合肥九中-广州出国

一字千金阅读答案


【篇一：一字之师阅读答案】

些文人往来。当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰
慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿 ，前来拜会。齐已把诗稿一首
一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得沉思起来。
郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开??”郑谷面对齐已说：“梅开数
枝，就不算早了。”郑谷又沉吟 了一会，说：“不如把‘数’字改为‘一’
字贴要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬 敬地向郑
谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。1.这
是一篇（ ）。 a.寓言故事 b.历史故事 c.成语故事 d.神话故事正确
答案：c2.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。对尊长或宾
客严肃有礼貌。（ ） a.贴要 b.仰慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：
c3.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。敬仰思慕。（ ）
a.贴要 b.仰慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：b4.根据下列解释，找到
恰当的词语填在（ ）里。（措词）恰当，确切。 （ ） a.贴要 b.仰
慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：a5.根据下列解释，找到恰当的词语
填在（ ）里。（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（ ）
a.贴要 b.仰慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：d6.你知道哪些以“一”字
开头的成语？答：答案解析：一字千金 一言九鼎 一唱一和 一毛不拔
一呼百应7.你还知道哪些描写梅花的诗句？答：答案解析：《梅》
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 《忆梅》
定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。《梅花绝句》
闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一
放翁。

【篇二：山西省太原市2015年高三年级模拟试题】


class=txt>语文试卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

人的觉醒与魏晋风度 李泽厚

魏晋时期，社会变迁在意识形态和文化心理上的表现，是占据统治
地位的两汉 经学的崩溃。代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观
和人生观。其基本特征，就是人的觉醒。

《古诗十九首》以及风格与之极为接近的苏李诗，在对日常人事的
咏叹中，直抒胸臆，深发感 喟：“生年不满百，常怀千岁忧”“人生寄
一世，奄忽若飙尘”“人生非金石，岂能长寿考”??被钟嵘 推为“文温
以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”的这些“古诗”中，
却有多少个字 用于这种人生无常的慨叹! 它们与友情、离别、相思、
怀乡、行役、命运、劝慰、愿望、勉励??结合 糅杂在一起，愈显其
沉郁和悲凉。这种感喟，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，
在相当 一段时间和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。

生命无常、人生易老本是古往今来 一个普遍命题，魏晋诗篇中这一
命题的咏叹之所以具有如此感人的审美魅力，与其所包含的具体时
代内容密不可分。从黄巾起义前后起，整个社会日渐动荡，接着便
是战祸不已，疾疫流行，死亡枕藉， 连大批的上层贵族也在所不免。
于是，如何有意义地自觉地充分把握住这短促而多苦难的人生，便
突现出来了。它实质上标志着一种人的觉醒。正因为如此，才使那
些公开宣扬“人生行乐”的诗篇也抒 发着一种向上的、激励人心的意
绪情感：在“对酒当歌，人生几何”底下的，是“烈士暮年，壮心不已”
的老骥长嘶，建安风骨的人生哀伤是与其建功立业“慷慨多气”结合
交融在一起的。在“死生亦 大矣，岂不痛哉”后面的，是“群籁虽参差，
适我无非新”，企图在大自然的怀抱中去找寻人生的慰藉和 哲理的安
息。正由于有这种内容，便使所谓“人的觉醒”没有流于颓废消沉；
正由于有人的觉醒 ，才使这种内容具备美学深度。

由人的觉醒意识的出现到人的存在风貌的追求，其间正以门阀士族
的政治制度和取才标 准为中介。 自 曹丕确定九品中正制度以来，对
人的评议不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评，
人的才情、气质、格调、风貌成了重点所在。“朗朗如日月之入
怀”“双眸闪闪若岩下电”“若登山临 下，幽然深远”??无不要求以漂亮
的外在风貌表达出高超的内在人格。

“以形写 神”和“气韵生动”，在这一时期被提出，是毫不偶然了。所
谓“气韵生动”就是要求绘画生动地表现出 人的内在精神气质、格调
风度，而不在外在环境、事件、形状、姿态的如何铺张描述。“以形
写 神”也是这个意思。顾恺之说，“四体妍媸本无关于妙处，传神写
照正在阿堵中”，即是说，“传神”要 靠人的眼睛，而并不靠人的形体

或在千什么；眼睛才是灵魂的窗子。这种美学趣味和标准 ，与前述
人物品评一致，它们共同体现了这个时代的精神——魏晋风度。

(节选自《美的历程》，有改动)

