学生家长意见-计算机二级考试试题

保护孩子的自尊心教育心得随笔
导语：幼儿期是孩子自我意识的 构成时期，他们开始注意
别人对自己的评价，保护自己的自尊心。下面是随笔网小编整理
的《保 护孩子的自尊心教育心得随笔》，欢迎阅读。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第一篇】：保护孩子的自尊
心
活动中，孩子们都在认 真的听着，这时，我发现张雅婻的表
情有点怪，就走过去问：“雅婻，怎么了？”他带着哭腔说：“我< br>没事，就是想奶奶了”听完他的话，我觉的肯定有事，忽然想起
早上他奶奶对我说过她今天肚子不 好的事，就故意拉起她的衣服
说：“呦，雅婻，你的衣服上怎么有水啊，是不是喝水倒在衣服
上 了啊？我给你擦擦吧。”他点了点头，我再给他擦衣服时顺手
拉了一下他的裤带，一股臭气冲进了我的鼻 子，原因找到了，我
假装什么事都没有发生，对她说：“雅婻，你不是想奶奶了吗？
那我给你奶 奶打电话让他来接你吧。”听了我话，雅婻感激的点
了点头，不一会儿，他奶奶拿着棉裤来了，要在屋子 里给他换裤
子，我悄悄的说：“到办公室去换吧！”让奶奶带她去了办公室，
在办公室换好了裤 子，雅婻要回家，他奶奶只好带她回家去了。
孩子虽小，却是一个有独立人格的人，和成人一样 有隐私，
有自尊心，不想被别人嘲笑，同样需要理解和尊重，孩子有时闹
肚子，控制不住自己， 大小便到裤子里了，是常有的事情，如果
老师在处理这类问题时，不注意细节，在集体面前给孩子换裤子

或以此为例提醒其他孩子，这种做法可能会无意中伤害孩子的自
尊心 ，让孩子觉得无地自容。因此，我们要站在孩子的角度想一
想，要了解孩子此时的心理状态，在满足他们 需求的同时，为他
们创造安全的环境，然孩子们感受到老师对他们的爱。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第二篇】：保护孩子的自尊
心
你是否感到惊讶：四五 岁乃至两三岁的宝宝同样有隐私有自
尊心而且在“面子”问题上表现得一点也不含糊。如果你不小心伤害了他的小小自尊心，怎么办？你可能想不到，如果成人不经
宝宝同意就触及他的隐私和“痛点” ，并以说笑取乐的方式来说
出宝宝经历的糗事，或者把宝宝当“小毛头”看，一点儿也不认
可他 的能力，让他觉得丢了“面子”，宝宝会感到难堪、屈辱、
气恼甚至无法接受，并以嘟嘴、瞪眼、哭闹， “嘴硬”、我行我
素等方式表达出自己的不满。因此，老师或者爸爸妈妈在与宝宝
的相处中，要 特别留心有可能伤及宝宝自尊心的行为，万一觉察
自己已经伤到宝宝的自尊心，不可置之不理，而一定要 采取适当
的补救措施，这才是呵护宝宝的稚嫩心灵，促使其养成尊重他人
自尊的“榜样行为”。
今天午睡起床后，小朋友们像往常一样坐在位置上，发现俊
俊小朋友还没坐下。我就叫了 一声：“俊俊！”“哎！”“你在
干什么呀？”“没干什么！”“来了！”大家看着他慢腾腾地走
过来，他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：

“你脚怎么 了？”“没什么！”“那你为什么这样走啊？”他低
下了头，不做声。这时，林林小朋友说：“老师，你 看他小便洒
在裤子上了，他的裤子湿湿的。”大家都七嘴八舌的说了起来，
这时俊俊的头低地更 低了，脸也通红，很不好意思的样子，看到
这个情景，我赶紧笑着对他说：“你刚才是不是洗手把裤子弄 湿
了？”他看着我，点了点头，我摸着他的头又说：“以后洗手一
定要小心，别把裤子弄湿了， 好吗？”他笑着对我说：“知道
了！”就高兴的坐到了自己的位置。
孩子是天真的、活 泼的，没有一点污点，我用巧妙的谎言保
护了他的自尊心，让他的自尊心没有受到伤害。老师虽然撒了谎 ，
但也是善意的，也是美丽的。在平时老师如果多用一些巧妙地语
言来调节孩子的心情，来掩盖 一些不愉快的事，那样你会觉得孩
子的童心是多么的可爱，你会在教学上有更多的收获。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第三篇】：保护幼儿的自尊
心
这天中午吃饭时我发现 博文的桌子下边有水，就问：“博文
你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博
文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧 ，，此刻你先吃饭，等吃完
了饭老师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的 时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我
明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问 了博文一遍，

