关于教师的文章-大学班级活动策划书

《论语》读书笔记6篇
《论语》是孔子智慧的精华，书中讲到的做人的道理，值得 我们一生去慢慢体会。以下
是小编为大家搜集整理提供到的论语读书笔记范文，希望对您有所帮助。欢迎 阅读参考学习！
《论语》读书笔记1 过去曾有过“半部《论语》治天下”的说法。在延续一千 多年的
科举时代，《论语》也是国家录用官员考试的指定教科书。
但是随着时代的变迁，治理国家的环境变了，治理国家的方式自然也会发生根本性的变
化。
因此在二十一世纪的今天，还指望通过两千多年前形成的《论语》上面制定的治理国家
的方式来管理国家 ，是不切实际的。
所以我根据开放社会的理论、从国际视野的角度、围绕怎样学习文化知识和怎样 学习做
人的主题，从整部《论语》中选择了一半与此有关的部分，按照“教育、孝顺、仁爱、诚信、礼节、义利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”这十二个分类推荐给大家，希望能对
大家学会 怎样做人有所参考。
另外，为了保证《论语》的完整性，我们同时也在这本书的结尾，附上了整本 《论语》
的全文。一来可以让大家了解本书所选择的部分在《论语》中的具体出处，二来也可以为那些有兴趣学习整本《论语》的读者提供一个方便。
《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及 其再传弟子们编撰而成。古人说：“半部《论
语》治天下。”它对中国历史和民族文化的影响可谓深远。 《论语》之在中国，犹如《圣经》
之在西方。目前，“英语潮”、“韩语潮”的兴起，却让我们将古代的 精华遗忘在了角落。为了
让大家对中国的经典著作，对中华民族博大精深的文化有更深入了解，增加自身 素质，更为
以后的英语翻译打下坚实的基础，老师才特有此布置。
要成为一名合格的英语 翻译人才，首先就应该对本国的文化十分熟悉，这样才能将正确
的信息传达给外国人。“双语人才”是要 掌握两种文化，并会熟练应用两种语言的人才。假如
连自己本国的古典文化都不知道，又怎能传播我们的 悠久历史呢？
对于人伦关系的探讨是孔子学说的重要组成部分。按照朱熹《四书章句——中庸》的 说
法，以孔子为代表的儒家将人伦关系大致分为五个方面：“君臣也，父子也，夫妇也，昆弟
也 ，朋友之交也。”由此可见，朋友关系是人伦关系的重要方面。孔子的交友思想十分丰富，
仅就《论语》 而言，可以将其梳理为以下三个部分。
朋友的作用
子曰：“视其所以，观其所由， 察其所安，人焉哉？人焉哉？”（为政）子曰：“德不孤，
必有邻。”（里仁）人在社会中不可能是孤立 的，物以类聚，人以群分。从外部看，考察一
个人所结交的朋友，就可以推断出这个人属于哪种类型。从 内部看，人只有在朋友中间才能
找到归属感。这种归属感不同于家的感觉。除了情感的寄托以外，“家” 还有天然的血亲关系
加以维系。朋友圈则不同，友情不仅可以满足情感表达交流的需要，还可以使人获得 价值上
的认同。
纯粹的友情总是靠共同的取向得以维系的。一方面，我们通过朋友这面镜 子，了解自己
是谁；另一方面，我们在与朋友的交往中产生共鸣。子曰：“……有朋自远方来，不亦乐乎 ……”
（学而）子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。”（季氏）< br>纯粹的友情带来的是超脱功利的快乐。
《论语》读书笔记2 读了《论语》这篇著作，我 受用不尽，不仅知道了做人的道理，
还亲密接触，让我对孔子了解的更深更多。
《论语》 书是对孔子日常生活的举止与语言方式，还有记载中国史代伟人对孔子的评价
与生活故事。三人行，必有 我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中，必定有一位是其
师傅，还反应了孔子好问好学的不屈不挠 的学习精神；他还非常谦虚，自己成了老师，还是

