三月份的节日-煤矿安全生产标语

五年级上册语文期中作文题目


【篇一：小学五年级语文上册期中测试题】

小学五年级语文上册期中测试题

一、看拼音，写词语。（8分）

（） （ ） （ ） （ ）

（） （ ） （ ）（ ）

二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6分）

三、将下面的词语补充完整。(4分)

呕心沥（）（ ）断丝连（ ）灵手巧 安然无（ ）

大显身（）（ ）天立地（ ）往今来 不动声（ ）

四、我会按要求完成下面各题。（8分）

1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用

上列数字的说明方法。）

3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（6分）

1、（1）空气中没有灰尘。（2）大自然将多么单调。

2、（1）赵州桥雄伟坚固。（2）赵州桥美观。

六、根据提示的内容填空。（4分）

1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句
是：

2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

七、写出下列句子运用的修辞手法。（8分）

1.小明家的房子小得只有书桌那么大。（ ）

2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。（）

3.难道不耕耘也会有收获？（）

4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

八、选词填空。（6分）

愿望 期望 盼望

1.我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。

2.老师（ ）后进生早日进步。

3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？

请求乞求要求

1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。

2.老师对学生的学习提出了新的（）。

3.指导员答应了董存瑞的（）。

九、给下面的句子加上标点符号。（2+3＝5分）

1.欢迎你 同学们一口同声地说

2.我叫张丽娜 小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我

十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。（20分）

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回
忆和终生的启示。

1.请用“（4分）

2.文中“转眼间”的意思是2分）

3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是能举个例子吗？如： （4
分）

4.文中画“――”的句子具体指什么？（3分）

5.“三十四年前的那个月光如水的夜 晚，在我的脑海中留下了永久的
回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？（3分）

6.读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。（4分）

十一、作文（25分）

很多发明创造都是在大胆的想象中诞生的。现在，你就是发明家，< br>结合现实，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚你发明的
东西是什么，样子怎么样，有什 么用途等等。题目自拟。

小学五年级语文上册配套训练题参考答案

期中

一二三题 略

四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。

3. 难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？

4. 未来的社会可能是“多元”的社会。

五1、如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。

2.赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。

六、1.虚心万事能成，自满十事九空。（类似的名言警句）

2.书犹药也，善读之可以医愚。（有关读书的名言警句即可）

七、 夸张 拟人 反问 比喻

八、略

九、1.“！” 。 2. “，” ，“！”

2.时间过得好快

3. 这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑，指各种各样的个人利益

4. 把钓到的大鲈鱼放回湖中。

5. 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。 要是人
们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会
获得道德实践的勇气和 力量。

【篇二：人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案】


2013—2014学年第一学期五年级语文期中考试卷 考试时间：
50+60=110分钟考试形式：闭卷考 出卷人：新罗区骨干培养对象
西安小学：杨源昌

姓名： 学校：班级：座号：

第一部分：基础知识积累与运用（47分）

一、看拼音写词语: （8分）

二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）

毫不犹预（ ） 偶断丝连（ ） 顶天力地（ ） 风期雪压（ ） 不荣争
辩（ ） 小心意意（ ） 顷盆大雨（ ） 坡负盛名（ ）

三、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）

1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流
出来。 2．我（ ）做一个有爱心的优秀少先队员。

3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（ ）学习。 4．做事要有
（ ），如果中途退却，就不会成功。

四、按要求改写句子。（6分）

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

②温和（表示态度好）

五、按照课文把下列句子补充完整。(5分)

（1）悠悠天宇旷，。

（2）江南几度梅花发， 。 （3）书 ，善读之可以 。 （4），无边
丝雨细如愁。

（5）我知道的关于道德修养的名言警句是：

六、我会根据课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（），
也很（ ）——这种（）的滋味。 2、《梅花魂》这篇课文引用了许
多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），（）。”等，表现一位身
在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的

心。

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话，就会获得（ ）的（ ）和力量。

4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言
警句来劝他： ；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我
要送他的名言警句是：

5、 我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

（1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔里喷
出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。” 这里运用了比喻
的说明方法。 （ ） （2）《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外
祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 （ ） （3）座右铭是用来激励或提
醒自己的诗句。 （ ）

八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是《 》。
（4+2=6分）

（1）全诗如下：

（2）我喜欢的理由是：

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共23分）

（一）课内阅读。（2+4+3=9分）

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和 小鱼。它们在海
洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，
然后闭上嘴 ，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，
一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽 。它们遇到大鱼
和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有
一种号称“海 中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三
十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1、这个自然段主要说明 和。 2、下面两句话各采用了什么说明方法？
填在括号里。 （1）须鲸一顿就可以吃两千公斤呢？（ ）

（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住
一头三十 多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）

3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思
有什么不同？

（二）课外阅读。（14分）

简单道理

从前，有两个 饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜
活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要 了一根鱼竿，
于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起 篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出
鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿
死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰
难的向海边走去。可当他看到 不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一
点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没 有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只
煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两 个人开始了捕
鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，
有了自己建造的 渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人 目标高
远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可
能成为一个成功的人。 一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

