三年级作文之三年级上册语文作文课件
独立主格-银行新规
三年级上册语文作文课件
【篇一：人教版小学三年级语文上册第一单元习作范文】
丢手绢
我的课余生活丰富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、
丢手绢等等，但我最喜欢玩
丢手绢这个游戏。
一天上体活课，老师带领我们来到操场上玩丢手绢。我们先围成一
个大圆圈，就地坐下，老师先派小红来丢。只见小红拿着红领巾一
边绕着圈走一边在心里想：“要丢到
谁的身后他才追不到我呢？”当
她走到小华身后时，她把红领巾悄悄地放在小华的身后，马上拔腿
就跑。小华很快发现了，马上拿起红领巾去追小红，可是小红跑得
太快了，一转眼的功夫就坐在了小华
原来的位置上。小华假装低落
的样子逗得我们哈哈大笑，接着轮到小华继续丢。
校
园上空回荡着我们的欢声笑语，真开心！丢手绢这个游戏真是太
好玩了，以后我们还要常常玩。
（1）游泳---我的课余生活
我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一
项体育运动。
暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。赛前的准备开始了，我的
心砰砰的跳个不停，我想，
我会不会赢啊？我会游第几名呀？??正
在胡思乱想中，只听见裁判说：“各运动员准备，比赛马上开始
！”
我紧张地趴在浮板上，“预——备，笛——”，哨声响起来，我的脑
子顿时一
片空白，但随即涌出三个字，那就是“拼命游！”
到半程时，我旁边的两个男生和我同步，
我一看，只能加快速度超
过去，我加快了脚蹬水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比
刚才
的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还
有一个半身位呢！就这样，我取得了冠军。
出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的！”我总算舒了一口气。
这就
是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比
赛不仅要有勇气，更要有实力。
（2）游泳——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，奇乐无穷。有画画，游泳，做手工，跳绳，
羽毛球等等。
我最喜欢游泳了，在暑假里，爸爸带我去游泳班，我学会了自由泳
和蛙泳，从此我就喜欢上了游泳。每一
周，爸爸都要带我去一次游
泳馆，每次到达游泳馆，我都迫不及待的换上游泳衣。因为我
上了
游泳班，所以我的自由泳要比爸爸正规一些，我游泳的影子，象是
一条小鱼在大海中自在地
游来游去。甚至有时候爸爸还要问我怎么
游的姿势是正确的。旁边游泳的大人们都说我游的很好，我心里
可
高兴了。
我很喜欢游泳，因为可以锻炼身体，锻炼意志。我的课余生活真丰富，它陪伴我快快乐乐地度过生活中的每一天。
（3）画画——我的课余生活
我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗，偶尔还
会骑
上自行车在广场上转上几圈。这些活动中，我最喜欢的是画
画了。
到目前为止，我学着画了许多东西，有树叶、树枝、花草、卡通画
等。有时画树枝时我感觉就
像自己坐在树枝上一样；当我画花的时
候，仿佛走进了一片花丛，感觉美极了。有时画花需要画十几遍，
才能画上一朵完完整整的花；而画卡通人物时，需要画上四五遍才
能行；在我眼里，最简单的是
画树枝、树叶了，一次就能画好。为
了画好画，我每天都坚持画一张画，并注明日期保留起来，主要目<
br>的是用以前的画和现在的画的作比较，看看是退步了还是进步了。
现在，我已经积累了几十张画了
，我觉得是进步了，我为此而感到
高兴。
当我画画累了的时候，我就会看会儿书、
写写字贴，背背古诗，这
时感到也挺有趣的。这就是我的课余生活，怎么样，精彩吧！
（4）下棋——我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，什么玩电脑、看书都是我的最爱，但
我最喜欢的是下象棋。
在我很小的时候就喜欢看着爸爸和爷爷下象棋，从中也学到了一些
棋法。后来一有空我就缠着爸爸教
我下象棋。一天吃完了晚饭，我
和爸爸又摆开了阵势。我为了以防万一，先走了最小的子——卒，
爸爸接着走了马，之后，我是穷追不舍，爸爸是边打边退，像战场
上的逃兵一样。但没想到爸爸这样是
为了迷惑我，我这时才知道上
了当。刚要反击，却看见爸爸已经占了我方大片疆土。由于我的棋
法很烂，没想到我的反击竟然没有效果。爸爸更是趁虚而入，我急
得满头大汗，把车、马、炮、象、卒全
部出动，但爸爸还是占得上
风，他要以强欺弱。最后，爸爸把我的最高统帅——“将”打败了。
爸爸胜出了。爸爸对我说：“下象棋要运用计谋，如果你有计谋，击
败对方不就轻而易举
？”我听了后，点了点头。
从那以后，我渐渐地喜欢上了下象棋。现在下象棋成了我最喜欢的
课余生活。
（5）学滑冰----我的课余生活
【篇二：小学三年级上册语文各单元作文范文】
《愉快的课余生活》
我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、
玩电脑、出去骑车，
不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐
在一个地
方下象棋是一种美好的享受。记得有一次放学后，我去陈
朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我
们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人pk那不是自讨没趣吗？干脆让
他走两步我走一步，按照这种办
法，我这个“象棋高手”也不会败下
阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然<
br>同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿
时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，
心想：我要是跟一个高手下可能会
输，可是，我万万没想到会输给
一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，陈朱
琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这
盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄
傲使人落后”这个道理。后来，
我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！
习作一：吃瓜趣
与全班同
学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，
便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说
：“这节课我们吃西瓜，
好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。（直接进入主
题，开门见山的手法运用娴熟）
“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“
脸”，露出
了乌黑的“牙”。（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，
都抢着吃。于
是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都
很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。
瞧，刚切开第二个瓜，他就要
行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把
