答案解析

1.
【答案】
B

【解 析】青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气
质、想象力和 情感中，青春和年迈不在于年龄的大小，而在于一个人的心理状态，因此说
“
所谓青
春 ，就是心理的年轻
”
。故选
B
。

2.
【答案】
D

【解析】
①①①①
都是
“
行己有耻
”
的要求，故选
D
。

3.
【答案】
A

【解析】依据教材知识，男生女生各自拥有自身的 性别优势，欣赏对方的优势，可以帮助我们不
断完善自己。相互取长补短，共同进步。题干中的话说明两 者之间可以优势互补，取长补短。故
选
A
。

4.
【答案】
C

【解析】本题考查解决青春期烦恼的方法，比如敞 开心扉，积极交流与沟通，请求社会的帮助等。
故选
C
。

5.
【答案】
C

【解析】我能行，是一种积极健康的心理，而自负 是一种消极的心理，所以
①
错误，故选
C
。

6.
【答案】
B

【解析】根据教材知识，自强不息：是一个人的重 要品质，是中华民族的优良传统。题文中选项
B
说法是片面的，自强不息的精神是每个人的重要 品质，是优良传统，每个时代都要发扬，故选
B
。

7.
【答案】
B

【解析】本题考查我们对
“
止于 至善
”
的认识。要做到
“
止于至善
”
仅仅做到独善其身是不 够的，还要
做到
“
兼济天下

，
①
说法不符合题意， 应排除。故选
B
。

8.
【答案】
D

【 解析】本题考查了自信的意义。自信是成功的基石。可以采取排除法，
①
说法是错误的，排除。
故选
D
。

9.
【答案】
B

【 解析】本题考查学生的理解能力。
A
、
C
、
D
是对
“
行己有耻
”
的正确认识；
B
对其理解错误。
B
符
合题干要求，故选
B
。

10.
【答案】
B

【解析】本题考查学生对青春期异性情感的正确 认识。
①
认识错误；
①①①
认识正确。故选
B
。

11.
【答案】
C

【解析】本题通过科学研究表明男女之间正常交 往可以取长补短，提高学习效率。故选
C
。

12.
【答案】
A

【解析】
“
人 不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。
”
的意思是人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞
耻，就可以免于羞耻了。可见不知羞耻永远不会有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的
人。知耻 是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不
知道惭愧，不感到 难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻，
就会格外珍惜自己的自尊 ，也会主动爱护他人的尊严。因而
A
符合题意。
BC
本身是错误的。
D
题
干中名句未能体现。

13.
【答案】
A
< br>【解析】本题考查青春期心理充满矛盾，小贺走出苦闷可以寻求帮助，向老师同学寻求帮助，并
树 立远大理想，在学习、生活中约束自己，使其身心和谐发展，
①
说法是错误的。故选
A
。

14.
【答案】
B

【解析】本题考查青春期 异性情感的相关知识。对于异性情感，我们应慎重对待，理智处理。男
女同学正常交往有利于身心健康，
①
错误。
①①①
是该事件给我们的警示。故选
B
。

15.
【答案】
A

【解析】在与异性交往过程中产生的欣赏和向往
.
容易被理解为爱情，其实这不是真正的爱情，
A
错误。
B
、
C
、
D
是对爱情的正确认识。本题是逆向选择题，故选
A
。

16.
【答案】
B

【解析】本题考查男生女生的性别 差异。材料主要表明男生女生有差异，
A
与题意无关；
C
、
D
是
性别刻板印象的体现；只有
B
真正体现了优势与特长差异。

17.
【答案】
A

【解析】本题考查学生对
“
行 己有耻
”
的理解。青春并不意味着放纵，总有一些基本规则不能违反，
一些基本界限不 能逾越，这就需要我们有知耻之心，能够明辨是非善恶，树立底线意识，因此
B
、
C< br>、
D
正确；
A
是一种任性的做法，是错误的。逆向选择，故选
A
。

18.
【答案】
D

【解析】本题考查对男 生女生生理性别特征的认识，依据教材知识，
①①①①
都是正确的，故选
D
。

19.
【答案】
A

【解析】本题考查学生对自强的认识 。自强是实现青春梦想的重要力量，而非唯一力量，实现青
春的梦想还需要自信、激情、自尊等，因此< br>A
错误。逆向选择，故选
A
。