博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说：“唉，
博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边
说：“老师我尿裤子了。”我也凑 在他的耳边说：“不要紧，以
后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：
“老师你们说什么”我告诉孩子们：“这是我们的秘密，不能告
诉你们，是不是博文。”博文看着我点了 点头。
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩
的事情，所以尿了裤 子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的
构成时期，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊 心。
孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意
教育方式，经常使孩子出丑 ，将会使孩子变得不以为耻、习以为
常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第四篇】：保护孩子的自尊
心
昨天，请朋友来家里吃 饭。在饭桌上，有说有笑，气氛非常
好。我的朋友指着一盘酸辣土豆丝赞不绝口，一个劲儿地夸我有福气，女儿长大了，炒的菜这么好吃……看着女儿那高兴的神情，
我不假思索的说：“别听她瞎说， 她哪里会炒菜？还不是我在旁
边指点着！”女儿脸上的笑容没有了，撅起了嘴。我也没在意，
还 在一味的批评她：“一点儿也不谦虚！”朋友走后，女儿依旧
不高兴。

我很纳闷儿，“今天这是怎么了？”这时，女儿气鼓鼓地说：
“妈，你怎么一点儿也不考 虑我的感受？你就说是我独立炒的就
不行吗？你不知道我已告诉周姨是我炒的菜吗？你一点儿也不
给我面子！”我惊呆了：我没料到女儿会说这一番话。因为她以
前从不这样。女儿真得长大了，有自己 的思想了。是呀，女儿想
得到别人的肯定，被我当众“揭穿”，怎么会有面子？我不经意
的一句 话，深深地伤害了女儿的自尊心，难怪她那么难过！我很
后悔。
我不禁想到了在工作中 我是否也这样？女儿会告诉我她的不
满，如果是我的学生，因为我的一时冲动而伤害了他们，会怎样呢？他们不是我的孩子，很可能不会像我的女儿那样跟我交流，
那岂不是……我不禁倒吸了一口凉气 。
在教学中，假如自己的言语不谨慎，无意间就能伤害到学生
的自尊心，影响自己和学 生之间的师生关系，这样就太糟糕了！
为此，我想告诉同行们，一定要谨慎自己的言语，千万不 要
冲动，时刻注意保护学生的自尊心，真正去爱他们。我想，这样
的老师才是学生喜爱的。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第五篇】：保护孩子的自尊
心
孩子虽 小，却是一个有独立人格的人，和成人一样有隐私，
有自尊心，不想被别人嘲笑，同样需要理解和尊重。 孩子有时闹
肚子，控制不住自己，大小便拉到裤子里，是常有的事情，如果

< br>老师在小朋友面前给孩子换裤子或以此为例提醒其他孩子，这种
做法可能会无意中伤害孩子的自尊 心，让孩子觉得无地自容。
奇奇是我们班的一个可爱的小男孩，有一次他非常着急的说：
“老师我要上厕所。”还没说完他就进了卫生间，我看见觉得很
好奇，他从来也没这样啊，我就随他进 了卫生间，看见他蹲在那
也不出声，我一问才知道他坏肚子，他不想让小朋友知道自己拉
在裤子 里就进了卫生间。我安慰他说：“没关系，老师在这儿给
你换，不告诉其他小朋友。”他点了点头，我从 衣柜里给他拿了
一条干净的裤子，关上卫生间的门给他换了下来。奇奇说：“老
师，千万不要告 诉其他小朋友。”“好的，老师一定会替你保守
秘密的。”于是，我和他拉钩，他笑着跑回了活动室。
我们要站在孩子的角度想一想，要了解孩子此时的心理状态，
在满足他们需求的同时，为 他们创造安全的环境，让孩子们感受
到老师对他们的爱。