一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“
火眼金睛”。迫不
得已，他也只能把西瓜放回原处。（抓住人物动作来表现人物的特
点，生动形
象，趣味无穷！）
别急“贪嘴王”，现在有机会光明正大地抢了，老师说要开始举行“抢
瓜”活动呢。 看，让人馋涎欲滴
的西瓜已经切好了放在讲台上。周围
挤满了准备放手一抢的男同学，谁叫女生全是“淑女”呢？老师躲到
一边，刚说声“开始”，男同学们就蜂拥而上。待到散开时，讲台上
已一片狼籍，可他们手中却
捧着西瓜，津津有味地吃着，脸上挂满
了“抢吃成功”的喜悦。（“抢瓜”行动更是扣人心弦，即紧张又
刺激，
但更多的是胜利的喜悦。）
怎么样，吃西瓜果真乐趣不少吧！那还等什么，
赶快去吃西瓜吧！
（结尾朴实中透着调皮，激起人们也想尝试一下的欲望）
习作二：我成功我自豪
每当我想起那件事，心里总是甜滋滋，比吃了蜜糖还要甜。（一开<
br>头就给人一种甜丝丝的感觉，把读者的注意力牢牢地“粘住”了）
那是一个星期三的
中午，我正在爸爸的店铺里玩耍。一群外国人朝
着我们走过来，友好地跟我们打招呼，我也向着他们挥了
挥手，并
用刚学会的英语跟他们进行交谈，我这叫做：王婆卖瓜──自卖自夸。
不懂英语的爸爸
就像一根木头似的，呆呆地站着，有点丈二和尚摸
不着头脑，我便成了一个“小小翻译家”。但是我这个
“小小翻译家”
工作也做不了多久，便“下岗”了。（语言诙谐幽默，一连串好词好
句的运用更
是如虎添翼）当外国朋友用流利的英语说出了他们需要
的东西时，我也傻了，没听懂。爸爸四处张望着，
想放弃了这桩生
意了。怎么办呢？突然，我看见了爸爸那台不起眼的手提电脑，像
见到了救星一
样。我灵机一动，（“灵机一动”一词把我的机智聪明
表现出来了）打开了电脑中的金山译文，把自己想
说的话用中文输入进去，再翻译成英文。外国朋友也似乎也明白了
我的意思，用电脑
把话打了进去，这可让旁边的爸爸更呆了。半个
多小时转眼便过去了，一桩生意就被我这个“小小翻译家
”给谈成了！
爸爸与他们签成了合同。外国朋友一边签合同一边夸奖我，向我投
来了赞许的目光
，他们用结结巴巴的中文对我说：“中国??女孩??
好??样??的！”（成功是每个人最开心的事情
，特别是靠自己的聪明
所换来的更值得自豪）就在他们夸奖我的那一瞬间，我骄傲了，我
觉得自
己比平凡人高了一档。
我想：假如我只为这小小的事情而感到骄傲，那么世
界该有多少人
自满啊。世上是没有十全十美的人，每个人都有失败的一面，只有
我们从成功中吸
取不足的地方，才能够成为比成功更加成功的人！
成功是走向世界的一条光明之路，只有从失败中吸取教
训，方能成
功！（点明了主题，深化了文章的含义，给人以启迪，给人以动力）
《我的漂亮妈妈》
我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再
加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。
妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短
裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽
绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。
人们都爱看我妈妈。
毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我<
br>打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打
不过我妈妈。你看我妈妈多厉害
啊！
妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的能手，。因为她小时候
学习一直很
好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很
好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还
代表银行的人到
商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。
修鞋人
一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐
在凳子上看书。我走了过去，说：
“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋递给他。叔叔听了，<
br>放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
这位叔叔的手可真巧，他麻利
地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子
塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝紧，不一会儿，鞋修好<
br>了。我问道：“要多少钱？”他说：“就给五角吧！”我一听，心想：
糟糕，我只带了四角钱，怎
么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了
我的心思，就问：“小同学，怎么了？”我着急地说：“我的钱不
够，
只有四角。”他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你
就给四角吧！”我把钱
掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真
好??
这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。
我熟悉的人的一件事
说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。
他水灵灵的大眼睛，小小的鼻
子可爱极了。上一次，我和他一起去
学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开<
br>始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位
置，然后食指往后缩，中指压了
下去。看他一会眉头紧缩，一会大
眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好
意思的笑了。
我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？
小学三年级上册语文园地三作文指，写一幅秋天的图画（有范文）
习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内
容，再写一写你选的
或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他
的意见认真改一改。再把习作和图画
一起贴在教室里，让大家欣赏。
《秋天的景色》
秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了
燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热
情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒
儿,向大家
展现出秋天独有的风采......
路边,小草不象夏天一样绿了,而
是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变
成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地
飘落下来.银杏
树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了
秋天的
凉爽.
花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!
秋天的景色美不胜收......
秋天真美!我爱秋天!