20.
【答案】
C

【解析】本题旨在考查学生对知耻与自尊的认识 。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，自尊
的人往往是知道羞耻的人。题文中的小袁知错就改，是自 尊的表现，故选
C
。

21.
【答案】（
1
）思维 的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见

解，同时接纳 他人合理、正确的意见。

（
2
）创造不仅仅是科学家的事情。创造存在于我 们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我
们要用自己的智慧和双手去尝试、探究、实践，做一名对 国家和社会有用的创造者。

（
3
）
①
青春期男女同学的正 常交往，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自
我形象，如何与异性相处；
①
有助于我们发现对方的优势，相互取长补短，完善自己。

【解析】本题考查学生对 思维的独立性、开发创造潜力、男生女生正常交往的作用的理解和认识，
学生依据教材知识回答即可。< br>
22.
【答案】（
1
）［示例］阿基米德：给我一个支点，我就可以 撬动整个地球。莎士比亚：自信是走
向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。

（
2
）自信有助于成功。

（
3
）自信是成功的基 石；由于自信者乐观、进取与专注，目标明确，注重行动，体验过程，所以
他们可以减少外界的干扰，全 身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点；自信为
人们搭起了一个人生的平台，能够激励 一个人主动、积极地应对生活中的各种挑战和问题，并使
自己保持心态平和，从容地享受生活的乐趣。< br>
【解析】本题考查自信这一知识点。第（
1
）问，开放性较强，只要是自信的 名言即可。第（
2
）
问，
“
自信银行
”
中的存款达 到
5 000
分，他这一生获得成功的可能性将会很大，说明自信有助于成
功这一道理 。第（
3
）问，自信的重要作用可从自信可以让我们享受到生活的乐趣、自信是成功的
基石这两方面回答。

23.
【答案】（
1
）两则材料中人物的不同 结局说明了不同的行为选择会产生不同的行为后果。

（
2
）
①我们要行已有耻。要有知耻之心，不断提高辨别
“
耻
”
的能力，判断是非 善恶，明确行为选
择；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志， 拒绝不良
诱惑，不断增强自控力。
①
我们要做到止于至善。
“
勿以恶 小而为之，勿以善小而不为。
”
养成自我
省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

【解析】本题第（
1
） 问通过两则材料中人物不同行为导致的不同后果说明不同行为选择会产生不
同后果；第（
2）问围绕如何做到行已有耻、止于至善等角度回答。

24.
【答案】（
1
）上述材料说明了男生女生在生理、心理、行为和社会角色等方面存在着差异，各
有特点和优 势。

（
2
）启示：我们要正视自身以及对方的缺点和优势，互相体谅，互相 学习，互相帮助，取长补短，
共同进步。

【解析】第（
1
）问围绕 男女生存在的差异回答；第（
2
）问围绕男女生应相互学习，做到优势互
补等角度回答 。

25.
【答案】（
1
）目的是在青少年中间营造
“爱科学、学科学、用科学
”
的良好氛围，培养青少年创

新精神和实 践能力。

青春蕴含着伟大的创造力，创造离不开实践。我们用自己的智慧和双手去尝试、探索 、实践，通
过劳动改变自己，影响世界，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
【解析】第（
1
）问答案要能够体现培养创新精神和实践能力，意思相近即可；第（
2
）问围绕青
春的创造力、培养青春的创造力等角度综合回答。

第一单元《青春时光》测试卷

一、选择题
(
共
20
小题
)