保护孩子的自尊心教育心得随笔
导语：幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开 始注意
别人对自己的评价，保护自己的自尊心。下面是随笔网小编整理
的《保护孩子的自尊心教 育心得随笔》，欢迎阅读。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第一篇】：保护孩子的自尊
心
活动中，孩子们都在认 真的听着，这时，我发现张雅婻的表
情有点怪，就走过去问：“雅婻，怎么了？”他带着哭腔说：“我< br>没事，就是想奶奶了”听完他的话，我觉的肯定有事，忽然想起
早上他奶奶对我说过她今天肚子不 好的事，就故意拉起她的衣服
说：“呦，雅婻，你的衣服上怎么有水啊，是不是喝水倒在衣服
上 了啊？我给你擦擦吧。”他点了点头，我再给他擦衣服时顺手
拉了一下他的裤带，一股臭气冲进了我的鼻 子，原因找到了，我
假装什么事都没有发生，对她说：“雅婻，你不是想奶奶了吗？
那我给你奶 奶打电话让他来接你吧。”听了我话，雅婻感激的点
了点头，不一会儿，他奶奶拿着棉裤来了，要在屋子 里给他换裤
子，我悄悄的说：“到办公室去换吧！”让奶奶带她去了办公室，
在办公室换好了裤 子，雅婻要回家，他奶奶只好带她回家去了。
孩子虽小，却是一个有独立人格的人，和成人一样 有隐私，
有自尊心，不想被别人嘲笑，同样需要理解和尊重，孩子有时闹
肚子，控制不住自己， 大小便到裤子里了，是常有的事情，如果
老师在处理这类问题时，不注意细节，在集体面前给孩子换裤子

或以此为例提醒其他孩子，这种做法可能会无意中伤害孩子的自
尊心 ，让孩子觉得无地自容。因此，我们要站在孩子的角度想一
想，要了解孩子此时的心理状态，在满足他们 需求的同时，为他
们创造安全的环境，然孩子们感受到老师对他们的爱。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第二篇】：保护孩子的自尊
心
你是否感到惊讶：四五 岁乃至两三岁的宝宝同样有隐私有自
尊心而且在“面子”问题上表现得一点也不含糊。如果你不小心伤害了他的小小自尊心，怎么办？你可能想不到，如果成人不经
宝宝同意就触及他的隐私和“痛点” ，并以说笑取乐的方式来说
出宝宝经历的糗事，或者把宝宝当“小毛头”看，一点儿也不认
可他 的能力，让他觉得丢了“面子”，宝宝会感到难堪、屈辱、
气恼甚至无法接受，并以嘟嘴、瞪眼、哭闹， “嘴硬”、我行我
素等方式表达出自己的不满。因此，老师或者爸爸妈妈在与宝宝
的相处中，要 特别留心有可能伤及宝宝自尊心的行为，万一觉察
自己已经伤到宝宝的自尊心，不可置之不理，而一定要 采取适当
的补救措施，这才是呵护宝宝的稚嫩心灵，促使其养成尊重他人
自尊的“榜样行为”。
今天午睡起床后，小朋友们像往常一样坐在位置上，发现俊
俊小朋友还没坐下。我就叫了 一声：“俊俊！”“哎！”“你在
干什么呀？”“没干什么！”“来了！”大家看着他慢腾腾地走
过来，他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：

“你脚怎么 了？”“没什么！”“那你为什么这样走啊？”他低
下了头，不做声。这时，林林小朋友说：“老师，你 看他小便洒
在裤子上了，他的裤子湿湿的。”大家都七嘴八舌的说了起来，
这时俊俊的头低地更 低了，脸也通红，很不好意思的样子，看到
这个情景，我赶紧笑着对他说：“你刚才是不是洗手把裤子弄 湿
了？”他看着我，点了点头，我摸着他的头又说：“以后洗手一
定要小心，别把裤子弄湿了， 好吗？”他笑着对我说：“知道
了！”就高兴的坐到了自己的位置。
孩子是天真的、活 泼的，没有一点污点，我用巧妙的谎言保
护了他的自尊心，让他的自尊心没有受到伤害。老师虽然撒了谎 ，
但也是善意的，也是美丽的。在平时老师如果多用一些巧妙地语
言来调节孩子的心情，来掩盖 一些不愉快的事，那样你会觉得孩
子的童心是多么的可爱，你会在教学上有更多的收获。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第三篇】：保护幼儿的自尊
心
这天中午吃饭时我发现 博文的桌子下边有水，就问：“博文
你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博
文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧 ，，此刻你先吃饭，等吃完
了饭老师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的 时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我
明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问 了博文一遍，

