心惊肉跳造句-恳谈会

* *
第三讲：文言文特殊句式

一·判断句

练习一、翻译下列句子，指出判断句类型。

１·当立者乃公子扶苏。

２·秦，虎狼之国，不可信。

３·和氏璧，天下所共传宝也。

４·问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

５·柳敬亭者，扬之泰州人。

６·人非生而知之者。

７·刘豫州王室之胄。

８·非死则徙尔。

９·梁文即楚将项燕。

１０·百姓皆以王为爱也。

１１·环村居者皆猎户。

１２·予本非文人画士。

１３·不者，若属皆且为所虏。

１４·魏公子无忌者，魏昭王少子。

１５·此言士节不可不勉励也。

１６·晏婴，齐之习辞者也。

１７·夫鲁，齐晋之唇。

１８·吾妻之美我者，私我也。

１９·今公子有急，此乃臣效命之秋也。

* *
２０·鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。

２１·且相如素贱人。

２２·臣本布衣。

２３·此诚危急存亡之秋也。

２４·此为何若人也。

２５·视之，非字而画。

２６·此为长江之险已与我共之矣。

２７·此人力士，晋鄙听，大善。

２８·莲之爱，同予者何人？

２９·五代时始印五经，已后典籍皆为版本。

３０·兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不
知人之祸也。

练习二：在下面文段中找出判断句，并翻译它。

1、范式字巨卿，少游太学，为诸生 ，与汝南张劭为友。劭
字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，
将过拜尊亲，见 孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯
具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母
曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿 果到，升堂拜
饮，尽欢而别。

* * 2、齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言
日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给 ，官无事，东方
以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，
语之曰：“自子守阿 ，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，
人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是
子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉
者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽崐其情，齐 国大治，
强于天下。


二·被动句

（三）练习：

（1）指出被动句式的句子类型，并翻译句子。

１、怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。

２、劳心者治人，劳力者治于人。

３、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。

４、惠连幼有奇才，不为父方明所知。

５、曹操、刘备、关羽皆为所挫。

６、季布留邸一月，见罢。

７、有备则治人，无备则治于人。

８、妻与子皆养于我者也。

９、为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。

１０、汝可疾去吴，且见禽。

* *
１１、公不见信于人，私不见助于友。

１２、厚者为戮，薄者见疑。

１３、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

１４、故智者作法而愚者制焉。

１５、众人皆醉而我独醒，是以见放。

１６、父母宗族皆为戮没。

１７、兵挫地削，亡其六郡。

１８、吴广素爱人，士卒多为用者。

１９、贾家庄几为巡徼所陵迫死。

２０、屈平既黜。

２１、王欲行之，何反其本矣。

２２、其印为予群从所得。

２３、屈原行于江滨，披发行吟泽畔。

２４、彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪。

２５、戍卒叫，函谷举。

２６、感我此言良久立。

２７、不拘于时，学于余。

２８、（苏秦）乃得富贵，以白金偿之，遍报诸所尝见德
者。

２９、人皆一见侮为辱，故斗也。

３０、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。

３1用荐，以善书供事文渊阁。

* *
32、“戍卒叫，函谷举。”《阿房宫赋》

33、“拜为上卿，以勇气闻于诸侯。”《廉颇蔺相如列传》

34、“用荐，以善书供事文渊阁。”《明史·王绂夏昶传》

35、固（辕固生）之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。
《史记·儒林列传》

36 、“血色罗裙翻酒污。”“感我此言良久立。”《琵琶
行》

37、其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索。”《报
任安书》

（2）理解文段，指出被动句式的句子及类型，并翻译句子。

1、宗悫字元干，南阳 涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少
时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝
若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，
悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入 室。时天
下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，
而悫任气好武，故不为乡曲 所称。

2、上尝从容与信言诸将能将兵多少。上问曰“如我，能将
几何？”信曰“陛 下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”
曰：“多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”
信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此信之所以为陛下禽
也。且陛下所谓天授，非人力也。”< br>

* *
3、时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势，受纳货贿，怀素奏劾< br>之，迥秀遂罢知政事。怀素处事平恕，当时称之。使还，
迁考功员外郎。时贵戚纵恣，请托公行， 怀素无所阿顺，
典举平允，擢拜中书舍人。开元初，为户部侍郎，加银青
光禄大夫，累封常山县 公，三迁秘书监，兼昭文馆学士。



