想象作文300字-尊严的作文

最新部编版六年级语文下学期期末考试试题（含参考答案）
最新部编版六年级语文下学期期末考试试题（含参考答案） 一、用横线画出带点字正确的
读音。（4分）
气氛（fēn fèn） 歼灭（jiān qiān） 凝视（líng níng） 解剖（pōu pō）
脂肪（zhǐzhī） 猝死（cuì cù）扁舟（piān biǎn）对峙（zhì shì）
二、查字典填空。（6分）
“益”用音序查字法应查字母（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法查（ ）部,再查（ ）画。“益”
在字典里的解释有:①增加;②好处;③更;④有 好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思？
1.养花,有益身心,胜于吃药。（ ）
2.爷爷生日那天,我祝他:福如东海,益寿延年。（ ）
3.猫头鹰、燕子都是益鸟,我们应该好好保护它们。（ ）
4.人与动物、植物的关系日益密切,和平共处才能维护整个生态环境的稳定。（ ）
三、选出有错别字的一组成语。（ ）（2分）
A、咄咄逼人 再接再厉 万马齐喑 喜出望外
B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心
C、阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息
D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 专心致志
四、按要求写词语。（11分）
1、写出与下面历史人物相关的成语故事。（4分）
王羲之（ ） 刘备（ ）
曹刿（ ） 匡衡（ ）
2、仿照例子写词。（3分）
掩耳盗铃（寓言故事）
彬彬有礼（AABC式）
气壮如牛（含比喻）
3、写近义词、反义词。（4分）
反义词:凤毛麟角（ ） 井然有序（ ）
近义词:兴高采烈（ ） 一丝不苟（ ）
五、修改病句。（4分）
1、通过主题队会,激发了我们热爱祖国的感情。
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
六、按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！
（11分）
1.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜,_____________”;也是杜牧笔下的< br>“___________________,水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
2.陆游教 育儿子不但要注重学习书本知识,更要注重社会实践的诗
句:“_________________, ___________________”。
3.当我们在外地过节时,常用诗人王维的“___ ______________,_______________”来表达对
家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句
诗:“____ _____________,___________________”。
5.欧阳华考试不及格,回家的路上,他的心情真是_____________,紧张极了。（填一句歇后语）
6.同桌胡明是个贪玩的孩子,你准备这样一条名言送给
他:“_____________ ____,___________________”告诉他自古以来,多少人的成功就是勤奋换

来的。
七、请按要求完成句子练习（9分）
1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？（3分）
①把句子改写成陈述句:（1分）
②比较原句与改写后的句子的语气,你体会到:（2分）
2、先在括号里填上恰当的关联词,再用所填写的关联词造句。（1+2=3分）
地球（ ）有值得夸耀的,冷热宜人的气温变化,（ ）有美妙的大气层。（ ）……
（ ）……____________________________________________
3、先指出下面的句子所运用的表达方法,再照样子用加点的词写句子。（1+2=3分）
爱是什么？是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出。
修辞手法:（ ）（ ）
……是……是……是……是……_______________________________ ___________
_________________________________ _____________________________________
八、阅读下面的语段,联系课文答题。（8分）
1、我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的,为什么偏要白白走这
一遭啊！
（1）两个“赤裸裸”分别是什么意思？(2分)
_________________ __________________________________________________ _______
_____________________________________ _____________________________________
（2）这一段话表达了作者怎样的内心活动？（2分）
____________________ __________________________________________________ ____
2、月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉湖畔回响,舒缓而又起伏恬静而又激荡,阿炳 用这动
人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱照耀清泉的月光……
（1）这一段话采用了怎样的描写方法？（2分）

（2）抒发了阿炳怎样的情感？（2分）
_______________ __________________________________________________ _________
九、阅读理解。（15分）
一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难 的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居
民,家家烧火做饭,（款待 接待 招待）他们。 这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食
物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起 来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想,给逃
难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这 个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能
不劳动, 就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮
忙。不过,等 您吃过饭,我再给您派活儿。”
不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克
逊大叔十分（赞赏 赞扬 欣赏）地望着这位年轻人 他知道如果不让他干活儿 他是不
会吃东西的 思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我 捶捶背吗？”说着就蹲在这个
年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶 了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的
腰还很 僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