迷人的秋天
几场秋雨送来了迷人的秋天。
看，天空是那么的蓝，云是
那么的白，就像我们吃的棉花糖，一群
大雁排着“人”字形的队伍往南飞。
秋天，是放风筝的最佳时间。广场上，风筝乘着秋风越飞越高，自
由自在！
田野里
，到处是一片丰收的景象。高粱举起燃烧的火把，就像是许
许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运
会。黄澄澄的玉米像一个
个胖娃娃，它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。一阵阵秋风吹过
来，
金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说：
“农民伯伯怎么还不来收
割我们呢？”小麦最好看了！每根麦秸都擎
起了丰满的穗儿，齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦
穗儿，
就是一个跳动的音符，令人陶醉。
一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,
慢慢地由绿变黄,秋风沙沙响，
一片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。最有意思的就是扫
落叶。带上丝袋子，三三两两，结
伴去树林。在劳动的同时，几个
人互相打落叶仗，你砸我，我扔你，其乐融融。扫累了，玩累了，
就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着，美着呢。
秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通
知；秋天，你像一位魔术
师，将整个大地变为五彩缤纷。
2008年11月2日星期日天气：晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋
洋的。
不远处，
一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩
玩！”我对站在身边的周明月说。于是，我们连
蹦带跳地朝草坪的方
向奔区。
啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，
软软的、绿绿
的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见
一群小昆虫正在
草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀？”
外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小
猫似的悄悄地走
到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你
看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长
着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十
五只蚂蚱。我们把这些小
东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
习作一：
2008年11月2日星期日天气：晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋
洋的。
不远处，
一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩
玩！”我对站在身边的周明月说。于是，我们连
蹦带跳地朝草坪的方
向奔区。
啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，
软软的、绿绿
的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见
一群小昆虫正在
草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀？”
外公看了看说：“这群昆虫的名字叫
蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走
到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长
着翅膀。不一会儿，我与周
明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小
东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。（章睿）
习作二：
2008年11月16日星期日天气：晴朗
这个周末才是我们所期望的天气，连续的阴冷天气又回到了我们空
间，我真想出门旅游一次。
公公家的老母鸡也不愿错过这温暖的太阳光，“咯咯咯”的带着她才
出世不久的宝宝蹲在墙角
里晒太阳呢。“叽叽叽”的小不点有的像白
雪公主、有的像梅花仙子、还有的像黑色云朵，毛茸茸的一步
也不
离开妈妈。老母鸡见到这些漂亮的宝宝兴奋极了，用嘴喂她们吃食，
用翅膀为他们保暖，以
妈妈的勇敢保护这些可爱的小宝宝，我想摸
一下都不行，真替鸡宝宝感谢鸡妈妈的伟大！（张鹏）
习作三：
梧桐树的日记
11月10日雨
喜
今天傍晚，下了一场倾盆大雨，马路被冲刷得亮晶晶，小草开心地
翩
翩起舞。大地上一片清凉，“真舒服啊！”我不由自主地伸了一个
懒腰，享受着这“露天雨水”，觉得感
觉可真好，前几天身上的污垢
全部被清除掉了，而且又可以吸收空气中的二氧化碳，真是双喜临
门、一举两得呀！我兴奋地手舞足蹈——摇摆起身上的枝条，颗颗
露水从树叶上洒落下来。
11月11日阴
怒
今天，大雨虽然已经停止了，但是路面
上的“黑色积水”却久久不忍
离去。早晨8点多钟，车辆陆陆续续地行动了，大量的汽车快速地
奔驰在宽阔的马路间，积水被荡开了，离开了一些，但是我却成为
一名“受害者”，白白地接受了肮脏的
雨水与汽车所排放的尾气。我
被熏得睁不开双眼，直咳嗽，树上的叶子逐渐地枯黄，慢慢地降落
在地上。唉！老天爷什么时候还我宝贵的绿叶。
11月18日晴
哀
我的心情可真好，有朋友陪我运动，真的很舒服，但是有点累，就
迷迷糊糊睡着了。忽然，我听到一声巨响，感到天旋地转，睁开双
眼，发现脖子被扭了，我的旁边躺着
两辆残疾小汽车。后来，我明
白了一切：原来，有一辆别克汽车闯了红灯，原本正常行驶得红旗
轿车被撞飞了出去，由于车速很快，就撞到我身上了。“我怎么这么
倒霉啊！”我向天空咆哮着。（供稿
：南京市长江路小学 杨忱）
《好心的嫦娥》
举世闻名的大英雄后羿
有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。如经常
扶危济困，帮别人排忧解难，从不奸诈贪婪，是人们心中的大
好人。
有一天，有个孩子的娘叫他去买豆腐，并再三叮嘱：现在做生意很
精要看看
秤。他于是就拿着小钵，去小巷尽头买豆腐去了。
“瞧，果真像娘说的一样，做买卖的，嘴
很甜，能说会道，态度又好。
但我一定不会上当的”他暗暗地想。过了一会，他买完了，一蹦一跳
地往回走。谁知他刚走几步，一不小心，小钵从他手中滑落在地上，
滚出了两米多远，白嫩的豆腐块沾
满了泥土，摔得粉碎。他当时吓
得直流眼泪。
嫦娥那时正好看见这个情况，她想马
上帮他一把，但她的钱全是有
用的，这钱买盆，那钱买瓶子??根本没有多余的钱，可她还是象往
常一样，拿出几两银子买了几块豆腐，立即跑到那小孩那里，和蔼
可亲地说：“小朋友别哭了，这不是
你‘买’的豆腐块吗？”那小孩的哭
声戛然而止，看看那雪白的豆腐块，又看看嫦娥，半信半疑地说：<
br>“真的吗？”“真的！”“谢谢好姐姐，谢谢好姐姐??”小孩快乐而又高
兴地说。“下次要认真
小心噢！”说完那小孩子一边摇摇手一边走了，
嫦娥看着孩子远去的背影，又露出灿烂的笑容。
嫦娥见义勇为的品质深受大家的爱戴和好评。她那和蔼的面孔总使
人对她记忆犹新。
跳龙灯
星期二是一年一度的元宵节，爸爸带我到奶奶家去吃元宵，正巧碰
上了当地的“跳龙灯”。
龙灯的身体是一节一节的。它的头特别大，有三个尖尖的角，上面
还有用布做的花，漂亮极了
！“龙”头里摆放着五、六根蜡烛。烛光
映照着“龙”身上的鳞片，闪闪发光，煞是好看。“龙”嘴里有
一颗很
大的夜明珠，还不时地发着光呢！
当“龙”来到奶奶门口时，只见它张开
“嘴巴”，“龙珠”飞了出来，正
触在我的额头上，我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”，“龙”吃到了香烟，摇摇尾巴走远了。
啊！今天过得真有趣！
☆☆☆☆☆
习作二：
好心的嫦娥
举世闻名的大英雄后羿有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。如经常
扶危
济困，帮别人排忧解难，从不奸诈贪婪，是人们心中的大好人。