三、宾语前置

（三）练习：

（1）指出宾语前置类型，并翻译句子。

１、谏之不入，莫之继也。

２、臣实不才，又谁敢怨。

３、日月逝矣，岁不我与。

４、将以攻宋，宋何罪之有？

５、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。

６、虽五尺童子之市，莫之或欺。

７、无故无亲，唯才是举。

８、雷以动之，风以散之，雨以润之。

９、忌不自信，复问其妾曰…

１０、皮之不存，毛将安傅？

１１、江汉以濯之，秋阳以曝之。

１２、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！

１３、微斯人，吾谁与归？

* *
１４、去我三十里，惟命是听。

１５、富者曰：“子何恃而往？”

１６、何以效之？

１７、吾子未之恩也。

１８、孔子云：“何陋之有？”

１９、时人未之许也。

２０、国胡以相恤？

２１、非其夫人之所织则不衣。

２２、一言以蔽之。

２３、我无尔诈，尔无我虞。

２４、父母唯其疾是忧。

２５、手指不可屈伸，弗之怠。

２６、使天下仕者皆欲立于王之朝。

２７、无恒产而有恒心者，惟士为能。

２８、安在公子能急人之困也？（甚矣，汝之不惠。）

２９、惟（陈）言之勿去。

３０、每自比管仲、乐毅，时人莫之许也。

（2）理解文段，指出宾语后置句子及类型，并翻译句子。

1、子墨子怒耕柱子。耕 柱子曰：“我无愈于人乎？”子墨
子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？”耕柱子曰：
“ 将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：
“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责。 ”

* *
2、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德
果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”
犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹 。大理少卿胡
演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上
曰：“彼有人性，得绢之 辱，甚于受刑。如不知愧，一禽
兽耳，杀之何益？”

3、曾子衣敝衣以耕，鲁君使人 往致邑焉，曰：“请以此修
衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非
求 于人， 人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受
人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎 ？”
终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”
4、勃海鲍宣妻者，桓氏之女也 ，字少君。宣尝就少君父
学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，
谓妻曰：“少 君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”
妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。即奉
承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”
妻乃悉归侍御服饰，更着短布裳，与宣 共挽鹿车归乡里。
拜姑礼毕，提瓮出汲，非宁静无以致远。夫学须静也，才
须学也，非学无以广 才，非志无以成学，淫漫则不能励精，
险躁则不能治性.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接
世，悲守穷庐，将复何及！
修行妇道，乡邦称之。

* *
5．晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！
惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之 。公披衽而
避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有
小人言侧者，故撞之。”公 曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！
是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为
寡人 戒。”



四、定语后置

（四）练习：

（1）指出定语后置类型，并翻译句子。

１、宋人有善为不龟手之药者。

２、有奇字素无备者，旋刻之。

３、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。

４、其故人尝与之佣耕者闻之…

５、生长松之千尺，产灵芝而九茎。

６、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。

７、村中少年(好事)者驯养一虫。

８、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。

９、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？

１０、石之铿然有声者，所在皆是也？

１１、马之千里者，一食或尽粟一石。

１２、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

* *
１３、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

１４、今战士还者及关羽水军精甲万人。

１５、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其
道解其惑者也。

１６、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

１７、行李之往来，共其乏困。

１８、国之孺子之游者，无不哺也。

１９、吏二缚一人诣王。

２０、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣。


（2）理解文段，指出定语后置句子及类型，并翻译句子。

1梁北有黎丘部，有奇鬼 焉，喜效人之子侄、昆弟之状。
邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦
之。丈 人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不
慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“ 孽
矣！无此事也！昔也往责东邑人，可问也。”其父信之，
曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻 之矣！”明日端复饮
于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不
能反也，遂适迎之 。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智
惑于似其子者，而杀其真子。

2、徐九思，贵 溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂
若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸，论如法。郡

* *
吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。朝迁数遣中贵醮神三
茅山，县 民苦供应。九思搜故牒，有盐引金久贮于府者，
请以给赏，民无所扰。岁侵，谷涌贵。巡抚发仓谷数百石 ，
使平价粜而偿直于官。九思曰：“彼籴者，皆豪也。贫民
虽平价不能籴。”乃以时价粜其半， 还直于官，而以余谷
煮粥食饿者。谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则
就旁富人谷，而官 为偿之，全活甚众。积九载，迁工部主
事，历郎中，治张秋河道。