1．下列各项中，不属于“魏晋风度”出现的原因的一项是

a．魏晋时期，社会动荡，战祸 不已，原本在意识形态和文化心理上
占据统治地位的经学解体，门阀士族地主阶级的世界观和人生观兴< br>起。

b．魏晋时期，由于社会原因，人生短促而多苦难，但一些人没有随
波逐 流，而是努力思考把握人生的方法，这种探寻标志着一种人的
觉醒。

c．当时对人 的评议标准发生了重大变化，以九品中正制度为代表，
门阀士族的政治制度和取才标准，导致那个时代对 人的存在风貌的
追求。

d．“气韵生动”“以形写神”就是要求绘画生动地表现出 人的内在精神
气质、格调风度，它与“朗朗如日月之入怀”等表达出的内在人格，
共同体现了魏 晋风度。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

a．人的觉醒是魏 晋时期新的世界观和人生观的基本特征，它突出地
表现在把握住短促而苦难的人生，活出生命的意义和精 彩。

b．正因为整个社会日渐动荡、死亡枕藉，当时的文人才写下“烈士
暮年，壮 心不已”“群籁虽参差，适我无非新”等诗句，表达积极向上
的情绪。

c．《古诗 十九首》中，人生无常的慨叹与友情、离别、命运、劝慰、
愿望、勉励等结合糅杂在一起形成的感喟，成 为从建安直到晋宋时
期的典型音调。

d．魏晋时期对人的评价实现了从关注人的道 德、操守、儒学、气节
到关注人的才情、气质、格调、风貌，以漂亮的外在风貌表达出高
超的内 在人格的转变。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

a．钟嵘评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可
谓几乎一字千金”，可见，他也认为 《古诗十九首》常常表达人生无
常的慨叹。

b．顾恺之说“传神写照正在阿堵中” ，要从眼睛去表现一个人的才情、
气质、格调、风貌等，这与“双眸闪闪若岩下电”的说法异曲同工。< br>

c．建安风骨的人生哀伤与建功立业交融在一起，正是人生短暂才更
想建功立业，正是希望建功立业才更觉人生短暂，二者互为因果。

d．魏晋风度的形成源于 当时的社会变迁，它不仅表现为人物品评中
对人的存在风貌的追求，而且表现为其他领域中对人的内在精 神气
质的强调。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

司 马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，
凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之， 退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，
闻 喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍
辟，通判并州。麟州屈野河西多良田， 夏人蚕食其地，为河东患。
籍命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，
亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵
夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去 。光三上书自引咎，不报。

籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之。改直秘阁、
开封府推官。交趾贡异兽，谓之麟，光言：“真伪不可知，使其真，
非自至不足为瑞，愿还其献 。”又奏赋以风。修起居注，判礼部。有
司奏日当食，故事食不满分，或京师不见，皆表贺。光言：“四 方见，
京师不见，此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独不知，其为灾当
益甚，不当贺。”从之 。仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。
谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死 争。至是，
复面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果断力行。”帝沉思久
之，曰：“得非 欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言，但人不敢及耳。”
光曰：“臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。”帝 曰：“此何害，古今
皆有之。”光退未闻命，复上疏曰：“臣向者进说，意谓即行，今寂
无
所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事?小人无远虑，
特欲仓卒之际，援立 其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸，可
胜言哉?”帝大感动曰：“送中书。”光见韩琦等曰 ：“诸公不及今定议，
异日禁中夜半出寸纸，以某人为嗣，则天下莫敢违。”琦等拱手曰：
“敢 不尽力。”未几，诏英宗判宗正，辞不就，遂立为皇子，又称疾
不入。光言：“皇子辞不赀之富，至于旬 月，其贤于人远矣。然父召
无诺，君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子，宜必入。”英宗遂受命。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)

a．籍命光按视 按：巡查 b．光三上书自引咎，不报 报：批复

c．又奏赋以风 风：使??知道 d．不赀之富 赀：计算，估量

5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

a．《左氏春秋》，简称《左传 》，相传为鲁国史官左丘明所著，是
我国现存最早的叙事详备的编年体史书。

b． “甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼，束发戴冠，表
示已成年。古代表示年龄的词语还有“ 总角”“豆蔻”“耄耋”等。

c．“昆弟”指兄弟，这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自 己的兄弟
一样。成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。