有一天，有个孩子的娘叫他
去买豆腐，并再三叮嘱：现在做生意很
精要看看秤。他于是就拿着小钵，去小巷尽头买豆腐去了。
“瞧，果真像娘说的一样，做买卖的，嘴很甜，能说会道，态度又好。
但我一定不会上当
的”他暗暗地想。过了一会，他买完了，一蹦一跳
地往回走。谁知他刚走几步，一不小心，小钵从他手中
滑落在地上，
滚出了两米多远，白嫩的豆腐块沾满了泥土，摔得粉碎。他当时吓
得直流眼泪。<
br>
嫦娥那时正好看见这个情况，她想马上帮他一把，但她的钱全是有
用的，这钱买盆，
那钱买瓶子??根本没有多余的钱，可她还是象往
常一样，拿出几两银子买了几块豆腐，立即跑到那小孩
那里，和蔼
可亲地说：“小朋友别哭了，这不是你‘买’的豆腐块吗？”那小孩的哭
声戛然而止
，看看那雪白的豆腐块，又看看嫦娥，半信半疑地说：
“真的吗？”“真的！”“谢谢好姐姐，谢谢好姐
姐??”小孩快乐而又高
兴地说。“下次要认真小心噢！”说完那小孩子一边摇摇手一边走了，
嫦娥看着孩子远去的背影，又露出灿烂的笑容。
【篇三：三年级语文写人篇作文指导】
第二讲写人篇作文指导
【习作要求】
写自己身边最熟悉的人的一件事。
【写作指导】
一、写什么
1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄
弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔
阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老
师；
学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。
2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几
件事。首先这件事情
是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的
特点（急
性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3、 抓住特点的方法：用五官观察你
熟悉的人！然后记住他（她）
长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、
最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某
件事中这个人的衣着打
扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地
刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸
爸、爱
唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身
边的“马虎
大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动
很棒的同学等
等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、
严肃的门卫等等
二、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在<
br>这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简
单写一写这个熟悉的人的长相（
高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、
衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：
在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么
奇怪、或好玩、或有趣、或让
人讨厌的、或不开心的事情，仔细写
出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严
格吗？你有没有哪一
次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么
样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？
还是狠
狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？
请将其中一件印象深
刻的事情详细的记录下来。
3、
比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡
过头的时候？会不会
慌
忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又
发现作业本没有带?晚上回家，又发现自
己的作业本没有带，反而将
其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了
些
什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
三、写作提示
取题目：根据你要
写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹
买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸
爸》，取什么
题目？
提纲：
1、
你熟悉的一个人，什么样子的？
2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？
3、
事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？
值得思考的？）
4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、
严厉、马虎、急躁??）
【美文欣赏】
我最熟悉的一个人（爸爸）
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”
，天下起了大雨。“叮
零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用
着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安
静了下来。不一会儿，就接走了四
五个同学。我心里想：我的爸爸
怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤
口，就问爸爸是怎么弄得，爸
爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出
这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我
的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一个人（妈妈）
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变
色龙，我听话时她像一条温
顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她
像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉
了，早就把妈妈说的话忘得
干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就
皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上
，
狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的
身上，打得我鼻青脸肿，
让我养成了做完作业要检查的好习惯，也
让我知道这只母老虎不好惹。
虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！
我最熟悉的一个人（班长）
她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等
个
子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。
她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了
深刻的印象。
前
几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找
了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发
出了臭味。于是，她去王
师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来