3、今有人日攘其 邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道也。”
曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其< br>非义，斯速已矣，何待来年？（《孟子•滕文公下》）

4、楚庄王谋事而当，群臣莫能 逮，退朝而有忧色。申公巫
臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，
诸侯自择 师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。吾国其几于亡
矣，吾是以有忧色也。”

4、司马迁赞李广《传》曰：“其身正，不令而行；其身不
正，虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军恂恂如鄙
人，口不能道辞。及死之日，天下知与 不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以 谕大也。

* *
五、省略句式

（三）练习

（1）指出省略句式的类型，并翻译句子。

１、医和曰：“上医医国，其次疾。”

２、是知其不可而为之。

３、予将以其道觉之，非予觉之而谁也？

４、人皆有兄弟，我独无？

５、樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

６、及左公下厂狱，史朝夕狱门外。

７、故五月渡泸，深入不毛。

８、是女子也，不能白事，烦三老为白之。

９、夫樊将军，秦王购之千金。

１０、秦王不怿，为一击缶。

１１、权起更衣，肃追于宇下。

１２、死马且买之，况生马乎？

１３、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

１４、有时朝发白帝，暮到江陵。

１５、权以视群下，莫不响震失色。

１６、此人一一为具言所闻，皆叹宛。

１７、晋太元中，武陵人捕鱼为业。

１８、（尔）必死是间，余收尔骨焉。

１９、有志者，不随以止也。

* *
２０、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆心剌谬乎？

（2）理解文段，指出省略句式的句子及类型，并翻译句子。

1、吕蒙正相公不喜记 人过。初参加政事，入朝堂，有朝士
于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过
之 。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列
犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则 终身不
能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时人服其量。

2（宋濂）尝与客饮 ，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，
坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕
欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣
友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹 太素上书万
余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”
问濂，对曰：“彼尽忠 于陛下耳，陛下方开言路，恶可深
罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂
字曰 ：“微景濂，几误罪言者。”

3、曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非
求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰： ②“臣闻之，
受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐，不我骄也，我能勿
畏乎？”终不受。孔子闻 之曰：“参之言，足以全其节也。”

4、华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。 朗
曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

* *
歆 曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急
相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。





六、介词短语后置（状语后置）

（三）练习

（1）指出介宾短语后置类型，并翻译句子。

１、虽才高<于世>而无骄尚之情。

２、形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

３、乃取蒙冲斗舰(十艘)，……裹以帷幕。

４、王语暴<以好乐>。

５、此所谓战胜于朝廷。

６、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

７、（张循宪）咨 以其事积时凝滞者。

８、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎？

９、子墨子闻之，起于鲁。

１０、绝无有者，则治之如所言。

１１、小虫伏不动，蠢若木鸡。

１２、四境之内莫不有求于王。

１３、一旦山陵崩，长 安君何以自托于赵？

１４、我非爱其财而易之以羊也？

１５、覆之以掌，虚若无物。

* *
１６、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。

１７、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

１８、皆不可限以时月。

１９、郑商人弦高将市于周。

２０、青取之于蓝而青于蓝。


（2）理解文段，指出介宾短语后置句子及类型，并翻译句
子。

练习1：

苻坚召见（高泰），悦之，问以为治之本。对曰：“治本
在得人， 得人在审举，审举在核真，未有官得其人而国家
不治者也。”坚曰：“可谓辞简而理博矣。”练习2：< br>
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，
但于今未有奇才耳！”上曰 ：“君子用人如器，各取所长。
古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一
世之人 ！”
练习3：

王含作庐江郡，贪浊狼籍。王敦护其兄，故与众坐称：“家
兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐，
正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默 然。旁人为
之反侧，充晏然，神意自若。

练习4：

* *
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑
履， 贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯 也！”
从而谢焉，终不食而死。

练习5：

英公虽贵为仆射，其姊 病，必亲为粥，釜燃辄焚其须。姊
曰：“仆妾多矣，何为自苦如此？”勣（Jī）曰：“岂为无
人耶！顾今姊年老，勣亦年老，虽欲久为姊粥，复可得乎？”
（文曰：身高仆射之职，却亲为病重姐姐熬 粥，可敬可贺！）

练习6：

赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画， 每使侍左右。
久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其
善画，使图所虏妇人，广 毅然辞以实不能画，胁以白刃，
不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画
观音大 士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，
多广笔也。