杰克逊大叔微笑地（注视 凝视 紧盯）着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果
你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女
儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在一无所有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严！”
20多年后,这个年轻人（果然 竟然 居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富,他就是
石油大王哈默。
1、请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。 （1分）
2、给文章第4自然段空白处加上标点。（2分）
3、用对号标出括号中最合适的那个词。（2分）
4、文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克
逊具有的品格。（2分） 5、填空。（每空2分,共6分）
（1）“先生,吃您 这么多东西,您有什么活儿需要我做吗？”年轻人问话的意思是
__________________ ___________________;（2分）
（2）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,是因为;（2分）
（3）杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为（2分）
赞同
6、故事的结局让人感到意外,人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富
翁联系起来。读了这篇短文,你有什么启发？请简单地写几句。（2分）
__________________________________
__________________________________
十、袒露心声。（30分）
生活中,你一定遇到过很多善良的人,或许他（她）曾给予你眼神,使你 重拾自尊;或许他（她）
曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他（她）曾赠你宽容的微笑,让你不再忐忑不 安……请运用“阅
读短文”中的一些表达方法,以“记忆深处”为题习作,写一写记忆中那个善良的或有 尊严的人。
叙述的时候力求内容清楚具体,情感真实自然。


参考答案
一、fēn jiān níng pōu zhīcùpiān zhì
二、Y yì 皿 5②①④③
三、B
四1、王羲之（入木三分）刘备（三顾茅庐）曹刿（一鼓作气） 匡衡（凿壁偷光）
2、3、略。
五、1、去掉“通过”
2、将“新出土”移到“两千多年前的”之前。
六、1、润物细无声 千里莺啼绿映红
2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
3、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
4、谁言寸草心,报得三春晖。
5、十五个吊桶打水——七上八下
6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。（意思相近即可）
七、1、（1）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,但不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
（2）原句加强了语言的气势,使表达的感情更为强烈。
2、不仅……而且……（这是原文中的）填其他表递进关系多大关联词也应给分。

3、设问 排比x Kb 1.C om
八、阅读部分。
课内阅读1
第 一个赤裸裸表示光着身子,毫无遮掩;第二赤裸裸表示一事无成,没有多大贡献。表达了作
者愧疚、自责 、不甘落后、积极上进的内心活动。回答对了两个“赤裸裸”各得1分。写准了
作者内心活动得2分。（ 意思相近即可）
课内阅读2
（1）将琴声与阿炳的心声交替描写（将听到的与联想融为一体）回答正确得2分。
（2）努力与命运抗争、追求光明、追求美好幸福生活。（2分）
九、阅读

1、简洁,符合文章中心即可得分。如:尊严、尊严的价值
2、“ , , , ！ ” 。 , , 。
3、款待、赞赏、注视、果然。
4、善于观察、勤于思考
5、（1）他的东西我不能够吃,我得先用自己的劳动去换取这些东西,再吃。
（2）听到没有活干,很失望,虽然他很饿,但是坚持要用劳动换取食物。
（3）杰克逊大叔发现即使身处困境,他仍有尊严,是一个讲原则、有追求的人。
6、一个人要有尊 严,如果没有了尊严就没了生命的价值;我们要付出了劳动才会有收获。（意
思相近即可）
十一、写作。

A等(27—30）:切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚, 语句通顺,标点使用比较正确,
错别字少,卷面清洁。
B等(24—27）:切题,思想健 康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较
正确,错别字少,卷面整洁。
C等(18—24）:基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通 顺,
标点使用大体正确,错别字多。
D等（18分以下）:不合题意,中心不明确,内容很 不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错
别字多。
其中:错别字每个扣0.3分,扣足 5分为止;标点错误每个扣0.3分,扣足3分为止;卷面太乱,字
迹潦草酌扣1—2分。