欢愉（ ） 狼吞虎咽（） 意味悠长（）

2.在 文中用“﹏ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是
短暂的欢愉。”的句子。（2分）

3．概括这篇文章的主要内容：（3分）

4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道
理是什么？（3分） 5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生
活实际说说自己的理解。（3分）

第三部分：作文（30分）

题目：一句读书名言给我的启示

提示与 要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象
深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自 己的启发，注意把经
历的事情写具体，把得到的启示写清楚。

参考答案:

一：第一部分：基础知识积累与运用（47分）

一、子: （8分）

二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）

毫不犹预（豫 ） 偶断丝连（藕 ） 顶天力地（立 ） 风期雪压（欺 ）
不荣争辩（容 ） 小心意意（翼 ） 顷盆大雨（倾 ） 坡负盛名（颇 ）

三、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）

1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（伤心 ）极了，眼泪快
要流出来。 2．我（ 决心 ）做一个有爱心的优秀少先队员。

3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（专心、用心 ）学习。
4．做事要有（恒心 ），如果中途退却，就不会成功。

四、按要求改写句子。（6分）

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。
（修改病句） （3）请用“温和”的不同意思各说一句话。 ①温和
（表示天气好）

②温和（表示态度好）

五、按照课文把下列句子补充完整。(5分)

（1）悠悠天宇旷， 切切故乡情 。

（2）江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （3）书 犹药也 ，善读
之可以 医愚 。

（4）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

（5）我知道的关于道德修养的名言警句是： 孝在于质实,不在于饰
貌.

六、我会根据课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ 一匹饿狼 ），贪婪地读着。
我很（ 快乐 ），也很（ 惧怕）——这种（ 窃读）的滋味。 2、
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。”
“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的
心。

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话，就会获得（ 道德实践）的（勇气 ）和力量。

4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言
警句来劝他： ；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我
要送他的名言警句是：

5、 我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是《 》。
（4+2=6分）

（1）全诗如下：

（2）我喜欢的理由是：

【篇三：五年级上册语文作文题目】


五年级上册语文作文题目

李琴

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉 快。你
想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结 束，
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自
豪，或遗憾，或后悔，或 困惑??想一下，如果你能再做一回小学生，
你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我??

4、假如我是一名??

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的
前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真
好”，要点明好在 哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚 ：谁错
怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的xx

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. xx，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观xxx有感

9. 一件小事

10. xx年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也 值。表达
了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有
表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

五年级上册语文期中作文题目


【篇一：小学五年级语文上册期中测试题】

小学五年级语文上册期中测试题

一、看拼音，写词语。（8分）

（） （ ） （ ） （ ）

（） （ ） （ ）（ ）

二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（6分）

三、将下面的词语补充完整。(4分)

呕心沥（）（ ）断丝连（ ）灵手巧 安然无（ ）

大显身（）（ ）天立地（ ）往今来 不动声（ ）

四、我会按要求完成下面各题。（8分）

1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用

上列数字的说明方法。）

3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（6分）

1、（1）空气中没有灰尘。（2）大自然将多么单调。

2、（1）赵州桥雄伟坚固。（2）赵州桥美观。

六、根据提示的内容填空。（4分）

1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句
是：

2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

七、写出下列句子运用的修辞手法。（8分）

1.小明家的房子小得只有书桌那么大。（ ）

2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。（）

3.难道不耕耘也会有收获？（）

4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

八、选词填空。（6分）

愿望 期望 盼望

1.我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。

2.老师（ ）后进生早日进步。

3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？

请求乞求要求

1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。

2.老师对学生的学习提出了新的（）。

3.指导员答应了董存瑞的（）。

九、给下面的句子加上标点符号。（2+3＝5分）

1.欢迎你 同学们一口同声地说

2.我叫张丽娜 小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我

十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。（20分）

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回
忆和终生的启示。

1.请用“（4分）

2.文中“转眼间”的意思是2分）

3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是能举个例子吗？如： （4
分）

4.文中画“――”的句子具体指什么？（3分）

5.“三十四年前的那个月光如水的夜 晚，在我的脑海中留下了永久的
回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？（3分）

6.读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。（4分）

十一、作文（25分）

很多发明创造都是在大胆的想象中诞生的。现在，你就是发明家，< br>结合现实，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚你发明的
东西是什么，样子怎么样，有什 么用途等等。题目自拟。

小学五年级语文上册配套训练题参考答案

期中

一二三题 略

四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。

3. 难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？

4. 未来的社会可能是“多元”的社会。

五1、如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。

2.赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。

六、1.虚心万事能成，自满十事九空。（类似的名言警句）

2.书犹药也，善读之可以医愚。（有关读书的名言警句即可）

七、 夸张 拟人 反问 比喻

八、略

九、1.“！” 。 2. “，” ，“！”

2.时间过得好快

3. 这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑，指各种各样的个人利益

4. 把钓到的大鲈鱼放回湖中。

5. 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。 要是人
们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会
获得道德实践的勇气和 力量。