了扫
把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布
满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水
，把地仔仔细细脱了好
几遍。之后，把垃圾桶里的垃
圾倒掉，洗干净，才肯罢休。
你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的
鼻梁，一张爱说爱笑的嘴
，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并
不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
她特别爱看书，整天捧
个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在
看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇
文章看
完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有
味地看起了第二篇、
第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
【练一练】
读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一
件事
吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！
三年级上册语文作文课件
【篇一：人教版小学三年级语文上册第一单元习作范文】
丢手绢
我的课余生活丰富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、
丢手绢等等，但我最喜欢玩
丢手绢这个游戏。
一天上体活课，老师带领我们来到操场上玩丢手绢。我们先围成一
个大圆圈，就地坐下，老师先派小红来丢。只见小红拿着红领巾一
边绕着圈走一边在心里想：“要丢到
谁的身后他才追不到我呢？”当
她走到小华身后时，她把红领巾悄悄地放在小华的身后，马上拔腿
就跑。小华很快发现了，马上拿起红领巾去追小红，可是小红跑得
太快了，一转眼的功夫就坐在了小华
原来的位置上。小华假装低落
的样子逗得我们哈哈大笑，接着轮到小华继续丢。
校
园上空回荡着我们的欢声笑语，真开心！丢手绢这个游戏真是太
好玩了，以后我们还要常常玩。
（1）游泳---我的课余生活
我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一
项体育运动。
暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。赛前的准备开始了，我的
心砰砰的跳个不停，我想，
我会不会赢啊？我会游第几名呀？??正
在胡思乱想中，只听见裁判说：“各运动员准备，比赛马上开始
！”
我紧张地趴在浮板上，“预——备，笛——”，哨声响起来，我的脑
子顿时一
片空白，但随即涌出三个字，那就是“拼命游！”
到半程时，我旁边的两个男生和我同步，
我一看，只能加快速度超
过去，我加快了脚蹬水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比
刚才
的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还
有一个半身位呢！就这样，我取得了冠军。
出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的！”我总算舒了一口气。
这就
是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比
赛不仅要有勇气，更要有实力。
（2）游泳——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，奇乐无穷。有画画，游泳，做手工，跳绳，
羽毛球等等。
我最喜欢游泳了，在暑假里，爸爸带我去游泳班，我学会了自由泳
和蛙泳，从此我就喜欢上了游泳。每一
周，爸爸都要带我去一次游
泳馆，每次到达游泳馆，我都迫不及待的换上游泳衣。因为我
上了
游泳班，所以我的自由泳要比爸爸正规一些，我游泳的影子，象是
一条小鱼在大海中自在地
游来游去。甚至有时候爸爸还要问我怎么
游的姿势是正确的。旁边游泳的大人们都说我游的很好，我心里
可
高兴了。
我很喜欢游泳，因为可以锻炼身体，锻炼意志。我的课余生活真丰富，它陪伴我快快乐乐地度过生活中的每一天。
（3）画画——我的课余生活
我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗，偶尔还
会骑
上自行车在广场上转上几圈。这些活动中，我最喜欢的是画
画了。
到目前为止，我学着画了许多东西，有树叶、树枝、花草、卡通画
等。有时画树枝时我感觉就
像自己坐在树枝上一样；当我画花的时
候，仿佛走进了一片花丛，感觉美极了。有时画花需要画十几遍，
才能画上一朵完完整整的花；而画卡通人物时，需要画上四五遍才
能行；在我眼里，最简单的是
画树枝、树叶了，一次就能画好。为
了画好画，我每天都坚持画一张画，并注明日期保留起来，主要目<
br>的是用以前的画和现在的画的作比较，看看是退步了还是进步了。
现在，我已经积累了几十张画了
，我觉得是进步了，我为此而感到
高兴。
当我画画累了的时候，我就会看会儿书、
写写字贴，背背古诗，这
时感到也挺有趣的。这就是我的课余生活，怎么样，精彩吧！
（4）下棋——我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，什么玩电脑、看书都是我的最爱，但
我最喜欢的是下象棋。
在我很小的时候就喜欢看着爸爸和爷爷下象棋，从中也学到了一些
棋法。后来一有空我就缠着爸爸教
我下象棋。一天吃完了晚饭，我
和爸爸又摆开了阵势。我为了以防万一，先走了最小的子——卒，
爸爸接着走了马，之后，我是穷追不舍，爸爸是边打边退，像战场
上的逃兵一样。但没想到爸爸这样是
为了迷惑我，我这时才知道上
了当。刚要反击，却看见爸爸已经占了我方大片疆土。由于我的棋
法很烂，没想到我的反击竟然没有效果。爸爸更是趁虚而入，我急
得满头大汗，把车、马、炮、象、卒全
部出动，但爸爸还是占得上
风，他要以强欺弱。最后，爸爸把我的最高统帅——“将”打败了。
爸爸胜出了。爸爸对我说：“下象棋要运用计谋，如果你有计谋，击
败对方不就轻而易举
？”我听了后，点了点头。
从那以后，我渐渐地喜欢上了下象棋。现在下象棋成了我最喜欢的
课余生活。
（5）学滑冰----我的课余生活
【篇二：小学三年级上册语文各单元作文范文】
《愉快的课余生活》
我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、
玩电脑、出去骑车，
不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐
在一个地
方下象棋是一种美好的享受。记得有一次放学后，我去陈
朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我
们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人pk那不是自讨没趣吗？干脆让
他走两步我走一步，按照这种办
法，我这个“象棋高手”也不会败下
阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然<
br>同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿
时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，
心想：我要是跟一个高手下可能会
输，可是，我万万没想到会输给
一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，陈朱
琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这
盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄
傲使人落后”这个道理。后来，
我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！
习作一：吃瓜趣
与全班同
学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，
便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说
：“这节课我们吃西瓜，
好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。（直接进入主