求学，对问题都不耻下问；不像我们， 遇到奖励就万分骄傲，遇到困难就不理不睬。
在我练字期间，我在书法班的名誉上是大名鼎鼎的； 于是，我非常骄傲，在学校的作业
本上写得乱七八糟，还差点被批入“差字黑名单”；自从读了这本著作 ，我在数学方面的字体
大有进步，连老师都对我刮目相看；有一次，还在课堂上公开赞扬我的作业本呢！ 原来论语
是多么重要啊！
因此，我们要向孔子学习，不能骄傲自大，要做一个谦虚有学问 的人，并向孔子取长补
短，让自己更完美！
《论语》读书笔记3 《论语》是凝聚我们 中国人智慧的一本书。四年级的时候，爸
爸就给我买了一本孔子的—《论语》，并语重心长的对我说：“ 《论语》是我们的良师益友，
它可以教给我们很多的做人做事的道理。”我听后迫不及待的翻开《论语》 ，津津有味的读了
起来。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说：做个有道德修养的人，就必须做 到随时
随地都在学习中，内心充满着掌握真理的愉悦。“择其善者而从之。
其不善者而改 知。”这句话是令我感悟最深，受益最多的。它的意思是说：要学习别人
的长处，用别人的短处来反省自 己的不足，并且改正。
让我明白了善于学习别人的优点，是自己变得更加优秀。别人的缺点呢，就 用来当一面
“镜子”，看一看自己身上有没有这些缺点，有，就要把它及时改正。没有，就用来告诫自己 ，
以后不要犯这些错误。这句话一直伴着我健康快乐的成长，无时无刻的给我警示，指引我如
何 去做。
书，是人类进步的阶梯。而《论语》应当是阶梯中非常重要的一级，学习《论语》，收获的不仅仅是知识，还有好多做人的道理。
《论语》读书笔记4 这段时间，我们把《论语 》这本书学完了。还记得拿到这本书
的时候，封面非常的精致，上面还写着非常大气的两个字——论语。 刚翻开书页，就看到了
人物介绍。这本书的作者是孔子。
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，鲁 国人，（今山东曲阜），中国古代春秋末期的思想家和教
育家，儒家学派的创始人，世界最著名的文化名 人之一，一生从事传道，授业，解惑的师业，
被中国人尊称为“至圣先师，万世师表”。俗话说：他有三 千弟子，七十二贤人，其中著名的
弟子有：颜回，曾子，子路，子贡，管仲……
《论语》 主要是记录孔子及其弟子言行的一本书，由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成，
内容以伦理教育为主，包 括历史，哲学，政治，经济，艺术等方面，有许多富有启发性的至
理名言是我国古代名言之一。全书语言 精练，意义深刻，有许多言论被人视为至理名言。
如：三人行必有我师焉，择起善者而从之，其不 善者改之，这句话的意思是三个人一起
走，除了我之外的两个人一定都有值得我学习的地方。我选他们的 优点来学习，如果有缺点
的话，把它当成一面镜子，看我有没有这样的情况，许果有的话就立刻改正。
《论语》是孔子智慧的精华，书中讲到的做人的道理，值得我们一生去慢慢体会。
《论语》读书笔记5 论语，感到收获颇多，让我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。
其一：学，然后知不足。
学，然后知不足，由此，我要进一步端正态度，持之以恒，在通读的基础 上再加以精读，
并学会结合实际进行研读，提升自我。
其二：思，然后明目标。
孔子曰：“学而不思则罔……”有了知识，没有思想，就是不切实际的罔。懂得了学习的
重 要性。通过学习获得知识，不是最终目标。我们还必须学会思考人生，人应当成为怎样的
人？
一部《论语》，清晰地表明了孔子的教育思想：人，应当成为君子。“君子”，作为理想
人格，孔子把它 界定为“内圣外王”，如：“文质彬彬，然后君子”、“博学于文，约之以礼，