七、主谓倒装句式

（三）练习：

练习一、

1、甚善矣，子之治东阿也！（《晏子治东阿》）

2、称心快意，几家能彀？！（《与妻书》）

* *
3、子耶，言伐莒者？ （言伐莒者，子耶？）

4、美哉室！ （室美哉！）

5、大哉，尧之为君也！ （尧之为君也，大哉！）

6、灼灼其华。 （其华灼灼）

7、美哉，我少年中国！ （我少年中国，美哉！）

以上例子分别体现了谓语前的三种情况：①④⑤⑦疑问句
感叹句； ②③表感叹的主谓倒装句；⑥旧诗词押韵。

练习二、

晋平公问於祁黄羊曰 ：“南阳无令，其谁可而为之？”祁
黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”
对 曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂
用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰： “国无
尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非
子之子邪？”对曰：“君问可， 非问臣之子也。”平公曰：
“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，
祁黄羊之论 也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公
矣。”


八、文言文常见固定句式

（三）练习：

1）翻译下列常见文言固定结构
1、诚……则…… 2、得以： 3、俄而： 4、而况： 5、

* *
而已： 6、否则：
7、何乃： 8、何其： 9、既而：
10、既……且…… 11、见……于……
12、可得： 13、可以： 14、乃尔：
15、且夫： 16、然而： 17、然则：

18、是故： 19、是以： 20、庶几：
21、虽然： 22、所谓： 23、所以：
24、往往： 25、唯……是…… 26、为……所……
27、未尝： 28、谓……曰…… 29、谓之：
30、无几何： 31、无虑： 32、毋宁，无宁：
33、无所： 34、无以……为： 35、无以：
36、无庸： 37、无由： 38、相率：
39、相与： 40、向使： 41、一何：
42、一切： 43、以故： 44、以……故……
45、以是： 46、以……为…… 47、以为：
48、以至于： 49、因而： 50、有所：
51、有以： 52、于是： 53、之谓：
54、之于： 55、至于： 56、自非：
57、何以……？ 58、何所……？ 59、奈何……？
60、如……何？奈……何？ 61、孰与……？
62、安……乎？ 63、独……耶？
64、何为……？ 65、何……哉？

* *
66、何……为？ 67、何……之有？
68、如之何……？ 69、独……哉？
70、何其……也！ 71、直……耳！
72、……何如哉？ 73、无乃……乎？
74、得无……乎？ 75、……庶几……欤？
76、与其……孰若……？ 77、其……其……也……？

2）翻译下列句子，指出固定句式：
1、卖炭得钱何所营？（白居易《卖炭翁》）
译文：
2、王以为何如其父？（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
译文：
3、然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌
强。（孟子《齐桓晋文之事》）
译文：
4、公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。（司马迁《信
陵君窃符救赵》）
译文：
5、财物无所取，妇女无所幸。（司马迁《鸿门宴》）
译文：
6、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀
子《劝学》）
译文：

* *
7、为两郎僮，孰若为一郎僮？（柳宗元《童区寄传》）
译文：
8、奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）
译文：
9、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（司马迁《信陵君窃符
救赵》）
译文：
10、学而时习之，不亦说乎？（《论语?学而》）
译文：
11、日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）
译文：
12、无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）
译文：
13、孰与君少长？（《鸿门宴》）
译文：
14、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《秋水》）
译文：
15、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）
译文：
16、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）
译文：

* *
17、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（《游褒禅山记》）

译文：

3）翻译下面句子，指出固定句式：

1、阅读下边一段文言，翻译画线的句子。（5分）

公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买 鱼而献之。公仪子不受。
其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“ 夫
唯嗜鱼，故 不受也，夫即受鱼，必有下人之色，将枉于法，
枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不
能自给鱼； ”即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给
鱼。”此明夫恃人不如自恃也。



2、阅读下列文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5
分）

华歆从会稽还都，宾客义故赠遗累数百金，歆皆无所拒，
密各题识。临去，语众人曰：“本无拒诸君之心 ，而所受
遂多。念单车远行，将无以怀璧为罪，愿为之计。”众乃
各留所赠。

（1）歆皆无所拒，密各题识。

_______________________ ___________________________

（2）本无拒诸君之心，而所受遂多。

____________________ ______________________________

* *
（3）众乃各留所赠。

___________________________ _______________________

3、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5
分）

宋人或得玉 ，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉
人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为< br>宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡 ，纳此以请死也。”
子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。