【篇二：人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案】


2013—2014学年第一学期五年级语文期中考试卷 考试时间：
50+60=110分钟考试形式：闭卷考 出卷人：新罗区骨干培养对象
西安小学：杨源昌

姓名： 学校：班级：座号：

第一部分：基础知识积累与运用（47分）

一、看拼音写词语: （8分）

二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）

毫不犹预（ ） 偶断丝连（ ） 顶天力地（ ） 风期雪压（ ） 不荣争
辩（ ） 小心意意（ ） 顷盆大雨（ ） 坡负盛名（ ）

三、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）

1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流
出来。 2．我（ ）做一个有爱心的优秀少先队员。

3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（ ）学习。 4．做事要有
（ ），如果中途退却，就不会成功。

四、按要求改写句子。（6分）

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

②温和（表示态度好）

五、按照课文把下列句子补充完整。(5分)

（1）悠悠天宇旷，。

（2）江南几度梅花发， 。 （3）书 ，善读之可以 。 （4），无边
丝雨细如愁。

（5）我知道的关于道德修养的名言警句是：

六、我会根据课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（），
也很（ ）——这种（）的滋味。 2、《梅花魂》这篇课文引用了许
多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），（）。”等，表现一位身
在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的

心。

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话，就会获得（ ）的（ ）和力量。

4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言
警句来劝他： ；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我
要送他的名言警句是：

5、 我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

（1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔里喷
出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。” 这里运用了比喻
的说明方法。 （ ） （2）《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外
祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 （ ） （3）座右铭是用来激励或提
醒自己的诗句。 （ ）

八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是《 》。
（4+2=6分）

（1）全诗如下：

（2）我喜欢的理由是：

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共23分）

（一）课内阅读。（2+4+3=9分）

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和 小鱼。它们在海
洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，
然后闭上嘴 ，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，
一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽 。它们遇到大鱼
和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有
一种号称“海 中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三
十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1、这个自然段主要说明 和。 2、下面两句话各采用了什么说明方法？
填在括号里。 （1）须鲸一顿就可以吃两千公斤呢？（ ）

（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住
一头三十 多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）

3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思
有什么不同？

（二）课外阅读。（14分）

简单道理

从前，有两个 饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜
活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要 了一根鱼竿，
于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起 篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出
鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿
死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰
难的向海边走去。可当他看到 不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一
点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没 有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只
煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两 个人开始了捕
鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，
有了自己建造的 渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人 目标高
远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可
能成为一个成功的人。 一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

欢愉（ ） 狼吞虎咽（） 意味悠长（）

2.在 文中用“﹏ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是
短暂的欢愉。”的句子。（2分）

3．概括这篇文章的主要内容：（3分）

4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道
理是什么？（3分） 5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生
活实际说说自己的理解。（3分）

第三部分：作文（30分）

题目：一句读书名言给我的启示

提示与 要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象
深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自 己的启发，注意把经
历的事情写具体，把得到的启示写清楚。

参考答案:

一：第一部分：基础知识积累与运用（47分）

一、子: （8分）

二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）

毫不犹预（豫 ） 偶断丝连（藕 ） 顶天力地（立 ） 风期雪压（欺 ）
不荣争辩（容 ） 小心意意（翼 ） 顷盆大雨（倾 ） 坡负盛名（颇 ）

三、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）

1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（伤心 ）极了，眼泪快
要流出来。 2．我（ 决心 ）做一个有爱心的优秀少先队员。

3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（专心、用心 ）学习。
4．做事要有（恒心 ），如果中途退却，就不会成功。

四、按要求改写句子。（6分）

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。
（修改病句） （3）请用“温和”的不同意思各说一句话。 ①温和
（表示天气好）

②温和（表示态度好）

五、按照课文把下列句子补充完整。(5分)

（1）悠悠天宇旷， 切切故乡情 。

（2）江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （3）书 犹药也 ，善读
之可以 医愚 。

（4）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

（5）我知道的关于道德修养的名言警句是： 孝在于质实,不在于饰
貌.

六、我会根据课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ 一匹饿狼 ），贪婪地读着。
我很（ 快乐 ），也很（ 惧怕）——这种（ 窃读）的滋味。 2、
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。”
“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的
心。

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话，就会获得（ 道德实践）的（勇气 ）和力量。

4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言
警句来劝他： ；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我
要送他的名言警句是：

5、 我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是《 》。
（4+2=6分）

（1）全诗如下：

（2）我喜欢的理由是：

【篇三：五年级上册语文作文题目】


五年级上册语文作文题目

李琴

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉 快。你
想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结 束，
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自
豪，或遗憾，或后悔，或 困惑??想一下，如果你能再做一回小学生，
你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我??

4、假如我是一名??

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的
前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真
好”，要点明好在 哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚 ：谁错
怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的xx

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. xx，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观xxx有感

9. 一件小事

10. xx年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也 值。表达
了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有
表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。