最新部编版六年级语文下学期期末考试试题（含参考答案）
最新部编版六年级语文下学期期末考试试题（含参考答案） 一、用横线画出带点字正确的
读音。（4分）
气氛（fēn fèn） 歼灭（jiān qiān） 凝视（líng níng） 解剖（pōu pō）
脂肪（zhǐzhī） 猝死（cuì cù）扁舟（piān biǎn）对峙（zhì shì）
二、查字典填空。（6分）
“益”用音序查字法应查字母（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法查（ ）部,再查（ ）画。“益”
在字典里的解释有:①增加;②好处;③更;④有 好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思？
1.养花,有益身心,胜于吃药。（ ）
2.爷爷生日那天,我祝他:福如东海,益寿延年。（ ）
3.猫头鹰、燕子都是益鸟,我们应该好好保护它们。（ ）
4.人与动物、植物的关系日益密切,和平共处才能维护整个生态环境的稳定。（ ）
三、选出有错别字的一组成语。（ ）（2分）
A、咄咄逼人 再接再厉 万马齐喑 喜出望外
B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心
C、阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息
D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 专心致志
四、按要求写词语。（11分）
1、写出与下面历史人物相关的成语故事。（4分）
王羲之（ ） 刘备（ ）
曹刿（ ） 匡衡（ ）
2、仿照例子写词。（3分）
掩耳盗铃（寓言故事）
彬彬有礼（AABC式）
气壮如牛（含比喻）
3、写近义词、反义词。（4分）
反义词:凤毛麟角（ ） 井然有序（ ）
近义词:兴高采烈（ ） 一丝不苟（ ）
五、修改病句。（4分）
1、通过主题队会,激发了我们热爱祖国的感情。
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
六、按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！
（11分）
1.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜,_____________”;也是杜牧笔下的< br>“___________________,水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
2.陆游教 育儿子不但要注重学习书本知识,更要注重社会实践的诗
句:“_________________, ___________________”。
3.当我们在外地过节时,常用诗人王维的“___ ______________,_______________”来表达对
家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句
诗:“____ _____________,___________________”。
5.欧阳华考试不及格,回家的路上,他的心情真是_____________,紧张极了。（填一句歇后语）
6.同桌胡明是个贪玩的孩子,你准备这样一条名言送给
他:“_____________ ____,___________________”告诉他自古以来,多少人的成功就是勤奋换

来的。
七、请按要求完成句子练习（9分）
1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢？（3分）
①把句子改写成陈述句:（1分）
②比较原句与改写后的句子的语气,你体会到:（2分）
2、先在括号里填上恰当的关联词,再用所填写的关联词造句。（1+2=3分）
地球（ ）有值得夸耀的,冷热宜人的气温变化,（ ）有美妙的大气层。（ ）……
（ ）……____________________________________________
3、先指出下面的句子所运用的表达方法,再照样子用加点的词写句子。（1+2=3分）
爱是什么？是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出。
修辞手法:（ ）（ ）
……是……是……是……是……_______________________________ ___________
_________________________________ _____________________________________
八、阅读下面的语段,联系课文答题。（8分）
1、我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的,为什么偏要白白走这
一遭啊！
（1）两个“赤裸裸”分别是什么意思？(2分)
_________________ __________________________________________________ _______
_____________________________________ _____________________________________
（2）这一段话表达了作者怎样的内心活动？（2分）
____________________ __________________________________________________ ____
2、月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉湖畔回响,舒缓而又起伏恬静而又激荡,阿炳 用这动
人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱照耀清泉的月光……
（1）这一段话采用了怎样的描写方法？（2分）

（2）抒发了阿炳怎样的情感？（2分）
_______________ __________________________________________________ _________
九、阅读理解。（15分）
一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难 的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居
民,家家烧火做饭,（款待 接待 招待）他们。 这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食
物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起 来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想,给逃
难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这 个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能
不劳动, 就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮
忙。不过,等 您吃过饭,我再给您派活儿。”
不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克
逊大叔十分（赞赏 赞扬 欣赏）地望着这位年轻人 他知道如果不让他干活儿 他是不
会吃东西的 思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我 捶捶背吗？”说着就蹲在这个
年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶 了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的
腰还很 僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