（1）__ _______________________________________________

（2）_________________________________________ ________

（3）______________________________ ___________________

* *
第三讲：文言文特殊句式

一·判断句

练习一、翻译下列句子，指出判断句类型。

１·当立者乃公子扶苏。

２·秦，虎狼之国，不可信。

３·和氏璧，天下所共传宝也。

４·问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

５·柳敬亭者，扬之泰州人。

６·人非生而知之者。

７·刘豫州王室之胄。

８·非死则徙尔。

９·梁文即楚将项燕。

１０·百姓皆以王为爱也。

１１·环村居者皆猎户。

１２·予本非文人画士。

１３·不者，若属皆且为所虏。

１４·魏公子无忌者，魏昭王少子。

１５·此言士节不可不勉励也。

１６·晏婴，齐之习辞者也。

１７·夫鲁，齐晋之唇。

１８·吾妻之美我者，私我也。

１９·今公子有急，此乃臣效命之秋也。

* *
２０·鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。

２１·且相如素贱人。

２２·臣本布衣。

２３·此诚危急存亡之秋也。

２４·此为何若人也。

２５·视之，非字而画。

２６·此为长江之险已与我共之矣。

２７·此人力士，晋鄙听，大善。

２８·莲之爱，同予者何人？

２９·五代时始印五经，已后典籍皆为版本。

３０·兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不
知人之祸也。

练习二：在下面文段中找出判断句，并翻译它。

1、范式字巨卿，少游太学，为诸生 ，与汝南张劭为友。劭
字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，
将过拜尊亲，见 孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯
具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母
曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿 果到，升堂拜
饮，尽欢而别。

* * 2、齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言
日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给 ，官无事，东方
以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，
语之曰：“自子守阿 ，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，
人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是
子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉
者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽崐其情，齐 国大治，
强于天下。


二·被动句

（三）练习：

（1）指出被动句式的句子类型，并翻译句子。

１、怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。

２、劳心者治人，劳力者治于人。

３、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。

４、惠连幼有奇才，不为父方明所知。

５、曹操、刘备、关羽皆为所挫。

６、季布留邸一月，见罢。

７、有备则治人，无备则治于人。

８、妻与子皆养于我者也。

９、为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。

１０、汝可疾去吴，且见禽。

* *
１１、公不见信于人，私不见助于友。

１２、厚者为戮，薄者见疑。

１３、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

１４、故智者作法而愚者制焉。

１５、众人皆醉而我独醒，是以见放。

１６、父母宗族皆为戮没。

１７、兵挫地削，亡其六郡。

１８、吴广素爱人，士卒多为用者。

１９、贾家庄几为巡徼所陵迫死。

２０、屈平既黜。

２１、王欲行之，何反其本矣。

２２、其印为予群从所得。

２３、屈原行于江滨，披发行吟泽畔。

２４、彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪。

２５、戍卒叫，函谷举。

２６、感我此言良久立。

２７、不拘于时，学于余。

２８、（苏秦）乃得富贵，以白金偿之，遍报诸所尝见德
者。

２９、人皆一见侮为辱，故斗也。

３０、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。

３1用荐，以善书供事文渊阁。

* *
32、“戍卒叫，函谷举。”《阿房宫赋》

33、“拜为上卿，以勇气闻于诸侯。”《廉颇蔺相如列传》

34、“用荐，以善书供事文渊阁。”《明史·王绂夏昶传》

35、固（辕固生）之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。
《史记·儒林列传》

36 、“血色罗裙翻酒污。”“感我此言良久立。”《琵琶
行》

37、其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索。”《报
任安书》

（2）理解文段，指出被动句式的句子及类型，并翻译句子。

1、宗悫字元干，南阳 涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少
时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝
若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，
悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入 室。时天
下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，
而悫任气好武，故不为乡曲 所称。

2、上尝从容与信言诸将能将兵多少。上问曰“如我，能将
几何？”信曰“陛 下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”
曰：“多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”
信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此信之所以为陛下禽
也。且陛下所谓天授，非人力也。”< br>

* *
3、时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势，受纳货贿，怀素奏劾< br>之，迥秀遂罢知政事。怀素处事平恕，当时称之。使还，
迁考功员外郎。时贵戚纵恣，请托公行， 怀素无所阿顺，
典举平允，擢拜中书舍人。开元初，为户部侍郎，加银青
光禄大夫，累封常山县 公，三迁秘书监，兼昭文馆学士。



