五年级英语上册第五课教学设计
加拿大碎尸案-邢台一中网站
教学设计
教学设计基本信息
姓名
所用教科书
人民教育出版社
书名
所教年级
五年级
设计主题
单元
There is a big bed.
1.整体设计思路、指导依据说明
通过游戏法和单词图片展示法，体现小学英语教学的趣味性
，培养学生对英语的感知能力和良好的
学习习惯。
2.教材分析
本节课主要讲let’s learn & let’s do ，学习家居类的单词和句型there
is …与四年级上册
的my home
有一定的相关性，体现了英语的承前启后的紧密性，符合学生的认知规律。
3.学情分析
五
年级学生已经有两年的英语学习基础，他们活泼好动，兴趣广泛，求知欲强。但是他们的语言表
达能力弱
，学生们缺乏自信心。
4、教学目标分析
学生能够听说读写五个家居物品类的单词和词组clock, plant, water
bottle, photo, bike；
学生学会使用新单词和句型there is…；
能够用本节课的知识学会描述房间内的物品；
感知和模仿英语发音的特点
5、教学重点难点
掌握五个新单词和词组，句型there is…以及他们的应用；
能够描述房间内的物品
所教册次、
五年上册Unit 5
时间
2015.11.17
科目 英语
6、教学方法
游戏法；小组合作学习法；
7、教学准备
PPT课件；单词卡片；学生自绘的图片
8.教学过程设计
step -up
a. Greetings
b. Let’s do
c. lead-in
step tation
a. let’s learn
b. let’s
chant
c. play a game “what’s missing?”
d.
look and say
step ce
a. let’s play
b.
show grammar
c. play a game
step g
look at your picture, write an easy “what’s in
your room?”
step y
2
9、作业设计
a. write new
words and make two sentences by using there is …
b. finish the relevant exercise
c.
introduce your easy to your parents or partners
10、板书设计
Unit 5. There is a big bed.
There is a clock.
plant.
is
water bottle. There be
photo.
bike.
are
11.教学反思
3
教学设计
教学设计基本信息
姓名
所用教科书
人民教育出版社
书名
所教年级
五年级
设计主题
单元
There is a big bed.
1.整体设计思路、指导依据说明
通过游戏法和单词图片展示法，体现小学英语教学的趣味性
，培养学生对英语的感知能力和良好的
学习习惯。
2.教材分析
本节课主要讲let’s learn & let’s do ，学习家居类的单词和句型there
is …与四年级上册
的my home
有一定的相关性，体现了英语的承前启后的紧密性，符合学生的认知规律。
3.学情分析
五
年级学生已经有两年的英语学习基础，他们活泼好动，兴趣广泛，求知欲强。但是他们的语言表
达能力弱
，学生们缺乏自信心。
4、教学目标分析
学生能够听说读写五个家居物品类的单词和词组clock, plant, water
bottle, photo, bike；
学生学会使用新单词和句型there is…；
能够用本节课的知识学会描述房间内的物品；
感知和模仿英语发音的特点
5、教学重点难点
掌握五个新单词和词组，句型there is…以及他们的应用；
能够描述房间内的物品
所教册次、
五年上册Unit 5
时间
2015.11.17
科目 英语
6、教学方法
游戏法；小组合作学习法；
7、教学准备
PPT课件；单词卡片；学生自绘的图片
8.教学过程设计
step -up
a. Greetings
b. Let’s do
c. lead-in
step tation
a. let’s learn
b. let’s
chant
c. play a game “what’s missing?”
d.
look and say
step ce
a. let’s play
b.
show grammar
c. play a game
step g
look at your picture, write an easy “what’s in
your room?”
step y
2
9、作业设计
a. write new
words and make two sentences by using there is …
b. finish the relevant exercise
c.
introduce your easy to your parents or partners
10、板书设计
Unit 5. There is a big bed.
There is a clock.
plant.
is
water bottle. There be
photo.
bike.
are
11.教学反思
3