马云简介-小学生家长评语

分数混合运算（一）导学案
班级： 姓名： 组别：
学习目标：
1、知道分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的顺序一样，会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步）。
2、会运用分数运算解决实际问题，发展学生的应用意识。
3、能工整认真的写好分数混合运算算式。
学习重难点：
1、 会根据整数四则混合运算的顺序正确进行分数混合运算
2、运用分数运算解决生活中的实际问题。
知识链接
1、.计算
24+15×15÷25 50×30（20-15） 25×14÷35
说一说：整数四则混合的运算顺序是什么？
2、列式计算。
（1）六年级有70人，男生占，男生有多少人？女生有多少人？
（2）水果店运来猕猴桃200千克，是苹果的，苹果有多少千克？
温馨提示：求一个数的几分之几是多少用乘法。
合作探究
1、出示题目：气象小组 有12人。摄影小组的人数是气象小组人数的，
航模小组的人数是摄影小组人数的。航模小组有多少人？
（1）仔细分析题意，理解数量之间的关系，并画出线段图
2、列出算式并计算。
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4
7
4
5
1
3
3
4

摄影小组：_______________________________________
航模小组：_______________________________________
列综合算式：_______________________________________
2、试一试。
爷爷今年90岁，爸爸的年龄是爷爷的
子的年龄。
当堂检测。
1、
12

4
5
1
6
63982


60

7410103
73
，儿子的年龄是爸爸的，求儿
107
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽
空抄录并 且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热
爱生活,所以内容要尽量广泛一些, 可以分为人生、价值、理想、学习、成长、
责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期 外,一年便可以
积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章
来 还用乱翻参考书吗?
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有
选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会
大有裨益。现在,不少语文 教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文
章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分 析完之后,学生收效甚微,
没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学
生反复阅读课文,或细 读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,
学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作 技巧,可以在读中自然加
强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会< br>第2页共3页

自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以 运用、创
造和发展。2、实验小学合唱组有120人，美术小组的人数是合唱组的，
科技组的人 数是美术组的，科技组有多少人？
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。 如果有
选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会
大有裨益。现 在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文
章的技巧方面下功夫。结果教师费劲, 学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,
没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键 就是对文
章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学
生反复阅 读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,
学生便可以在读中自然领悟文章的思 想内容和写作技巧,可以在读中自然加
强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧 和语感就会
自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创
造和发展 。
3、妈妈的体重是55千克，恰好是爸爸体重的
小明的体重是多少千克？
自我评价： 组长评价： 教师评价：
113
，爸爸的体重是小明的，
122
2
3
3
5
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分数混合运算（一）导学案
班级： 姓名： 组别：
学习目标：
1、知道分数混合运算的运算顺序和整数 混合运算的顺序一样，会计
算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步）。
2、会运用分数运算解决实际问题，发展学生的应用意识。
3、能工整认真的写好分数混合运算算式。
学习重难点：
1、 会根据整数四则混合运算的顺序正确进行分数混合运算
2、运用分数运算解决生活中的实际问题。
知识链接
1、.计算
24+15×15÷25 50×30（20-15） 25×14÷35
说一说：整数四则混合的运算顺序是什么？
2、列式计算。
（1）六年级有70人，男生占，男生有多少人？女生有多少人？
（2）水果店运来猕猴桃200千克，是苹果的，苹果有多少千克？
温馨提示：求一个数的几分之几是多少用乘法。
合作探究
1、出示题目：气象小组 有12人。摄影小组的人数是气象小组人数的，
航模小组的人数是摄影小组人数的。航模小组有多少人？
（1）仔细分析题意，理解数量之间的关系，并画出线段图
2、列出算式并计算。
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3
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摄影小组：_______________________________________
航模小组：_______________________________________
列综合算式：_______________________________________
2、试一试。
爷爷今年90岁，爸爸的年龄是爷爷的
子的年龄。
当堂检测。
1、
12

4
5
1
6
63982


60

7410103
73
，儿子的年龄是爸爸的，求儿
107
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽
空抄录并 且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热
爱生活,所以内容要尽量广泛一些, 可以分为人生、价值、理想、学习、成长、
责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期 外,一年便可以
积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章
来 还用乱翻参考书吗?
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有
选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会
大有裨益。现在,不少语文 教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文
章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分 析完之后,学生收效甚微,
没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学
生反复阅读课文,或细 读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,
学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作 技巧,可以在读中自然加
强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会< br>第2页共3页

自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以 运用、创
造和发展。2、实验小学合唱组有120人，美术小组的人数是合唱组的，
科技组的人 数是美术组的，科技组有多少人？
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。 如果有
选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会
大有裨益。现 在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文
章的技巧方面下功夫。结果教师费劲, 学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,
没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键 就是对文
章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学
生反复阅 读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,
学生便可以在读中自然领悟文章的思 想内容和写作技巧,可以在读中自然加
强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧 和语感就会
自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创
造和发展 。
3、妈妈的体重是55千克，恰好是爸爸体重的
小明的体重是多少千克？
自我评价： 组长评价： 教师评价：
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，爸爸的体重是小明的，
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