二年级下册 《古诗二首》作业
宴请座次-反对自由主义读后感
《古诗二首》作业
1.熟练背诵《村居》《咏柳》。
2.
每首古诗先默写一遍，有错误每个
错别字写三遍，改正过来后再默写两遍
（包括作者和朝代）。
3.一类字、二类字每字组词各抄写三遍，
家长最好给孩子听写一遍。
4.课后读一读，记一记词语每个抄写两
遍。
5.知道两首古诗的意思，会用自己的话
简单完整说出来。
一类字组词
诗（古诗 诗歌 诗人）
村（山村 村庄
村子）
童（童年 儿童 童话）
绿（碧绿 绿色 绿荫）
碧（碧绿 碧玉
碧蓝）
妆（化妆 妆扮 妆发）
丝（丝巾 丝瓜 雨丝）
剪（剪刀 剪破
剪纸）
二类字组词
莺（黄莺 莺歌燕舞）
拂（拂面 吹拂）
堤（河堤 堤坝）
柳（柳树 柳条）
醉（沉醉 陶醉）
咏（咏柳 歌咏）
绦（丝绦 衣绦）
裁（裁剪 裁人）
多音字：
《村居》古诗大意：
草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节
，
轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之
中。村里的孩子们放学回家天色还早，
赶紧趁
着东风把风筝放上蓝天。
《咏柳》古诗大意：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔
的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿
色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪
出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，
它就像一把灵巧的剪刀。
《古诗二首》作业
1.熟练背诵《村居》《咏柳》。
2.
每首古诗先默写一遍，有错误每个
错别字写三遍，改正过来后再默写两遍
（包括作者和朝代）。
3.一类字、二类字每字组词各抄写三遍，
家长最好给孩子听写一遍。
4.课后读一读，记一记词语每个抄写两
遍。
5.知道两首古诗的意思，会用自己的话
简单完整说出来。
一类字组词
诗（古诗 诗歌 诗人）
村（山村 村庄
村子）
童（童年 儿童 童话）
绿（碧绿 绿色 绿荫）
碧（碧绿 碧玉
碧蓝）
妆（化妆 妆扮 妆发）
丝（丝巾 丝瓜 雨丝）
剪（剪刀 剪破
剪纸）
二类字组词
莺（黄莺 莺歌燕舞）
拂（拂面 吹拂）
堤（河堤 堤坝）
柳（柳树 柳条）
醉（沉醉 陶醉）
咏（咏柳 歌咏）
绦（丝绦 衣绦）
裁（裁剪 裁人）
多音字：
《村居》古诗大意：
草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节
，
轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之
中。村里的孩子们放学回家天色还早，
赶紧趁
着东风把风筝放上蓝天。
《咏柳》古诗大意：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔
的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿
色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪
出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，
它就像一把灵巧的剪刀。