亦可以弗 畔矣夫”、“君子成人之美，不成人之恶”，等等，强调了作为君子既要有学问学识，
还要有气魄修养， 学问加修养——所谓“内圣”才是君子。用今天的语言来表达，我把它理解
为德才兼备。
又如：“天行渐，君子当自强不息”，“禹，吾无间然矣……”这里可以看到孔子极为推崇
大禹，挑不出 他任何缺点，禹把黄河长江水利治好，把土地开发出来。中华民族奠定了农业
社会的基础，发展成就了后 来几千年农业国的民族精神，是从禹开始的。禹之所以在孔子的
心目中是真君子，就在于他做到了“外王 ”，即君子要不断努力开拓，去建功立业，个人的存
在要对社会有所贡献。
《论语》读书笔记6 每年暑假，妈妈都会给我补习很多课，比如说：数学、语文、
英语。可是，今年 暑假只给我报了个小灵童国学班，学的是两千多年前的《论语》，我开始
以为没有什么用，可是学了之后 ，我才知道它的重要性。
《论语》这本书，是根据孔子和他的学生的对话来编写的。老师教书的方 法也很特别，
以盖笑脸让我们互相比较，在竞争中学习。老师并不强求我们背诵，只是让我们大声朗读，
用多种形式去读，所以，我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，在不知不觉中，许多内容
就能 熟读背诵了。在课堂上，老师常常会选出一些与我们学习、生活密切相关的句子，让我
们独立思考，可以 相互讨论，然后讲讲意思，最后老师进行点评、补充、总结。
我性格比较内向，在国学班学习一段 时间后，大家都说我变得开朗多了。上课的时候，
我们经常进行一分钟演讲，我感觉这对提升我们的记忆 能力、理解能力和演讲能力很有帮助。
我上台也由非常紧张到比较自如，不再像以前那么胆怯了。下课的 时候老师会带我们玩一些
健身小游戏。
《论语》里好学的颜回，我最喜欢，因为“回也闻 一以知十，”就是说颜回能够举一反三。
如果同学们都能做到这样，学习肯定会容易得多。这本书里的许 多道理、方法，对以后的学
习一定会有帮助，所以，我觉得学习《论语》非常好。

《论语》读书笔记6篇
《论语》是孔子智慧的精华，书中讲到的做人的道 理，值得我们一生去慢慢体会。以下
是小编为大家搜集整理提供到的论语读书笔记范文，希望对您有所帮 助。欢迎阅读参考学习！
《论语》读书笔记1 过去曾有过“半部《论语》治天下”的说法。在 延续一千多年的
科举时代，《论语》也是国家录用官员考试的指定教科书。
但是随着时代的变迁，治理国家的环境变了，治理国家的方式自然也会发生根本性的变
化。
因此在二十一世纪的今天，还指望通过两千多年前形成的《论语》上面制定的治理国家
的方式来管理国家 ，是不切实际的。
所以我根据开放社会的理论、从国际视野的角度、围绕怎样学习文化知识和怎样 学习做
人的主题，从整部《论语》中选择了一半与此有关的部分，按照“教育、孝顺、仁爱、诚信、礼节、义利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”这十二个分类推荐给大家，希望能对
大家学会 怎样做人有所参考。
另外，为了保证《论语》的完整性，我们同时也在这本书的结尾，附上了整本 《论语》
的全文。一来可以让大家了解本书所选择的部分在《论语》中的具体出处，二来也可以为那些有兴趣学习整本《论语》的读者提供一个方便。
《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及 其再传弟子们编撰而成。古人说：“半部《论
语》治天下。”它对中国历史和民族文化的影响可谓深远。 《论语》之在中国，犹如《圣经》
之在西方。目前，“英语潮”、“韩语潮”的兴起，却让我们将古代的 精华遗忘在了角落。为了
让大家对中国的经典著作，对中华民族博大精深的文化有更深入了解，增加自身 素质，更为
以后的英语翻译打下坚实的基础，老师才特有此布置。
要成为一名合格的英语 翻译人才，首先就应该对本国的文化十分熟悉，这样才能将正确