三、宾语前置

（三）练习：

（1）指出宾语前置类型，并翻译句子。

１、谏之不入，莫之继也。

２、臣实不才，又谁敢怨。

３、日月逝矣，岁不我与。

４、将以攻宋，宋何罪之有？

５、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。

６、虽五尺童子之市，莫之或欺。

７、无故无亲，唯才是举。

８、雷以动之，风以散之，雨以润之。

９、忌不自信，复问其妾曰…

１０、皮之不存，毛将安傅？

１１、江汉以濯之，秋阳以曝之。

１２、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！

１３、微斯人，吾谁与归？

* *
１４、去我三十里，惟命是听。

１５、富者曰：“子何恃而往？”

１６、何以效之？

１７、吾子未之恩也。

１８、孔子云：“何陋之有？”

１９、时人未之许也。

２０、国胡以相恤？

２１、非其夫人之所织则不衣。

２２、一言以蔽之。

２３、我无尔诈，尔无我虞。

２４、父母唯其疾是忧。

２５、手指不可屈伸，弗之怠。

２６、使天下仕者皆欲立于王之朝。

２７、无恒产而有恒心者，惟士为能。

２８、安在公子能急人之困也？（甚矣，汝之不惠。）

２９、惟（陈）言之勿去。

３０、每自比管仲、乐毅，时人莫之许也。

（2）理解文段，指出宾语后置句子及类型，并翻译句子。

1、子墨子怒耕柱子。耕 柱子曰：“我无愈于人乎？”子墨
子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？”耕柱子曰：
“ 将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：
“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责。 ”

* *
2、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德
果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”
犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹 。大理少卿胡
演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上
曰：“彼有人性，得绢之 辱，甚于受刑。如不知愧，一禽
兽耳，杀之何益？”

3、曾子衣敝衣以耕，鲁君使人 往致邑焉，曰：“请以此修
衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非
求 于人， 人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受
人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎 ？”
终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”
4、勃海鲍宣妻者，桓氏之女也 ，字少君。宣尝就少君父
学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，
谓妻曰：“少 君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”
妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。即奉
承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”
妻乃悉归侍御服饰，更着短布裳，与宣 共挽鹿车归乡里。
拜姑礼毕，提瓮出汲，非宁静无以致远。夫学须静也，才
须学也，非学无以广 才，非志无以成学，淫漫则不能励精，
险躁则不能治性.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接
世，悲守穷庐，将复何及！
修行妇道，乡邦称之。

* *
5．晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！
惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之 。公披衽而
避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有
小人言侧者，故撞之。”公 曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！
是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为
寡人 戒。”



四、定语后置

（四）练习：

（1）指出定语后置类型，并翻译句子。

１、宋人有善为不龟手之药者。

２、有奇字素无备者，旋刻之。

３、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。

４、其故人尝与之佣耕者闻之…

５、生长松之千尺，产灵芝而九茎。

６、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。

７、村中少年(好事)者驯养一虫。

８、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。

９、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？

１０、石之铿然有声者，所在皆是也？

１１、马之千里者，一食或尽粟一石。

１２、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

* *
１３、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

１４、今战士还者及关羽水军精甲万人。

１５、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其
道解其惑者也。

１６、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

１７、行李之往来，共其乏困。

１８、国之孺子之游者，无不哺也。

１９、吏二缚一人诣王。

２０、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣。


（2）理解文段，指出定语后置句子及类型，并翻译句子。

1梁北有黎丘部，有奇鬼 焉，喜效人之子侄、昆弟之状。
邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦
之。丈 人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不
慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“ 孽
矣！无此事也！昔也往责东邑人，可问也。”其父信之，
曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻 之矣！”明日端复饮
于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不
能反也，遂适迎之 。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智
惑于似其子者，而杀其真子。

2、徐九思，贵 溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂
若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸，论如法。郡

* *
吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。朝迁数遣中贵醮神三
茅山，县 民苦供应。九思搜故牒，有盐引金久贮于府者，
请以给赏，民无所扰。岁侵，谷涌贵。巡抚发仓谷数百石 ，
使平价粜而偿直于官。九思曰：“彼籴者，皆豪也。贫民
虽平价不能籴。”乃以时价粜其半， 还直于官，而以余谷
煮粥食饿者。谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则
就旁富人谷，而官 为偿之，全活甚众。积九载，迁工部主
事，历郎中，治张秋河道。

3、今有人日攘其 邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道也。”
曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其< br>非义，斯速已矣，何待来年？（《孟子•滕文公下》）