1.“
所谓青春，就是心理的年轻。
”
对这句话的理解正确的是（

）

A
．

青春代表美丽的容颜

B
．

青春更多地体现为一个人的心理状态

C
．

青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧

D
．

青春是幸福、美好的

2.“
行己有耻”
警示我们，青春并不意味着肆意放纵。
“
行己有耻
”
要求我们 （

）

①
有知耻之心，不断提高辨别
“
耻
”
的能力

①
能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇

①
树立底线意识
.
违反道德和法律的事情坚决不做

①
磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

A
．
①①①

B
．
①①①
C
．
①①①

D
．
①①①①

3.
曾经有这样一句话
“
男女搭配，干活不累
”
，请你找出其中的原因（

）

A
．

两者之间可以优势互补，取长补短

B
．

可以把重活推给对方去做

4.
青少年遇到烦恼，应该（

）

A
．

自己闷在心里任其发展

B
．

不与同学交流，以免同学耻笑

C
．

敞开心扉，向老师、家长及社会求助

D
．

瞒着父母，自己的事情自己解决

C
．

大家可以边聊天边干活

D
．

以上都错

5.
当我们遇到困难时，会对自己说
“
我能行
”
，以激励自己。这 体现了（

）

①
自信的生活态度

①
自负的生活态度

①
能乐观面对挫折

①
自强的道德品质

A
．
①①

B
．
①①
6.
下面对自强不息精神理解不正确的是（

）

A
．

古往今来，成就伟大事业的人都是自立自强的人

B
．

自强不息是只有艰苦年代才需要的精神

C
．

一个人只有自强不息，才能战胜困难

D
．

自强不息的精神，是中华民族生生不息的精神动力

7.“
止于至善
”
，是人的一种精神境界，它要求我们（

）

①
有
“
至善
”
的追求

C
．
①①①

D
．
①①①

①
从小事做起，积少成多，积善成德

①
独善其身

①
养成自省的习惯

A
．
①①①

B
．
①①①
C
．
①①①

D
．
①①①

8.
拿破仑曾宣称：
“
在我的字典里没有不可能的字眼。
”
正是因为 这种品质，才使他成为横扫欧洲的
一代名将。对此，下面理解正确的有（

）

①
拿破仑是一个非常自信的人

①
自信能激发人的智慧和潜能

①
自信是成功的基石

①
自信会使人变得狂妄自傲

A
．
①①①①

B
．
①①①
C
．
①①①

D
．
①①①

9.
孔子说：
“
行己有耻
”
下面对这句话理解错误的是（

）

A
．

一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做

B
．

一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱

C
．

我们要知廉耻，懂荣辱

D
．

我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情

10.
青涩的少年时光，同 学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。
此时的你，可以选择的回复有 （

）

①
我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光

①
失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语

①
请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处

①
载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人

A
．
①①①

B
．
①①①
C
．
①①①

D
．
①①①

11.
科学研究表明：男女智力无高低之分 ，却又类型之分。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体
形象思维。男生在掌握基础知识上略逊一筹，但 在解题的灵活性上略强。这说明男女同学的正常
交往（

）

A
．

有利于促进男女同学个性的全面发展

B
．

会影响正常的学习和生活

C
．

可以取长补短，提高学习效率

D
．

要举止文明，要热情大方，要言语得体

12.“
人不可以无耻。无耻之耻， 无耻矣。
”
孟子的这句话告诉我们（

）

A
．

唯有知耻，才有自尊

B
．

世界上并没有羞耻

C
．

人都是知耻的

D
．

自尊是人人都需要的
13.
小贺进入初中后，觉得自己长大了，对于父母的
“
爱
”
有 些无法忍受，但有时侯遇到问题又不得
不向父母请教，因此，常常感到苦闷。要解决内心的矛盾，走出苦 闷可以（

）

①
向父母寻求帮助

①
向老师同学寻求帮助

①
树立远大的理想，在学习、生活中约束自己，使身心和谐发展

①
只能自己想办法解决

A
．
①①①

B
．
①①
C
．
①①①①

D
．
①①①

14.
近日，
“
一女生遭 多名同学围殴
”
的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生
听力和腰 部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们（

）

①
要理智处理男女同学的情感

①
男女同学最好不要交往，容易引发冲突

①
要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教

①
做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责

A
．
①①①

B
．
①①①
15.
下面对爱情理解错误的是（

）

A
．

在与异性交往过程中产生的欣赏和向往就是爱情

B
．

爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想

C
．

爱情是一种强烈、稳定、专一的情感

D
．

真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

1 6.
男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（

）

A
．

甲说：男生和女生都是平等的

B
．

乙说：男生和女生在个性上是各具特点的

C
．

丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好

D
．

丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗

17.
青春，我们敢想敢做，但青春并不意味着放纵，也要懂得选择。下列有关
“
选择
”< br>的说法不正确
的是（

）

A
．

只要自己愿意，就可作出各种选择

B
．
“
羞恶之心
”
是我们明确行为选择的理由

C
．
①①①

D
．
①①①

C
．

我们要树立底线意识，违背道德或法律的行为坚决不做

D
．

要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择

18.
正确认识和对待男女差异和特点（

）

①
有利于组成一个多彩的世界

①
有利于学习如何与异性相处

①
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点

①
有利于我们获得真正的友情

A
．
①①①

B
．
①①①
C
．
①①①

D
．
①①①①

19.2016
年
6
月
8
日，郭峰最新单曲《是不是》全网上线。歌曲中，郭峰向年轻人抛出了许多问题，
而 那一句
“
坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望。
”
则是 郭峰对于青春奋斗最
完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是（