题，开门见山的手法运用娴熟）
“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“
脸”，露出
了乌黑的“牙”。（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，
都抢着吃。于
是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都
很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。
瞧，刚切开第二个瓜，他就要
行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把
一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“
火眼金睛”。迫不
得已，他也只能把西瓜放回原处。（抓住人物动作来表现人物的特
点，生动形
象，趣味无穷！）
别急“贪嘴王”，现在有机会光明正大地抢了，老师说要开始举行“抢
瓜”活动呢。 看，让人馋涎欲滴
的西瓜已经切好了放在讲台上。周围
挤满了准备放手一抢的男同学，谁叫女生全是“淑女”呢？老师躲到
一边，刚说声“开始”，男同学们就蜂拥而上。待到散开时，讲台上
已一片狼籍，可他们手中却
捧着西瓜，津津有味地吃着，脸上挂满
了“抢吃成功”的喜悦。（“抢瓜”行动更是扣人心弦，即紧张又
刺激，
但更多的是胜利的喜悦。）
怎么样，吃西瓜果真乐趣不少吧！那还等什么，
赶快去吃西瓜吧！
（结尾朴实中透着调皮，激起人们也想尝试一下的欲望）
习作二：我成功我自豪
每当我想起那件事，心里总是甜滋滋，比吃了蜜糖还要甜。（一开<
br>头就给人一种甜丝丝的感觉，把读者的注意力牢牢地“粘住”了）
那是一个星期三的
中午，我正在爸爸的店铺里玩耍。一群外国人朝
着我们走过来，友好地跟我们打招呼，我也向着他们挥了
挥手，并
用刚学会的英语跟他们进行交谈，我这叫做：王婆卖瓜──自卖自夸。
不懂英语的爸爸
就像一根木头似的，呆呆地站着，有点丈二和尚摸
不着头脑，我便成了一个“小小翻译家”。但是我这个
“小小翻译家”
工作也做不了多久，便“下岗”了。（语言诙谐幽默，一连串好词好
句的运用更
是如虎添翼）当外国朋友用流利的英语说出了他们需要
的东西时，我也傻了，没听懂。爸爸四处张望着，
想放弃了这桩生
意了。怎么办呢？突然，我看见了爸爸那台不起眼的手提电脑，像
见到了救星一
样。我灵机一动，（“灵机一动”一词把我的机智聪明
表现出来了）打开了电脑中的金山译文，把自己想
说的话用中文输入进去，再翻译成英文。外国朋友也似乎也明白了
我的意思，用电脑
把话打了进去，这可让旁边的爸爸更呆了。半个
多小时转眼便过去了，一桩生意就被我这个“小小翻译家
”给谈成了！
爸爸与他们签成了合同。外国朋友一边签合同一边夸奖我，向我投
来了赞许的目光
，他们用结结巴巴的中文对我说：“中国??女孩??
好??样??的！”（成功是每个人最开心的事情
，特别是靠自己的聪明
所换来的更值得自豪）就在他们夸奖我的那一瞬间，我骄傲了，我
觉得自
己比平凡人高了一档。
我想：假如我只为这小小的事情而感到骄傲，那么世
界该有多少人
自满啊。世上是没有十全十美的人，每个人都有失败的一面，只有
我们从成功中吸
取不足的地方，才能够成为比成功更加成功的人！
成功是走向世界的一条光明之路，只有从失败中吸取教
训，方能成
功！（点明了主题，深化了文章的含义，给人以启迪，给人以动力）
《我的漂亮妈妈》
我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再
加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。
妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短
裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽
绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。
人们都爱看我妈妈。
毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我<
br>打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打
不过我妈妈。你看我妈妈多厉害
啊！
妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的能手，。因为她小时候
学习一直很
好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很
好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还
代表银行的人到
商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。
修鞋人
一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐
在凳子上看书。我走了过去，说：
“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋递给他。叔叔听了，<
br>放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
这位叔叔的手可真巧，他麻利
地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子
塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝紧，不一会儿，鞋修好<
br>了。我问道：“要多少钱？”他说：“就给五角吧！”我一听，心想：
糟糕，我只带了四角钱，怎
么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了
我的心思，就问：“小同学，怎么了？”我着急地说：“我的钱不
够，
只有四角。”他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你
就给四角吧！”我把钱
掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真
好??
这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。
我熟悉的人的一件事
说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。
他水灵灵的大眼睛，小小的鼻
子可爱极了。上一次，我和他一起去
学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开<
br>始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位
置，然后食指往后缩，中指压了
下去。看他一会眉头紧缩，一会大
眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好
意思的笑了。
我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？
小学三年级上册语文园地三作文指，写一幅秋天的图画（有范文）
习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内
容，再写一写你选的
或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他
的意见认真改一改。再把习作和图画
一起贴在教室里，让大家欣赏。
《秋天的景色》
秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了
燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热
情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒
儿,向大家
展现出秋天独有的风采......
路边,小草不象夏天一样绿了,而
是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变
成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地
飘落下来.银杏
树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了
秋天的
凉爽.
花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!
秋天的景色美不胜收......
秋天真美!我爱秋天!