博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说：“唉，
博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边
说：“老师我尿裤子了。”我也凑 在他的耳边说：“不要紧，以
后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：
“老师你们说什么”我告诉孩子们：“这是我们的秘密，不能告
诉你们，是不是博文。”博文看着我点了 点头。
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩
的事情，所以尿了裤 子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的
构成时期，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊 心。
孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意
教育方式，经常使孩子出丑 ，将会使孩子变得不以为耻、习以为
常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第四篇】：保护孩子的自尊
心
昨天，请朋友来家里吃 饭。在饭桌上，有说有笑，气氛非常
好。我的朋友指着一盘酸辣土豆丝赞不绝口，一个劲儿地夸我有福气，女儿长大了，炒的菜这么好吃……看着女儿那高兴的神情，
我不假思索的说：“别听她瞎说， 她哪里会炒菜？还不是我在旁
边指点着！”女儿脸上的笑容没有了，撅起了嘴。我也没在意，
还 在一味的批评她：“一点儿也不谦虚！”朋友走后，女儿依旧
不高兴。

我很纳闷儿，“今天这是怎么了？”这时，女儿气鼓鼓地说：
“妈，你怎么一点儿也不考 虑我的感受？你就说是我独立炒的就
不行吗？你不知道我已告诉周姨是我炒的菜吗？你一点儿也不
给我面子！”我惊呆了：我没料到女儿会说这一番话。因为她以
前从不这样。女儿真得长大了，有自己 的思想了。是呀，女儿想
得到别人的肯定，被我当众“揭穿”，怎么会有面子？我不经意
的一句 话，深深地伤害了女儿的自尊心，难怪她那么难过！我很
后悔。
我不禁想到了在工作中 我是否也这样？女儿会告诉我她的不
满，如果是我的学生，因为我的一时冲动而伤害了他们，会怎样呢？他们不是我的孩子，很可能不会像我的女儿那样跟我交流，
那岂不是……我不禁倒吸了一口凉气 。
在教学中，假如自己的言语不谨慎，无意间就能伤害到学生
的自尊心，影响自己和学 生之间的师生关系，这样就太糟糕了！
为此，我想告诉同行们，一定要谨慎自己的言语，千万不 要
冲动，时刻注意保护学生的自尊心，真正去爱他们。我想，这样
的老师才是学生喜爱的。
保护孩子的自尊心教育心得随笔【第五篇】：保护孩子的自尊
心
孩子虽 小，却是一个有独立人格的人，和成人一样有隐私，
有自尊心，不想被别人嘲笑，同样需要理解和尊重。 孩子有时闹
肚子，控制不住自己，大小便拉到裤子里，是常有的事情，如果

< br>老师在小朋友面前给孩子换裤子或以此为例提醒其他孩子，这种
做法可能会无意中伤害孩子的自尊 心，让孩子觉得无地自容。
奇奇是我们班的一个可爱的小男孩，有一次他非常着急的说：
“老师我要上厕所。”还没说完他就进了卫生间，我看见觉得很
好奇，他从来也没这样啊，我就随他进 了卫生间，看见他蹲在那
也不出声，我一问才知道他坏肚子，他不想让小朋友知道自己拉
在裤子 里就进了卫生间。我安慰他说：“没关系，老师在这儿给
你换，不告诉其他小朋友。”他点了点头，我从 衣柜里给他拿了
一条干净的裤子，关上卫生间的门给他换了下来。奇奇说：“老
师，千万不要告 诉其他小朋友。”“好的，老师一定会替你保守
秘密的。”于是，我和他拉钩，他笑着跑回了活动室。
我们要站在孩子的角度想一想，要了解孩子此时的心理状态，
在满足他们需求的同时，为 他们创造安全的环境，让孩子们感受
到老师对他们的爱。