）


A
．

自强是实现青春梦想的唯一力量

B
．

自强可以让我们更自信

C
．

自强，让青春奋进的步伐永不停息

D
．

自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

20.
为了培养学生自觉 学习、严于律己、自尊知耻的品德，某校设立了免监考考场。小袁因为没有
好好复习，考试时把课堂笔记 翻开查找公式，事后他非常后悔，主动找到班主任交代了作弊的事
情，并要求给予处罚（

）

A
．

小袁是个自欺欺人的人

B
．

小袁对自己的
“
面子
”
不负责任

C
．

小袁敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护

D
．

作弊是考试中的正常现象，无需大惊小怪

二、非选择题
(
共
5
小题
)

21.
感悟青春

健康成长

在我们身边，有的 同学认为独立就是追求独特，有的同学认为创造是科学家的事情，还有的同学

认为应少与 异性同学交往。其实这些都是对青春的误读。请回答：

（
1
）你认为真正的独立应是怎样的？

（
2
）创造是科学家的事情，与我们中学生无关吗？

（
3
）男女同学的正常交往有何重要意义？

22.
某校七 年级（
3
）班以
“
自信助推成功
”
为题，开展了一次手抄报 比赛活动。下面是第六学习小组
组长王一鸣设计的手抄报的部分内容，假如你是该组成员，请参与完成下 列任务。

（
1
）请在
“
名言大观
”
栏目 里列举出几句自己搜集到的名言。

在
“
自信人生
”
栏目中，王一鸣搜集到如下材料：

每一个孩子在成年前都有个
“
自信银行
”
，他每得到一次表扬（或肯定）就 存进
1
分，可每受到一次
批评（或否定）就扣掉
10
分，等孩子成人 后，
“
银行
”
中的存款达到
5 000
分，他这一生获得成功
的可能性将会很大。

（
2
）上述材料说明了什么问题？

2013
年
9
月，学校举行每年一度的英语口语大赛，英语课代表郭同决定报名参加，尽管他英语口
语不是很 出色，但他表现出强烈的自信心。于是，寂静的早晨总有朗朗的读书声迎风传送
……
功
夫不负有心人，郭同终于获得了比赛的一等奖。

（
3
）在
“
真我风采
”
栏目里，王一鸣列举了郭同的事例，请你结合他的事例，帮助王一鸣写出自信的重要作用。

23.
材料一：
2016
年
10
月，山东淄博市人民检察院公开了
3
起案情，涉及受贿罪、贪污罪等，
3
名
科级干部被依法决定逮捕。

材料二：电影《雨中的树》是一部弘扬主流价值、弘扬社 会正气的英模主旋律影片。影片生动再
现了四川省万源市委原常委、组织部长李林森同志对党忠诚、为民 尽责，公道正派、清正廉洁，
燃尽生命写忠诚的感人故事。作为组织部长，李林森可谓位高权重，但他在 工作生活中始终坚持
原则、公道正派、清正廉洁，面对上门送钱送物的人，他都严词拒绝，厉声呵斥。他 一生清贫，
但他对群众却很大方，经常自掏腰包资助贫困学生、慰问困难群众
……

（
1
）我来分析：上述两则材料中人物的不同结局说明了什么？

（
2
）我思我悟：两则材料中人物的结局给了我们什么启示？

24 .
材料一：作为体育组副组长的顾静任体育组课改组长，首开先河开发《体育与健康》校本课程，
第一个改变就是把以往的统一教学改为男女生分班教学。为什么要分班教学，顾静有自己的主意。
因为 在上课中，她发现体育课上男生喜欢球类，而女生更喜欢技巧性的内容。而且由于青少年固
有的羞涩心理 ，男女合班上体育课，有时候弄得学生很尴尬。

材料二：男生和女生在不同的校区接受内容不 同的教育，大连枫叶国际学校金石滩高中在全国教
育界第一个
“
吃了螃蟹
”< br>。沈阳市同泽女中于
2003
年恢复成立，谈到它的教育价值，其负责人说，