d．“故事”有 多种含义，文中的意思是先例，用以表示旧日的典章制
度。现多指一种叙述类的文学体裁。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

a．司马光性 情不喜华靡，禀赋迥异。七岁时，就能说出《左氏春秋》
的大意；“闻喜宴”独不戴花，体现了他与众不 同的胆识和品性。

b．司马光做事坚持原则，见解独到。在异兽和日食事件中，他设譬引喻，据理劝谏，朝廷最终听从了他的意见。

c．司马光为人忠厚笃诚，重情重义。在 庞籍因事受牵连后，他能连
续上书承担罪责，庞籍死后又能善待其家人。

d．司马 光为臣鞠躬尽瘁，尽忠尽职。在关乎国嗣的问题上，他与范
镇等人一起劝说天子为国家长远考虑，早立储 君。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴
远输之忧。(5分)

(2)臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎
盛，何遽为不祥之事? (5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

忆秦娥 刘辰翁

①中斋上元客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，
不觉悲甚。

烧灯节②，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。

百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发
③。 注释：①中斋：邓剡的号。邓剡 ，和刘辰翁同乡，曾入文天祥

幕府，参加抗元斗争，宋亡后不仕。②烧灯节：即上元节( 俗名元宵
节)。③梅发：白发。

8．“风和雪，江山如旧，朝京人绝”有什么作用?请简要分析。(5分)

9．“当时月，照 人烛泪，照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?请
简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫
不珍惜的对偶句是：

， 。

(3)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评
价是： ， 。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：作答时请用< br>2b铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内
的小题，不得选做另一题目内 的小题。如果多做，则按所做的第一
个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

叫头

叫 头，是剡剧界的行话，也就是起调。一声“妹妹啊”，曲调婉转，
情意缠绵，那是李兰芬“李派”的叫头 ，风靡剡剧界已半个多世纪。

李兰芬台上演的是小生，风流倜傥，台下却是非常内向的人。

早在解放前，就有小报一直关 注她。当时有一种说法是，她与搭档
杨素娟因为一个男人闹掰了，结果各换了搭档，不再同台演出。
不久解放了，小报记者转行的转行，镇压的镇压，出逃的出逃，这
事也就湮没无闻。

文革中她们都被打倒，受尽折磨。也曾有人让她揭发杨素娟，她只
字未吐。可是杨素娟还是死了，死得很 惨烈，喝药水自杀，煎熬三
天，死不了，又从后阳台跳下，才算闭了眼。

文革后，众姐妹纷纷复出。独有李兰芬闭门谢客，不再上台。

她独居一院，莳花弄草，颐养 精神。院中有一株梅花，每当最冷之
时，幽然开放。尤其是雪夜，暗香浮动，清冽动人。李兰芬提灯绕< br>行三圈，轻声哼唱——妹妹啊! 她在等一个人。

不出半年，这个人果然来了。她不是别人，正是杨素娟的女儿杨小
娟。

李兰芬一口 答应。她告诉杨小娟，这一声叫头“妹妹啊”，就来自她
的母亲。杨素娟当年有“刘剧西施”之称，李兰 芬初入梨园，几次出
了差错，都亏得杨素娟及时补台，生活中也是情同姐妹。后来二人
搭档出演 《梁祝》，本来只是念两声“妹妹”，而李兰芬偏是入戏极
快也极深，情不能自已，脱口而出，添唱了“ 妹妹啊——”这个叫头。
从此，成了“李派”的标志性起调。

演出当晚，李兰芬早 早来到剧院，在后台“默戏”。搭戏的杨小娟就
坐在她旁边，她怔怔地看着，说：你多像你妈!说得杨小 娟眼睛一酸。

《楼台会》的戏很热烈，李兰芬一出场就博得了满堂彩。“妹妹啊—
—”一声叫头，深情款款，让戏迷们过足了瘾。虽然有点老胳膊老腿，
但是，演着演着，一
< br>夜回到了解放前，李兰芬恍惚觉得是与杨素娟演对手戏。那时候，
杨素娟也是这般模样，俊俏可人 ，惹人喜爱。本来，她们好得像一
个人似的，可是一个记者走进了她们的生活。他先是围着自己转，她总是淡淡的，一起出去，也拉上杨素娟。结果，一路上，她没说
几句话，全是杨素娟咯咯的笑声。

她对这个油头粉脸的人没好感。可是，她不放心杨素娟，怕她遇人
不淑；几次劝说 无果，然后就是彼此的害怕见面和见面后的无语??

