新乡事业单位招聘-蜗居台词

二年级数学期中考试质量分析及反思
本次考试成绩已出来，我班的数学最高 分是99分，平均分
是80.14分，及格率100%,优秀率85%。下面是我对本次二
年级 数学期中试卷做一下分析：
一、试题整体情况：
本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点、 难点。试卷主要
是考查学生基础知识的掌握和应用情况，它以教材为主要依
据，考题紧扣二年级 上册数学所学的第一、二、三、四、五
单元的所学知识，考题有应用乘法口诀计算，用乘法解决身
边的问题。能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等
能力。
三、试题分析；
此次期中考卷共有七大题：
第一、二、三、四大题是填空题，共有11道小题。都是基
础知识，主要是考查学生对基础知识的掌握情况，这部分学
生丢分比较多，其原因是对概念理解的不准 确，对乘法的意
义，理解的不透，还用对以前所学的旧知识淡忘了，也有马
虎现象。
第五大题是列式计算。
这题丢分的主要原因是学生刚学乘法，对乘法的意义掌握得
不好，所以列式出现错误。

第六大题是计算题
有在括号里填大于号、小于号、或等号、竖式计算、丢分的
原因是口诀不熟练，笔算时马虎、写错数字、计算不准确等。
第七大题是解决问题同样这道题 也是对乘法的意义不理解，
有些题列式出现错误，也有审题不认真，对题意不理解而丢
分。
不足之处：
1、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，
“四顶”理 解成“四元”，乘法做成了加法。学生学得太死，
对所学知识不能灵活运用。
2、本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别
学生分析能力差，出现的错误较多。
3、大部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原
本可以找回的失分都没有找回来。
四、 措施及反思
1、继续加强基础知识的多样化训练，重点抓100以内的进
位 加退位减及乘法口诀，提高计算的正确率。
2、平时的教学中还要注重学生的审题能力、分析的能力，
理解能力的培养。
3、进一步培养学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯。
4．做好差生转化工作，关注弱势群体，增强他们的自信心，
缩小两级分化的差距。

通过这次的考试，使我看到了平时在教学工作中存在一些问
题，针对这些问题，我将会在 今后的工作中尽量补足，在认
真钻研教材和课标的同时，做好贫困生转化工作，向40分
钟要质 量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使
二年级学生在年终期末考试取得理想的成绩。

二年级数学期中考试质量分析及反思 本次考试成绩已出来，我班的数学最高分是99分，平均分
是80.14分，及格率100%,优秀 率85%。下面是我对本次二
年级数学期中试卷做一下分析：
一、试题整体情况：
本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点、难点。试卷主要
是考查学生基础知识的掌握和应用情况，它以 教材为主要依
据，考题紧扣二年级上册数学所学的第一、二、三、四、五
单元的所学知识，考题 有应用乘法口诀计算，用乘法解决身
边的问题。能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等
能力。
三、试题分析；
此次期中考卷共有七大题：
第一、二、三、四大题是填空 题，共有11道小题。都是基
础知识，主要是考查学生对基础知识的掌握情况，这部分学
生丢分 比较多，其原因是对概念理解的不准确，对乘法的意
义，理解的不透，还用对以前所学的旧知识淡忘了， 也有马
虎现象。
第五大题是列式计算。
这题丢分的主要原因是学生刚学乘法，对乘法的意义掌握得
不好，所以列式出现错误。

第六大题是计算题
有在括号里填大于号、小于号、或等号、竖式计算、丢分的
原因是口诀不熟练，笔算时马虎、写错数字、计算不准确等。
第七大题是解决问题同样这道题 也是对乘法的意义不理解，
有些题列式出现错误，也有审题不认真，对题意不理解而丢
分。
不足之处：
1、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，
“四顶”理 解成“四元”，乘法做成了加法。学生学得太死，
对所学知识不能灵活运用。
2、本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别
学生分析能力差，出现的错误较多。
3、大部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原
本可以找回的失分都没有找回来。
四、 措施及反思
1、继续加强基础知识的多样化训练，重点抓100以内的进
位 加退位减及乘法口诀，提高计算的正确率。
2、平时的教学中还要注重学生的审题能力、分析的能力，
理解能力的培养。
3、进一步培养学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯。
4．做好差生转化工作，关注弱势群体，增强他们的自信心，
缩小两级分化的差距。