迷人的秋天
几场秋雨送来了迷人的秋天。
看，天空是那么的蓝，云是
那么的白，就像我们吃的棉花糖，一群
大雁排着“人”字形的队伍往南飞。
秋天，是放风筝的最佳时间。广场上，风筝乘着秋风越飞越高，自
由自在！
田野里
，到处是一片丰收的景象。高粱举起燃烧的火把，就像是许
许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运
会。黄澄澄的玉米像一个
个胖娃娃，它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。一阵阵秋风吹过
来，
金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说：
“农民伯伯怎么还不来收
割我们呢？”小麦最好看了！每根麦秸都擎
起了丰满的穗儿，齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦
穗儿，
就是一个跳动的音符，令人陶醉。
一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,
慢慢地由绿变黄,秋风沙沙响，
一片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。最有意思的就是扫
落叶。带上丝袋子，三三两两，结
伴去树林。在劳动的同时，几个
人互相打落叶仗，你砸我，我扔你，其乐融融。扫累了，玩累了，
就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着，美着呢。
秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通
知；秋天，你像一位魔术
师，将整个大地变为五彩缤纷。
2008年11月2日星期日天气：晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋
洋的。
不远处，
一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩
玩！”我对站在身边的周明月说。于是，我们连
蹦带跳地朝草坪的方
向奔区。
啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，
软软的、绿绿
的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见
一群小昆虫正在
草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀？”
外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小
猫似的悄悄地走
到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你
看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长
着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十
五只蚂蚱。我们把这些小
东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
习作一：
2008年11月2日星期日天气：晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋
洋的。
不远处，
一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩
玩！”我对站在身边的周明月说。于是，我们连
蹦带跳地朝草坪的方
向奔区。
啊！多么好看的草坪呀！它像一床好大好大的被子，
软软的、绿绿
的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见
一群小昆虫正在
草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀？”
外公看了看说：“这群昆虫的名字叫
蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走
到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长
着翅膀。不一会儿，我与周
明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小
东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。（章睿）
习作二：
2008年11月16日星期日天气：晴朗
这个周末才是我们所期望的天气，连续的阴冷天气又回到了我们空
间，我真想出门旅游一次。
公公家的老母鸡也不愿错过这温暖的太阳光，“咯咯咯”的带着她才
出世不久的宝宝蹲在墙角
里晒太阳呢。“叽叽叽”的小不点有的像白
雪公主、有的像梅花仙子、还有的像黑色云朵，毛茸茸的一步
也不
离开妈妈。老母鸡见到这些漂亮的宝宝兴奋极了，用嘴喂她们吃食，
用翅膀为他们保暖，以
妈妈的勇敢保护这些可爱的小宝宝，我想摸
一下都不行，真替鸡宝宝感谢鸡妈妈的伟大！（张鹏）
习作三：
梧桐树的日记
11月10日雨
喜
今天傍晚，下了一场倾盆大雨，马路被冲刷得亮晶晶，小草开心地
翩
翩起舞。大地上一片清凉，“真舒服啊！”我不由自主地伸了一个
懒腰，享受着这“露天雨水”，觉得感
觉可真好，前几天身上的污垢
全部被清除掉了，而且又可以吸收空气中的二氧化碳，真是双喜临
门、一举两得呀！我兴奋地手舞足蹈——摇摆起身上的枝条，颗颗
露水从树叶上洒落下来。
11月11日阴
怒
今天，大雨虽然已经停止了，但是路面
上的“黑色积水”却久久不忍
离去。早晨8点多钟，车辆陆陆续续地行动了，大量的汽车快速地
奔驰在宽阔的马路间，积水被荡开了，离开了一些，但是我却成为
一名“受害者”，白白地接受了肮脏的
雨水与汽车所排放的尾气。我
被熏得睁不开双眼，直咳嗽，树上的叶子逐渐地枯黄，慢慢地降落
在地上。唉！老天爷什么时候还我宝贵的绿叶。
11月18日晴
哀
我的心情可真好，有朋友陪我运动，真的很舒服，但是有点累，就
迷迷糊糊睡着了。忽然，我听到一声巨响，感到天旋地转，睁开双
眼，发现脖子被扭了，我的旁边躺着
两辆残疾小汽车。后来，我明
白了一切：原来，有一辆别克汽车闯了红灯，原本正常行驶得红旗
轿车被撞飞了出去，由于车速很快，就撞到我身上了。“我怎么这么
倒霉啊！”我向天空咆哮着。（供稿
：南京市长江路小学 杨忱）
《好心的嫦娥》
举世闻名的大英雄后羿
有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。如经常
扶危济困，帮别人排忧解难，从不奸诈贪婪，是人们心中的大
好人。
有一天，有个孩子的娘叫他去买豆腐，并再三叮嘱：现在做生意很
精要看看
秤。他于是就拿着小钵，去小巷尽头买豆腐去了。
“瞧，果真像娘说的一样，做买卖的，嘴
很甜，能说会道，态度又好。
但我一定不会上当的”他暗暗地想。过了一会，他买完了，一蹦一跳
地往回走。谁知他刚走几步，一不小心，小钵从他手中滑落在地上，
滚出了两米多远，白嫩的豆腐块沾
满了泥土，摔得粉碎。他当时吓
得直流眼泪。
嫦娥那时正好看见这个情况，她想马
上帮他一把，但她的钱全是有
用的，这钱买盆，那钱买瓶子??根本没有多余的钱，可她还是象往
常一样，拿出几两银子买了几块豆腐，立即跑到那小孩那里，和蔼
可亲地说：“小朋友别哭了，这不是
你‘买’的豆腐块吗？”那小孩的哭
声戛然而止，看看那雪白的豆腐块，又看看嫦娥，半信半疑地说：<
br>“真的吗？”“真的！”“谢谢好姐姐，谢谢好姐姐??”小孩快乐而又高
兴地说。“下次要认真
小心噢！”说完那小孩子一边摇摇手一边走了，
嫦娥看着孩子远去的背影，又露出灿烂的笑容。
嫦娥见义勇为的品质深受大家的爱戴和好评。她那和蔼的面孔总使
人对她记忆犹新。
跳龙灯
星期二是一年一度的元宵节，爸爸带我到奶奶家去吃元宵，正巧碰
上了当地的“跳龙灯”。
龙灯的身体是一节一节的。它的头特别大，有三个尖尖的角，上面
还有用布做的花，漂亮极了
！“龙”头里摆放着五、六根蜡烛。烛光
映照着“龙”身上的鳞片，闪闪发光，煞是好看。“龙”嘴里有
一颗很
大的夜明珠，还不时地发着光呢！
当“龙”来到奶奶门口时，只见它张开
“嘴巴”，“龙珠”飞了出来，正
触在我的额头上，我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”，“龙”吃到了香烟，摇摇尾巴走远了。
啊！今天过得真有趣！
☆☆☆☆☆
习作二：
好心的嫦娥
举世闻名的大英雄后羿有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。如经常
扶危
济困，帮别人排忧解难，从不奸诈贪婪，是人们心中的大好人。
有一天，有个孩子的娘叫他
去买豆腐，并再三叮嘱：现在做生意很
精要看看秤。他于是就拿着小钵，去小巷尽头买豆腐去了。
“瞧，果真像娘说的一样，做买卖的，嘴很甜，能说会道，态度又好。
但我一定不会上当
的”他暗暗地想。过了一会，他买完了，一蹦一跳
地往回走。谁知他刚走几步，一不小心，小钵从他手中
滑落在地上，
滚出了两米多远，白嫩的豆腐块沾满了泥土，摔得粉碎。他当时吓
得直流眼泪。<
br>
嫦娥那时正好看见这个情况，她想马上帮他一把，但她的钱全是有
用的，这钱买盆，
那钱买瓶子??根本没有多余的钱，可她还是象往
常一样，拿出几两银子买了几块豆腐，立即跑到那小孩
那里，和蔼
可亲地说：“小朋友别哭了，这不是你‘买’的豆腐块吗？”那小孩的哭
声戛然而止
，看看那雪白的豆腐块，又看看嫦娥，半信半疑地说：
“真的吗？”“真的！”“谢谢好姐姐，谢谢好姐
