西师版小学二年级数学上册教学计划
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西师版小学二年级数学上册教学计划
【】教学计划是课程设置的整体规划,根据一
定的教育
目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。查字典
数学网为大家提供西师版小
学二年级数学上册教学计划,欢
迎阅读!
西师版小学二年级数学上册教学计划
一、班级学生情况分析
二年级学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣
的,
在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求
知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造
力,学好
数学。
对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的,因此在
教学时注
重培养他们对生活的密切接触,培养其联系生活,
解决问题的能力。
学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范,使学生逐步养
成良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材的教学内容有:一、表内乘法(一);二、角的初步
认识;三
、表内乘法(二);四、测量长度;五、表内除法;六、
总复习。
重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多
位数乘除法的基础。
第
1 页
三、教学目标
1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意
义,
知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确
地运用乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简
单的实际问题。
3、学会能测量长度。
4、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际
问题。
5、在解决问题的
过程中,初步学会与同伴合作,相互交流
思维的过程和结果,体验策略的多样性。
6、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验
数学的作用。
四、教学措施
(一)、 必须按时备课,熟悉课本,吃透教材,对不懂的地
方及时向
老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚,能脱
口而出。
(二)、 要求孩子上课必须认真
听讲,向课堂要质量,根据
孩子不同的接受能力进行不同的教学,对个别慢的学生进行
个别辅导
,使每位学生都紧跟着。
(三)、 数学要精讲多练,做到思路清晰明了,环环紧扣。
多让学
生自己动手操作,眼过千遍不如手过一遍,再多多练
第 2 页
习的过程中理
解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有
数,到底还有那些学生不懂,问题出在什么地方,及时的纠
正错误。
(四)、 做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积
极性,培养他
们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更
要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成
功的快乐。
以上就是查字典数学网为大家提供的西师版小学二年级数
学上
册教学计划,希望对大家的教学工作有帮助!
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西师版小学二年级数学上册教学计划
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,根据一定的教育
目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。查字典
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西师版小学二年级数学上册教学计划
一、班级学生情况分析
二年级学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣
的,
在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求
知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造
力,学好
数学。
对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的,因此在
教学时注
重培养他们对生活的密切接触,培养其联系生活,
解决问题的能力。
学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范,使学生逐步养
成良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材的教学内容有:一、表内乘法(一);二、角的初步
认识;三
、表内乘法(二);四、测量长度;五、表内除法;六、
总复习。
重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多
位数乘除法的基础。
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三、教学目标
1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意
义,
知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确
地运用乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简
单的实际问题。
3、学会能测量长度。
4、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际
问题。
5、在解决问题的
过程中,初步学会与同伴合作,相互交流
思维的过程和结果,体验策略的多样性。
6、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验
数学的作用。
四、教学措施
(一)、 必须按时备课,熟悉课本,吃透教材,对不懂的地
方及时向
老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚,能脱
口而出。
(二)、 要求孩子上课必须认真
听讲,向课堂要质量,根据
孩子不同的接受能力进行不同的教学,对个别慢的学生进行
个别辅导
,使每位学生都紧跟着。
(三)、 数学要精讲多练,做到思路清晰明了,环环紧扣。
多让学
生自己动手操作,眼过千遍不如手过一遍,再多多练
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习的过程中理
解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有
数,到底还有那些学生不懂,问题出在什么地方,及时的纠
正错误。
(四)、 做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积
极性,培养他
们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更
要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成
功的快乐。
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册教学计划,希望对大家的教学工作有帮助!
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