那一年黄昏，她听到了杨素娟惨死的消息，一口血涌了上来。

“金鸡啼破三更梦，狂风吹折千叶莲??”

戏已经演到高潮。她已多年没演戏，这会儿越演 越烈，感觉浑身发
热。杨小娟分明是杨素娟。素娟啊素娟，她眼睛发呆，心痛如绞。

当年给她和杨素娟平反时，她只提了一个要求，冤有头债有主，是
谁诬陷杨素娟了?当她知道果然是他时 ，沉默了。

“只道苍天佑良朋，满怀悲愤无处诉??”

她一口血真吐 了出来。杨小娟没在意，因为戏演到这时，是有个吐
血的动作。台下鸦雀无声，也没在意，反觉得李兰芬 作为老艺术家，
果然不同凡响，演得跟真的似的。

当嗓子卡住，又吐了两次时，杨小娟意识到出事了。

终于，李兰芬软倒在了舞台上，幕布匆匆拉上。

李兰芬被紧急送到了医院。

“李阿姨你没事吧?好些没有?”

李兰芬拉着杨小娟的手，轻轻地说：“小娟，对不起，我演砸了!”

“没有，你太投入了，观众都掉泪了!”

实际上，这也是李兰芬的告别演出。从此，她再也 没有登上舞台，
只能对着院中的那株梅花，默默吟唱。而关于那口真血，一时传遍
了全城。
她缠绵病榻，经常梦见杨素娟，是解放前的杨素娟，穿着旗袍，款
款向她走来?? 杨 小娟来看她，她屏退左右，喘着气，终于把真相告
诉了她——出卖她母亲的正是她的生父，也就是那个油 头粉脸的记
者。

“本来，我想永远烂在肚子里，可这对你妈不公??”

临终之时，身边的人看到她的嘴一翕一张，仿佛在唱“妹妹啊——”

(取自岑燮钧同名小说，有改编)

(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

a．李兰芬自从与杨素 娟分道扬镳后，便低调做人，闭门谢客，不再
上台演出，颇有俞伯牙因钟子期死而摔琴不弹的旷寞悲凉， 让人读
来唏嘘感伤。

b．小说中两次写到李兰芬对着梅花低徊吟唱，作者别具匠心 地安排
这一场景，除暗寓李兰芬的梨园情结外，也幽婉地表达了她对昔日
搭档的深切怀念。
c．李兰芬一直在等一个人，这暗示着她始终在关心着杨素娟及其后
人的情况，而她的 等待也是为了能够见到杨素娟的女儿，从而慰藉
自己几十年的牵挂。

d．当李兰芬 求证到诬陷杨素娟的恶人就是那个油头粉脸的记者时，
她沉默的原因是为好友的遇人不淑而痛心，也为自 己终于没有被骗
而暗自庆幸。

e．小说以“叫头”为线索，串联起一对舞台姐妹花 的爱怨忧欢，梅花、
吐血、戏文等细节前后呼应，表现了作者构思的精巧。

(2)作品中李兰芬的形象有哪些特征?请简要分析。(6分)

(3)作品是怎样叙述李杨二人的恩怨史的?这样写有什么好处?请简要
分析。(6分)

【篇三：一字之师 阅读答案】


文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对 诗文很有兴趣。他早就仰慕
郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首一
首 地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得沉思起来。郑
谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开…… ”郑谷面对齐已说：“梅开数
枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把?数?字改为?一?

字贴要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向郑
谷拜了一 拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。

1.这是一篇（ ）。

a.寓言故事

b.历史故事

c.成语故事

d.神话故事

正确答案：c

2.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
对尊长或宾客严肃有礼貌。（ ）

a.贴要

b.仰慕

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：c

3.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
敬仰思慕。（ ）

a.贴要

b.仰慕

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：b

4.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
（措词）恰当，确切。 （ ）

a.贴要

b.仰慕

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：a

5.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（
a.贴要

b.仰慕 ）

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：d

6.你知道哪些以“一”字开头的成语？

答：

答案解析：

一字千金 一言九鼎 一唱一和 一毛不拔 一呼百应

7.你还知道哪些描写梅花的诗句？

答：

答案解析：

《梅》墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
《忆梅》定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。

