新北师大版二年级数学上册教学进度表及单元教学计划
祁阳一中-教学计划怎么写
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学教学进度表
起止日期
8.30------8.31
9.1--------9.5
9.8
--------9.12
9.15-------9.19
9.22-------
9.26
9.29-------10.3
10.6-------10.10
10.13------10.17
10.20------10.24
10.27------10.31
11.3--------11.7
单元
一
一
二
三
四
五
五
五
教学内容
报名
加与减
加与减
购物
数一数与乘法
十.一假
图形的变化
2—5的乘法口诀
2—5的乘法口诀
2—5的乘法口诀
中期测试
课型
新授
新授
新授
新授
新授
新授
新授
新授
课时
4
4
4
4
4
4
4
4
备注
二年级（2）班 任教教师：张向红
2014年9月15日
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学教学进度表
起止日期
11.10------11.14
11.17------11.21
11.24------11.28
12.1------- 12.5
12.8
-------12.12
12.15------12.19
12.22------
12.26
12.29------1.2
1.5-------- 1.9
1.12-------1.16
单元
六
七
七
七
八
九
教学内容
测量
分一分与除法
分一分与除法
分一分与除法
6—9的乘法口诀
除法
总复习
课型
新授
新授
新授
新授
新授
新授
复习
课时
4
4
4
4
4
4
4
备注
二年级（2）班
任教教师：张向红 2014年9月15日
周次
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学单元表格教学计划
二年级（1）班 任教教师：张向红
2014年9月15日
单元名称
一、加与减
课时
8
起止日期
9.1---
9.12
教学内容 教学要求 教学重难点
掌握100以内
的连加、连减、
加减混合运算
的方法。
教学中应注意的问题
在分析和解决实际问题的
过程中，进一步体会加减
法的
意义，感受数学与日
常生活的密切联系。
教学措施
在计算过程中
初步养成认
真、细心、耐
心检查的良好
学习习惯。
能计算100
谁的得分高
以内连加、
秋游、星星合
连减，加减
唱队、练习一
混合运算。
认识各种面
值的人民
币，知道元、
角、分之间
的关系。
知
道用乘法
算式表示相
同加数连加
比较简便，
为进一步学
习乘法奠定<
br>基础。
通过操作活
动，进一步
发展初步的
空间观念和
动手操
作能
力。
二、购物
4
9.15—9.9.19
买文具、买衣
服、小小商店。
有多少块糖、
儿童乐园、有
多少电子、动
物聚会
掌握元、角、分
在购物情境中进行有关人在购物情境
之间的进率，会民币的简单计算，学会付中，认识各种
进行
简单的换钱、找钱。 面值的人民
算。 币。
会用两种不同
的方法（一排一
排或一列一列）
数方阵排列的
物体的个数，相
应列出两个不
同的连加算式。
认识对称图形，
初步感知平移
和旋转现象。
结合数数的具体情境，经
历相同加数连加算式的抽
象过程，感受这种运算与
日常生活的联系，体会学
习乘法的
必要性。
知道用乘法算
式表示相同加
数连加比较简
便，为进一步
学
习乘法奠定
基础。
三、数一数
与乘法
4
9.22—9.30
四、图形
的变化
4
折一折，做一
做、玩一玩，
10.3----10.10
做一做。
通过组织
大量
的动手操作活
学习的兴趣，使学生在“玩
动，激发学生
的学习兴趣。
中学”“玩中悟”。
通过活动，激发学生参与
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学单元表格教学计划
二年级（1）班 任教教师：张向红
2014年9月15日
五、2—5的
乘法口诀
六、测量
课时
12
起止日期
10.13---10.31
教学内容 教学要求
教学重难点
掌握2~5的乘
法口诀，会用
2~5乘法口诀
进行计算 。
体会厘米的实
际意义，初步
学会估测和测
量物体长度的
方法。
会读写除法算
式，能正确选
择乘法口诀求
商
能正确运用
6~9的乘法口
诀计算表内乘
法。
进一步体会除
法的意义，体
会除法与乘法
的联系。
教学中应注意的问题
本单元知识要在学生初步
理解乘法的意义和已经具
备了
丰富的数数经验的基
础上进行教学的 。
教学措施
经历编制乘法
口诀的过程，
理解每句口诀
的含义。
数松果、做家
会比较熟
务、需要几个
练地用2~5
轮子小熊请
的乘法口诀
客 回家路上
进行乘法计
算。
练习三
掌握1米
=100厘米，
并会进行简
单的单位换
算。
会读写除法
算式， 能正
确选择乘法
口诀求商。
能正确运用
6~9的乘法
口诀计算表
内乘法。
熟练用乘法
口诀进行表
内乘除法的
口算。
4
11.2-----11.14
教室有多长
1米有多长
分物游戏、分
苹果、分糖果、
分香蕉、
有多少张贴
画、做个乘法
表
在测量活动中了解测量方在实际活动中
法的多样性，经历用不同认识厘米和
方式测量物体长度的过米。
程。
让学生通过
具体操作解
决生活中平均分的问题，
积累分物活动经验，理解
平均分的意义。
结合解决问题的具体情
境，经历编制6~9的乘法
口诀的过程。
运用口诀求
商等方法，发
展解决问题的
能力。
充分运用知识
的迁移规律，
引导学生自己
编制口诀。
引导学生对情
境图进行观学会用6~9的
察、思考，培养学生提出乘法口诀求
问题、分析和解决问题的商。
能力。
七、分一分
12
与除法
八、6—9的
4
乘法口诀
九、除法
4
11.17—12.5
12.8----12.12
长颈鹿与小
农家小院、