姐??”小孩快乐而又高
兴地说。“下次要认真小心噢！”说完那小孩子一边摇摇手一边走了，
嫦娥看着孩子远去的背影，又露出灿烂的笑容。
【篇三：三年级语文写人篇作文指导】
第二讲写人篇作文指导
【习作要求】
写自己身边最熟悉的人的一件事。
【写作指导】
一、写什么
1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄
弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔
阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老
师；
学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。
2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几
件事。首先这件事情
是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的
特点（急
性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3、 抓住特点的方法：用五官观察你
熟悉的人！然后记住他（她）
长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、
最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某
件事中这个人的衣着打
扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地
刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸
爸、爱
唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身
边的“马虎
大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动
很棒的同学等
等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、
严肃的门卫等等
二、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在<
br>这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简
单写一写这个熟悉的人的长相（
高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、
衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：
在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么
奇怪、或好玩、或有趣、或让
人讨厌的、或不开心的事情，仔细写
出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严
格吗？你有没有哪一
次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么
样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？
还是狠
狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？
请将其中一件印象深
刻的事情详细的记录下来。
3、
比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡
过头的时候？会不会
慌
忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又
发现作业本没有带?晚上回家，又发现自
己的作业本没有带，反而将
其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了
些
什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
三、写作提示
取题目：根据你要
写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹
买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸
爸》，取什么
题目？
提纲：
1、
你熟悉的一个人，什么样子的？
2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？
3、
事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？
值得思考的？）
4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、
严厉、马虎、急躁??）
【美文欣赏】
我最熟悉的一个人（爸爸）
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”
，天下起了大雨。“叮
零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用
着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安
静了下来。不一会儿，就接走了四
五个同学。我心里想：我的爸爸
怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤
口，就问爸爸是怎么弄得，爸
爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出
这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我
的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一个人（妈妈）
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变
色龙，我听话时她像一条温
顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她
像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉
了，早就把妈妈说的话忘得
干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就
皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上
，
狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的
身上，打得我鼻青脸肿，
让我养成了做完作业要检查的好习惯，也
让我知道这只母老虎不好惹。
虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！
我最熟悉的一个人（班长）
她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等
个
子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。
她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了
深刻的印象。
前
几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找
了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发
出了臭味。于是，她去王
师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来
了扫
把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布
满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水
，把地仔仔细细脱了好
几遍。之后，把垃圾桶里的垃
圾倒掉，洗干净，才肯罢休。
你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的
鼻梁，一张爱说爱笑的嘴
，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并
不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
她特别爱看书，整天捧
个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在
看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇
文章看
完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有
味地看起了第二篇、
第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
【练一练】
读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一
件事
吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！