《梅花绝句》闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，
花一放翁。

一树梅

一字千金阅读答案


【篇一：一字之师阅读答案】

些文人往来。当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣 。他早就仰
慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首
一首地请郑谷看。 郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得沉思起来。
郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开??”郑谷面对齐 已说：“梅开数
枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把‘数’字改为‘一’
字贴 要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向郑
谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷 称为齐已的“一字之师”。1.这
是一篇（ ）。 a.寓言故事 b.历史故事 c.成语故事 d.神话故事正确
答案：c2.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。对尊长或宾
客严肃有礼貌。（ ） a.贴要 b.仰慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：
c3.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。敬仰思慕。（ ）
a.贴要 b.仰慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：b4.根据下列解释，找到
恰当的词语填在（ ）里。（措词）恰当，确切。 （ ） a.贴要 b.仰
慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：a5.根据下列解释，找到恰当的词语
填在（ ）里。（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（ ）
a.贴要 b.仰慕 c.恭恭敬敬 d.沉吟正确答案：d6.你知道哪些以“一”字
开头的成语？答：答案解析：一字千金 一言九鼎 一唱一和 一毛不拔
一呼百应7.你还知道哪些描写梅花的诗句？答：答案解析：《梅》
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 《忆梅》
定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。《梅花绝句》
闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一
放翁。

【篇二：山西省太原市2015年高三年级模拟试题】


class=txt>语文试卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

人的觉醒与魏晋风度 李泽厚

魏晋时期，社会变迁在意识形态和文化心理上的表现，是占据统治
地位的两汉 经学的崩溃。代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观
和人生观。其基本特征，就是人的觉醒。

《古诗十九首》以及风格与之极为接近的苏李诗，在对日常人事的
咏叹中，直抒胸臆，深发感 喟：“生年不满百，常怀千岁忧”“人生寄
一世，奄忽若飙尘”“人生非金石，岂能长寿考”??被钟嵘 推为“文温
以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”的这些“古诗”中，
却有多少个字 用于这种人生无常的慨叹! 它们与友情、离别、相思、
怀乡、行役、命运、劝慰、愿望、勉励??结合 糅杂在一起，愈显其
沉郁和悲凉。这种感喟，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，
在相当 一段时间和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。

生命无常、人生易老本是古往今来 一个普遍命题，魏晋诗篇中这一
命题的咏叹之所以具有如此感人的审美魅力，与其所包含的具体时
代内容密不可分。从黄巾起义前后起，整个社会日渐动荡，接着便
是战祸不已，疾疫流行，死亡枕藉， 连大批的上层贵族也在所不免。
于是，如何有意义地自觉地充分把握住这短促而多苦难的人生，便
突现出来了。它实质上标志着一种人的觉醒。正因为如此，才使那
些公开宣扬“人生行乐”的诗篇也抒 发着一种向上的、激励人心的意
绪情感：在“对酒当歌，人生几何”底下的，是“烈士暮年，壮心不已”
的老骥长嘶，建安风骨的人生哀伤是与其建功立业“慷慨多气”结合
交融在一起的。在“死生亦 大矣，岂不痛哉”后面的，是“群籁虽参差，
适我无非新”，企图在大自然的怀抱中去找寻人生的慰藉和 哲理的安
息。正由于有这种内容，便使所谓“人的觉醒”没有流于颓废消沉；
正由于有人的觉醒 ，才使这种内容具备美学深度。

由人的觉醒意识的出现到人的存在风貌的追求，其间正以门阀士族
的政治制度和取才标 准为中介。 自 曹丕确定九品中正制度以来，对
人的评议不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评，
人的才情、气质、格调、风貌成了重点所在。“朗朗如日月之入
怀”“双眸闪闪若岩下电”“若登山临 下，幽然深远”??无不要求以漂亮
的外在风貌表达出高超的内在人格。

“以形写 神”和“气韵生动”，在这一时期被提出，是毫不偶然了。所
谓“气韵生动”就是要求绘画生动地表现出 人的内在精神气质、格调
风度，而不在外在环境、事件、形状、姿态的如何铺张描述。“以形
写 神”也是这个意思。顾恺之说，“四体妍媸本无关于妙处，传神写
照正在阿堵中”，即是说，“传神”要 靠人的眼睛，而并不靠人的形体

或在千什么；眼睛才是灵魂的窗子。这种美学趣味和标准 ，与前述
人物品评一致，它们共同体现了这个时代的精神——魏晋风度。

(节选自《美的历程》，有改动)