12.15----12.19
鸟、
练习七
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学教学进度表
起止日期
8.30------8.31
9.1--------9.5
9.8
--------9.12
9.15-------9.19
9.22-------
9.26
9.29-------10.3
10.6-------10.10
10.13------10.17
10.20------10.24
10.27------10.31
11.3--------11.7
单元
一
一
二
三
四
五
五
五
教学内容
报名
加与减
加与减
购物
数一数与乘法
十.一假
图形的变化
2—5的乘法口诀
2—5的乘法口诀
2—5的乘法口诀
中期测试
课型
新授
新授
新授
新授
新授
新授
新授
新授
课时
4
4
4
4
4
4
4
4
备注
二年级（2）班 任教教师：张向红
2014年9月15日
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学教学进度表
起止日期
11.10------11.14
11.17------11.21
11.24------11.28
12.1------- 12.5
12.8
-------12.12
12.15------12.19
12.22------
12.26
12.29------1.2
1.5-------- 1.9
1.12-------1.16
单元
六
七
七
七
八
九
教学内容
测量
分一分与除法
分一分与除法
分一分与除法
6—9的乘法口诀
除法
总复习
课型
新授
新授
新授
新授
新授
新授
复习
课时
4
4
4
4
4
4
4
备注
二年级（2）班
任教教师：张向红 2014年9月15日
周次
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学单元表格教学计划
二年级（1）班 任教教师：张向红
2014年9月15日
单元名称
一、加与减
课时
8
起止日期
9.1---
9.12
教学内容 教学要求 教学重难点
掌握100以内
的连加、连减、
加减混合运算
的方法。
教学中应注意的问题
在分析和解决实际问题的
过程中，进一步体会加减
法的
意义，感受数学与日
常生活的密切联系。
教学措施
在计算过程中
初步养成认
真、细心、耐
心检查的良好
学习习惯。
能计算100
谁的得分高
以内连加、
秋游、星星合
连减，加减
唱队、练习一
混合运算。
认识各种面
值的人民
币，知道元、
角、分之间
的关系。
知
道用乘法
算式表示相
同加数连加
比较简便，
为进一步学
习乘法奠定<
br>基础。
通过操作活
动，进一步
发展初步的
空间观念和
动手操
作能
力。
二、购物
4
9.15—9.9.19
买文具、买衣
服、小小商店。
有多少块糖、
儿童乐园、有
多少电子、动
物聚会
掌握元、角、分
在购物情境中进行有关人在购物情境
之间的进率，会民币的简单计算，学会付中，认识各种
进行
简单的换钱、找钱。 面值的人民
算。 币。
会用两种不同
的方法（一排一
排或一列一列）
数方阵排列的
物体的个数，相
应列出两个不
同的连加算式。
认识对称图形，
初步感知平移
和旋转现象。
结合数数的具体情境，经
历相同加数连加算式的抽
象过程，感受这种运算与
日常生活的联系，体会学
习乘法的
必要性。
知道用乘法算
式表示相同加
数连加比较简
便，为进一步
学
习乘法奠定
基础。
三、数一数
与乘法
4
9.22—9.30
四、图形
的变化
4
折一折，做一
做、玩一玩，
10.3----10.10
做一做。
通过组织
大量
的动手操作活
学习的兴趣，使学生在“玩
动，激发学生
的学习兴趣。
中学”“玩中悟”。
通过活动，激发学生参与
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学单元表格教学计划
二年级（1）班 任教教师：张向红
2014年9月15日
五、2—5的
乘法口诀
六、测量
课时
12
起止日期
10.13---10.31
教学内容 教学要求
教学重难点
掌握2~5的乘
法口诀，会用
2~5乘法口诀
进行计算 。
体会厘米的实
际意义，初步
学会估测和测
量物体长度的
方法。
会读写除法算
式，能正确选
择乘法口诀求
商
能正确运用
6~9的乘法口
诀计算表内乘
法。
进一步体会除
法的意义，体
会除法与乘法
的联系。
教学中应注意的问题
本单元知识要在学生初步
理解乘法的意义和已经具
备了
丰富的数数经验的基
础上进行教学的 。
教学措施
经历编制乘法
口诀的过程，
理解每句口诀
的含义。
数松果、做家
会比较熟
务、需要几个
练地用2~5
轮子小熊请
的乘法口诀
客 回家路上
进行乘法计
算。
练习三
掌握1米
=100厘米，
并会进行简
单的单位换
算。
会读写除法
算式， 能正
确选择乘法
口诀求商。
能正确运用
6~9的乘法
口诀计算表
内乘法。
熟练用乘法
口诀进行表
内乘除法的
口算。
4
11.2-----11.14
教室有多长
1米有多长
分物游戏、分
苹果、分糖果、
分香蕉、
有多少张贴
画、做个乘法
表
在测量活动中了解测量方在实际活动中
法的多样性，经历用不同认识厘米和
方式测量物体长度的过米。
程。
让学生通过
具体操作解
决生活中平均分的问题，
积累分物活动经验，理解
平均分的意义。
结合解决问题的具体情
境，经历编制6~9的乘法
口诀的过程。
运用口诀求
商等方法，发
展解决问题的
能力。
充分运用知识
的迁移规律，
引导学生自己
编制口诀。
引导学生对情
境图进行观学会用6~9的
察、思考，培养学生提出乘法口诀求
问题、分析和解决问题的商。
能力。
七、分一分
12
与除法
八、6—9的
4
乘法口诀
九、除法
4
11.17—12.5
12.8----12.12
长颈鹿与小
农家小院、
12.15----12.19
鸟、
练习七