4、楚庄王谋事而当，群臣莫能 逮，退朝而有忧色。申公巫
臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，
诸侯自择 师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮。吾国其几于亡
矣，吾是以有忧色也。”

4、司马迁赞李广《传》曰：“其身正，不令而行；其身不
正，虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军恂恂如鄙
人，口不能道辞。及死之日，天下知与 不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以 谕大也。

* *
五、省略句式

（三）练习

（1）指出省略句式的类型，并翻译句子。

１、医和曰：“上医医国，其次疾。”

２、是知其不可而为之。

３、予将以其道觉之，非予觉之而谁也？

４、人皆有兄弟，我独无？

５、樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

６、及左公下厂狱，史朝夕狱门外。

７、故五月渡泸，深入不毛。

８、是女子也，不能白事，烦三老为白之。

９、夫樊将军，秦王购之千金。

１０、秦王不怿，为一击缶。

１１、权起更衣，肃追于宇下。

１２、死马且买之，况生马乎？

１３、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

１４、有时朝发白帝，暮到江陵。

１５、权以视群下，莫不响震失色。

１６、此人一一为具言所闻，皆叹宛。

１７、晋太元中，武陵人捕鱼为业。

１８、（尔）必死是间，余收尔骨焉。

１９、有志者，不随以止也。

* *
２０、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆心剌谬乎？

（2）理解文段，指出省略句式的句子及类型，并翻译句子。

1、吕蒙正相公不喜记 人过。初参加政事，入朝堂，有朝士
于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过
之 。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列
犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则 终身不
能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时人服其量。

2（宋濂）尝与客饮 ，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，
坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕
欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣
友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹 太素上书万
余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”
问濂，对曰：“彼尽忠 于陛下耳，陛下方开言路，恶可深
罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂
字曰 ：“微景濂，几误罪言者。”

3、曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非
求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰： ②“臣闻之，
受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐，不我骄也，我能勿
畏乎？”终不受。孔子闻 之曰：“参之言，足以全其节也。”

4、华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。 朗
曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

* *
歆 曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急
相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。





六、介词短语后置（状语后置）

（三）练习

（1）指出介宾短语后置类型，并翻译句子。

１、虽才高<于世>而无骄尚之情。

２、形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

３、乃取蒙冲斗舰(十艘)，……裹以帷幕。

４、王语暴<以好乐>。

５、此所谓战胜于朝廷。

６、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

７、（张循宪）咨 以其事积时凝滞者。

８、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎？

９、子墨子闻之，起于鲁。

１０、绝无有者，则治之如所言。

１１、小虫伏不动，蠢若木鸡。

１２、四境之内莫不有求于王。

１３、一旦山陵崩，长 安君何以自托于赵？

１４、我非爱其财而易之以羊也？

１５、覆之以掌，虚若无物。

* *
１６、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。

１７、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

１８、皆不可限以时月。

１９、郑商人弦高将市于周。

２０、青取之于蓝而青于蓝。


（2）理解文段，指出介宾短语后置句子及类型，并翻译句
子。

练习1：

苻坚召见（高泰），悦之，问以为治之本。对曰：“治本
在得人， 得人在审举，审举在核真，未有官得其人而国家
不治者也。”坚曰：“可谓辞简而理博矣。”练习2：< br>
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，
但于今未有奇才耳！”上曰 ：“君子用人如器，各取所长。
古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一
世之人 ！”
练习3：

王含作庐江郡，贪浊狼籍。王敦护其兄，故与众坐称：“家
兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐，
正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默 然。旁人为
之反侧，充晏然，神意自若。

练习4：

* *
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑
履， 贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯 也！”
从而谢焉，终不食而死。

练习5：

英公虽贵为仆射，其姊 病，必亲为粥，釜燃辄焚其须。姊
曰：“仆妾多矣，何为自苦如此？”勣（Jī）曰：“岂为无
人耶！顾今姊年老，勣亦年老，虽欲久为姊粥，复可得乎？”
（文曰：身高仆射之职，却亲为病重姐姐熬 粥，可敬可贺！）

练习6：

赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画， 每使侍左右。
久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其
善画，使图所虏妇人，广 毅然辞以实不能画，胁以白刃，
不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画
观音大 士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，
多广笔也。