1．下列各项中，不属于“魏晋风度”出现的原因的一项是

a．魏晋时期，社会动荡，战祸 不已，原本在意识形态和文化心理上
占据统治地位的经学解体，门阀士族地主阶级的世界观和人生观兴< br>起。

b．魏晋时期，由于社会原因，人生短促而多苦难，但一些人没有随
波逐 流，而是努力思考把握人生的方法，这种探寻标志着一种人的
觉醒。

c．当时对人 的评议标准发生了重大变化，以九品中正制度为代表，
门阀士族的政治制度和取才标准，导致那个时代对 人的存在风貌的
追求。

d．“气韵生动”“以形写神”就是要求绘画生动地表现出 人的内在精神
气质、格调风度，它与“朗朗如日月之入怀”等表达出的内在人格，
共同体现了魏 晋风度。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

a．人的觉醒是魏 晋时期新的世界观和人生观的基本特征，它突出地
表现在把握住短促而苦难的人生，活出生命的意义和精 彩。

b．正因为整个社会日渐动荡、死亡枕藉，当时的文人才写下“烈士
暮年，壮 心不已”“群籁虽参差，适我无非新”等诗句，表达积极向上
的情绪。

c．《古诗 十九首》中，人生无常的慨叹与友情、离别、命运、劝慰、
愿望、勉励等结合糅杂在一起形成的感喟，成 为从建安直到晋宋时
期的典型音调。

d．魏晋时期对人的评价实现了从关注人的道 德、操守、儒学、气节
到关注人的才情、气质、格调、风貌，以漂亮的外在风貌表达出高
超的内 在人格的转变。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

a．钟嵘评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可
谓几乎一字千金”，可见，他也认为 《古诗十九首》常常表达人生无
常的慨叹。

b．顾恺之说“传神写照正在阿堵中” ，要从眼睛去表现一个人的才情、
气质、格调、风貌等，这与“双眸闪闪若岩下电”的说法异曲同工。< br>

c．建安风骨的人生哀伤与建功立业交融在一起，正是人生短暂才更
想建功立业，正是希望建功立业才更觉人生短暂，二者互为因果。

d．魏晋风度的形成源于 当时的社会变迁，它不仅表现为人物品评中
对人的存在风貌的追求，而且表现为其他领域中对人的内在精 神气
质的强调。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

司 马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，
凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之， 退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，
闻 喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍
辟，通判并州。麟州屈野河西多良田， 夏人蚕食其地，为河东患。
籍命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，
亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵
夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去 。光三上书自引咎，不报。

籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之。改直秘阁、
开封府推官。交趾贡异兽，谓之麟，光言：“真伪不可知，使其真，
非自至不足为瑞，愿还其献 。”又奏赋以风。修起居注，判礼部。有
司奏日当食，故事食不满分，或京师不见，皆表贺。光言：“四 方见，
京师不见，此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独不知，其为灾当
益甚，不当贺。”从之 。仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。
谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死 争。至是，
复面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果断力行。”帝沉思久
之，曰：“得非 欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言，但人不敢及耳。”
光曰：“臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。”帝 曰：“此何害，古今
皆有之。”光退未闻命，复上疏曰：“臣向者进说，意谓即行，今寂
无
所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事?小人无远虑，
特欲仓卒之际，援立 其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸，可
胜言哉?”帝大感动曰：“送中书。”光见韩琦等曰 ：“诸公不及今定议，
异日禁中夜半出寸纸，以某人为嗣，则天下莫敢违。”琦等拱手曰：
“敢 不尽力。”未几，诏英宗判宗正，辞不就，遂立为皇子，又称疾
不入。光言：“皇子辞不赀之富，至于旬 月，其贤于人远矣。然父召
无诺，君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子，宜必入。”英宗遂受命。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)

a．籍命光按视 按：巡查 b．光三上书自引咎，不报 报：批复

c．又奏赋以风 风：使??知道 d．不赀之富 赀：计算，估量

5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

a．《左氏春秋》，简称《左传 》，相传为鲁国史官左丘明所著，是
我国现存最早的叙事详备的编年体史书。

b． “甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼，束发戴冠，表
示已成年。古代表示年龄的词语还有“ 总角”“豆蔻”“耄耋”等。

c．“昆弟”指兄弟，这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自 己的兄弟
一样。成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。

