自尊自爱自重
英语手抄报设计图-8月1日是什么节
自尊自爱自重——主题班会
1.学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”
2、漫谈自尊自爱自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着
自己的性子来。
（2）什么是自爱？
我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的
不管我觉得自己怎么样 不管我想什么
不管我举止如何
不管我外表如何不管
我身体好还是不好 不管我出生在哪种家庭
不管我做什么工作 不管我做出什么成绩
不管
我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么。。。 我知道，我不
一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知
道，没有人
能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至
歧视我
（3）什么是自重？
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良
好
行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，
能严于律己
、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、相声欣赏：《追星族》
4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？
学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀
比、早恋等。
5、听听故事：
（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师<
br>问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个
学生哭着说：“老
师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感
到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告
诉这个学生，下次提问时，如果会答
就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给
他机会让他
答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩
也有
了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好
的学生。结果，他发现整个班
都变了。--------自尊自爱
（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县
令王密送去十金，并说“暮
夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”
人
们因此称他“四知太守”。
（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条
大鲤鱼，羊
续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，
已
警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”
（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫
寒，没有钱供他读书。太夫
人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他
年
龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以
继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成
人的水平，那样高了。
（
2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避
免发困，他用绳子的一头拴柱头
发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的
人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他
总爱打盹。于是，他就
在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动<
br>了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强
（3）据说
在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮
鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，
立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，
怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人
打赤脚、惊喜万
分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人
推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别
（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒
悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个
沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁
皮房子里，
奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很
难过
地写信对父母说：“一心想回家去„„”她的父亲给她回了一封信，信中只
有两行字，但这两行字却永远
留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什
么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，
一个却看到了星星。” 从
此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年
前
留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又
学习有关土拨
鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的
冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》
，她从自己的牢房中望去，终于望到了自
己的星星。----豁达乐观
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧
思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想
8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？
例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文
如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基
严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。
海纳百川，有容乃大！
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决
心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
9、结束语：
青春就像春天的花，夏
天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自
爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开
得绚丽多彩；让青春的雨下
得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱
”
是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自
强”“豁达乐
观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与
劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有
的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最
终命运的主宰者！
班会音乐备选：
1、《怒放的生命》----汪峰
2、《奔跑》---羽泉
3、《从头再来》---刘欢
4、《步步高》---谢雨欣
5、《相信自己》---零点乐队
自尊自爱自重——主题班会
1.学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------”自尊自爱自重”
2、漫谈自尊自爱自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着
自己的性子来。
（2）什么是自爱？
我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的
不管我觉得自己怎么样 不管我想什么
不管我举止如何
不管我外表如何不管
我身体好还是不好 不管我出生在哪种家庭
不管我做什么工作 不管我做出什么成绩
不管
我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么。。。 我知道，我不
一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知
道，没有人
能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至
歧视我
（3）什么是自重？
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良
好
行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，
能严于律己
、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、相声欣赏：《追星族》
4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？
学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀
比、早恋等。
5、听听故事：
（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师<
br>问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个
学生哭着说：“老
师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感
到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告
诉这个学生，下次提问时，如果会答
就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给
他机会让他
答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩
也有
了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好
的学生。结果，他发现整个班
都变了。--------自尊自爱
（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县
令王密送去十金，并说“暮
夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”
人
们因此称他“四知太守”。
（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条
大鲤鱼，羊
续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，
已
警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守.”---自重自律
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”
（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫
寒，没有钱供他读书。太夫
人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他
年
龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以
继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成
人的水平，那样高了。
（
2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避
免发困，他用绳子的一头拴柱头
发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的
人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他
总爱打盹。于是，他就
在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动<
br>了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强
（3）据说
在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮
鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，
立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，
怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人
打赤脚、惊喜万
分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人
推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别
（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒
悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个
沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁
皮房子里，
奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很
难过
地写信对父母说：“一心想回家去„„”她的父亲给她回了一封信，信中只
有两行字，但这两行字却永远
留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什
么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，
一个却看到了星星。” 从
此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年
前
留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又
学习有关土拨
鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的
冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》
，她从自己的牢房中望去，终于望到了自
己的星星。----豁达乐观
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧
思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想
8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？
例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文
如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基
严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。
海纳百川，有容乃大！
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决
心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
9、结束语：
青春就像春天的花，夏
天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自
爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开
得绚丽多彩；让青春的雨下
得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱
”
是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自
强”“豁达乐
观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与
劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有
的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最
终命运的主宰者！
班会音乐备选：
1、《怒放的生命》----汪峰
2、《奔跑》---羽泉
3、《从头再来》---刘欢
4、《步步高》---谢雨欣
5、《相信自己》---零点乐队