的信息传达给外国人。“双语人才”是要 掌握两种文化，并会熟练应用两种语言的人才。假如
连自己本国的古典文化都不知道，又怎能传播我们的 悠久历史呢？
对于人伦关系的探讨是孔子学说的重要组成部分。按照朱熹《四书章句——中庸》的 说
法，以孔子为代表的儒家将人伦关系大致分为五个方面：“君臣也，父子也，夫妇也，昆弟
也 ，朋友之交也。”由此可见，朋友关系是人伦关系的重要方面。孔子的交友思想十分丰富，
仅就《论语》 而言，可以将其梳理为以下三个部分。
朋友的作用
子曰：“视其所以，观其所由， 察其所安，人焉哉？人焉哉？”（为政）子曰：“德不孤，
必有邻。”（里仁）人在社会中不可能是孤立 的，物以类聚，人以群分。从外部看，考察一
个人所结交的朋友，就可以推断出这个人属于哪种类型。从 内部看，人只有在朋友中间才能
找到归属感。这种归属感不同于家的感觉。除了情感的寄托以外，“家” 还有天然的血亲关系
加以维系。朋友圈则不同，友情不仅可以满足情感表达交流的需要，还可以使人获得 价值上
的认同。
纯粹的友情总是靠共同的取向得以维系的。一方面，我们通过朋友这面镜 子，了解自己
是谁；另一方面，我们在与朋友的交往中产生共鸣。子曰：“……有朋自远方来，不亦乐乎 ……”
（学而）子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。”（季氏）< br>纯粹的友情带来的是超脱功利的快乐。
《论语》读书笔记2 读了《论语》这篇著作，我 受用不尽，不仅知道了做人的道理，
还亲密接触，让我对孔子了解的更深更多。
《论语》 书是对孔子日常生活的举止与语言方式，还有记载中国史代伟人对孔子的评价
与生活故事。三人行，必有 我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中，必定有一位是其
师傅，还反应了孔子好问好学的不屈不挠 的学习精神；他还非常谦虚，自己成了老师，还是

求学，对问题都不耻下问；不像我们， 遇到奖励就万分骄傲，遇到困难就不理不睬。
在我练字期间，我在书法班的名誉上是大名鼎鼎的； 于是，我非常骄傲，在学校的作业
本上写得乱七八糟，还差点被批入“差字黑名单”；自从读了这本著作 ，我在数学方面的字体
大有进步，连老师都对我刮目相看；有一次，还在课堂上公开赞扬我的作业本呢！ 原来论语
是多么重要啊！
因此，我们要向孔子学习，不能骄傲自大，要做一个谦虚有学问 的人，并向孔子取长补
短，让自己更完美！
《论语》读书笔记3 《论语》是凝聚我们 中国人智慧的一本书。四年级的时候，爸
爸就给我买了一本孔子的—《论语》，并语重心长的对我说：“ 《论语》是我们的良师益友，
它可以教给我们很多的做人做事的道理。”我听后迫不及待的翻开《论语》 ，津津有味的读了
起来。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说：做个有道德修养的人，就必须做 到随时
随地都在学习中，内心充满着掌握真理的愉悦。“择其善者而从之。
其不善者而改 知。”这句话是令我感悟最深，受益最多的。它的意思是说：要学习别人
的长处，用别人的短处来反省自 己的不足，并且改正。
让我明白了善于学习别人的优点，是自己变得更加优秀。别人的缺点呢，就 用来当一面
“镜子”，看一看自己身上有没有这些缺点，有，就要把它及时改正。没有，就用来告诫自己 ，
以后不要犯这些错误。这句话一直伴着我健康快乐的成长，无时无刻的给我警示，指引我如
何 去做。
书，是人类进步的阶梯。而《论语》应当是阶梯中非常重要的一级，学习《论语》，收获的不仅仅是知识，还有好多做人的道理。
《论语》读书笔记4 这段时间，我们把《论语 》这本书学完了。还记得拿到这本书
的时候，封面非常的精致，上面还写着非常大气的两个字——论语。 刚翻开书页，就看到了
人物介绍。这本书的作者是孔子。