d．“故事”有 多种含义，文中的意思是先例，用以表示旧日的典章制
度。现多指一种叙述类的文学体裁。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

a．司马光性 情不喜华靡，禀赋迥异。七岁时，就能说出《左氏春秋》
的大意；“闻喜宴”独不戴花，体现了他与众不 同的胆识和品性。

b．司马光做事坚持原则，见解独到。在异兽和日食事件中，他设譬引喻，据理劝谏，朝廷最终听从了他的意见。

c．司马光为人忠厚笃诚，重情重义。在 庞籍因事受牵连后，他能连
续上书承担罪责，庞籍死后又能善待其家人。

d．司马 光为臣鞠躬尽瘁，尽忠尽职。在关乎国嗣的问题上，他与范
镇等人一起劝说天子为国家长远考虑，早立储 君。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴
远输之忧。(5分)

(2)臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎
盛，何遽为不祥之事? (5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

忆秦娥 刘辰翁

①中斋上元客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，
不觉悲甚。

烧灯节②，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。

百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发
③。 注释：①中斋：邓剡的号。邓剡 ，和刘辰翁同乡，曾入文天祥

幕府，参加抗元斗争，宋亡后不仕。②烧灯节：即上元节( 俗名元宵
节)。③梅发：白发。

8．“风和雪，江山如旧，朝京人绝”有什么作用?请简要分析。(5分)

9．“当时月，照 人烛泪，照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?请
简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫
不珍惜的对偶句是：

， 。

(3)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评
价是： ， 。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：作答时请用< br>2b铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内
的小题，不得选做另一题目内 的小题。如果多做，则按所做的第一
个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

叫头

叫 头，是剡剧界的行话，也就是起调。一声“妹妹啊”，曲调婉转，
情意缠绵，那是李兰芬“李派”的叫头 ，风靡剡剧界已半个多世纪。

李兰芬台上演的是小生，风流倜傥，台下却是非常内向的人。

早在解放前，就有小报一直关 注她。当时有一种说法是，她与搭档
杨素娟因为一个男人闹掰了，结果各换了搭档，不再同台演出。
不久解放了，小报记者转行的转行，镇压的镇压，出逃的出逃，这
事也就湮没无闻。

文革中她们都被打倒，受尽折磨。也曾有人让她揭发杨素娟，她只
字未吐。可是杨素娟还是死了，死得很 惨烈，喝药水自杀，煎熬三
天，死不了，又从后阳台跳下，才算闭了眼。

文革后，众姐妹纷纷复出。独有李兰芬闭门谢客，不再上台。

她独居一院，莳花弄草，颐养 精神。院中有一株梅花，每当最冷之
时，幽然开放。尤其是雪夜，暗香浮动，清冽动人。李兰芬提灯绕< br>行三圈，轻声哼唱——妹妹啊! 她在等一个人。

不出半年，这个人果然来了。她不是别人，正是杨素娟的女儿杨小
娟。

李兰芬一口 答应。她告诉杨小娟，这一声叫头“妹妹啊”，就来自她
的母亲。杨素娟当年有“刘剧西施”之称，李兰 芬初入梨园，几次出
了差错，都亏得杨素娟及时补台，生活中也是情同姐妹。后来二人
搭档出演 《梁祝》，本来只是念两声“妹妹”，而李兰芬偏是入戏极
快也极深，情不能自已，脱口而出，添唱了“ 妹妹啊——”这个叫头。
从此，成了“李派”的标志性起调。

演出当晚，李兰芬早 早来到剧院，在后台“默戏”。搭戏的杨小娟就
坐在她旁边，她怔怔地看着，说：你多像你妈!说得杨小 娟眼睛一酸。

《楼台会》的戏很热烈，李兰芬一出场就博得了满堂彩。“妹妹啊—
—”一声叫头，深情款款，让戏迷们过足了瘾。虽然有点老胳膊老腿，
但是，演着演着，一
< br>夜回到了解放前，李兰芬恍惚觉得是与杨素娟演对手戏。那时候，
杨素娟也是这般模样，俊俏可人 ，惹人喜爱。本来，她们好得像一
个人似的，可是一个记者走进了她们的生活。他先是围着自己转，她总是淡淡的，一起出去，也拉上杨素娟。结果，一路上，她没说
几句话，全是杨素娟咯咯的笑声。

她对这个油头粉脸的人没好感。可是，她不放心杨素娟，怕她遇人
不淑；几次劝说 无果，然后就是彼此的害怕见面和见面后的无语??