杰克逊大叔微笑地（注视 凝视 紧盯）着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果
你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女
儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在一无所有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严！”
20多年后,这个年轻人（果然 竟然 居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富,他就是
石油大王哈默。
1、请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。 （1分）
2、给文章第4自然段空白处加上标点。（2分）
3、用对号标出括号中最合适的那个词。（2分）
4、文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克
逊具有的品格。（2分） 5、填空。（每空2分,共6分）
（1）“先生,吃您 这么多东西,您有什么活儿需要我做吗？”年轻人问话的意思是
__________________ ___________________;（2分）
（2）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,是因为;（2分）
（3）杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为（2分）
赞同
6、故事的结局让人感到意外,人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富
翁联系起来。读了这篇短文,你有什么启发？请简单地写几句。（2分）
__________________________________
__________________________________
十、袒露心声。（30分）
生活中,你一定遇到过很多善良的人,或许他（她）曾给予你眼神,使你 重拾自尊;或许他（她）
曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他（她）曾赠你宽容的微笑,让你不再忐忑不 安……请运用“阅
读短文”中的一些表达方法,以“记忆深处”为题习作,写一写记忆中那个善良的或有 尊严的人。
叙述的时候力求内容清楚具体,情感真实自然。


参考答案
一、fēn jiān níng pōu zhīcùpiān zhì
二、Y yì 皿 5②①④③
三、B
四1、王羲之（入木三分）刘备（三顾茅庐）曹刿（一鼓作气） 匡衡（凿壁偷光）
2、3、略。
五、1、去掉“通过”
2、将“新出土”移到“两千多年前的”之前。
六、1、润物细无声 千里莺啼绿映红
2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
3、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
4、谁言寸草心,报得三春晖。
5、十五个吊桶打水——七上八下
6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。（意思相近即可）
七、1、（1）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,但不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
（2）原句加强了语言的气势,使表达的感情更为强烈。
2、不仅……而且……（这是原文中的）填其他表递进关系多大关联词也应给分。

3、设问 排比x Kb 1.C om
八、阅读部分。
课内阅读1
第 一个赤裸裸表示光着身子,毫无遮掩;第二赤裸裸表示一事无成,没有多大贡献。表达了作
者愧疚、自责 、不甘落后、积极上进的内心活动。回答对了两个“赤裸裸”各得1分。写准了
作者内心活动得2分。（ 意思相近即可）
课内阅读2
（1）将琴声与阿炳的心声交替描写（将听到的与联想融为一体）回答正确得2分。
（2）努力与命运抗争、追求光明、追求美好幸福生活。（2分）
九、阅读

1、简洁,符合文章中心即可得分。如:尊严、尊严的价值
2、“ , , , ！ ” 。 , , 。
3、款待、赞赏、注视、果然。
4、善于观察、勤于思考
5、（1）他的东西我不能够吃,我得先用自己的劳动去换取这些东西,再吃。
（2）听到没有活干,很失望,虽然他很饿,但是坚持要用劳动换取食物。
（3）杰克逊大叔发现即使身处困境,他仍有尊严,是一个讲原则、有追求的人。
6、一个人要有尊 严,如果没有了尊严就没了生命的价值;我们要付出了劳动才会有收获。（意
思相近即可）
十一、写作。

A等(27—30）:切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚, 语句通顺,标点使用比较正确,
错别字少,卷面清洁。
B等(24—27）:切题,思想健 康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较
正确,错别字少,卷面整洁。
C等(18—24）:基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通 顺,
标点使用大体正确,错别字多。
D等（18分以下）:不合题意,中心不明确,内容很 不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错
别字多。
其中:错别字每个扣0.3分,扣足 5分为止;标点错误每个扣0.3分,扣足3分为止;卷面太乱,字
迹潦草酌扣1—2分。