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，鲁 国人，（今山东曲阜），中国古代春秋末期的思想家和教
育家，儒家学派的创始人，世界最著名的文化名 人之一，一生从事传道，授业，解惑的师业，
被中国人尊称为“至圣先师，万世师表”。俗话说：他有三 千弟子，七十二贤人，其中著名的
弟子有：颜回，曾子，子路，子贡，管仲……
《论语》 主要是记录孔子及其弟子言行的一本书，由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成，
内容以伦理教育为主，包 括历史，哲学，政治，经济，艺术等方面，有许多富有启发性的至
理名言是我国古代名言之一。全书语言 精练，意义深刻，有许多言论被人视为至理名言。
如：三人行必有我师焉，择起善者而从之，其不 善者改之，这句话的意思是三个人一起
走，除了我之外的两个人一定都有值得我学习的地方。我选他们的 优点来学习，如果有缺点
的话，把它当成一面镜子，看我有没有这样的情况，许果有的话就立刻改正。
《论语》是孔子智慧的精华，书中讲到的做人的道理，值得我们一生去慢慢体会。
《论语》读书笔记5 论语，感到收获颇多，让我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。
其一：学，然后知不足。
学，然后知不足，由此，我要进一步端正态度，持之以恒，在通读的基础 上再加以精读，
并学会结合实际进行研读，提升自我。
其二：思，然后明目标。
孔子曰：“学而不思则罔……”有了知识，没有思想，就是不切实际的罔。懂得了学习的
重 要性。通过学习获得知识，不是最终目标。我们还必须学会思考人生，人应当成为怎样的
人？
一部《论语》，清晰地表明了孔子的教育思想：人，应当成为君子。“君子”，作为理想
人格，孔子把它 界定为“内圣外王”，如：“文质彬彬，然后君子”、“博学于文，约之以礼，

亦可以弗 畔矣夫”、“君子成人之美，不成人之恶”，等等，强调了作为君子既要有学问学识，
还要有气魄修养， 学问加修养——所谓“内圣”才是君子。用今天的语言来表达，我把它理解
为德才兼备。
又如：“天行渐，君子当自强不息”，“禹，吾无间然矣……”这里可以看到孔子极为推崇
大禹，挑不出 他任何缺点，禹把黄河长江水利治好，把土地开发出来。中华民族奠定了农业
社会的基础，发展成就了后 来几千年农业国的民族精神，是从禹开始的。禹之所以在孔子的
心目中是真君子，就在于他做到了“外王 ”，即君子要不断努力开拓，去建功立业，个人的存
在要对社会有所贡献。
《论语》读书笔记6 每年暑假，妈妈都会给我补习很多课，比如说：数学、语文、
英语。可是，今年 暑假只给我报了个小灵童国学班，学的是两千多年前的《论语》，我开始
以为没有什么用，可是学了之后 ，我才知道它的重要性。
《论语》这本书，是根据孔子和他的学生的对话来编写的。老师教书的方 法也很特别，
以盖笑脸让我们互相比较，在竞争中学习。老师并不强求我们背诵，只是让我们大声朗读，
用多种形式去读，所以，我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，在不知不觉中，许多内容
就能 熟读背诵了。在课堂上，老师常常会选出一些与我们学习、生活密切相关的句子，让我
们独立思考，可以 相互讨论，然后讲讲意思，最后老师进行点评、补充、总结。
我性格比较内向，在国学班学习一段 时间后，大家都说我变得开朗多了。上课的时候，
我们经常进行一分钟演讲，我感觉这对提升我们的记忆 能力、理解能力和演讲能力很有帮助。
我上台也由非常紧张到比较自如，不再像以前那么胆怯了。下课的 时候老师会带我们玩一些
健身小游戏。
《论语》里好学的颜回，我最喜欢，因为“回也闻 一以知十，”就是说颜回能够举一反三。
如果同学们都能做到这样，学习肯定会容易得多。这本书里的许 多道理、方法，对以后的学
习一定会有帮助，所以，我觉得学习《论语》非常好。