那一年黄昏，她听到了杨素娟惨死的消息，一口血涌了上来。

“金鸡啼破三更梦，狂风吹折千叶莲??”

戏已经演到高潮。她已多年没演戏，这会儿越演 越烈，感觉浑身发
热。杨小娟分明是杨素娟。素娟啊素娟，她眼睛发呆，心痛如绞。

当年给她和杨素娟平反时，她只提了一个要求，冤有头债有主，是
谁诬陷杨素娟了?当她知道果然是他时 ，沉默了。

“只道苍天佑良朋，满怀悲愤无处诉??”

她一口血真吐 了出来。杨小娟没在意，因为戏演到这时，是有个吐
血的动作。台下鸦雀无声，也没在意，反觉得李兰芬 作为老艺术家，
果然不同凡响，演得跟真的似的。

当嗓子卡住，又吐了两次时，杨小娟意识到出事了。

终于，李兰芬软倒在了舞台上，幕布匆匆拉上。

李兰芬被紧急送到了医院。

“李阿姨你没事吧?好些没有?”

李兰芬拉着杨小娟的手，轻轻地说：“小娟，对不起，我演砸了!”

“没有，你太投入了，观众都掉泪了!”

实际上，这也是李兰芬的告别演出。从此，她再也 没有登上舞台，
只能对着院中的那株梅花，默默吟唱。而关于那口真血，一时传遍
了全城。
她缠绵病榻，经常梦见杨素娟，是解放前的杨素娟，穿着旗袍，款
款向她走来?? 杨 小娟来看她，她屏退左右，喘着气，终于把真相告
诉了她——出卖她母亲的正是她的生父，也就是那个油 头粉脸的记
者。

“本来，我想永远烂在肚子里，可这对你妈不公??”

临终之时，身边的人看到她的嘴一翕一张，仿佛在唱“妹妹啊——”

(取自岑燮钧同名小说，有改编)

(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

a．李兰芬自从与杨素 娟分道扬镳后，便低调做人，闭门谢客，不再
上台演出，颇有俞伯牙因钟子期死而摔琴不弹的旷寞悲凉， 让人读
来唏嘘感伤。

b．小说中两次写到李兰芬对着梅花低徊吟唱，作者别具匠心 地安排
这一场景，除暗寓李兰芬的梨园情结外，也幽婉地表达了她对昔日
搭档的深切怀念。
c．李兰芬一直在等一个人，这暗示着她始终在关心着杨素娟及其后
人的情况，而她的 等待也是为了能够见到杨素娟的女儿，从而慰藉
自己几十年的牵挂。

d．当李兰芬 求证到诬陷杨素娟的恶人就是那个油头粉脸的记者时，
她沉默的原因是为好友的遇人不淑而痛心，也为自 己终于没有被骗
而暗自庆幸。

e．小说以“叫头”为线索，串联起一对舞台姐妹花 的爱怨忧欢，梅花、
吐血、戏文等细节前后呼应，表现了作者构思的精巧。

(2)作品中李兰芬的形象有哪些特征?请简要分析。(6分)

(3)作品是怎样叙述李杨二人的恩怨史的?这样写有什么好处?请简要
分析。(6分)

【篇三：一字之师 阅读答案】


文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对 诗文很有兴趣。他早就仰慕
郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首一
首 地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得沉思起来。郑
谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开…… ”郑谷面对齐已说：“梅开数
枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把?数?字改为?一?

字贴要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向郑
谷拜了一 拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。

1.这是一篇（ ）。

a.寓言故事

b.历史故事

c.成语故事

d.神话故事

正确答案：c

2.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
对尊长或宾客严肃有礼貌。（ ）

a.贴要

b.仰慕

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：c

3.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
敬仰思慕。（ ）

a.贴要

b.仰慕

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：b

4.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
（措词）恰当，确切。 （ ）

a.贴要

b.仰慕

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：a

5.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。
（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（
a.贴要

b.仰慕 ）

c.恭恭敬敬

d.沉吟

正确答案：d

6.你知道哪些以“一”字开头的成语？

答：

答案解析：

一字千金 一言九鼎 一唱一和 一毛不拔 一呼百应

7.你还知道哪些描写梅花的诗句？

答：

答案解析：

《梅》墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
《忆梅》定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。

《梅花绝句》闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，
花一放翁。

一树梅