写中普遍存在的问题
，
并给出了针对性
的对策
[3]
。朱国（2011）对本科生撰写毕业论文文献 综述意
义、写作步骤、格式及要求进行了阐述
[4]
。陈道兰（2010）就
文献综述在大学本科生毕业论文写作中地位和作用进行
了阐述
，
并对文献综述收集、文 献综述写作及应注意的问
题进行了探讨
[5]
。通过文献综述可知，针对工科专业本科 毕
业设计文献综述的教学研究尚未见文献
。国内开设工科专
业的院校在本科专业文献综 述的教学管理规定中
，
大都是
以满足撰写毕业论文为教学目标对文献综述提出教学要< br>求，没有以配合完成毕业设计为教学目标提出毕业设计文
献综述教学和学习要求
。
根据工科专业特点和行业特点
，
工科专业毕业设计文
献综述要求一种综合的思维模式 ，即工程思维与科学思维
相融合的思维模式。科学思维是真理定向的思维
，
以发现普遍的科学规律为目的；工程思维是价值定向的思维
，
以
7]
。工科专业 毕业设满足工程需要、创造工程价值为目的
[6，
计文献综述符合工程思维与科学思维相结合的 思维方式、
思维特点和思维要求。这是开展本教学研究的哲学理论依
据
。
为了 满足复合型、应用型工科专业人才的培养需要，
提高本科生工程设计能力和技术研究能力
，积极探索与毕
业设计工程选题相一致的毕业设计文献综述的教学和写
作方法。首先分析毕业 设计文献综述的教学目的，然后总
结毕业设计文献综述教学工作中取得的经验和存在的问
题，
提出毕业设计文献综述的教学方法和写作方法
，
并对
毕业设计文献综述 的成绩评阅提出看法。
一尧毕业设计文献综述的教学目的
“西
部大开发
”随着国家发展战略从向“一带一路
”
延
伸，工程行业技术发展呈现日新月异的特点
，
要求工科专
业毕业生的培养要适应这种新形势发展需要。
工科行业的实践性 、规范性和创新性特点
，
要求工科
专业毕业设计文献综述既是一种技术文献综述
，
又属于科
学文献综述
，
要求学生对工程设计选题有关技术问题的设
归纳整理，
计文献和研究文献资料进行综合分析
、
对工程
全面的、深入和系 统的综
设计文献资料进行比较专门的、
合述评，为毕业设计中将要遇到的复杂工程问题、难点工
程问题和重点工程问题提供设计理论和工程实践依据
。
以水利水电工程专业和土木工程 专业为例
，
工科专业
（
1967-）
水工教研室主任，研究方向：内 陆河治理与防洪工程。
作者简介：李玉建，男，汉族，山东宁津人，工学博士，副教授，高级工程师，
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