8、数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理.排列组合
是学习概率统计知识的基础 .重点是渗透排列组合,简单推
理等数学思想方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠
问题 的意识.关键是让学生在操作活动中学习.
四、教学目的
1、初步认识长度单位厘米和米， 初步建立1米、1厘米的长
度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长
度( 限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确 地进
行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会
估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直
角，知道角的各部分名称，会用三角板判 断一个角是不是直
角;初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分 的名称,熟记全部乘
法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.
5、能辨认从不同的位置观察到的 简单物体的形状;初步认识
轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步
认识镜面 对称现象。
6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1
时=60分，1分= 60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。
7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列
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数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形
成有顺序地、全面地思考问题的意识.
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数
学的信心.
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系.
五、教学措施
1、要从整 体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，
现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容， 都
作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进
行适当的调整。要防止加重学生的 学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办
代替和以讲代学，要把 课堂中更多的时间留给学生探索、交
流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重
视学生获取知识的思维过程。 4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮
鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和 学习中的简单实
际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某
些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。
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课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在
教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励 学生多角度思考问
题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，
学得轻松，觉得扎实。

8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立
以上就是小编为大家整理的二年级数学上学期教学计划苏
教版。


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二年级数学上学期教学计划苏教版
查字典数学网小 学频道为各位同学整理了二年级数学
上学期教学计划苏教版，供大家参考学习。更多小学请关注
查字典数学网小学频道。
一．本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活 经验为基础，提供学
生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，
感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学
生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习 体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生
在合作交流与自主探索的气 氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方
法。
二、班级分析
二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了
很大的提高 ，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，
语言表达能力等方面有了很大的提高，合作互助的意识也 有
了明显的增强。因此，在这一学期的教学中应更多关注学生
学习兴趣和学习方法的培养上，并 使不同的学生得到不同的
发展。
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三、教材分析
(一)、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：
1：长度单位
2：100以内的加法和减法(二)
3：角的初步认识
4：表内乘法(一)
5：观察物体(一)
6：表内乘法(二)
量一量，比一比
7：认识时间
8：数学广角搭配(一)
9：总复习
(二)、单元分析
1、长度单位： 本单元是在学生已学过比长短,对长短的概念
有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,
来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的
观念,了解1厘米和1米的实际长度 和它们之间的进率.难点
是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在教学中注意
呈现长度单 位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要
性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中 ,了
解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线
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段的方法.
2、100以内的加法和减法(二)：本单元是在学生学过口算两
位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学
的.重点是使学生理解地掌握两位数 加减、两位数的笔算方
法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难
点是使学生 理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生
从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决 问
题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,
通过动手操作加强对算理的理解.
3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方
形、三角形的基础上进行教学的.重 点是使学生初步认识角
和直角,知道角的各部分名称.难点是让学生用三角板判断
直角和画直角 .关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,
在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角 和
直角的认识.
4、表内乘法(一)：表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今
后学 习表内除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体
会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记26的乘 法口诀.难
点是4、6乘法口诀的学习.关键是加强直观教学,让学生在
动手操作的实践活动中 正确建立乘法的含义.采用多种形式
的练习,使学生熟记26的乘法口诀.
5、观察物体(一)：本单元包括从不同位置观察物体、轴对
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称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基
础.重点是指导学生观察物体、建立空间 观念.难点是在学生
按对称轴画出另一半等动手实践活动.关键是按照知识引入
-----概念 教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识
的形成过程.
6、表内乘法(二)：本单 元的内容是在26的乘法口诀的基础
上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句
乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记
79的乘法口诀和在解决实际问题时学会分 析数量关系.关键
是充分利用26乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、
9的乘法口诀 .采用多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀
的兴趣.解决问题时要联系生活实际,加强直观操作.
7、认识时间：本单元的教学是学生在一年级上册学习了认
识钟表的基础上进行学习的。通过以 前的学习，学生已经掌
握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针;
有12个数字 ;有12个大格，有60个小格等，并已经掌握了
如何看整时和半时。本单元是继一年级《认识钟表》之 后的
又一节课，也是学生在小学阶段认识时间的重要一课。重点
是认识时间单位时、分，初步体 验时、分的实际意义，知道
1时=60分;会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻;结合
具体 实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守和珍惜时
间的良好习惯。
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