我与语文-上海生物制品研究所

外研版五年级英语上册第一单元知识点
五年级英语教案
外研版五年级英语上册第一单元知识点
对五年级知识点英语第一单元上册你了解多少呢,看看下文吧,希望您读后可
以有所收获!
 一、四会单词词汇表
young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的 kind 和蔼的、亲
切的; old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生 like 像、喜欢 strict 严格的
smart 聪明的、巧妙的
二. 五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。(一般
学习中等偏上的 同学都要求做到五会)
you have new teachers? 你们有新老师吗?(疑问句中要用复数)
2. tall and strong又高又壮(能够用其他的形容词进行代换)
3. MyEnglishteacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。(主语是
第三人称单数,动词要用单三形式)
4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。(主语是第三
人称单数,动词要用单三形式。会用这个短语造句)

5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
(help + 动词原形)
6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下来。( 会用 ... is
over. 造句)
7. What’s he like? 他长什么样?(要和What does he like?进行比较记忆)
8. We all like him. 我们都喜欢他。(like 后面跟名词的宾格形式,要会用all, 放
在动词前面)
9. A science teacher, an art teacher and anEnglishteacher. 一位科学老师,一位
美术老师和一位英语老师。(元音字母前要用an)
10. He’s from Canada. 他来自加拿大。(来自哪里,后面要用国家,如:Canada,
China, America,等等。)
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。( 会用这个短语造句)
12. She’s a university student. 她是一个大学生。( university虽然是元音字母
开头,但是【ju:】不是元音,所以用a来修饰。)
13. Design a card for your favourite teacher. (为你最喜欢的老师设计一张卡
片。)
14. That’s for sure. 那是肯定的。(使用频率很高的口语表达。)

15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。(过去时,表示曾经,是
个新的语法知道,六年级会学到)
 三、主要知识点
1、以字母y结尾的名词变复数,如果字母y的前面是元音(a, e , i, o, u),就在y
后面直接加s。如:boy—boys. 如果字母y前面是辅音,则把y变为i, 再加es.
如:lady—ladies city—cities story-- stories.
2、动词的第三人称单数:(所谓第三人称单数,就是指既不是你也不是我的另外一个人,可以是具体的人名,他,她,或它,也可以是称呼类,如my mother, my frie nd
等。当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该
句子中的 动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
3、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音
词)――no
he(宾格形式)---him
反义词:tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin
kind—strict active—quiet
4、be like与do like: 在本单元中,What’s …like?的句型是主句型,这里的like
是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的

另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用:HeShe It is…(后面跟描写人的外貌特
征的词语),如:What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子
中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your father like? 你爸爸喜欢什么?
5、Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某
人?What's he she like? He She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。例:A:
Who's yourEnglishteacher?
B: Mr. Carter.
A: What's he like?
B: He's tall and strong.
6、Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he she + 与
身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he she is. No, he she isn't. 例: Is
she quiet? Yes, she is.

外研版五年级英语上册第一单元知识点
五年级英语教案
外研版五年级英语上册第一单元知识点
对五年级知识点英语第一单元上册你了解多少呢,看看下文吧,希望您读后可
以有所收获!
 一、四会单词词汇表
young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的 kind 和蔼的、亲
切的; old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生 like 像、喜欢 strict 严格的
smart 聪明的、巧妙的
二. 五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。(一般
学习中等偏上的 同学都要求做到五会)
you have new teachers? 你们有新老师吗?(疑问句中要用复数)
2. tall and strong又高又壮(能够用其他的形容词进行代换)
3. MyEnglishteacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。(主语是
第三人称单数,动词要用单三形式)
4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。(主语是第三
人称单数,动词要用单三形式。会用这个短语造句)

5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
(help + 动词原形)
6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下来。( 会用 ... is
over. 造句)
7. What’s he like? 他长什么样?(要和What does he like?进行比较记忆)
8. We all like him. 我们都喜欢他。(like 后面跟名词的宾格形式,要会用all, 放
在动词前面)
9. A science teacher, an art teacher and anEnglishteacher. 一位科学老师,一位
美术老师和一位英语老师。(元音字母前要用an)
10. He’s from Canada. 他来自加拿大。(来自哪里,后面要用国家,如:Canada,
China, America,等等。)
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。( 会用这个短语造句)
12. She’s a university student. 她是一个大学生。( university虽然是元音字母
开头,但是【ju:】不是元音,所以用a来修饰。)
13. Design a card for your favourite teacher. (为你最喜欢的老师设计一张卡
片。)
14. That’s for sure. 那是肯定的。(使用频率很高的口语表达。)

15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。(过去时,表示曾经,是
个新的语法知道,六年级会学到)
 三、主要知识点
1、以字母y结尾的名词变复数,如果字母y的前面是元音(a, e , i, o, u),就在y
后面直接加s。如:boy—boys. 如果字母y前面是辅音,则把y变为i, 再加es.
如:lady—ladies city—cities story-- stories.
2、动词的第三人称单数:(所谓第三人称单数,就是指既不是你也不是我的另外一个人,可以是具体的人名,他,她,或它,也可以是称呼类,如my mother, my frie nd
等。当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该
句子中的 动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
3、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音
词)――no
he(宾格形式)---him
反义词:tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin
kind—strict active—quiet
4、be like与do like: 在本单元中,What’s …like?的句型是主句型,这里的like
是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的

另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用:HeShe It is…(后面跟描写人的外貌特
征的词语),如:What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子
中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your father like? 你爸爸喜欢什么?
5、Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某
人?What's he she like? He She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。例:A:
Who's yourEnglishteacher?
B: Mr. Carter.
A: What's he like?
B: He's tall and strong.
6、Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he she + 与
身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he she is. No, he she isn't. 例: Is
she quiet? Yes, she is.