七、主谓倒装句式

（三）练习：

练习一、

1、甚善矣，子之治东阿也！（《晏子治东阿》）

2、称心快意，几家能彀？！（《与妻书》）

* *
3、子耶，言伐莒者？ （言伐莒者，子耶？）

4、美哉室！ （室美哉！）

5、大哉，尧之为君也！ （尧之为君也，大哉！）

6、灼灼其华。 （其华灼灼）

7、美哉，我少年中国！ （我少年中国，美哉！）

以上例子分别体现了谓语前的三种情况：①④⑤⑦疑问句
感叹句； ②③表感叹的主谓倒装句；⑥旧诗词押韵。

练习二、

晋平公问於祁黄羊曰 ：“南阳无令，其谁可而为之？”祁
黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”
对 曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂
用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰： “国无
尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非
子之子邪？”对曰：“君问可， 非问臣之子也。”平公曰：
“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，
祁黄羊之论 也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公
矣。”


八、文言文常见固定句式

（三）练习：

1）翻译下列常见文言固定结构
1、诚……则…… 2、得以： 3、俄而： 4、而况： 5、

* *
而已： 6、否则：
7、何乃： 8、何其： 9、既而：
10、既……且…… 11、见……于……
12、可得： 13、可以： 14、乃尔：
15、且夫： 16、然而： 17、然则：

18、是故： 19、是以： 20、庶几：
21、虽然： 22、所谓： 23、所以：
24、往往： 25、唯……是…… 26、为……所……
27、未尝： 28、谓……曰…… 29、谓之：
30、无几何： 31、无虑： 32、毋宁，无宁：
33、无所： 34、无以……为： 35、无以：
36、无庸： 37、无由： 38、相率：
39、相与： 40、向使： 41、一何：
42、一切： 43、以故： 44、以……故……
45、以是： 46、以……为…… 47、以为：
48、以至于： 49、因而： 50、有所：
51、有以： 52、于是： 53、之谓：
54、之于： 55、至于： 56、自非：
57、何以……？ 58、何所……？ 59、奈何……？
60、如……何？奈……何？ 61、孰与……？
62、安……乎？ 63、独……耶？
64、何为……？ 65、何……哉？

* *
66、何……为？ 67、何……之有？
68、如之何……？ 69、独……哉？
70、何其……也！ 71、直……耳！
72、……何如哉？ 73、无乃……乎？
74、得无……乎？ 75、……庶几……欤？
76、与其……孰若……？ 77、其……其……也……？

2）翻译下列句子，指出固定句式：
1、卖炭得钱何所营？（白居易《卖炭翁》）
译文：
2、王以为何如其父？（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
译文：
3、然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌
强。（孟子《齐桓晋文之事》）
译文：
4、公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。（司马迁《信
陵君窃符救赵》）
译文：
5、财物无所取，妇女无所幸。（司马迁《鸿门宴》）
译文：
6、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀
子《劝学》）
译文：

* *
7、为两郎僮，孰若为一郎僮？（柳宗元《童区寄传》）
译文：
8、奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）
译文：
9、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（司马迁《信陵君窃符
救赵》）
译文：
10、学而时习之，不亦说乎？（《论语?学而》）
译文：
11、日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）
译文：
12、无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）
译文：
13、孰与君少长？（《鸿门宴》）
译文：
14、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《秋水》）
译文：
15、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）
译文：
16、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）
译文：

* *
17、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（《游褒禅山记》）

译文：

3）翻译下面句子，指出固定句式：

1、阅读下边一段文言，翻译画线的句子。（5分）

公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买 鱼而献之。公仪子不受。
其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“ 夫
唯嗜鱼，故 不受也，夫即受鱼，必有下人之色，将枉于法，
枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不
能自给鱼； ”即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给
鱼。”此明夫恃人不如自恃也。



2、阅读下列文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5
分）

华歆从会稽还都，宾客义故赠遗累数百金，歆皆无所拒，
密各题识。临去，语众人曰：“本无拒诸君之心 ，而所受
遂多。念单车远行，将无以怀璧为罪，愿为之计。”众乃
各留所赠。

（1）歆皆无所拒，密各题识。

_______________________ ___________________________

（2）本无拒诸君之心，而所受遂多。

____________________ ______________________________

* *
（3）众乃各留所赠。

___________________________ _______________________

3、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5
分）

宋人或得玉 ，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉
人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为< br>宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡 ，纳此以请死也。”
子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。

（1）__ _______________________________________________

（2）_________________________________________ ________

（3）______________________________ ___________________